Bài giảng điện tử môn Toán 4 | T1.Bài 60: Phép cộng phân số | Kết nối tri thức
Bài giảng điện tử môn Toán 4 sách Kết nối tri thức với cuộc sống mang tới các bài trình chiếu từ tuần 1 - 20, được thiết kế dưới dạng file PowerPoint, giúp thầy cô nhanh chóng thiết kế bài giảng điện tử môn Toán lớp 4 cho học sinh của mình. Giáo án PowerPoint Toán 4 KNTT được thiết kế đẹp mắt, bám sát chương trình trong SGK Toán 4 Kết nối tri thức với cộc sống.
Chủ đề: Chủ đề 11: Phép cộng, phép trừ phân số (KNTT)
Môn: Toán 4
Sách: Kết nối tri thức
Thông tin:
Tác giả:
Thông tin :
Chủ đề:
Chủ đề 11: Phép cộng, phép trừ phân số (KNTT)
Môn:
Sách:
Tác giả:
Tài liệu liên quan:
Preview text:
So sánh hai phân số: 𝟐𝟕 và 𝟓 𝟐𝟒 𝟔 𝟐𝟕 > 𝟓 𝟐𝟒 𝟔 Trở lại
Quy đồng hai phân số: 𝟏𝟓 và 𝟕 𝟑𝟓 𝟓 𝟏𝟓 và 𝟒𝟗 𝟑𝟓 𝟑𝟓 Trở lại
So sánh hai phân số: 𝟐 và 𝟐𝟒 𝟏𝟐 𝟐 = 𝟐𝟒 𝟏𝟐 Trở lại
Thứ….ngày….tháng….năm…
❖Thực hiện phép cộng hai, ba phân số có cùng mẫu số.
❖Thực hiện phép cộng hai, ba phân số khác mẫu
số, trong đó có một mẫu số chia hết cho các mẫu số còn lại. Cả hai bạn đã Tớ tô màu đỏ tô màu vào Tớ tô tiếp màu xanh vào 𝟏 băng giấy mấy phần của 𝟓 vào 𝟐 băng giấy băng giấy? 𝟓 𝟏 𝟑 + = ? 𝟓 𝟓 𝟏 𝟑 + = ? 𝟓 𝟓 𝟏 𝟐 𝟑
+ = 𝟏 + 𝟐 = 𝟓 𝟓 𝟓 𝟓
Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu số, ta cộng
hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số. Ví dụ: 𝟒 𝟔 𝟏𝟎
+ = 𝟒 + 𝟔= 𝟕 𝟕 𝟕 𝟕 1 Tính (theo mẫu) 𝟐 𝟐𝟑 𝟐𝟕 𝐚) + 𝟒
b) + 𝟖 c) + 𝟏𝟔 𝟕 𝟕 𝟏𝟑 𝟏𝟑 𝟏𝟐𝟓 𝟏𝟐𝟓
= 𝟐 + 𝟒 = 𝟔
= 𝟐𝟑 + 𝟖 = 𝟑𝟏 = 𝟐𝟕 + 𝟏𝟔 = 𝟒𝟑 𝟕 𝟕 𝟏𝟑 𝟏𝟑 𝟏𝟐𝟓 𝟏𝟐𝟓
2 Viết phép tính thích hợp (theo mẫu).
𝟓 l + 𝟔 l = 𝟏𝟏 l 𝟒 l + 𝟑 l = 𝟕 l = 𝟏 l 𝟖 𝟖 𝟖 𝟕 𝟕 𝟕 3 Số? 𝟕 ?3 𝟏𝟎 𝟗 𝟏𝟏 𝐚) + = 𝐛) + 𝟐 = 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟖 ?8 𝟖 𝟔 𝟏𝟓 𝐜) + 𝟗 = 𝟐𝟏 𝟐𝟏 ? 21
4 Mai dành hai ngày cuối tuần để đọc sách. Ngày thứ nhất, Mai đọc
được 𝟐 cuốn sách. Ngày thứ hai, Mai đọc thêm được 𝟑 cuốn sách. 𝟕 𝟕
Hỏi cả hai ngày, Mai đọc được bao nhiêu phần của cuốn sách? Tóm tắt: Bài giải:
Ngày thứ nhất: 𝟐 cuốn sách
Cả hai ngày, Mai đọc được số phần 𝟕
Ngày thứ hai: 𝟑 cuốn sách của cuốn sách là: 𝟕 𝟐
Cả 2 ngày: …cuốn sách?
+ 𝟑 = 𝟓 (cuốn sách) 𝟕 𝟕 𝟕
Đáp số: 𝟓 cuốn sách 𝟕 KHO BÁU ĐẠI DƯƠNG Măng Non Măng Non Học tiếp 𝟒 𝟗 + = ? 𝟖 𝟖 𝟏𝟑 𝟖 𝟏𝟏 𝟖 + = ? 𝟐𝟓 𝟐𝟓 𝟏𝟗 𝟐𝟓 𝟖𝟏 𝟏𝟗 + = ? 𝟔𝟕 𝟔𝟕 𝟏𝟎𝟎 𝟔𝟕
Document Outline
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- Slide 6
- Slide 7
- Slide 8
- Slide 9
- Slide 10
- Slide 11
- Slide 12
- Slide 13
- Slide 14
- Slide 15
- Slide 16
- Slide 17
- Slide 18
- Slide 19
- Slide 20
- Slide 21
- Slide 22
- Slide 23
- Slide 24