5 - Phuong phap giao duc (1)

PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG CHUNG
Chú trọng dạy học trực quan và 01 thực hành
Khai thác tính đa dạng của môi
trường số, sử dụng các PPDH theo 02
 Khai thác khả năng vận dụng
hướng hoạt động như DH dự án các PPDH khác nhau 03
 Khai thác hình thức giáo dục
đa dạng (tích hợp liên môn,
Áp dụng dạy học phân hóa STEM,…) 04
và dạy học theo tình huống PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
Phương pháp hình thành, phát triển các năng lực chung Năng lực tự chủ Năng lực giao Năng lực GQVĐ và tự học tiếp và hợp tác và sáng tạo  Dạy học thực hành,  Các Phương pháp  Dạy học phát hiện dạy học dự án và kĩ thuật dạy và GQVĐ học có làm việc  Dạy học hợp tác  Dạy học theo nhóm tích cực  Các kĩ thuật dạy tình huống học tích cực  Các kĩ thuật dạy  …. học tích cực  …. PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
Phương pháp hình thành, phát triển năng lực Tin học NLa
 DH nhận dạng và thể hiện  DH thực hành  NLb NLd DH theo tình huống  DH dự án
 DH nhận dạng và thể hiện.
 DH định hướng sản phẩm NLC NLe
 DH phát hiện và giải quyết vấn đề DH dự án  Đàm thoại phát hiện  DH truy vấn
Lựa chọn PPDH và các hình thức TỔ CHỨC DẠY HỌC PP & KT DH tiêu biểu
Các hình thức tổ chức dạy học tiêu biểu
 Các kĩ thuật dạy học tích cực  Trên lớp Máy tính và xã hội tri thức
 Dạy học nhận dạng và thể hiện  Cá nhân hoặc nhóm
 Các kĩ thuật dạy học tích cực  Thực hành Mạng máy tính và Internet
 Dạy học nhận dạng và thể hiện  Cá nhân hoặc nhóm
Lựa chọn PPDH và các hình thức TỔ CHỨC DẠY HỌC 6 PP & KT DH tiêu biểu
Các hình thức tổ chức dạy học tiêu biểu
 Dạy học theo dự án nhỏ Tổ chức, lưu trữ, tìm  Trên lớp kiếm và trao đổi  Vấn đáp – tìm tòi  Thực hành thông tin  Dạy học thực hành
Đạo đức, pháp luật và
 Dạy học theo dự án nhỏ  Trên lớp văn hóa trong môi
 Dạy học theo tình huống
 Hoạt động trải nghiệm trường số
Lựa chọn PPDH và các hình thức TỔ CHỨC DẠY HỌC 7
Phương pháp & Kĩ thuật
Các hình thức tổ chức dạy dạy học tiêu biểu học tiêu biểu
 Dạy học định hướng SP  Thực hành Ứng dụng Tin học  Dạy học theo dự án  Trải nghiệm
 DH phát hiện & GQVĐ  Trên lớp
Giải quyết vấn dề với sự
 Dạy học dựa trên truy vấn  Thực hành trợ giúp của máy tính
 Đàm thoại – phát hiện
 Dạy học nêu vấn đề  Trên lớp Hướng nghiệp với
 Dạy học theo tình huống
 Hoạt động trải nghiệm Tin học