Theo Hồ Chí Minh, học để làm gì?

Năm 1925, khi hoạt động ở Quảng Châu (Trung Quốc)

Năm 1945, sau cách mạng Tháng Tám thành công

Năm 1930, sau khi chủ trì Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản ở Đông Dương

Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội

Văn hóa là mục tiêu, động lực của sự phát triển xã hội

Văn hóa là một mặt trận

mặt của xã hội

hoạt động

lĩnh vực

Giai cấp thống trị sáng tạo ra

Quần chúng nhân dân sáng tạo ra

Những nhà khoa học sáng tạo ra

Đời sống vật chất của xã hội

Văn hóa giáo dục

Văn hóa văn nghệ

4

6

3

Đạo đức

Tôn giáo

Pháp luật

Một trọng tâm

Yêu cầu lâu dài nên phải làm từ từ

Yêu cầu cấp bách, cần phải làm khẩn trương

Con người tự nhiên

Không có sự thống nhất của hai mặt đối lập: tốt – xấu, thiện – ác, hiền – dữ

Không phải là một chỉnh thể thống nhất

Kinh tế vững mạnh

Chính trị ổn định

Nền văn hóa phát triển cao

Dân chủ, dân tộc, khoa học

Dân tộc, dân chủ, đại chúng

Dân tộc, dân chủ, hiện đại

Bản chất con người là tổng hòa các mối quan hệ xã hội

Con người lịch sử cụ thể

Con người được nhìn nhận như một chỉnh thể

Đảm bảo tính thống nhất và đa dạng của văn hóa các dân tộc trong cộng đồng Việt Nam

Những phong tục, tập quán tốt đẹp

Những sản phẩm văn hóa dân gian

Kinh tế là yếu tố duy nhất thúc đẩy sự phát triển của văn hóa

Sự phát triển kinh tế không ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển của văn hóa

Kinh tế quyết định văn hóa một cách gián tiếp

Văn hóa là yếu tố duy nhất thúc đẩy sự phát triển của chính trị, xã hội

Văn hóa không ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển của chính trị, xã hội

Văn hóa là yếu tố gián tiếp thúc đẩy sự phát triển của chính trị, xã hội