Theo Hồ Chí Minh, học để làm gì?

Những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng

Ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật

Khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật

Xây dựng đời sống mới

Giáo dục chủ nghĩa Marx - Lenin

Xây dựng đạo đức mới

Con người khách quan

Con người chung chung, trừu tượng

Con người định mệnh

"Muốn tiến lên CNXH thì phải phát triển văn hóa và kinh tế"

"Muốn tiến lên CNXH thì phải phát triển kinh tế"

"Muốn tiến lên CNXH thì phải phát triển văn hóa"

Tự nhiên

Tự nhiên và xã hội

Giai cấp

Vì lẽ tự nhiên

Để đáp ứng những nhu cầu của đời sống

Để nâng cao chất lượng cuộc sống

Đời sống vật chất của xã hội

Văn hóa giáo dục

Văn hóa văn nghệ

mặt của xã hội

hoạt động

lĩnh vực

Nền văn hóa của công - nông - binh

Nền văn hóa do công nhân xây dựng

Nền văn hóa của công - nông

Con người tự nhiên

Không có sự thống nhất của hai mặt đối lập: tốt – xấu, thiện – ác, hiền – dữ

Không phải là một chỉnh thể thống nhất

lạc hậu

nô lệ

kém phát triển

Phát triển văn hóa mở đường xây dựng chính trị, thúc đẩy kinh tế phát triển

Văn hóa phát triển thì chính trị và kinh tế mới phát triển

Chính trị giải phóng mở đường cho văn hóa phát triển

con người

văn hóa

đời sống

Kinh tế vững mạnh

Chính trị ổn định

Nền văn hóa phát triển cao

Mục tiêu của cách mạng

Yếu tố không thể thiếu của cách mạng

Động lực của cách mạng