lOMoAR cPSD| 48234554 PHẦN TÓM TẮT Bài 1
1. Xác định chủ đề chung, các chủ đề bộ phận:
Chủ đề chung: Tai biến mạch máu não Chủ đề bộ phận: 4 • Định nghĩa •
Phân loại và thực trạng • Nguyên nhân • Giải pháp 2. Dàn ý tổng quát Mở đầu:
• Định nghĩa tai biến mạch máu não.
• Tai biến mạch máu não là nguy cơ hàng đầu đối với người lớn tuổi. Khai triển:
• Các loại tai biến mạch máu não.
• Thực trạng tai biến mạch máu não.
• Nguyên nhân của tai biến mạch máu não. Kết thúc: Phương pháp khắc phục
3. Những phương tiện hình thức liên kết các phần của văn bản
• Liên kết quy chiếu *Thay thế:
+) Những người lớn tuổi = Những người này = Họ = Số đó
+) Tai biến mạch máu não = Tai biến này *Lặp từ vựng:
+) Tai biến mạch máu não +) Họ
• Liên kết tỉnh lược
* Tai biến mạch máu não (đoạn2- … chia ra 2 loai lớn)
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com) lOMoAR cPSD| 48234554
* Họ (đoạn 8-…phải phòng ngừa)
* Họ (đoạn 9-…phải được nhanh chóng, … nguy kịch)
• Liên kết liên từ *Quan hệ NN_KQ:
+) Theo cơ chế đó (đoạn 7) +) Vì thế (đoạn 8)
*Quan hệ liệt kê: Kế đó là (đoạn 6) *Và một số liên từ khác:
+) Như các bạn đã biết +) Trong thực tế +) Dù…song… +) Như đã biết
• Liên kết theo trường từ vựng
* Xuất huyết (hủy hoại các tế bào não, tăng thể tích bán cầu, phù não, tụt não)
* Tai biến mạch máu não (các rối loạn, thương tổn của não bộ do bệnh của hệ thống mạch máu não gây ra)
4. Tóm tắt văn bản sử dụng trong áp phích cổ động tuyên truyền
ĐỘT QUỴ , hay còn gọi là TAI BIẾN MẠCH MÁU NÃO để chỉ tất cả rối loạn, thương tổn của
não gây ra. Bệnh là nguy cơ gây tử vong hàng đầu với người lớn tuổi. Bệnh thường xảy ra từ
đêm đến rạng sáng. Không nên tắm nước lạnh vào mùa mưa, phòng ngừa té ngã, kiểm soát huyết
áp, bỏ thuốc lá, hạ cholesteron, tâp thể dục giảm béo… là những cách phòng chống hữu hiệu.Khi
có dấu hiệu như: chóng mặt xay xẩm, ngã đột ngột, hôn mê… phải đưa tới trung tâm y tế gần
nhất, không nên trì trệ vì bất cứ lý do gì, tránh tử vong đáng tiếc. Bài 2
1. Những ý chính có trong bản tóm tắt
• Hoàn cảnh xã hội Trung Quốc và Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu XX có nhiều nét tương
đồng về việc đề xuất nhiều biện pháp cải cách về kinh tế, chính trị, văn hóa.
• Ảnh hưởng của tư tưởng Khang_Lương đến một số nhà văn cận đại Việt Nam:
Ảnh hưởng về nội dung.
Ảnh hưởng về hình thức.
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com) lOMoAR cPSD| 48234554
• Việc vận dụng sáng tạo tư tưởng Khang_Lương của các nhà văn cận đại Việt Nam trong
quy luật chung của giao lưu văn hóa giữa các nước trên thế giới và trong khu vực.
2. Rút gọn bản tóm tắt
Hoàn cảnh xã hội Việt Nam và Trung Quốc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX có nhiều nét tương
đồng về việc đề xuất nhiều biện pháp cải cách về kinh tế, chính trị, văn hóa. Trước hết về mặt nội
dung, ta có thể nhận thấy những nét tương tự trong văn học của hai nước. Không chỉ thế, các nhà
văn cận đại Việt Nam còn kế thừa cách viết của Lương Khải Siêu. Điều đáng ghi nhận là các nhà
văn nước ta cũng có những sáng tạo phù hợp với hoàn cảnh đất nước, đồng thời đảm bảo quy
luật chung về giao lưu văn hóa giữa các nước trên thế giới và trong khu vực. Bài 3
1. Tóm tắt văn bản trong 14 câu.
Từ nhiều thập kỷ nay, ý tưởng sinh đẻ trong vũ trụ đã từng lôi cuốn các nhà khoa học Nga và
Mỹ. Tuy nhiên, các nhà khoa học Nga lại là những người đi tiên phong trong việc đưa giống
người vào sinh sống lâu dài và phát triển nòi giống trong vũ trụ. Ngay từ những chuyến bay đầu
tiên của con người vào Vũ trụ,các nhà khoa học Nga đã nghĩ tới chuyện này. Họ đã nghiên cứu
tác động của tình trạng tăng trọng lượng, cũng như tình trạng không trọng lượng đối với cơ thể
và chức năng sinh đẻ của phụ nữ. Năm 1965, Liên Xô dự định sẽ thực hiện một cuộc thử nghiệm
khoa học chưa từng có: thụ thai trong Vũ trụ do nhà nữ du hành L.Tocova và chồng chị thực
hiện. Nhưng cuộc thử nghiệm được gọi là “sex trong vũ trụ“ này đã bị hoãn lại. Mãi cho tới năm
1973, cuộc thử nghiệm này mới được tiếp nối, nhưng họ vẫn chưa gặt hái được thành công. Đối
với các nhà khoa học Mỹ, tuy bắt đầu sau nhưng họ đã đi xa hơn người Nga trong các cuộc thử
nghiệm “sex trong vũ trụ”. Họ đã chế tạo ra thiết bị “Roukell“ - dùng để đo trọng trường nhân
tạo. Năm 1984, G.Reznik và R.Malein là những người đầu tiên đã thực hiện thí nghiệm thụ thai
trong Vũ trụ. Sau khi theo dõi người ta thấy tình trạng sức khỏe của G.Reznik xấu đi rất nhanh.
Vì vậy, cơ quan nghiên cứu Vũ trụ NASA của Mỹ đã quyết định ngừng mọi cuộc nghiên cứu về
“sex trong vũ trụ” cho tới khi làm rõ nguyên nhân thất bại. Thêm vào đó, các số liệu gần đây cho
thấy rằng sau mỗi chuyến bay, các nhà du hành vũ trụ thường gặp bất hạnh trong sinh hoạt vợ
chồng. Vì thế, hiện nay việc thử nghiệm “sex trong vũ trụ” vẫn đang là một thử thách lớn đặt ra cho toàn nhân loại.
2. Tóm tắt văn bản trong 7 câu
Từ nhiều thập kỷ nay, ý tưởng sinh đẻ trong Vũ trụ đã từng lôi cuốn các nhà khoa học Nga và
Mỹ. Tuy nhiên, các nhà khoa học Nga lại là những người đi tiên phong trong việc đưa giống
người vào sinh sống lâu dài và phát triển nòi giống trong vũ trụ. Họ đã nghiên cứu tác động của
trọng lượng khi con tàu rời mặt đất và bay trong Vũ trụ đối với cơ thể và chức năng sinh đẻ của
phụ nữ, nhưng họ cũng đã thất bại . Đối với các nhà khoa học Mỹ, tuy bắt đầu sau nhưng họ đã
đi xa hơn người Nga trong các cuộc thử nghiệm “sex trong vũ trụ”. Họ đã chế tạo ra thiết bị
“Roukell”-dùng để đo trọng trường nhân tạo. Tuy nhiên, cuộc thử nghiệm của các nhà khoa học
Mỹ cũng không thành công. Ngày nay, qua các số liệu thống kê, người ta còn chỉ ra rằng: sau
mỗi chuyến bay, các nhà du hành vũ trụ thường gặp bất hạnh trong sinh hoạt vợ chồng.
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com) lOMoAR cPSD| 48234554 Bài 4
1. Lập dàn ý cho văn bản Phần mở đầu
Khuynh hướng quay về dân tộc và tinh thần dân tộc trong văn học Việt Nam. Phần khai triển
1, Việc tìm hiểu tinh thần Việt Nam là rất khó, do đó không nên vội vàng.
2,Tinh thần Việt Nam không nằm trong văn chương thượng lưu của Tam giáo. Phần kết thúc
Phải tìm đến văn chương của quần chúng- bình dị nhưng thực sự biểu lộ được ý nghĩ và tình cảm của dân ta. 2. Tóm tắt văn bản
Văn học Việt Nam hiện nay đang nổi một khuynh hướng quay về dân tộc, đặc biệt là về với tinh
thần Viêt Nam. Tuy nhiên việc tìm hiểu vấn đề này quả là khó, do đó không nên vội vàng. Tinh
thần Việt Nam không nằm trong văn chương thượng lưu của Tam giáo, mà nó nằm ngay trong
văn chương của quần chúng- bình dị nhưng thực sự biểu lộ được ý nghĩ, tình cảm và đời sống của dân ta. Bài 5. 1. Phần dàn ý:
* Chủ đề: Kết thúc trong các vở kịch của Lưu Quang Vũ
Kiểu lập luận: Tổng - Phân - Hợp
• Câu luận đề: “Kịch Lưu Quang Vũ ít làm vừa lòng những người thích một kết thúc có hậu”
• Luận điểm 1: Các kết thúc mở (lý do khiến những người thích một kết thúc có hậu không vừa lòng)
• Luận điểm 2: Cách cảm thụ kết thúc của các vở kịch của LQV.
• Tổng kết: Giá trị trong đời sống hiện thực. 2. Phần tóm tắt.
(1)Các vở kịch của Lưu Quang Vũ hiếm khi kết thúc có hậu. (2)Anh không viết một kết
thúc khép và rõ ràng mà mọi giải đáp nằm trong câu chuyện. (3) Vì vậy để hiểu được cái
kết của vở kịch, người xem phải tự suy nghĩ và dựa vào cảm nhận của bản thân. (4)Có
như thế kịch của Lưu Quang Vũ mới đạt giá trị tâm lý và luôn có giá trị hiện thực. Bài 6 1. Dàn ý.
* Chủ đề: Chơi chữ trong bút danh của văn nghệ sĩ Việt Nam
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com) lOMoAR cPSD| 48234554 a, Phần mở đầu.
• Câu luận đề: “Riêng trong cách đặt bút danh của văn nghệ sĩ Việt Nam,
chơi chữ cũng khá đa dạng và thú vị” b, Phần mở rộng.
• Cách chơi chữ biến đổi tên riêng.
• Tách tên riêng Đánh vần tên riêng Cách nói ngược tên. • Ngược các chữ cái
• Ngược tên lót và tên riêng Ngược tên họ và tên riêng Cách nói lái.
• Lái tên họ và tên riêng
• Lái tên lót và tên riêng
• Lái bút danh thứ nhất thành bút danh thứ 2 Cách xáo chữ.
• Cách chơi chữ từ viết tắt câu. c, Phần kết thúc.
2. Phần tóm tắt trong 6 câu.
(1) Cách chơi chữ trong bút danh của văn nghệ sĩ Việt Nam khá đa dạng, khéo léo và tinh tế. (2)
Trước hết, các bút danh có thể được tạo ra qua việc biến đổi tên của nghệ sĩ như tách hay đánh
vần. (3) Tiếp theo, cách nói ngược tên để tạo bút danh cũng được nhiều văn nghệ sĩ sử dụng. (4)
Bên cạnh đó, việc tạo bút danh bằng cách nói lái cũng khá phổ biến. (5) Kế tiếp, các tác giả cũng
thường sử dụng các biệp pháp xáo chữ. (6) Cuối cùng, các nghệ sĩ thậm chí còn viết tắt cấu và
lấy chữ cái đầu để làm bút danh. Bài 7: Tóm tắt bài báo: Dòng họ 6 ngón tay
Mansukh Patel là một học sinh xuất sắc về toán học, nhưng từ khi sinh ra trên bàn tay cậu đã có
6 ngón tay. Cậu là một trong những thành viên của họ Patel đông đảo, và cũng rất nổi tiếng ở Ấn
Độ vì tất cả mọi người trong dòng họ này đều có 6 ngón tay trên một bàn tay.
Ông Ramesh Patel; 86 tuổi một vị cao niên trong họ kể rằng: “Sáu ngón tay là lời chúc phúc của
Thượng đế cho dòng họ tôi”. Bắt đầu từ đời bà cố nội của tôi, đến năm 40 tuổi vẫn chưa có con.
Các bác sĩ bảo bà không thể có con. Bà đã cầu nguyện vị thần ban cho 1 một đứa con. Sau đó bà
đã mang thai và hạ sinh một bé trai xinh đẹp với tay sáu ngón. Đó là Kishan, ông nội tôi. Từ đó,
chúng tôi lần lượt ra đời, với những bàn tay sáu ngón.
Hiện tượng này đã khiến quê hương Golida nổi tiếng, các nhà khoa học đã đến thăm ngôi làng hẻo lánh này.
Theo bác sĩ T.R.Rayanar, hiện tượng này là một điều kỳ lạ của di truyền. Họ là dòng họ duy nhất
trên thế giới với tất cả thành viên có sáu ngón. Nhiễm sắc thể trong điều kiện này thường rất
hiếm. Do đó đây là một điều kỳ diệu ngoài sức tưởng tượng. Bài 8:
1. Những đoạn văn, câu văn là ý kiến của người lược thuật là:
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com) lOMoAR cPSD| 48234554
-Việc nghiên cứu, tìm hiểu về vùng đất và con người Nghệ Tĩnh đã được nhiều người quan tâm từ
lâu bởi những nét độc đáo văn hóa của nó, đặc biệt trong lĩnh vực văn hóa, trong đó văn hóa
dân gian chiếm vị trí quan trọng.
-Cuốn sách được coi là một sơ đồ để dựa vào đó tiếp tục sưu tầm, tìm hiểu văn hóa dân gian địa
phương trong thời đại chúng ta.
2. Những thông tin về nội dung chính của văn bản được lược thuật là: -
Việc nghiên cứu và tìm hiểu về vùng đất và con người Nghệ An được nhiều người quan tâm từ lâu. -
Tiếp theo là giới thiệu về tri thức dân gian các ngành dân gian qua các ngành thiên văn,
thủy văn, địa văn… về văn hóa kể chuyện thơ ca, nhạc họa… các phong tục tập quán, lễ nghi, tín ngưỡng.
3. Viết lại lược thuật:
Việc nghiên cứu và tìm hiểu về vùng đất và con người Nghệ An được nhiều người quan tâm từ
lâu. Đặc biệt là nền văn hóa nơi đây.
Cuốn sách gồm 7 phần giới thiệu về vùng đất Nghệ An, về con người và những đặc trưng xứ
Nghệ. Tiếp theo là giới thiệu về tri thức dân gian các ngành dân gian qua các ngành thiên văn,
thủy văn, địa văn… về văn hóa kể chuyện thơ ca, nhạc họa… các phong tục tập quán, lễ nghi, tín ngưỡng.
Cuốn sách được coi là một sơ đồ để dựa vào đó tiếp tục sưu tầm, tìm hiểu văn hóa dân gian địa
phương trong thời đại chúng ta.
Phần cuối sách là thư mục các tài liệu để tham khảo và biên soạn và hai bản chỉ dẫn tên người,
tên đất của cuốn địa chỉ này. Bài tập 9:
1. So sánh cách tóm tắt của bài với cách tóm tắt các văn bản khoa học thông thường:
- Việc lựa chọn thông tin đưa vào văn bản tóm tắt (thông thường) là giữ lại những ý chính,
nhữngluận điểm quan trọng, lược bỏ các thông tin phụ, ngắn gọn, súc tích.
- Yêu cầu trung thực văn bản gốc.
- Người viết cần diễn đạt các nội dung được tóm theo cách riêng của mình, tránh đến mức độ tối đa dùng lại một cách.
2. Tóm tắt “ Truyện chàng Rok”
Ở phía Đông Nam núi Dách, có một con đại bàng rất mạnh và có nhiều phù phép. Cánh nó dài
đến bảy cột nêu giữ trâu, mắt nhìn xa thấy biển, chân có mười hai cái vuốt nhọn đẫm máu. Về
mùa hè nó thường đến các làng cắp các cô gái đẹp nhất về làm vợ. Em của Rok xinh đẹp tuyệt
vời và đã bị đại bàng cắp mất đi. Rok thương nhớ em quá nhờ đến cụ già có phép tiên và đã cứu
được em gái trong ba ngày đêm đánh nhau với chim dữ từ trên trời xuống. PHẦN TỔNG THUẬT Bài 4:
* Bước 1: Chủ đề chung và chủ đề bộ phận của từng văn bản
(A) Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com) lOMoAR cPSD| 48234554
1. Xung quanh con người là tài nguyên thiên nhiên và môi trường vì vậy chúng ta phải bảo vệ
môi trường để đảm bảo cuộc sống
2. Thực trạng của việc khai thác tài nguyên trong lòng đất và săn bắn thú rừng
3. Hậu quả con người sẽ phải gánh chịu nếu không ngăn chặn những hành động phá hoại môi trường.
4. Lời kêu gọi từ các tổ chức trên thế giới và giải pháp để khai thác và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. (B) Bảo vệ môi sinh
1. Con người cần thức tỉnh trước sự đe dọa của việc môi sinh đang bị hủy hoại
2. Thực trạng về chất thải của con người và ảnh hưởng sâu sắc đến môi trường
3. Hậu quả của quá trình sản xuất và sinh hoạt con người thải ra môi trường
4. Các hướng giải quyết và lời kêu gọi cho vấn đề bảo vệ sinh thái.
* Bước 2: Tập hợp, phân loại các chủ đề theo nhómHai văn bản đều có 4 ý
chính, chỉ khác nhau ở chỗ:
Văn bản (A): đề cập đến thực trạng khai thác tài nguyên trong lòng đất và săn bắn thú rừng
Văn bản (B): đề cập đến thực trạng về chất thải của con người
* Bước 3: Viết dàn ý
(1) Bảo vệ môi trường là vấn đề cấp thiết và con người cần ý thức về trách nhiệm bảo vệ môi trường
(2) Thực trạng về việc khai thác tài nguyên trong lòng đất, săn bắn thú rừng, chất thải của con người ra môi trường
(3) Hậu quả mà con người và thiên nhiên phải gánh chịu
(4) Lời kêu gọi và giải pháp cho vấn đề bảo vệ môi trường
* Bước 4: Viết tổng thuật Phần mở
Ô nhiễm môi trường là vấn đề mang tính cấp bách và con người cần ý thức về trách nhiệm bảo
vệ môi trường. Trong loạt bài viết về đề này, đáng chú ý có hai bài Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,
môi trường in trong giáo trình dịch Việt-Anh của đại học mở Hà Nội và Bảo vệ môi sinh của hai
tác giả Đào Xuân Cường và Vũ Đình Hoạt in trong Địa lý tạp chí.
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com) lOMoAR cPSD| 48234554 Phần thân
Trong hai bài viết này, tác giả đã đưa ra những thông tin và số liệu cụ thể để cho thấy thực trạng
về việc khai thác tài nguyên trong lòng đất, săn bắn thú rừng và chất thải của con người ra môi
trường. Việc khai thác tài nguyên trong lòng đất không có kế hoạch gây ra nhiều vùng đất màu
mỡ bị phá hoại, thảm họa cháy rừng lũ lụt cho vùng ven sông, đồng, bằng. Việc săn bắn thú rừng
khiến nhiều loài động vật quý hiếm bị tuyệt chủng. Bầu khí quyển bị ô nhiễm do quá trình sản
xuất và sinh hoạt của con người. Các tác giả đều đề cập đến hậu quả mà con người và thiên nhiên
phải gánh chịu nếu không ý thức kịp thời về trách nhiệm của mình. Bên cạnh đó, họ đều đưa ra
lời kêu gọi từ các nơi trên thế giới và các biện pháp hữu hiệu nhất để giảm ô nhiễm môi trường.
Chúng ta nên áp dụng những thành tựu khoa học kỹ thuật để khai thác tài nguyên thiên nhiên
hợp lý đồng thời bảo vệ môi trường khỏi sự ô nhiễm. Việc bảo vệ môi trường là vấn đề mang
tính toàn cầu tuy nhiên nó cần được giải quyết ở nhiều quy mô khác nhau: thế giới, quốc gia, ngành. Phần kết
Như vậy, với các bài viết của mình, các tác giả đã nêu lên thực trạng vô cùng cấp bách về vấn đề
bảo vệ môi trường. Nó đã gây ra những tác động xấu đến môi trường và thậm chí đe dọa sự sống
trên trái đất. Vì vậy, những giải pháp hữu hiệu nhất cần được áp dụng để hạn chế việc môi trường bị hủy hoại.
Downloaded by nguyen quang anh (quanganhpro9495@gmail.com)