Bài giảng điện tử môn Ngữ văn 7 Bài 3: Ôn tập trang 75 | Chân trời sáng tạo
Bài giảng điện tử môn Ngữ văn 7 Bài 3: Ôn tập trang 75 | Chân trời sáng tạo được VietJack sưu tầm và soạn thảo để gửi tới các bạn học sinh cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!
Chủ đề: Giáo án Ngữ Văn 7
Môn: Ngữ Văn 7
Sách: Chân trời sáng tạo
Thông tin:
Tác giả:
Preview text:
PHẦN NÓI VÀ NGHE Thảo luận nhóm
về vấn đề gây tranh cãi Yêu cầu cần đạt
Biết thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi.
Xác định được những điểm chung và
khác biệt giữa các thành viên trong
nhóm để từ đó đưa ra cách giải quyết .
Có thần trách nhiệm khi trao đổi, thảo luận làm việc nhóm. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Khởi động
Các bước thảo luận nhóm Khởi động
Xem video, trả lời các câu hỏi :
1. Người mẹ trong đoạn clip trên có yêu
thương cô bé không? Tại sao bà lại nói như vậy?
2. Hành động của cô bé như vậy là đúng hay sai?
3. Cô có yêu mẹ mình không?
Các bước thảo luận nhóm Bước 1. Chuẩn bị
Bước 2. Thảo luận Bước 1. Chuẩn bị 1. Thành lập nhóm và phân công công việc. 2. Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận.
3. Thống nhất địa điểm, thời gian và mục tiêu của buổi thảo luận. PHT số 1 Yếu tố
Dự kiến của tôi Cách thức trình bày phù hợp Mục đích bài nói Người nghe Thời gian Không gian PHT số 1 Yếu tố Dự kiến của tôi
Cách thức trình bày phù hợp Mục đích bài nói
Hiểu được vấn đề Diễn giảng, phản bác góp ý, thảo luận
thống nhất ý kiến cả nhóm Người nghe Các bạn và cô Đồng tình hay phản bác Thời gian 10 -15 phút/nhóm Không gian Lớp học
Bước 2. Thảo luận
1. Trình bày ý kiến
2. Phản hồi ý kiến
3. Thống nhất ý kiến 1. Trình bày ý kiến Vấn đề Ý kiến đồng tình gây tranh cãi Ý kiến phản đối Ý kiến khác
Vấn đề thảo luận: Có nên cấm học sinh
sử dụng điện thoại trong nhà trường?
1. Trình bày ý kiến - PHT số 2: Tìm ý , lập dàn ý Ý KIẾN CỦA TÔI Lí lẽ 1 Lí lẽ 2 Lí lẽ 2 … … … Bằng chứng Bằng chứng Bằng chứng 1.1, 1.2 2.1, 2.2 3.1, 3.2 … … …
1. Trình bày ý kiến
Tra cứu tài liệu khi cần, nhận
Điện thoại rất hữu ích
bài tập khi giáo viên giao….
Mang cả thế giới về nhà như Không nên cấm Điện thoại thông minh
tuyệt đối học sinh sử
mua sắm, giao dịch, làm việc … là rất cần thiết
dụng điện thoại. Vì: mọi lúc mọi nơi.
Nó có mặt trái nhưng
Sử dụng nhiều gây nghiện không phải ai cũng
ảnh hưởng đến học tập. mắc phải 2. Phản hồi ý kiến Ý kiến cần
Ý kiến đồng tình của
Ý kiến phản bác của các phản hồi
thành viên trong nhóm
thành viên trong nhóm Ý kiến 1: … … … Ý kiến 2: … … … Ý kiến 3… 3. Thống nhất ý kiến
- Thư kí: tóm tắt ngắn gọn những ý kiến đã được trình bày.
- Các thành viên: đưa ra kết luận thống nhất vấn đề.
Ý kiến thống nhất dựa vào bảng kiểm để đánh giá…
Bảng kiểm trình bày ý kiến về một vấn để trong cuộc sống Nội dung kiểm tra Đạt/chưa đạt
Bài trình bày đủ các phần giới thiệu, nội dung và kết thúc.
Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút.
Thể hiện được ý kiến, lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người nghe.
Người trình bày nói rõ ràng, rành mạch và đúng thời gian quy định.
Người trình bày tự tin, nhìn vào người nghe khi nói, sử dụng giọng điệu và điệu bộ hợp lí.
Người trình bày ghi nhận và phàn hồi thỏa đáng những câu hỏi, lí lẽ phản
biện của khán giả. ÔN TẬP PHT T số s 1 Kĩ năng Nội dung cụ thể
Đọc - hiểu văn bản Nội dung cụ thể Đọc hiểu văn bản:
- Văn bản 1:………………………………………….
- Văn bản 2: ………………………………………… .
Đọc kết nối chủ điểm:
Văn bản 3: ……………………………………………..
Thực hành tiếng Việt:…………………………………
Đọc mở rộng theo thể loại:
Văn bản 4: ……………………………………………… Viết
….……………………………………………………… Nói và nghe
….……………………………………………………….. Kĩ năng Nội dung cụ thể
Đọc - hiểu văn bản Nội dung cụ thể Đọc hiểu văn bản:
- Văn bản 1: Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian
- Văn bản 2: Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao trong đầm gì đẹp bằng sen.
Đọc kết nối chủ điểm:
Văn bản 3: Bức thư chú lính chì dũng cảm.
Thực hành tiếng Việt: Nghĩa của từ Hán Việt.
Đọc mở rộng theo thể loại:
Văn bản 4: Sức hấp dẫn của truyện ngắn chiếc lá cuối cùng Viết
Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học. Nói và nghe
Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi. PHT T số s 2 Em bé thông minh –
Truyện Em bé thông minh đề
nhân vật kết tinh trí tuệ
cao trí tuệ của nhân gian. dân gian
Hình ảnh cây sen được Hình ảnh hoa sen trong
miêu tả cụ thể, chính xác, thể Ý kiến
bài ca dao “Trong đầm gì
hiện triết lí sống cao đẹp của đẹp bằng sen” nhân dân.
Sức hấp dẫn của truyện
Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối
Chiếc lá cuối cùng được thể cùng”
hiện qua hình ảnh CLCC và kết thúc bất ngờ.
LÍ LẼ VÀ BẰNG CHỨNG Tình huống thử thách tư duy và việc
Trước câu hỏi khó….
sử dụng ngôn ngữ Em bé thông
“Hai câu hỏi thử
“Nhờ nhanh trí …. Khiến minh – nhân vật
thách...giải pháp hợp vua bái phục” kết tinh trí tuệ lí”. dân gian
Người kể…..truyện
“ Để tôn vinh….thời gian dân gian”. suy nghĩ”
LÍ LẼ VÀ BẰNG CHỨNG
Trong đầm gì đẹp
“ vì tác giả bài cao bằng sen
dao…..có tính thuyết phục”
“ từ “lá xanh” qua bông “lá xanh, bông
trắng …bông hoa sen mới trắng… vàng” nở” Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao
“Trong đầm gì đẹp
"Bài ca dao đã có sự chuyển
(chuyển vần, chuyển bằng sen”
vần và thay đổi trật tự….” nhịp, chuyển ý)
"Và thế là "sen" hóa
“ gần bùn…mùi bùn”
thành người...giữ vững nhân
cách thanh cao, trong sạch." Tiếng Việt - Huynh đệ: anh em - Tỷ muội: chị em - Hải cẩu: chó biển - Thi sĩ: nhà thơ - Phu thê: vợ chồng - Phụ nữ: đàn bà - Nhi đồng: trẻ em - Băng hà: chết - Bằng hữu: bạn bè - Phu nhân: vợ Nói và Nghe
CÂU 1: Chủ đề của bài học là gì? A. Cách nhìn cuộc sống.
B. Những góc nhìn văn chương.
C. Những góc nhìn cuộc sống. D. Cuộc sống muôn màu.
CÂU 2: “Chiếc lá cuối cùng” là tác phẩm của a. O Hen - ri b. An - Phông xơ Đô đe c. Hem Minh Quây d. Mác - kết.
CÂU 3: Các yếu tố trong văn nghị luận là A. Lí luận. B. Lí lẽ, dẫn chứng. C. Bình luận. D. Tranh luận. Chúc các em học tốt!
Document Outline
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- Slide 6
- Slide 7
- Slide 8
- Slide 9
- Slide 10
- Slide 11
- Slide 12
- Slide 13
- Slide 14
- Slide 15
- Slide 16
- Slide 17
- Slide 18
- Slide 19
- Slide 20
- Slide 21
- Slide 22
- Slide 23
- Slide 24
- Slide 25
- Slide 26
- Slide 27
- Slide 28
- Slide 29
- Slide 30