HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA XUẤT BẢN ***
Môn: TỔ CHỨC BẢN THẢO BẢN THẢO
KẾ HOẠCH XUẤT BẢN SÁCH
“KHÔNG AI DẠY CÁCH MÌNH TRỞ THÀNH NGƯỜI LỚN” Nhóm 3 Lớp tín chỉ:
Giáo viên hướng dẫn: Vũ Thùy Dương MỤC LỤC
I. ĐỀ TÀI, CHỦ ĐỀ.........................................................................................4
1. Đề tài, lý do lựa chọn đề tài.........................................................................4
2. Chủ đề, lý do lựa chọn chủ đề......................................................................8
3. Mục đích của sách...................................................................................11
4. Minh chứng bản quyền............................................................................13
II. TÁC GIẢ.................................................................................................19
III. TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH..................................................................23
IV. ĐIỂM NỔI BẬT, KHÁC BIỆT CỦA CUỐN SÁCH SO VỚI NHỮNG TÁC PHẨM
KHÁC ĐANG CÓ TRÊN THỊ TRƯỜNG...........................................................24
1. Về hình thức:.........................................................................................24
2. Về nội dung:..........................................................................................26
V. ĐỐI TƯỢNG BẠN ĐỌC.............................................................................26
VI. GIÁ TRỊ ĐỀ TÀI......................................................................................43
VII. TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI...................................................................44
1. Về phía tác giả........................................................................................44
2. Về phía nhà xuất bản...............................................................................46
VIII. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI........................................................................47
1. Dự đoán về thị trường xuất bản phẩm tương lai............................................47
2. Tình hình về nhu cầu độc giả......................................................................50
3. Tình hình Xuất bản phẩm cùng loại ( thể loại self help)...................................52
4. Kết luận.................................................................................................59
IX. HIỆU QUẢ KINH TẾ CỦA ĐỀ TÀI.............................................................59
1. Khổ sách................................................................................................59
2. Số lượng sách phát hành lần đầu................................................................59
3. Định giá sách..........................................................................................60
4. Khả năng tái bản.....................................................................................61
X. NỘI DUNG KHÁI QUÁT CỦA SÁCH..........................................................61
XI. KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG CHO SÁCH................................................64
1. Mục tiêu truyền thông..............................................................................64
2. Đối tượng độc giả....................................................................................65
3. Kế hoạch truyền thông online....................................................................65
4. Kế hoạch truyền thông offline....................................................................75
5. Ngân sách & timeline...............................................................................78 BIÊN BẢN HỌP NHÓM
PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN BÀI TẬP STT HỌ VÀ TÊN NHIỆM VỤ ĐÁNH GIÁ 1 Ngô Thủy Tiên 2
Nguyễn Thị Yến Nhi 3 Bùi Hoàng Tùng 4 Hoàng Phương Thảo 5
Nguyễn Ngọc Sương 6 Hoàng Ngọc Hà 7
Nguyễn Thị Kiều An 8 Trần Thu Hà 9
Nguyễn Đào Thảo Nguyên 10 Lê Bích Phượng 11
Nguyễn Thị Phương Thảo 12
Nguyễn Hương Ngọc Linh 13 Vũ Thị Hải Yến
I. ĐỀ TÀI, CHỦ ĐỀ
1. Đề tài, lý do lựa chọn đề tài
Đề tài: Sách về Gen Z
Gen Z – Thế hệ của những giấc mơ lớn và những nỗi chênh vênh
Mọi người vẫn hay thường nhắc đến thế hệ Gen Z với thật nhiều sự may
mắn, bởi lẽ họ được sinh ra và lớn lên trong thời kỳ hòa bình, khi đất nước đã
vững bước trên con đường phát triển. Là một thế hệ không phải trải qua những
năm tháng chiến tranh đau thương, không phải đối mặt với những thiếu thốn vật
chất như nhiều thế hệ đi trước. Ở Nhật Bản, Gen Z còn sở hữu một cái tên khác
là “thế hệ Satori”. Trong tiếng Nhật, “satori” có nghĩa là giác ngộ, thấu hiểu, họ
trưởng thành trong thời kỳ “bong bóng” kinh tế, hậu tăng trưởng, công nghệ
bùng nổ, nơi mọi thông tin chỉ cách một cú chạm, nơi mọi cơ hội dường như
rộng mở hơn bao giờ hết.
Gen Z – thế hệ của những kẻ mộng mơ dám nghĩ, dám làm, của những con
người không ngại bước ra khỏi vùng an toàn để theo đuổi đam mê. Đó là một
thế hệ tin vào sự khác biệt, trân trọng những giá trị cá nhân, và luôn muốn tạo
dấu ấn riêng trên hành trình của mình. Với Gen Z, thành công có thể đến từ
nhiều cách khác nhau, nó có thể được “đong đếm” trong một công việc ổn định,
với một lộ trình thăng tiến cụ thể như thế hệ Millennials nhưng cũng hoàn toàn
có thể đạt được ở một công việc do chính họ tự làm chủ hay thậm chí là tham
gia nhiều công việc cùng một lúc (gig work)! Chúng ta thật không khó để bắt
gặp những bạn trẻ Gen Z đang theo đuổi một nghề nghiệp truyền thống, nhưng
cũng rất thành công ở nhiều lĩnh vực khác như vlogger, streamer,...
Có thể thấy, thế hệ Gen Z đang chứng minh tầm ảnh hưởng của mình với
những tiềm năng và quan điểm mới mẻ, khiến họ đóng vai trò quan trọng giữa
một thị trường nhiều biến đổi và phát triển không ngừng.
Khuôn khổ bài tập lần này, nhóm sinh viên chúng tôi đã có cơ hội nghiên
cứu và tìm hiểu những câu chuyện, vấn đề xoay quanh thế hệ Gen Z. Là những
Gen Z chính hiệu, chúng tôi như được chiêm nghiệm, khám phá ra những góc
khuất trong sâu thẳm tâm hồn của bản thân, để thêm hiểu và thêm yêu nhiều
hơn. Bên cạnh đó, cơ hội lần này cũng là một chiếc chìa khoá để những người
muốn hiểu hơn về Gen Z có thể mở ra cánh cửa bước vào thế giới của họ.
“Ẩn số mang tên thế hệ X – Gen X @ Work” – David Stillman & Jonah Stillman
Một trong những cuốn sách nổi bật nhất về Gen Z, “Ẩn số mang tên thế hệ Z
- Gen Z @Work” của hai tác giả David Stillman và Jonah Stillman. David là
chuyên gia về các thế hệ, ông đã tư vấn cho các doanh nghiệp, chính trị gia và
giới truyền thông về việc nối liền khoảng cách giữa các thế hệ. Jonah là con trai
của David và là một trong những người thuộc thế hệ Z. Trong cuốn sách này,
Jonah chính là người nói lên tiếng nói của thế hệ Z. Tiếng nói của Jonah trong
cuốn sách giúp cho độc giả có thể nhìn nhận về thế hệ Z một cách chân thực
nhất, đặc biệt là đối với những độc giả thuộc thế hệ X, Y, Baby Boomer.
“Thế hệ Z đang dần kiến tạo nên dấu ấn đậm nét của bản thân trong mỗi
công ty và tổ chức, bởi vậy các nhà lãnh đạo cần phải quan tâm đến thế hệ này.
Nếu không thấy hiểu thế hệ Z, chúng ta sẽ đối xử với họ y hệt như thế hệ Y - một
sai lầm nghiêm trọng mà chúng ta đã từng phạm phải trước đây.”
Cuốn sách “Kỹ năng mềm thế hệ Z” - Bruce Tulgan
Cuốn sấch “Kỹ năng mềm thế hệ Z” – Bruce Tulgan
Thế hệ Z ngày nay được trang bị nhiều phương pháp, kỹ thuật mới, luôn
sáng tạo để tạo ra những ý tưởng mới, mang lại nguồn năng lượng trẻ trung cho
bản thân và công việc nhưng lại bị mắc kẹt trong lỗ hổng kỹ năng mềm. Cuốn
sách “Kỹ năng mềm thế hệ Z” của tác giả Bruce Tulgan, chuyên gia nổi tiếng
trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực trẻ đã đưa ra các giải pháp cụ thể, để giúp
các nhà quản lý hướng dẫn những điều cơ bản còn thiếu cho nhân viên trẻ của
mình thông qua những kế hoạch, bài học được thiết kế linh hoạt và dễ sử dụng.
Ngoài ra, chủ đề về Gen Z cũng là một mảnh đất màu mỡ để các nhà văn,
các tác giả nghiên cứu và thảo luận, có thể là những câu chuyện xoay quanh sự
thành công của thế hệ Z, tư duy về sự nghiệp và cuộc sống, tâm lý và sức khỏe
tinh thần, tương lai của Gen Z trong môi trường toàn cầu, cũng như những chủ
đề liên quan đến những áp lực đang đè nặng lên thế hệ này. Quá trình nghiên
cứu và tìm hiểu, thảo luận không chỉ mang lại một cái nhìn sâu sắc và thấu hiểu
dành cho một thế hệ nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thử thách này, mà còn là
dịp để chúng tôi có thể lắng nghe, chia sẻ, học hỏi và trưởng thành hơn. Đây
chính là cơ hội để mỗi cá nhân có thể chuẩn bị hành trang vững chắc cho bản
thân mình, hiểu mình và biết yêu lấy bản thân nhiều hơn. Đồng thời, đây cũng
chính là cầu nối để gắn kết những con người, những thế hệ lại với nhau.
Một số cuốn sách nổi bật dành cho Gen Z
Tuy nhiên, tại thị trường sách Việt Nam, đề tài về Gen Z tuy nhiều và đa
dạng nhưng lại chưa thể đáp ứng được đầy đủ mong muốn của thế hệ Z. Sách về
Gen Z nhưng đôi khi lại không thể kết nối được với chính đối tượng này. Những
cuốn sách nghiên cứu và phân tích về những lo toan hiện thời mà thế hệ này
phải đối mặt còn chưa phổ biến hiện nay, đặc biệt là những cuốn sách của tác giả
là Gen Z hay tác giả trẻ người Việt, mặc dù đây là những vấn đề quan trọng mà
nhiều bạn trẻ Gen Z đang phải đối diện trong cuộc sống.
Vì những lẽ đó, đề tài thế hệ Z được nhóm chúng tôi lựa chọn làm chủ đề
chính cho dự án xuất bản sách trong khuôn khổ môn học Tổ chức bản thảo. Với
sứ mệnh, các độc giả có thêm nhiều sự lựa chọn và mang đến nhiều góc nhìn bổ ích về thế hệ này.
2. Chủ đề, lý do lựa chọn chủ đề
Chủ đề: Phát triển bản thân ở thế hệ Gen Z
Thế nhưng mấy ai hiểu được rằng, đằng sau những điều tưởng chừng như
tươi đẹp ấy, thế hệ Gen Z họ cũng phải đối mặt với không ít khó khăn và thử
thách. Thế hệ gen Z được sinh ra trong một thời đại mà thế giới đứng trước
những mối đe doạ chưa từng có. Người ta thường nói rằng, thế hệ Gen Z là một
thế hệ quá nhạy cảm. Khi mà thế giới ngày càng phát triển, mong muốn của con
người cũng ngày càng nhiều hơn, cũng vì thế mà Gen Z ngày nay cũng phải đối
mặt với nhiều áp lực trong công việc và cuộc sống hơn, họ phải đối mặt với
những hội chứng tâm lý như rối loạn lo âu, suy nghĩ quá nhiều, áp lực đồng
trang lứa, nỗi sợ bỏ lỡ,... . Những vấn đề tâm lý ấy làm ảnh hưởng sâu sắc đến
mối quan hệ giữa con người với con người, khiến khoảng cách giữa các quốc
gia, giữa các thế hệ, giữa cá nhân với xã hội ngày càng xa cách.
Một số kênh podcast đang thu hút nhiều lượt quan têm của thế hệ Gen Z
“Triết lý sống thế hệ Z – Thư giãn mặc đời bất mãn” – Laura Milne
Thế hệ này đã trở thành nguồn động lực cho sự ra đời của nhiều tác phẩm
trong và ngoài nước. Đơn cử như cuốn “Triết lý sống thế hệ Z - Thư giãn mặc
đời bất mãn” của tác giả Laura Milne kể về một hành trình khám phá ra các
phương pháp thư giãn cần thiết dành cho thế hệ gen Z trong một xã hội ngày
càng bận rộn. Cuốn sách giúp những người trẻ tìm thấy sự bình yên trong tâm
hồn, không chỉ cung cấp một cái nhìn sâu sắc về sự khéo léo trong quản lý cảm
xúc mà còn truyền cảm hứng cho việc tìm kiếm hạnh phúc thực sự, đó còn là
một hành trình khám phá nghệ thuật tìm kiếm sự bình yên trong cuộc sống hiện đại.
Thế hệ Z lớn lên giữa cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, nơi trí tuệ nhân tạo
và công nghệ số đang thay đổi mọi khía cạnh của cuộc sống. Máy móc dần thay
thế con người, nhiều ngành nghề truyền thống bị xóa sổ, và những chuẩn mực
lao động cũng đang biến đổi không ngừng. Điều đó mang đến vô số cơ hội,
nhưng cũng khiến họ hoang mang trước tương lai. Liệu có còn chỗ đứng cho
những giá trị mà con người từng trân quý? Liệu chúng tôi có thể thích nghi, hay
sẽ bị cuốn trôi trong làn sóng thay đổi ấy?
Gen Z lớn lên trong thời đại mà các giá trị sống, quan niệm đạo đức, chuẩn
mực xã hội va chạm đến mức nảy lửa. Những quan niệm cũ không còn phù hợp,
nhưng cái mới chưa chắc đã đúng. Họ phải đứng giữa những cuộc tranh luận
không hồi kết về hạnh phúc, về thành công, về sự nghiệp và cả ý nghĩa của cuộc
đời. Một thế hệ vừa khao khát tự do, vừa loay hoay tìm kiếm một điểm tựa giữa muôn vàn thay đổi.
“Gen Z trong kỷ nguyên số: Định hướng tương lai như thế nào?” - Yun Kyu Hoon
Khi bất chợt được hỏi về ước mơ tương lai, nhiều bạn trẻ Gen Z sẽ dõng dạc
trình bày những mong muốn, và làm thế nào để đạt được những ước mơ đó. Thế
nhưng, cũng có những bạn trẻ vẫn còn mơ hồ về hai từ “ước mơ”. Cuốn sách
“Gen Z trong kỷ nguyên số: Định hướng tương lai như thế nào?” - Yun Kyu
Hoon sẽ chỉ cho chúng ta thấy cách làm thế nào để vạch ra một con đường sự
nghiệp tương lai đúng đắn.
Gen Z – thế hệ của những hoài bão lớn, nhưng cũng là thế hệ của những nỗi
chênh vênh. Những con người ấy đã không ngừng tiến về phía trước, nhưng đôi
khi lại tự hỏi: liệu chúng tôi có đang đi đúng hướng?
Xuất bản sách về quá trình phát triển bản thân ở Gen Z có thể truyền cảm
hứng, trở thành người bạn tâm tình của nhiều bạn trẻ Gen Z đang cảm thấy lạc
lõng trong quá trình tập làm người lớn của bản thân, cũng như giúp những người
thân xung quanh họ hiểu sâu sắc hơn về những lo âu, khó khăn mà thế hệ này
đang phải trải qua, giúp người đọc kết nối và cảm thông với những trải nghiệm của người khác.
Bài tập xuất bản sách của nhóm nghiên cứu sẽ mang đến những câu chuyện
thường ngày, những khó khăn mà thế hệ Z đang phải trải qua. Thông qua đó,
chúng tôi mong muốn có thể giúp người đọc đưa ra được phương hướng giải
quyết cho những lo âu hiện sinh, cũng như tìm thấy sự đồng cảm cho những lo
âu ấy của bản thân, giúp mỗi cá nhân có thể trở thành phiên bản tốt nhất trong
quá trình trưởng thành của mình.
3. Mục đích của sách
1/ Cung cấp kiến thức:
Nội dung cuốn sách là những câu chuyện cuộc sống hằng ngày của tác giả,
đó là những suy nghĩ, trăn trở về cuộc sống, những áp lực mà Gen Z phải đối
mặt trong cuộc sống hằng ngày. Từ đó, độc giả sẽ có được một cái nhìn tổng
quát, khách quan và cụ thể hơn về những khó khăn mà bản thân mình đang gặp
phải. Cuốn sách mong muốn có thể giúp người đọc nhận thức và tìm ra cách để
đối mặt và vượt qua những lo âu trong cuộc sống của chính mình.
Bên cạnh đó, tác phẩm cũng mong muốn có thể mang đến cho độc giả một
nguồn động lực để mỗi cá nhân có thể tìm ra được con đường trở thành phiên
bản tốt nhất của chính mình, vượt qua những khó khăn và tiếp tục quá trình
trưởng thành. Hy vọng có thể giúp người đọc tự nhận thức được những thách
thức trong cuộc sống, từ đó thúc đẩy sự phát triển của cá nhân và hành động tích
cực hơn trong cộng đồng, xã hội.
2/ Tạo nguồn động lực, truyền cảm hứng:
Nội dung tác phẩm giới thiệu những câu chuyện gần gũi với độc giả, phản
ánh những khó khăn và thách thức mà Gen Z đang phải đối mặt. Mục tiêu lớn
của cuốn sách chính là giúp độc giả hiểu rõ những lo âu, trăn trở mà họ đang gặp
phải, cung cấp những phương hướng giải quyết cụ thể để họ có thể vượt qua.
Thông qua đó, tác phẩm như một cầu nối giúp độc giả cảm nhận rằng bản thân
không đơn độc trong hành trình của mình, việc chia sẻ những lo âu và câu
chuyện thực tế giúp người đọc nhận ra rằng họ không phải đối mặt với những
vấn đề khó khăn ấy một mình.
Cuốn sách không chỉ tạo ra sự đồng cảm mà còn mang lại hy vọng, niềm tin
rằng mọi vấn đề đều có thể được giải quyết nếu bản thân có sự kiên trì và cố
gắng. Việc hiểu và đối mặt với những khó khăn sẽ giúp mọi người trưởng thành
hơn, hoàn thiện bản thân và phát triển kỹ năng sống cần thiết trong xã hội hiện
đại. Tác phẩm sẽ cung cấp cho độc giả những cách tiếp cận và phương pháp cụ
thể, thực tế giúp Gen Z phát triển lòng tự tin, xây dựng các mối quan hệ xã hội
chất lượng và vượt qua sự mông lung, mơ hồ trong cuộc sống, là một kỹ năng
đặc biệt quan trọng trong một thế giới đầy khó khăn hiện nay.
3/ Thư giãn và chữa lành:
Cuốn sách không chỉ đơn thuần là cuốn nhật ký, ghi lại những câu chuyện
mà tác giả đã trải qua, nó còn là “chìa khóa” giúp mở ra cánh cửa để thư giãn và
chữa lành cho độc giả. Thông qua cuốn sách, tác giả hi vọng có thể tạo ra một
không gian an lành, nơi mọi người có thể tìm thấy sự an yên, giúp xoa dịu
những lo âu, căng thẳng của bản thân.
Với hình thức kể lại những câu chuyện gần gũi, cuốn sách giúp người đọc có
thời gian để chiêm nghiệm về cuộc sống của chính mình. Là nơi để người đọc
suy ngẫm, lắng nghe cảm xúc của bản thân và tìm ra cách chữa lành cho những
tổn thương hay lo âu mà bản thân đang mang trong lòng, cuốn sách truyền cảm
hứng để người đọc biết cách đối diện với chính mình một cách nhẹ nhàng nhất.
Các câu chuyện trong cuốn sách như một liều thuốc tinh thần, giúp làm dịu
đi những cảm xúc tiêu cực, giúp người đọc đối diện với nỗi sợ hãi, lo lắng và
nhìn nhận lại bản thân, làm chủ cảm xúc và dần dần giải quyết các vấn đề trong
cuộc sống một cách bình tĩnh.
4/ Làm quà tặng, lưu niệm:
Cuốn sách mang đến những câu chuyện gần gũi và thực tế, phản ánh những
khó khăn và lo âu mà Thế hệ Z đang phải đối mặt. Qua đó, không chỉ giúp người
đọc cảm thấy thân thuộc với nội dung mà còn tạo ra một sự kết nối cảm xúc giữa
tác giả và người đọc. Không chỉ là một món quà về mặt nội dung mà là một
cánh cửa giúp mỗi cá nhân phát triển và trở thành phiên bản tốt nhất của chính
mình, góp phần nhận ra giá trị của bản thân và nâng cao sự tự tin trong hành trình trưởng thành.
Với lối viết đơn giản, dễ hiểu cùng nội dung gần gũi, cuốn sách không làm
người đọc cảm thấy “nặng nề” mà trái lại, dễ dàng tiếp cận và dễ đọc hơn. Cùng
hình thức thiết kế với phong cách trẻ trung, hiện đại, phù hợp với thế hệ Z, đây
sẽ là một món quà không chỉ có giá trị về mặt nội dung mà còn có giá trị ở mặt
thẩm mỹ. Hình thức sách nhẹ nhàng, dễ mang theo và có thể đọc mọi lúc mọi
nơi cùng làm tăng tính tiện dụng và hấp dẫn của món quà.
“...” là một món quà đầy ý nghĩa, là một sản phẩm văn hoá, là công cụ giúp
người nhận tìm thấy sự đồng cảm, giải quyết những lo âu hiện sinh và trưởng
thành, cuốn sách có giá trị lâu dài như một món quà tinh thần và lưu niệm quý giá.
4. Minh chứng bản quyền
1/ Giấy phép sử dụng tác quyền:
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc -------❧★❧-------
GIẤY PHÉP SỬ DỤNG TÁC QUYỀN
Căn cứ vào Hợp đồng hợp tác sử dụng quyền tác giả và tác phẩm số
K43/XBĐT ký kết ngày … giữa:
Bên A: Nhóm sinh viên Khoa Xuất bản - Học viện Báo chí và Tuyên
truyền (đại diện: Nguyễn Thị Yến Nhi)
Bên B: Tác giả Kênh Podcast “Gen Z Tập Lớn” (đại diện: Hoàng Phương Linh)
Hai bên thống nhất cấp phép sử dụng tác phẩm theo các điều khoản dưới đây:
Điều 1: Tác phẩm cấp phép sử dụng
- Tên tác phẩm: Kịch bản kênh Podcast "Gen Z Tập Lớn"
- Tác giả: Hoàng Phương Linh
- Mô tả tác phẩm: Podcast kể về những câu chuyện đời thường và những vấn
đề mà Gen Z thường gặp phải trong quá trình trưởng thành, được chia sẻ dưới dạng các tập Podcast.
Điều 2: Phạm vi cấp phép
Bên B đồng ý cấp quyền sử dụng tác phẩm cho Bên A trong phạm vi và thời gian sau:
- Phạm vi và phạm vi sử dụng: Bên A được phép sử dụng toàn bộ hoặc một
phần tác phẩm và các hình ảnh liên quan để phục vụ cho mục đích bài tập
nghiên cứu trong khuôn khổ môn học. Các nội dung được đính kèm trong hợp
đồng này và sẽ được bổ sung khi có sự đồng ý của hai bên.
- Địa điểm sử dụng: Tác phẩm sẽ được sử dụng trong phạm vi lãnh thổ nước
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Thời gian cấp phép: Thời gian cấp phép bắt đầu từ ngày ký giấy phép này
cho đến khi bài tập nghiên cứu hoàn thành và không vượt quá thời hạn yêu cầu của môn học.
Điều 3: Quyền và nghĩa vụ của các bên
3.1. Quyền và nghĩa vụ của Bên A: - Quyền:
Thứ nhất, được phép sử dụng tác phẩm cho mục đích nghiên cứu, không
nhằm mục đích thương mại.
Thứ hai, cam kết không sử dụng tác phẩm ngoài phạm vi đã thỏa thuận trong hợp đồng.
Thứ ba, không được nhượng quyền sử dụng tác phẩm cho bên thứ ba mà
không có sự đồng ý của Bên B.
Thứ tư, trong quá trình sử dụng tác phẩm, Bên A có quyền yêu cầu chỉnh
sửa, biên tập tác phẩm (bao gồm cắt ghép, thay đổi cấu trúc, chỉnh sửa nội dung)
trong phạm vi sử dụng cho bài tập nghiên cứu, nhưng chỉ được phép thực hiện
các sửa đổi này trong phạm vi hợp lý và không làm ảnh hưởng đến giá trị nghệ
thuật, ý nghĩa hoặc thông điệp mà tác giả muốn truyền tải trong tác phẩm. - Nghĩa vụ
Thứ nhất, sử dụng tác phẩm đúng hình thức, phạm vi và thời hạn đã thỏa thuận.
Thứ hai, nêu tên tác giả khi sử dụng tác phẩm.
Thứ ba, không chuyển nhượng quyền sử dụng tác phẩm cho bên thứ ba
Thứ tư, bồi thường thiệt hại nếu vi phạm các điều khoản của hợp đồng.
Thứ năm, trước khi tiến hành sửa đổi hoặc biên tập tác phẩm, Bên A phải
thông báo và xin sự đồng ý bằng văn bản của Bên B. Bên A cam kết không thay
đổi nội dung hoặc ý tưởng cốt lõi của sản phẩm mà không có sự đồng ý của Bên
N. Khi tiến hành sửa đổi hoặc biên tập, Bên A phải đảm bảo rằng tác phẩm sau
khi chỉnh sửa vẫn thể hiện rõ ràng quyền tác giả của Bên B và không làm mất đi
danh dự, uy tín của tác giả. Các chỉnh sửa hoặc biên tập phải chỉ được thực hiện
trong phạm vi bài tập nghiên cứu, không được công khai hay sử dụng cho mục
đích thương mại, truyền thông mà chưa được sự chấp thuận từ bên B.
3.2. Quyền và nghĩa vụ của Bên B: - Quyền:
Thứ nhất, cung cấp quyền sử dụng tác phẩm cho Bên A theo các điều khoản đã thỏa thuận.
Thứ hai, đảm bảo tác phẩm là sản phẩm sáng tạo của Bên B và không vi
phạm quyền sở hữu trí tuệ của bên thứ ba.
Thứ ba, cung cấp các tài liệu và bản thảo cần thiết để Bên A thực hiện việc
sử dụng tác phẩm đúng mục đích.
Thứ tư, bên B có quyền từ chối mọi yêu cầu sửa đổi hoặc biên tập tác phẩm
nếu cho rằng việc đó sẽ làm thay đổi nội dung, thông điệp, hoặc làm ảnh hưởng
đến danh dự, uy tín của tác phẩm. Bên B có quyền giám sát việc biên tập và yêu
cầu Bên A chỉnh sửa lại các nội dung nếu nhận thấy việc chỉnh sửa vi phạm các
điều khoản trong hợp đồng hoặc làm mất đi giá trị nghệ thuật của tác phẩm. - Nghĩa vụ:
Thứ nhất, đảm bảo tác phẩm vẫn thuộc quyền sở hữu của Bên B và việc cấp
phép sử dụng không có nghĩa là chuyển nhượng quyền sở hữu trí tuệ.
Thứ hai, bên B cam kết cung cấp đầy đủ thông tin và hướng dẫn về cách
thức sử dụng và biên tập tác phẩm trong trường hợp Bên A yêu cầu. Bên B có
nghĩa vụ xem xét và phê duyệt các yêu cầu sửa đổi, biên tập của Bên A trong
thời gian hợp lý, nếu những thay đổi đó không làm thay đổi quá nhiều bản chất
tác phẩm và vẫn phù hợp với mục đích sử dụng đã thỏa thuận. Bên B cam kết
bảo vệ quyền lợi của tác giả trong quá trình sửa đổi và biên tập, đảm bảo rằng
các chỉnh sửa không vi phạm quyền sở hữu trí tuệ của tác phẩm.
Điều khoản bổ sung về việc sửa đổi và biên tập 1. Phạm vi sửa đổi:
Các sửa đổi, biên tập không bao gồm thay đổi nội dung chính, thông điệp
hoặc ý tưởng cơ bản mà tác giả đã định hướng trong tác phẩm. Mọi thay đổi
phải chỉ tập trung vào các yếu tố hình thức như cắt ghép, điều chỉnh âm thanh,
thời gian, hoặc các yếu tố không làm ảnh hưởng đến giá trị cốt lõi của tác phẩm.
2. Quyền và nghĩa vụ khi có tranh chấp về biên tập: Nếu có bất kỳ tranh
chấp nào liên quan đến việc sửa đổi hoặc biên tập tác phẩm, hai bên sẽ tiến hành
thương lượng để giải quyết. Nếu không thể đạt được sự đồng thuận, tranh chấp
sẽ được giải quyết theo quy định của pháp luật hiện hành hoặc thông qua các
phương thức giải quyết tranh chấp đã được thống nhất trong hợp đồng.
Điều 4: Phí bản quyền
1. Phí sử dụng bản quyền: Không có phí bản quyền trong suốt thời gian hợp
tác, do tác phẩm chỉ được sử dụng phục vụ cho bài tập nghiên cứu và không
nhằm mục đích thương mại.
2. Phí bổ sung: Nếu phát sinh phí bổ sung trong quá trình sử dụng tác phẩm,
các bên sẽ thỏa thuận và ghi nhận trong phụ lục hợp đồng.
Điều 5: Điều khoản chung
1/ Hai bên cam kết thực hiện đầy đủ các thỏa thuận trong Giấy phép này.
2/ Nếu có thay đổi về các điều khoản hoặc có nhu cầu chấm dứt Giấy phép
trước thời hạn, bên yêu cầu phải thông báo trước ít nhất một tuần và thanh toán mọi chi phí phát sinh.
3/ Mọi tranh chấp phát sinh trong quá trình thực hiện Giấy phép sẽ được giải
quyết trên cơ sở thương lượng giữa các bên. Nếu không đạt được sự thỏa thuận,
một trong hai bên có thể đưa tranh chấp ra Tòa án kinh tế TP. Hồ Chí Minh để giải quyết.
Điều 6: Hiệu lực của Giấy phép
Giấy phép này có hiệu lực kể từ ngày ký, và sẽ tiếp tục có hiệu lực cho đến
khi bài tập nghiên cứu hoàn thành hoặc theo yêu cầu của môn học, với thời gian không vượt quá … ĐẠI DIỆN BÊN A ĐẠI DIỆN BÊN B Chữ ký: Chữ ký: ____________________ ____________________
Nguyễn Thị Yến Nhi Hoàng Phương Linh Ngày: _____________________ Ngày: _____________________
2/ Thông tin về quyền sở hữu tác giả
THÔNG TIN VỀ QUYỀN SỞ HỮU TÁC GIẢ
Tác phẩm: Kịch bản Kênh Podcast “Gen Z Tập Lớn”
Tác giả: Hoàng Phương Linh
Tên gọi tác phẩm: “Gen Z Tập Lớn” – Cuốn sách kể về những câu chuyện
đời thường của Gen Z và các vấn đề họ phải đối diện trong quá trình trưởng thành.
1. Quyền sở hữu trí tuệ của tác phẩm:
- Chủ sở hữu tác phẩm: Hoàng Phương Linh - tác giả duy nhất và sở hữu
toàn bộ quyền tác giả đối với tác phẩm Kênh Podcast "Gen Z Tập Lớn".
- Loại quyền sở hữu trí tuệ: Quyền tác giả (bao gồm quyền đạo đức và quyền
tài sản) liên quan đến tác phẩm này được bảo vệ theo quy định của Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam.
- Bản quyền tác phẩm: Tác phẩm "Gen Z Tập "
Lớn được bảo vệ bản quyền
theo Luật sở hữu trí tuệ năm 2005, sửa đổi bổ sung năm 2009 và các văn bản
hướng dẫn thi hành, trong đó bao gồm quyền tác giả và quyền tài sản.
2. Quyền và nghĩa vụ của tác giả (Bên B):
- Quyền: Tác giả, Hoàng Phương Linh, giữ quyền sở hữu trí tuệ đối với tác
phẩm Kênh Podcast "Gen Z Tập Lớ ". V n
iệc cấp phép sử dụng tác phẩm cho Bên
A chỉ là quyền cấp phép, không có nghĩa là chuyển nhượng quyền sở hữu trí tuệ.
Hoàng Phương Linh có quyền yêu cầu bảo vệ các quyền lợi liên quan đến tác
phẩm và tác giả của mình.
- Nghĩa vụ: Tác giả có nghĩa vụ cung cấp tác phẩm là bản gốc, không vi
phạm quyền lợi của bên thứ ba, và cam kết bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ của mình
trong suốt quá trình cấp phép sử dụng tác phẩm cho bên A.
3. Quyền và nghĩa vụ của nhóm sinh viên (Bên A) trong việc sử dụng tác phẩm:
- Quyền sử dụng: Nhóm sinh viên, đại diện là Nguyễn Thị Yến Nhi, được
quyền sử dụng tác phẩm "Gen Z Tập "
Lớn theo phạm vi, mục đích và thời gian
đã thỏa thuận trong hợp đồng. Quyền này bao gồm việc sử dụng toàn bộ hoặc
một phần tác phẩm trong bài tập nghiên cứu, với mục đích học thuật.
- Nghĩa vụ bảo vệ quyền sở hữu tác giả: Nhóm sinh viên có nghĩa vụ bảo vệ
quyền tác giả của Hoàng Phương Linh, bao gồm việc nêu tên tác giả mỗi khi sử
dụng tác phẩm, không thay đổi hay làm sai lệch nội dung của tác phẩm và không
chuyển nhượng quyền sử dụng cho bên thứ ba mà không có sự đồng ý của tác giả.
4. Phạm vi quyền sở hữu tác giả:
- Quyền tài sản: Tác giả có quyền chuyển nhượng, cấp phép sử dụng tác
phẩm cho các cá nhân, tổ chức khác trong phạm vi ngoài hợp đồng này nếu có
sự đồng ý của mình. Tuy nhiên, đối với các hợp đồng đã ký kết với bên A, quyền
sở hữu trí tuệ và quyền tài sản của tác phẩm vẫn thuộc về tác giả.
- Quyền đạo đức: Tác giả có quyền yêu cầu bảo vệ danh dự, uy tín của mình
trong mọi trường hợp sử dụng tác phẩm, bao gồm quyền yêu cầu không làm
thay đổi nội dung tác phẩm và không làm ảnh hưởng đến danh tiếng của mình.
5. Thời gian bảo vệ quyền sở hữu tác giả:
Quyền sở hữu tác giả đối với tác phẩm Kênh Podcast "Gen Z Tập Lớn" được
bảo vệ suốt thời gian tác phẩm còn tồn tại dưới dạng bản quyền. Thời gian bảo
vệ quyền tác giả là vô thời hạn đối với quyền đạo đức và kéo dài trong suốt thời
gian tác phẩm còn giá trị đối với quyền tài sản, theo quy định của pháp luật hiện hành.
6. Chuyển nhượng quyền sở hữu:
Mọi việc chuyển nhượng quyền sở hữu hoặc quyền tài sản đối với tác phẩm
kịch bản Kênh Podcast "Gen Z Tập "
Lớn sẽ được thực hiện theo sự thỏa thuận
của các bên và tuân thủ quy định của pháp luật về sở hữu trí tuệ. Trong trường
hợp này, Bên A không có quyền chuyển nhượng quyền sử dụng cho bên thứ ba
mà không có sự đồng ý bằng văn bản của tác giả (Bên B). II. TÁC GIẢ
Tác giả có tên là Hoàng Phương Linh, sinh ngày 10/01/2001. Theo như chia
sẻ, cô xuất thân trong một gia đình không khá giả, áp lực lớn nhất đối với cô
chính là vấn đề về tài chính, nhưng vì thương con nên bố mẹ cô luôn cố gắng để
thực hiện hóa ước mơ đi du học Úc của con.
Tác giả Hoàng Phương Linh có thành tích học tập rất xuất sắc, tốt nghiệp thủ
khoa ngành Quản trị Kinh doanh tại trường Quản lý nhà hàng khách sạn quốc tế
(Blue Mountains International Hotel Management), cô cũng là người duy nhất
nhận giải thưởng cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc nhất khóa. Sau tốt
nghiệp, tác giả Phương Linh hiện là chuyên gia rượu vang tại một nhà hàng cao cấp ở thành phố Sydney.
Hình ảnh của tác giả Hoàng Phương Linh
Thành tích khiến mọi người biết đến Phương Linh giúp cô "bước ra ánh
sáng" chính là việc thực hiện kênh podcast "Gen Z tập lớn" với hơn 1,2 triệu
lượt nghe. Kênh podcast thường xuyên đứng đầu bảng xếp hạng các podcast
trong nước và đã được xuất bản cuốn sách cùng tên vào tháng 2/2023. Trước khi
đến với việc làm Podcast thì Phương Linh từng có kênh Youtube thu hút khá
nhiều người theo dõi. Và khi được hỏi về cơ duyên làm podcast của mình, tác
giả tâm sự rằng: “Mình quyết định làm podcast trong đúng một buổi tối. Thời
điểm đó mình quyết định ngừng làm Youtube ở thời điểm kênh đang phát triển
rất mạnh. Sở dĩ mình ngừng làm Youtube là do bản thân mình trải qua một đợt
khủng hoảng bản sắc và mình cảm thấy không còn đủ sức để truyền cảm hứng
qua các video trên Youtube được nữa.Cùng thời điểm này, mình nghe thử một
vài kênh podcast và những tập podcast đó đã xoa dịu những lo âu của mình. Từ
đó, mình nghĩ là tại sao mình không thử làm podcast chia sẻ về những khó khăn
và sự mông lung của thế hệ Gen Z chúng mình.”
Kênh podcast “Gen Z tập lớn” của tác giả Hoàng Phương Linh