Báo cáo môn Kỹ thuật Công nghệ và Truyền thông đại chúng | Học viện Báo chí và Tuyên truyền

BÁO CÁO
BÀI TẬP HẾT MÔN “KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG”
NHÓM 5 (Lớp: Truyền thông đại chúng A2K41)
Lê Trà My - MSV: 2151050101
Phan Vũ Thanh Mai - MSV: 2151050100 Số tín chỉ: 5
Giảng viên phụ trách môn học: ThS Nguyễn Văn Hào
PHẦN 1: GIỚI THIỆU NỘI DUNG TÓM TẮT VIDEO
Phim ngắn: “Bản dạng”
Nội dung tóm tắt: Một nhân vật kể chuyện về cuộc đời thông qua lăng kính cá
nhân. Trên hành trình dấn thân vào cuộc sống, nhân vật cố gắng hết sức để trở
thành “người dẫn đầu”. Người ấy đạt được những thành tựu mà xã hội cho rằng đó
là “thành công”, đó là “hạnh phúc”. Một điều kì lạ, nhân vật lại bỗng cảm thấy cô
đơn, không cảm nhận được hạnh phúc mà cô ấy nghĩ rằng mình sẽ có được. Viễn
cảnh tự tạo ra và thực tế quá khác biệt. Nhân vật ngoảnh lại nhìn những người đằng
xa kia, nhận thấy họ đã từng cuốn vào guồng quay của xã hội như mình nhưng đã
tìm ra được ý nghĩa cuộc sống riêng. Điều này dấy lên một cơn bão ngầm trong
lòng nhân vật, khiến người này tự soi chiếu và suy ngẫm lại về chính cuộc đời
mình. Từ đó chiêm nghiệm được những triết lý và quy luật của cuộc sống.
PHẦN 2: KỊCH BẢN PHIM NGẮN
Kịch bản chi tiết phim ngắn “Bản dạng”
*Note: Một số từ viết tắt  Nhân vật (NV)  Visual: Ngoại hình
*Hệ thống nhân vật: NV chính (NV3), NV phụ (NV1, NV2, NV4)
KỊCH BẢN CHI TIẾT PHIM NGẮN "BẢN DẠNG"
MÔN HỌC: KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG
Nhóm 5: Lê Trà My (2151050101) - 100) Phan Vũ Thanh Mai (2151050 Phần Nội dung video Lời đọc Cảnh quay Âm thanh Thời gian NV1 mệt mỏi trên bàn Xoay quanh những học khó khăn, mệt mỏi Mệt nhoài, chán NV2 ngồi thẫn thờ nhìn trong cuộc sống của 4 4-5s chường, bất tận
nhân vật vì bị áp đặt lên cao NV3 đánh máy, đồng hồ phải sống theo những chạy định kiến của xã hội
Mở đầu phim NV3 nằm trên giường Đó là tôi khi tham gia mệt mỏi vào cuộc đua của loài 4-5s NV4 chần chừ làm quen người ng kia Một cuộc đua khốc
Dòng người đi lại trên Tiếng người 2s liệt, vô định phố Chả phải, người cán NV3 tập thể dục
đích đầu tiên sẽ được NV3 soi gương nhìn 4s xã hội ngoại hình tung hô sao?
Người ta nói về thành NV1 ngồi trong phòng công. NV3 cầm ảnh gia đình
Người ta nói về hạnh NV2 ngồi học bài chăm Tiếng cười nói của phúc, nói về thiên 6s chỉ trẻ em đàng, NV4 nằm định nhắn tin
về tất cả mọi thứ khi cho bạn kia về đích Tôi loay hoay giữa
Các nhân vật đi lại ngoài khoảng không, đường (1,2, 3) Tiếng xe cộ, đường cố gắng chạy nhanh 5s
Xe cộ đi lại, hình ảnh phố
nhất, trở thành người đường phố dẫn đầu.
Chạy. Chạy miết. Chạy NV1,2 lật sách vở, vò Tiếng sột soạt của 4s mãi. đầu bứt tai sách vở
Ngày ấy tới. Ngày tôi NV3 khép nép, khúm sắp cầm nắm và
núm đi lại ngoài đường chạm được cuộc sống 5s ngồi xuống đường bóp
mà con người hằng mơ tay bóp chân ước.
Tôi sung sướng vì biết NV3 nhận mail trúng 3s
mình đã đi xa thế nào. tuyển, vui mừng NV3 dần dần buồn bã
Kỳ lạ, cảm giác ấy trôi ngồi nhìn xung quanh Tiếng gió thổi 3s đi rất nhanh. (ngoài đường), Như một con chim bị lạc đàn,
Chim bay, hình ảnh cây Tiếng chim 5s tôi bỗng trống rỗng, cỏ trong gió Tiếng cây xào xạc lạc lối. Những định kiến, tiêu
chuẩn của xã hội, tiền NV4 vẽ 2 ng con gái bạc, yêu nhau Giọng nói của 8s danh vọng, địa NV2 vẽ graffiti người bạn
vị,...liệu có đáng để ta NV1 ngồi xem nhảy bận tâm? Và tôi, kẻ đi lạc
đường, vô tình áp đặt NV3 nhìn vào gương 5s mục tiêu người khác NV1 rửa mặt
Các nhân vật dần nhận lên hoài bão cá nhân. ra mình đã bị cuốn Nhìn lại hành trình đi
vào guồng quay ở đời qua quá nhanh mà NV3 nhìn những người Phần chính
mà quên đi mất hạnh chẳng thể đi lại Tiếng người
phúc thật sự của mình tận hưởng sự bình yên, NV3 ngồi thu lu trên 8s Tiếng nước vỗ là gì hi trong lòng tôi giường dậy lên cơn sóng Dòng nước ngầm. Tôi tự hỏi: Tôi là ai? Sứ mệnh của tôi khi NV3 dần mở mắt 5s
đến với nhân gian này NV1 nhìn vào bức ảnh là gì? Sau cùng, để trả lời
người kia tiến lại gần được câu hỏi này làm quen NV4 4s
là một hành trình dài. NV3 kéo rèm Không có mẫu số chung cho bất kỳ ai, 5s NV2 nhìn ván trượt vì chúng ta khác biệt. Con người là một tiểu
thiên trong đại thiên vũ Bầu trời (time lapse) 3s trụ. Việc so sánh, cạnh tranh lẫn nhau Nhìn vào bảng điểm 4s là một phần của loài người. Trong vô thức,
con người dễ quên đi NV1 nhìn các bạn nhảy 4s
những giá trị cốt lõi. Mỗi cá nhân là một bản thể riêng biệt, NV2 trượt ván 5s mang trong mình sứ NV4 trò chuyện vui vẻ mệnh khác nhau. Điều này tạo nên sự NV3 thay qáo khác độc nhất
ghi lại nhữg điều mình 5s và bạn là mảnh ghép muốn làm
đặc biệt của thế giới. Không một ai sinh ra trên đời này là vô NV1 nhảy 3s nghĩa.
Hệ thống nhân vật phụ Ta có đang trên hành
tìm lại được đam mê trình tìm bản sắc cá visual NV2 3s Phần kết
bấy lâu nay phải từ bỏ nhân? vì lối sống “chạy Mọi hạnh phúc đan visual NV3 6s
đua”. Nhân vật chính xen nỗi đau trên con visual NV4
dù vẫn chưa tìm được đường ấy,
đâu là bản sắc cá nhân ta có dang tay đón của mình nhưng đã nhận?
được thức tỉnh và sẽ
Nếu tất cả đường đời quay cảnh chiều Hồ
tô điểm “cái tôi” độc 3s đều trơn láng Gươm
nhất của mình vào bức Chắc gì ta đã nhận ra tranh muôn màu của ta visual NV3 cuộc sống. 4s Ai trong đời cũng có thiên nhiên thể tiến xa Nếu có khả năng tự quẹt diêm bốc lửa 2s mình đứng dậy. Hạnh phúc cũng như Mặt trời, nắng 2s bầu trời này vậy Không chỉ dành cho visual NV3 2s một riêng ai Chậm lại một chút. Sống trong chánh NV1 nhảy 4s niệm.
Đời người chỉ có một, NV2 trượt ván
tại sao không sống cho NV4 nắm tay bạn kia, 6s mình, vì mình và là ánh mắt hạnh phúc mình? Hãy luôn nhớ rằng: NV3 đi chơi cười nói Thế giới này cần ta với bạn bè
và những giá trị chỉ ta 6s NV1 và 2 cười nói với mới có thể đem đến nhau được.
PHẦN 3: QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC SẢN XUẤT VÀ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN
Quá trình tổ chức sản xuất:
Nhóm chúng em bắt đầu triển khai công việc từ ngày 26/5/2022 - 12/6/2022,
với những nội dung như sau: 
Lên thời gian biểu, nội dung công việc cụ thể và phân công người phụ trách
Ngày bắt Ngày hoàn Nội dung công việc Phụ trách đầu thành 26/5 28/5 Nội dung, voice off Lê Trà My 29/5 29/5
Vẽ storyboard nhân vật 1,2 Phan Vũ Thanh Mai 30/5 30/5
Vẽ storyboard nhân vật 3,4 Phan Vũ Thanh Mai TIỀN KỲ Lê Trà My + Phan Vũ 31/5 31/5
Hoàn thành shortlist, kịch bản Thanh Mai
Chốt địa điểm quay, đạo cụ, trang phục, diễn Lê Trà My + Phan Vũ 1/6 1/6 viên Thanh Mai Quay chính: Phan Vũ 1/6 8/6 Quay phim Thanh Mai Quay phụ: Lê Trà My ONSET 2/6 3/6
Thu âm lời đọc phim ngắn Lê Trà My 5/6 6/6
Lên kịch bản Podcast + Thu âm Lê Trà My
Design thumbnail podcast + Dựng video 6/6 7/6 Lê Trà My Podcast 8/6 11/6 Edit video Phan Vũ Thanh Mai 10/6 11/6
Design thumbnail, hình ảnh cho phim ngắn Phan Vũ Thanh Mai 10/6 11/6 Edit video TikTok Lê Trà My
Lập website trên Wix: Đăng tải Phim ngắn 11/6 11/6 HẬU KỲ Lê Trà My và Podcast 11/6
Đăng tải sản phẩm lên các nền tảng: 11/6 Lê Trà My 20:50 Youtube, Facebook 12/6
Đăng tải sản phẩm lên các nền tảng: TikTok, 12/6 Lê Trà My 20:30 Spotify Lê Trà My + Phan Vũ 8/6 12/6
Hoàn thành báo cáo bài tập lớn Thanh Mai 
Lên địa điểm, trang phục và đạo cụ trong quá trình đi quay Ngày đi quay Địa điểm Trang phục Đạo cụ
Đèn pin; ảnh gia đình,ảnh nhóm
NV1: Trang phục thường ngày nhảy 1/6/2022 Homestay
NV3: Trang phục ở nhà, váy
Quyển sổ, sách vở, bút trắng
Soạn sẵn email trúng tuyển 3/6/2022 Phố đi bộ
NV3: Đồ màu trắng, đồ công sở NV1: đồ hiphop Công viên Thống
NV4: Trang phục vintage nhẹ 4/6/2022 Nhất nhàng 6-7/6/2022 Quán cafe NV2: Hiphop, sơ mi Vẽ graffiti đầy vở
BẢNG ĐÁNH GIÁ ĐIỂM THÀNH VIÊN Lê Trà My Phan Vũ Thanh Mai 
Hoàn thành bài đúng hạn 
Hoàn thành bài đúng hạn 
Có trách nhiệm trong công việc được giao 
Có trách nhiệm trong công việc được giao 
Năng suất làm việc hiệu quả 
Năng suất làm việc hiệu quả -> ĐÁN H GIÁ :10/10 -> ĐÁNH GIÁ :10/10
PHẦN 4: SẢN PHẨM HOÀN THIỆN
Bài viết đăng tải trên website Wix.com:
https://bandangproject.wixsite.com/my-site-2/post/b%E1%BA%A3n- d%E1%BA%A1ng Mã QR Wix.com
PHẦN 5: SẢN PHẨM TRÊN CÁC NỀN TẢNG SỐ
1. Nền tảng Facebook - Link video:
https://www.facebook.com/ltm18012003/videos/563631388610897
- Ảnh bài viết: - Mã QR Facebook:
2. Nền tảng Spotify/Podcast:
- Bài viết của Podcast được đăng trên nền tảng Wix.com - M
ã QR Podcast được đăng trên Wix.com
- Link audio trên nền tảng Spotify:
https://open.spotify.com/episode/6tKlCmiLSgzd0rtSy2T4GH
- Ảnh bài viết đăng tải trên nền tảng Spotify
3. Nền tảng Tiktok: - Link video:
https://www.tiktok.com/@trmy140/video/7108343859305827586?is_from_webap
p=1&sender_device=pc&web_id=7108280140895929857
- Ảnh bài viết:
- Mã QR TikTok:
4. Nền tảng Youtube: - Link video:
https://www.youtube.com/watch?v=u9CjFzSklnE&t=7s
- Ảnh bài viết:
- Mã QR Youtube:
THUMBNAIL TRÊN CÁC NỀN TẢNG  Youtube:  Facebook:  Spotify:  TikTok:  WIX.com
PHẦN 6: BÀI HỌC THU HOẠCH ĐƯỢC TỪ MÔN HỌC
Với 5 phần học từ đầu năm, lần lượt là: Phát thanh, nhiếp ảnh, dựng phim, thiết kế
đồ họa và mạng xã hội nên với bài tập cuối môn lần này, nhóm chúng em đã vận
dụng được hết tất cả và cho ra đời được dự án phim ngắn “Bản dạng”.  Phát thanh:
- Lý thuyết: Học cách phát âm tròn vành, rõ chữ, mở rộng khẩu hình miệng và
nói sao cho gọn chữ. Khi thu âm phải cách mic từ 20-25cm, thu trong môi
trường cách âm tốt, tránh tạp âm để có băng thu sạch.
- Thực hành: Được học dựng âm thanh trên phần mềm Adobe Audition và nắm
bắt được những kiến thức cơ bản như: cắt vấp, loại bỏ tạp âm trong file thu,
chèn nhạc nền vào lời đọc của MC…  Nhiếp ảnh:
- Lý thuyết: Nắm bắt được những kiến thức tổng quan về nhiếp ảnh; các khái
niệm, thông số nhiếp ảnh cơ bản (tiêu cự, khẩu độ, độ nhạy sáng ISO, màn trập
và tốc độ màn trập…); một số kỹ thuật chụp ảnh (chụp ngược sáng, chụp phơi sáng…)
- Thực hành: Học về cách tổ chức và tiến hành xây dựng một bộ phóng sự ảnh
(3 giai đoạn: Tiền kì, Trung kì, Hậu kì)  Dựng phim:
- Lý thuyết: Học cách tiếp cận quay phim (toàn cảnh, trung cảnh và cận cảnh)
trong từng trường hợp khác nhau để phù hợp với bối cảnh, với từng dạng người
khác nhau cũng cần phải đặt góc máy khác sao cho nhân vật được cân đối. Với
từng cách tiếp cận quay phải lột tả được mục đích và ý đồ mà người làm phim muốn truyền tải.
- Thực hành: Học phần mềm dựng phim Adobe Premiere, nắm bắt được cách
dựng một video mutex đơn giản (chèn ảnh, video, text; kỹ thuật đổ màu chữ,
hiệu ứng chuyển cảnh, xóa phông xanh, chèn hiệu ứng sống động…)
 Thiết kế đồ họa
- Lý thuyết + Thực hành: Đăng một bản tin lên nền tảng mạng xã hội và thiết kế
thumbnail tin tức đó bằng phần mềm Adobe Photoshop (xóa phông, chèn
layer, làm nổi bật text…)  Mạng xã hội:
- Lý thuyết + Thực hành: Học thiết kế thumbnail bắt mắt cho các nền tảng
mạng xã hội phổ biến như: Youtube, Tik Tok, Spotify. Và ở mỗi một nền tảng