Đề cương ôn tập Môn Tư tưởng Hồ Chí Minh | Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

lOMoAR cPSD| 61591627
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TIẾNG ANH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KỲ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
HỌC PHẦN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (POLI2005)
(Tái sửa đổi, bổ sung lần 1) Sinh viên biên soạn: Nguyễn Anh Sang MSSV: 48.01.701.110 Ngành: Sư Phạm Tiếng Anh
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 24 tháng 08 năm 2023 lOMoAR cPSD| 61591627 LỜI NÓI ĐẦU
Học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” được giới thiệu và giảng dạy cho sinh viên trường
Đại học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh bắt đầu từ năm thứ 2 sau khi sinh viên đã được tìm
hiểu một cách cơ bản về chủ nghĩa Mác – Lênin thông qua ba bộ phận là “Triết học Mác –
Lênin”, “Kinh tế - Chính trị Mác – Lênin” và “Chủ nghĩa xã hội khoa học”.
Xuất phát từ việc bản thân chủ đề cương là sinh viên đang thực học phần này và mong
muốn biên tập lại một tập đề cương ôn tập sao cho phù hợp với đại chúng, theo tinh thần tự
học có hướng dẫn, tiến tới thúc đẩy sự tư duy, sáng tạo của các sinh viên đang tiếp xúc với đề
cương, chủ đề cương đã tổng hợp, biên tập, chỉnh sửa và bổ sung thêm một số cách đặt câu hỏi
nhằm phục vụ ôn tập đáp ứng yêu cầu của đề thi kết thúc học phần.
Trong quá trình biên tập, tổng hợp, chủ đề cương đã kế thừa từ rất nhiều các nguồn tài
liệu được giảng viên giới thiệu cũng như những tài liệu khác, mục đích là nhằm tạo ra sự đa
dạng, hệ thống cho tập đề cương của mình, giúp bản thân và các bạn sinh viên đồng trang lứa
hệ thống lại kiến thức dễ dàng hơn và góp phần hướng dẫn tự ôn tập sao cho hiệu quả nhất.
Sau khi chủ để cương tiến hành sử dụng tài liệu trong thực tiễn thì đã rút ra được nhiều
kinh nghiệm cũng như thiếu sót, do đó, chủ đề cương đã tiến hành bổ sung, sửa đổi một số nội
dung sao cho phù hợp và hệ thống hơn, phục vụ tra cứu câu hỏi và nội dung một cách phù hợp và hiệu quả
Xin trân trọng cảm ơn các giảng viên và các bạn sinh viên đã động viên cũng như nhắc
nhở kỹ lưỡng nhằm giúp chủ đề cương có thể sửa chữa và biên tập đề cương không xa rời với
chuẩn kiến thức được giới thiệu.
Do đây là tập đề cương được biên tập theo quan điểm chủ quan của chủ đề cương, chắc
chắn sẽ có rất nhiều thiếu sót về hình thức, nội dung, cách trình bày. Chủ đề cương rất mong
muốn giảng viên và các bạn sinh viên có thể đóng góp thêm để giúp tập đề cương này tốt hơn.
Xin trân trọng cảm ơn giảng viên và các bạn sinh viên! lOMoAR cPSD| 61591627 MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU .......................................................................................................................... 2
MỤC LỤC................................................................................................................................. 3
CHỦ ĐỀ 1: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý
NGHĨA HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ............................................................... 13
I – KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: ............................................................. 13
1. Khái niệm “Tư tưởng Hồ Chí Minh”.......................................................................... 13
2. Đặc điểm của Tư tưởng Hồ Chí Minh: ....................................................................... 13
II – ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: .................................................................................. 15
III – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: .......................................................................... 15
IV – Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: ... 18
CHỦ ĐỀ 2: CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ
CHÍ MINH .............................................................................................................................. 19
I – CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: ............................................ 19
1. Nhân tố khách quan: ................................................................................................... 19
2. Nhân tố chủ quan: ....................................................................................................... 22
II – QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:23
1. Thời kỳ trước năm 1911: Hình thành tư tưởng yêu nước và chí hướng tìm đường cứu
nước mới: ........................................................................................................................ 23
2. Thời kỳ 1911-1920: Hình thành tư tưởng cứu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam
theo con đường cách mạng vô sản. ................................................................................. 23
3. Thời kỳ 1920-1930: Hình thành những nội dung cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh về
cách mạng Việt Nam:...................................................................................................... 24
4. Thời kỳ 1930-1941: Vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách
mạng Việt Nam đúng đắn, sáng tạo: ............................................................................... 25
5. Thời kỳ 1941-1969: Tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục phát triển, soi đường cho sự
nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta:.................................................................. 27
III – GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: ....................................................... 28
1. Đối với cách mạng Việt Nam: .................................................................................... 28
2. Đối với sự phát triển tiến bộ của nhân loại: ................................................................ 29
CHỦ ĐỀ 3: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ............................... 31 lOMoAR cPSD| 61591627
A. ĐỘC LẬP DÂN TỘC: .................................................................................................. 31
I – LÝ LUẬN: ............................................................................................................... 31 1.
Độc lập, tự do là quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm của tất cả các dân tộc: .. 31 2.
Độc lập dân tộc phải gắn liền với tự do, hạnh phúc của nhân dân: ....................... 32 3.
Độc lập dân tộc phải là nền độc lập thật sự, hoàn toàn và triệt để: ........................ 33 4.
Độc lập dân tộc gắn liền với thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ: .............................. 33
II – VẬN DỤNG: .......................................................................................................... 34
B. CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC .................................................................. 39
I – LÝ LUẬN: ............................................................................................................... 39 1.
Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường cách mạng
vô sản ......................................................................................................................... 39 2.
Cách mạng giải phóng dân tộc, trong điều kiện của Việt Nam, muốn thắng lợi
phải do Đảng Cộng Sản lãnh đạo: ..................................................................................... 42 3.
Cách mạng giải phóng dân tộc phải dựa trên lực lượng đại đoàn kết toàn dân tộc,
lấy liên minh công – nông làm nền tảng .................................................................... 42 4.
Cách mạng giải phóng dân tộc cần chủ động, sáng tạo, có khả năng giành thắng
lợi trước cách mạng vô sản ở chính quốc: ................................................................. 44 5.
Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành bằng phương pháp bạo lực
cách mạng .................................................................................................................. 45
II – VẬN DỤNG: .......................................................................................................... 47
CHỦ ĐỀ 4: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ XÂY DỰNG
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM ................................................................................. 50
A. CHỦ NGHĨA XÃ HỘI: ................................................................................................ 50
I – LÝ LUẬN: ............................................................................................................... 50
1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội:................................................ 50 lOMoAR cPSD| 61591627
2. Tiến lên chủ nghĩa xã hội là một tất yếu khách quan: ............................................ 51
3. Một số đặc trưng cơ bản của xã hội xã hội chủ nghĩa: .......................................... 53
II – VẬN DỤNG: .......................................................................................................... 54
B. XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM: ................................................ 55
I – LÝ LUẬN: ............................................................................................................... 55
1. Mục tiêu chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam: ................................................................. 55
2. Động lực của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam: .......................................................... 56
II – VẬN DỤNG: .......................................................................................................... 57
C. THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM: .......................... 59
I – LÝ LUẬN: ............................................................................................................... 59
1. Tính chất, đặc điểm và nhiệm vụ của thời kỳ quá độ: ........................................... 59
2. Một số nguyên tắc xây dựng chủ nghĩa xã hội trong thời kỳ quá độ: .................... 62
II – VẬN DỤNG: .......................................................................................................... 63
CHỦ ĐỀ 5: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐỘC LẬP DÂN
TỘC VÀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI .......................................................................................... 68
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................... 68
1. Độc lập dân tộc là cơ sở, tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội: .................................. 68
2. Chủ nghĩa xã hội là điều kiện để bảo đảm nền độc lập dân tộc vững chắc: ............... 68
3. Điều kiện để thực hiện độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội: ...................... 69
II – VẬN DỤNG: ............................................................................................................... 70
CHỦ ĐỀ 6: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM............. 72
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................... 72
1. Tính tất yếu và vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam ................................. 72
2. Đảng phải trong sạch, vững mạnh: ............................................................................. 75
2.1. Đảng là đạo đức, là văn minh: ............................................................................ 75
2.2. Những vấn đề nguyên tắc trong hoạt động và sinh hoạt của Đảng: ................... 77
2.3. Xây dựng đội ngũ, cán bộ Đảng viên: ................................................................ 80
II – VẬN DỤNG: ............................................................................................................... 82
CHỦ ĐỀ 7: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ lOMoAR cPSD| 61591627
DÂN ......................................................................................................................................... 86
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................... 86
1. Nhà nước dân chủ: ...................................................................................................... 86
2. Nhà nước pháp quyền: ................................................................................................ 88
3. Nhà nước trong sạch, vững mạnh: .............................................................................. 91
II – VẬN DỤNG: ............................................................................................................... 93
CHỦ ĐỀ 8: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC ................... 96
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................... 96
1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc: ............................. 96
2. Vai trò của đại đoàn kết toàn dân tộc: ......................................................................... 97
3. Lực lượng của khối đại đoàn kết dân tộc: .................................................................. 98
4. Điều kiện để xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc: ............................................. 99
5. Hình thức, nguyên tắc tổ chức của khối đại đoàn kết toàn dân tộc – Mặt trận dân tộc
thống nhất. .................................................................................................................... 101
6. Phương thức xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc: ................................................... 103
II – VẬN DỤNG: ............................................................................................................. 104
CHỦ ĐỀ 9: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ ......................... 111
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................. 111
1. Sự cần thiết phải đoàn kết quốc tế: ........................................................................... 111
2. Lực lượng đoàn kết quốc tế và hình thức tổ chức: ................................................... 113
3. Nguyên tắc đoàn kết quốc tế: ................................................................................... 114
II – VẬN DỤNG: ............................................................................................................. 115
CHỦ ĐỀ 10: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA ............................................. 119
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................. 119
1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về văn hóa, mối quan hệ giữa văn hóa với các lĩnh vực
khác:.............................................................................................................................. 119 lOMoAR cPSD| 61591627
2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của văn hóa: .............................................. 121
3. Tính chất và chức năng của văn hóa: ........................................................................ 123
4. Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa mới: .................................. 124
II – VẬN DỤNG: ............................................................................................................. 125
CHỦ ĐỀ 11: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC ............................................. 128
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................. 128
1. Đạo đức là gốc, là nền tảng tinh thần của xã hội, của người cách mạng: ................. 128
2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng: ................ 130
3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về những nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng: 132
II – VẬN DỤNG: ............................................................................................................. 134
CHỦ ĐỀ 12: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI ........................................ 141
I – LÝ LUẬN: .................................................................................................................. 141 1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về con người:
............................................................. 141 2.
Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người:
........................................... 141 3.
Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng con người:
............................................. 143 II – VẬN DỤNG:
............................................................................................................. 145
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................................... 147
HỆ THỐNG CÂU HỎI (PHỤC VỤ THAM KHẢO)
Câu 1: Từ việc phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị hãy liên hệ về tầm quan
trọng của Tư tưởng Hồ Chí Minh trong nhận thức của Đảng?................................................13
Câu 2: Nội dung cơ bản của “Tư tưởng Hồ Chí Minh” là gì?.................................................13
Câu 3: “Tư tưởng Hồ Chí Minh” được ra đời dựa trên các cơ sở nào?...................................14
Câu 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh tập trung đi sâu vào những vấn đề nào?.................................15
Câu 5: Vì sao cần phải thống nhất tính đảng và tính khoa học trong nghiên cứu tư tưởng Hồ
Chí Minh?.................................................................................................................................15
Câu 6: Tại sao khi nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải đứng trên lập trường của giai cấp
công nhân?................................................................................................................................15
Câu 7: Vì sao trong nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh, người nghiên cứu không được rời xa lOMoAR cPSD| 61591627
mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn?.....................................................................................16
Câu 8: Để có thể xem xét một cách toàn diện và sâu sắc, vì sao phải tính đến quan điểm lịch
sử - cụ thể?...............................................................................................................................16
Câu 9: Vì sao cần phải quán triệt quan điểm toàn diện và hệ thống trong nghiên cứu Tư tưởng
Hồ Chí Minh?...........................................................................................................................17
Câu 10: Vì sao phải kế thừa và phát triển trong việc vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh vào
thực tiễn?..................................................................................................................................17
Câu 11: Hãy phân tích nhân tố khách quan hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh? Chỉ
ra tiền đề lý luận quan trọng nhất quyết định bản chất cách mạng, khoa học của tư tưởng Hồ
Chí Minh?.................................................................................................................................19
Câu 12: Hãy phân tích những tinh hoa văn hóa phương Đông góp phần hình thành nên Tư
tưởng Hồ Chí Minh?................................................................................................................21
Câu 13: Hãy làm rõ những yếu tố Tây phương mà có tác động trong việc hình thành Tư tưởng
Hồ Chí Minh?...........................................................................................................................21
Câu 14: Những phẩm chất và năng lực nào của Hồ Chí Minh đã góp phần vào quá trình hình
thành tư tưởng Hồ Chí Minh?..................................................................................................22
Câu 15: Trình bày quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh?........................23
Câu 16: Tư tưởng yêu nước của Hồ Chí Minh trước khi ra đi tìm đường cứu nước dựa trên
những cơ sở nào?......................................................................................................................23
Câu 17: Tu tưởng cứu nước, giải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh được hình thành dần dần
qua các sự kiện nào?.................................................................................................................23
Câu 18: Tại sao nói đến năm 1930, tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam cơ bản đã
được hình thành?......................................................................................................................24
Câu 19: Hãy chỉ ra những khó khăn, thách thức mà Hồ Chí Minh đã gặp phải trong quá trình
giữ vững sự đúng đắn, sáng tạo của Cương lĩnh chính trị năm 1930?.....................................25
Câu 20: Hãy nêu một số giá trị mà Tư tưởng Hồ Chí Minh đã góp phần trong công cuộc xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945?............................................27
Câu 21: Hãy làm sáng tỏ ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam và
sự tiến bộ của nhân loại, thế giới?............................................................................................28
Câu 22: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc?.......................................31
Câu 23: Vì sao để các dân tộc được bình đẳng, các dân tộc ấy phải được hưởng nền độc lập
thật sự?.....................................................................................................................................33
Câu 24: Vì sao chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ là điều kiện để đảm bảo nền độc
lập dân tộc của nước nhà?........................................................................................................33 lOMoAR cPSD| 61591627
Câu 25: Từ việc phân tích những luận điểm trong tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc,
anh/chị hãy liên hệ đến sự vận dụng của Đảng trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
nước ta hiện nay?......................................................................................................................34
Câu 26: Là sinh viên HCMUE, Anh/chị sẽ làm gì để góp phần vào công cuộc xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN, chống lại những âm mưu xâm phạm đến độc lập, chủ
quyền lãnh thổ của quốc gia?...................................................................................................36
Câu 27: Hãy phân tích câu nói sau của Hồ Chí Minh: “Nước độc lập mà dân không hưởng
hạnh phúc tự do, thì độc lập cũng chẳng có ý nghĩa gì”?.........................................................37
Câu 28: Hồ Chí Minh đã từng nói: “Không có gì quý hơn độc lập tự do”. Anh/chị có đồng ý
hay không. Chứng minh?.........................................................................................................38
Câu 29 (Đề thi KTHP 22-23): Phân tích để làm rõ quan điểm sau của Hồ Chí Minh trong tác
phẩm Tuyên ngôn độc lập (1945): “Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân
tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do…… Đó là những lẽ phải
không ai chối cãi được”?..........................................................................................................39
Câu 30: Phân tích nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân
tộc?...........................................................................................................................................39
Câu 31: Vì sao Hồ Chí Minh khẳng định “Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con
đường nào khác con đường cách mạng vô sản”? Chỉ ra sự sáng tạo của Hồ Chí Minh
trong việc lựa chọn con đường này?........................................................................................39
Câu 32: Vì sao cách mạng Việt Nam muốn thắng lợi phải do Đảng Cộng Sản lãnh đạo?.......42
Câu 33: Vì sao lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc là toàn dân, trong đó lấy liên
minh công – nông làm nền tảng?.............................................................................................42
Câu 34: (Đề thi KTHP 22-23 số 1) Chứng minh tính sáng tạo trong luận điểm của Hồ Chí
Minh: Cách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả năng
giành thắng lợi trước cách mạng vô sản ở chính quốc?...........................................................44
Câu 35: Cơ sở nào mà Hồ Chí Minh khẳng định rằng cách mạng thuộc địa không những không
phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc mà có thể giành thắng lợi trước?........45
Câu 36: Vì sao cách mạng giải phóng dân tộc phải dùng bạo lực cách mạng? Hình thức và
hình thái của bạo lực cách mạng ra sao?..................................................................................45
Câu 37: Tại sao Hồ Chí Minh khẳng định, trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc thì việc sử
dụng bạo lực là cần thiết? Bạo lực cách mạng trong tư tưởng Hồ Chí Minh khác với tư tưởng
bạo lực của các thế lực hiếu chiến như thế nào?......................................................................47
Câu 38: Nêu giá trị lý luận và thực tiễn của tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng
dân tộc đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam?.....................................................................48
Câu 39: Phân tích nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội?..........50 lOMoAR cPSD| 61591627
Câu 40: Hiện nay có nhận định cho rằng, Việt Nam tiến lên CNXH bỏ qua CNTB là trái với
quy luật lịch sử. Anh chị có đồng ý với nhận định trên không? Hãy giải thích dưới góc độ của
tư tưởng Hồ Chí Minh và cơ sở thực tiễn tại Việt Nam lúc bấy giờ?.......................................51
Câu 41: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã
hội ở Việt Nam?........................................................................................................................53
Câu 42: Là sinh viên HCMUE, anh/chị sẽ làm gì để góp phần xây dựng các đặc trưng của chủ
nghĩa xã hội ở nước ta?............................................................................................................54
Câu 43: Trình bày nhận thức của anh/chị về quan niệm của Hồ Chí Minh về mục tiêu và động
lực xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam?............................................................................55
Câu 44: Từ việc phân tích mục tiêu và động lực xây dựng CNXH ở Việt Nam theo Hồ Chí
Minh, anh/chị hãy liên hệ đến phương hướng xây dựng CNXH mà Đảng ta đề ra?...............57
Câu 45: Là sinh viên HCMUE, anh/chị cần làm gì để có thể thực hiện thắng lợi của công
cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta?.............................................................................59
Câu 46: Vì sao theo Hồ Chí Minh, thời kỳ quá độ là thời kỳ cải biến sâu sắc nhất nhưng phức
tạp, lâu dài, khó khăn, gian khổ, “phức tạp hơn cả việc đánh giặc”?.......................................59
Câu 47: Phân tích tính tất yếu của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam?.............60
Câu 48: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về đặc điểm, nhiệm vụ của thời kỳ quá độ lên
chủ nghĩa xã hội?......................................................................................................................61
Câu 49: Phân tích những nguyên tắc xây dựng chủ nghĩa xã hội trong thời kỳ quá độ ở Việt
Nam theo Hồ Chí Minh?..........................................................................................................62
Câu 50: Anh/chị hãy trình bày những nhận thức và phương hướng xây dựng chủ nghĩa xã hội
của Đảng trong thời kỳ quá độ hiện nay?.................................................................................63
Câu 51: Vận dụng quan điểm của Hồ Chí Minh về nguyên tắc xây dựng chủ nghĩa xã hội
trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay?............................................65
Câu 52: Phân tích mối quan hệ tác động qua lại giữa độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội theo
tư tưởng Hồ Chí Minh?............................................................................................................68
Câu 53: Liệt kê các điều kiện để thực hiện độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội? Vì
sao trong việc thực hiện độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thì phải đảm bảo đủ các
điều kiện trên?..........................................................................................................................69
Câu 54: Để đảm bảo độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, theo anh/chị thì Đảng cần
phải thực hiện những chủ trương nào?.....................................................................................70
Câu 55: Phân tích sự sáng tạo của Hồ Chí Minh trong quan điểm về quy luật ra đời của Đảng
Cộng Sản Việt Nam?................................................................................................................72
Câu 56: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò lãnh đạo của Đảng và nêu ý nghĩa
của quan điểm đó đối với sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay?...........................................73
Câu 57: Hãy so sánh bản chất giữa Đảng Cộng sản Việt Nam và Đảng Cộng sản (nói lOMoAR cPSD| 61591627
chung)?.....................................................................................................................................75
Câu 58: Vì sao Đảng Cộng sản Việt Nam là một đảng “đạo đức và văn minh? Điều gì sẽ xảy
ra nếu đảng không “đạo đức và văn minh”?............................................................................75
Câu 59.1: Theo quan điểm Hồ Chí Minh, để Đảng Cộng sản Việt Nam trở thành Đảng của
đạo đức, văn minh thì Đảng phải làm gì?.................................................................................77
Câu 59.2: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về những nguyên tắc sinh hoạt Đảng. Nguyên tắc
nào là cơ bản nhất? Tại sao?.....................................................................................................79
Câu 60: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ?......................80
Câu 61: Vận dụng quan điểm của Hồ Chí Minh về công tác cán bộ trong xây dựng đội ngũ
cán bộ hiện nay?.......................................................................................................................82
Câu 62: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản trong xây dựng Đảng Cộng sản
Việt Nam hiện nay?..................................................................................................................84
Câu 63: Là sinh viên HCMUE, anh/chị sẽ làm gì để góp phần xây dựng Đảng trong sạch,
vững mạnh?..............................................................................................................................85
Câu 64: Nêu quan điểm của Hồ Chí Minh về sự thống nhất bản chất giai cấp công nhân với
tính nhân dân và tính dân tộc sâu sắc của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?...............87
Câu 65: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về nhà nước của dân, do dân và vì dân?.......88
Câu 66: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền và nêu ý nghĩa của
quan niệm trên đối với việc củng cố và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
Việt Nam hiện nay?..................................................................................................................89
Câu 67: Thế nào là một nhà nước hợp hiến, hợp pháp theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Theo anh/chị,
sau năm 1946, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã trở thành nhà nước hợp hiến,
hợp pháp chưa? Vì sao?............................................................................................................92
Câu 68: Vì sao để giữ cho Nhà nước ta trong sạch vững mạnh thì nhất thiết phải kiểm soát
quyền lực và phòng chống tiêu cực trong Nhà nước?..............................................................92
Câu 69: Theo anh/chị, để xây dựng Nhà nước theo Hồ Chí Minh quan niệm, Đảng và Nhà nước
cần làm gì để đảm bảo công tác xây dựng Nhà nước vững mạnh? Chứng minh………94
Câu 70: Với cương vị là sinh viên, anh/chị cần làm gì để giữ gìn NNPQXHCN?..................96
Câu 71: Hãy phân tích cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc?......97
Câu 72: Hãy phân tích kết luận sau của Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc: “Đoàn kết, đoàn
kết, đại đoàn kết/ Thành công, thành công, đại thành công”?.........................................98 Câu
73: Hãy phân tích lực lượng chủ yếu của khối đại đoàn kết dân tộc và chỉ ra nền tảng chủ
đạo của khối đại đoàn kết dân tộc?...........................................................................................99
Câu 74: Từ việc phân tích tầm quan trọng của việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc, anh/chị
hãy chỉ ra những điều kiện then chốt, chủ yếu để có thể hoàn thành mục tiêu xây lOMoAR cPSD| 61591627
dựng khối đại đoàn kết dân tộc?.............................................................................................100
Câu 75: Vì sao phải thành lập Mặt trận dân tộc thống nhất để đoàn kết các lực lượng có chung
mục tiêu giải phóng dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội?.......................................102
Câu 76: Phân tích những nguyên tắc xây dựng và hoạt động của Mặt trận dân tộc thống
nhất?.......................................................................................................................................103
Câu 77: Để xây dựng được khối đại đoàn kết dân tộc, những phương pháp nào cần được tiến
hành?......................................................................................................................................104
Câu 78: Tại sao nói tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc đã được nâng lên một tầm
cao mới, một chất lượng mới?................................................................................................105
Câu 79: Đảng đã vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về hình thức tổ chức khối đại đoàn kết toàn
dân tộc trong bối cảnh Việt Nam hiện nay như thế nào?........................................................105
Câu 80: Là sinh viên, anh chị nhận thức như thế nào về trách nhiệm của bản thân đối với việc
tăng cường, củng cố khối đại đoàn kết dân tộc?....................................................................109
Câu 81: Vì sao Đảng Cộng sản Việt Nam cần phải quan tâm hơn nữa đến công tác mặt trận
trong giai đoạn hiện nay?.......................................................................................................110
Câu 82 (Đề thi KTHP 22-23 số 4): Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đoàn
kết quốc tế trong sự nghiệp cách mạng?................................................................................112
Câu 83: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời
đại?.........................................................................................................................................113
Câu 84: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về lực lượng đoàn kết và hình thức đoàn kết
quốc tế?...................................................................................................................................114
Câu 85: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về nguyên tắc đoàn kết quốc tế?.................115
Câu 86: Hãy cho biết sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức
mạnh thời đại của Đảng đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam hiện nay? …………..116
Câu 87: Với cương vị là sinh viên, anh chị sẽ làm gì để có thể kết hợp sức mạnh dân tộc với
sức mạnh thời đại?..................................................................................................................118
Câu 88: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa, từ đó anh/chị hãy rút ra định
nghĩa về văn hóa?...................................................................................................................120
Câu 89: Hãy phân tích mối quan hệ giữa văn hóa với các lĩnh vực khác của đời sống xã hội
theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Cho ví dụ minh họa?................................................................121
Câu 90: Hồ Chí Minh nêu bao nhiêu vai trò của văn hóa đối với công cuộc đấu tranh giải phóng
dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội? Hãy phân tích làm rõ………………………122 Câu 91:
Hãy phân tích quan niệm của Hồ Chí Minh về tính chất và chức năng của văn
hóa?........................................................................................................................................124
Câu 92: Hãy phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa mới?...........125 lOMoAR cPSD| 61591627
Câu 93: Hãy trình bày những quan điểm, chỉ đạo, sự vận dụng của Đảng trong việc xây dựng
nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay?.......................................................126
Câu 94: Là sinh viên, anh chị sẽ làm gì để góp phần xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm
đà bản sắc dân tộc?.................................................................................................................128
Câu 95 (Đề thi KTHP 22-23 số 1): Phân tích và vận dụng quan điểm sau của Hồ Chí Minh:
“Sức có mạnh mới gánh được nặng và đi được xa. Người cách mạng phải có đạo đức cách
mạng làm nền tảng mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”…………………129
Câu 96: Hãy trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về những phẩm chất đạo đức của con
người Việt Nam trong thời đại mới?......................................................................................131
Câu 97: Hãy phân tích những nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo quan điểm của Hồ
Chí Minh?.........................................................................................................................133
Câu 98: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong xây dựng đạo đức sinh
viên hiện nay?.........................................................................................................................135
Câu 99: Hãy vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về nguyên tắc tu dưỡng rèn luyện đạo đức
trong xây dựng đạo đức sinh viên hiện nay?..........................................................................137
Câu 100: Đảng đã vận dụng quan niệm của Hồ Chí Minh về đạo đức trong xây dựng nền đạo
đức hiện nay như thế nào?......................................................................................................138
Câu 101: Anh/chị hãy nêu ý nghĩa của tư tưởng HCM về những chuẩn mực đạo đức trong
cuộc chiến chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu hiện nay?................................................140
Câu 102: “Hồ Chí Minh nhìn nhận con người lịch sử - cụ thể trong từng giai đoạn lịch sử cụ
thể”. Anh chị có đồng ý hay không? Hãy phân tích để làm rõ?.............................................142
Câu 103: Hãy làm rõ vai trò của con người trong sự vận động phát triển của cách mạng Việt
Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh?.........................................................................................142
Câu 104 (Đề thi KTHP 22-23 số 2): Phân tích quan điểm sau đây của Hồ Chí Minh: “Muốn
xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có những con người xã hội chủ nghĩa”?..............144
Câu 105: Phân tích quan niệm của Hồ Chí Minh về con người và chiến lược “trồng
người”?...................................................................................................................................145
Câu 106: Trình bày sự vận dụng của Đảng đối với tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng con
người trong thời kỳ mới?........................................................................................................146
Câu 107: Là sinh viên HCMUE, anh/chị sẽ làm gì để góp phần xây dựng bản thân trở thành
công dân thế hệ mới, góp phần vào công cuộc xây dựng đất nước?......................................147
CHỦ ĐỀ 1: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA
HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
I – KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: lOMoAR cPSD| 61591627
Câu 1: Từ việc phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị hãy liên hệ về tầm quan
trọng của Tư tưởng Hồ Chí Minh trong nhận thức của Đảng? 1
(SV có thể tham khảo trình tự phân tích, triển khai dưới đây)
1. SV trình bày khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh và những đặc điểm cơ bản:
1. Khái niệm “Tư tưởng Hồ Chí Minh”
Theo Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam (năm 2011):
“Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những
vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ
nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền
thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; là tài sản tinh thần vô cùng to
lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân
dân ta giành thắng lợi”.
 Khái niệm trên đã chỉ ra nội hàm cơ bản, cơ sở hình thành và ý nghĩa của môn học trong
nhận thức và thực tiễn, có thể tóm tắt qua các đặc điểm nổi bật sau:
2. Đặc điểm của Tư tưởng Hồ Chí Minh:
2.1. Nội hàm cơ bản của “Tư tưởng Hồ Chí Minh”
Câu 2: Nội dung cơ bản của “Tư tưởng Hồ Chí Minh” là gì?
Nội dung cơ bản của “Tư tưởng Hồ Chí Minh” là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu
sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ đó phản ánh những vấn đề có tính
quy luật của cách mạng Việt Nam, thể hiện rõ ở các điểm sau:
- Đây là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về mục tiêu xây dựng Việt Nam hòa bình,
thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh.
- Con đường phát triển của dân tộc Việt Nam là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.
- Khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và sự quản lý của Nhà nước cách mạng.
- Lực lượng cách mạng: toàn thể nhân dân Việt Nam yêu nước.
- Mục tiêu: xây dựng con người Việt Nam có năng lực và phẩm chất đạo đức cách mạng; kết
hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại trên cơ sở hòa bình, hợp tác hữu nghị cùng phát triển,…
2.2. Cơ sở hình thành “Tư tưởng Hồ Chí Minh” (SV tham khảo nội dung
1 Nội dung câu 1 lồng ghép cả câu 2,3. lOMoAR cPSD| 61591627 2)
Câu 3: “Tư tưởng Hồ Chí Minh” được ra đời dựa trên các cơ sở nào?
“Tư tưởng Hồ Chí Minh” ra đời dựa trên các cơ sở sau: -
Chủ nghĩa Mác – Lênin – đây là giá trị cơ bản nhất trong quá trình hình thành và phát
triển của Tư tưởng Hồ Chí Minh, là cơ sở quan trọng nhất quyết định bản chất khoa học, cách mạng. -
Tiếp thu các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc như: lòng yêu nước, tương thân tương ái,… -
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại: phương Đông (Phật giáo, Nho giáo,…), phương
Tây (“Tuyên Ngôn Độc Lập” của Mĩ, “Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền” của Pháp,…),…
2.3. Giá trị và ý nghĩa của “Tư tưởng Hồ Chí Minh” -
“Tư tưởng Hồ Chí Minh” là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và
dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta. -
Cùng với “Chủ nghĩa Mác – Lênin”, “Tư tưởng Hồ Chí Minh” là một bộ phận cấu
thành làm nên nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng và cách mạng Việt Nam.
2. SV trình bày nhận thức của Đảng về tầm quan trọng của tư tưởng Hồ Chí Minh:
 Khái niệm trên đã ghi nhận quá trình nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về Tư
tưởng Hồ Chí Minh, cụ thể:
(SV tham khảo Hướng dẫn tự học Tr.5,6,7) -
Năm 1930: Đảng thông qua Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng tại Hội nghị thành
lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Nội dung Cương lĩnh đã thể hiện những nội dung cơ bản của Tư
tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam. -
Từ Hội nghị Trung ương Đảng tháng 5/1941 đến Đại hội II của Đảng năm 1951:
Tư tưởng Hồ Chí Minh được khẳng định là đúng đắn, phù hợp và tiếp tục đưa vào đường lối, chủ trương của Đảng. -
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV (1976) tiếp tục khẳng định vị trí và vai trò quan
trọng của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa và
trong phong trào cộng sản và công nhân quốc tế. -
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (1986) nhấn mạnh: “Đảng ta phải nắm vững
bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin, kế thừa di sản quý báu về tư tưởng
và lý luận cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh” lOMoAR cPSD| 61591627 -
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (1991) khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh
chính là kết quả của sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin trong điều kiện cụ thể của
nước ta và từ đó khẳng định ngày nay Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động.” -
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX (2001) đưa ra một định nghĩa đầy đủ hơn về
“Tư tưởng Hồ Chí Minh” -
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI (2011) nêu khái niệm tổng quát về Tư tưởng Hồ Chí Minh -
Các đại hội tiếp theo tiếp tục khẳng định vai trò, vị trí to lớn của tư tưởng Hồ Chí Minh
đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam.
II – ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:
Câu 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh tập trung đi sâu vào những vấn đề nào?
Thứ nhất, đó là toàn bộ những quan điểm của Hồ Chí Minh thể hiện trong di sản của Người.
Thứ hai, đó là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của
cách mạng Việt Nam được phản ánh trong những bài nói, bài viết trong hoạt động cách mạng
và trong cuộc sống hằng ngày.
Thứ ba, đó là những vấn đề lý luận và thực tiễn rút ra từ cuộc đời hoạt động rất phong
phú ở cả trong nước và trên thế giới của Bác
Thứ tư, đó còn là quá trình “hiện thực hóa” hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh trong
quá trình phát triển của dân tộc Việt Nam.
III – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
*Cơ sở phương pháp luận: Chủ nghĩa Mác – Lênin, cụ thể là chủ nghĩa duy vật biện chứng
và chủ nghĩa duy vật lịch sử.
*Nguyên tắc nghiên cứu:
1. Thống nhất tính đảng và tính khoa học (Quan trọng nhất):
Câu 5: Vì sao cần phải thống nhất tính đảng và tính khoa học trong nghiên cứu tư tưởng
Hồ Chí Minh?
- Tính đảng: đứng trên lập trường giai cấp công nhân và đứng trên quan điểm của chủ nghĩa
Mác – Lênin, quán triệt Cương lĩnh, đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam.
- Tính khoa học: đảm bảo tính khách quan, khoa học của các luận đề được nêu ra.
 Việc thống nhất giữa tính đảng và tính khoa học là nguyên tắc rất cơ bản trong phương
pháp luận nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh vì giúp cho việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí
Minh được hiểu rõ và hiểu sâu sắc. lOMoAR cPSD| 61591627
Câu 6: Tại sao khi nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải đứng trên lập trường của giai
cấp công nhân?
(SV có thể tham khảo gợi ý dưới đây)
Tư tưởng Hồ Chí Minh có đối tượng nghiên cứu là hệ thống quan điểm toàn diện và
sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam. Trong đó, cách mạng Việt Nam do
Đảng Cộng Sản Việt Nam – đội tiên phong của giai cấp công nhân lãnh đạo, là kết quả của quá
trình trưởng thành về chất của giai cấp công nhân.
Theo Hồ Chí Minh: "Chỉ có giai cấp công nhân là đồng cảm nhất, cách mạng nhất,
luôn luôn gan góc đương đầu với bọn đế quốc thực dân. Với lý luận cách mạng tiên phong và
kinh nghiệm của phong trào vô sản quốc tế, giai cấp công nhân đã tỏ ra là người lãnh đạo
xứng đáng nhất và đáng tin cậy nhất của nhân dân Việt Nam''
Tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành dựa trên Chủ nghĩa Mác – Lênin – lý luận giải
phóng dân tộc của giai cấp công nhân. Chủ nghĩa Mác – Lênin ra đời trong bối cảnh khách
quan là phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân thế giới – lực lượng nắm giữ sứ mệnh lịch
sử để tiến tới thiết lập hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa – diễn ra mạnh mẽ. Do đó,
nếu không đứng trên lập trường của giai cấp công nhân, việc nghiên cứu sẽ sai lệch về bản chất
và trái với quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lênin.
2. Thống nhất lý luận và thực tiễn:
Câu 7: Vì sao trong nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh, người nghiên cứu không được rời
xa mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn?
Thứ nhất, Hồ Chí Minh rất coi trọng cả lý luận và cả thực tiễn: - Về lý luận:
Hồ Chí Minh coi trọng tầm quan trọng của lý luận, Bác từng nói “Lý luận là đem thực
tế trong lịch sử, trong kinh nghiệm, trong các cuộc đấu tranh, xem xét, so sánh thật kỹ lưỡng
rõ ràng, làm thành kết luận, rồi lại đem nó chứng minh với thực tế. Đó là lý luận chân chính”
Bác phê phán sự chủ quan và việc “mắc phải cái bệnh khinh lý luận”: “Có kinh nghiệm
mà không có lý luận, cũng như một mắt sáng, một mắt mờ”, “Không có lý luận thì lúng túng
như nhắm mắt mà đi” - Về thực tiễn:
Bác cho rằng, con người sẽ mắc phải căn bệnh “lý luận suông” nếu không áp dụng vào
thực tế. Bác luôn khẳng định: “Phải đem lý luận áp dụng vào công việc thực tế”, “dù xem được
hàng ngàn hàng vạn quyển lý luận, nếu không biết đem ra thực hành, thì khác nào một cái hòm đựng sách.”
Thứ hai, trong nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh, không có sự tuyệt đối hóa mặt nào
giữa lý luận và thực tiễn. Bằng chứng là, trong quá trình hoạt động cách mạng của Người thì
lý luận đã có thực tiễn và trong thực tiễn lại có lý luận. Việc tách ra để nghiên cứu độc lập chỉ
mang tính tạm thời vì đây là quan hệ biện chứng. lOMoAR cPSD| 61591627
3. Quan điểm lịch sử - cụ thể:
Câu 8: Để có thể xem xét một cách toàn diện và sâu sắc, vì sao phải tính đến quan điểm lịch
sử - cụ thể?
Trong nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh, cần vận dụng quan điểm của Lênin về mối
quan hệ biện chứng khi xem xét sự vật và hiện tượng trong mối liên hệ lịch sử căn bản, xem sự
vật, hiện tượng đó đã xuất hiện trong lịch sử như thế nào, trải qua những giai đoạn phát triển
chủ yếu nào; đứng trên quan điểm của sự phát triển đó để xem xét hiện nay nó đã trở thành như thế nào.
Sự vật, hiện tượng sẽ luôn luôn vận động và phát triển theo tiến trình của lịch sử. Tức
là, ở mỗi thời kỳ khác nhau, đặc điểm và biểu hiện của sự vật, hiện tượng sẽ không đồng nhất giữa các thời kỳ.
 Việc quán triệt quan điểm lịch sử - cụ thể giúp người nghiên cứu nhận thức được bản
chất tư tưởng đó mang đậm dấu ấn của quá trình phát triển lịch sử, quá trình phát triển
sáng tạo, đổi mới.
4. Quan điểm toàn diện và hệ thống:
Câu 9: Vì sao cần phải quán triệt quan điểm toàn diện và hệ thống trong nghiên cứu Tư
tưởng Hồ Chí Minh?
Thứ nhất, Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về
những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam. Do đó, cần phải luôn luôn quán triệt mối liên
hệ qua lại của các yếu tố, các bộ phận khác nhau trong sự gắn kết tất yếu của hệ thống tư tưởng
đó xung quanh hạt nhân cốt lõi là tư tưởng độc lập, tự do, dân chủ và chủ nghĩa xã hội.
Thứ hai, Hồ Chí Minh nhìn sự vật và hiện tượng trong một tổng thể vận động với những
cái chung và cả những cái riêng, trong sự vận động cụ thể của điều kiện hoàn cảnh nhất định
nào đó và xem xét chúng trong xu thế chung.
Thứ ba, Hồ Chí Minh coi tính bao quát là một nguyên tắc tư duy và hành động trong
việc xem xét các vấn đề của cách mạng Việt Nam, trong mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam
và cách mạng thế giới.
Thứ tư, phương pháp luận này nhấn mạnh vào bộ phận nào có tính trọng điểm để hướng
hành động một cách tập trung ưu tiên vào đó. Có thể kể đến như việc xác định lực lượng cách
mạng của cách mạng Việt Nam.
5. Quan điểm kế thừa và phát triển:
Câu 10: Vì sao phải kế thừa và phát triển trong việc vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn?
Thứ nhất, việc kế thừa và phát triển sáng tạo tư tưởng của Người trong điều kiện lịch
sử mới, trong bối cảnh cụ thể của đất nước và quốc tế là vấn đề tất yếu. lOMoAR cPSD| 61591627
Thứ hai, Hồ Chí Minh luôn nhìn sự vật và hiện tượng trong một trạng thái luôn luôn
vận động, biến đổi không ngừng, đòi hỏi con người phải luôn luôn thích nghi với mọi hoàn
cảnh thông qua tự đổi mới và phát triển.
*Phương pháp nghiên cứu:
1. Phương pháp lôgic, phương pháp lịch sử và sự kết hợp phương pháp lôgic với
phương pháp lịch sử:
Phương pháp lôgic: nghiên cứu tổng quát nhằm tìm ra được bản chất vốn có của sự
vật, hiện tượng và khái quát thành lý luận. Xuất phát từ việc các sự kiện, sự vật, hiện tượng đều
có mối liên hệ bản chất mà cần nhận thức rõ.
Phương pháp lịch sử: nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo trình tự thời gian, quá trình
diễn biến đi từ phát sinh, phát triển đến hệ quả của nó. 
Tư tưởng Hồ Chí Minh rất cần thiết phải kết hợp sử dụng chặt chẽ hai phương pháp này.
2. Phương pháp phân tích văn bản kết hợp với nghiên cứu hoạt động thực tiễn của Hồ Chí Minh:
Việc vận dụng phương pháp này là do Hồ Chí Minh để lại những bài viết, bài nói đã
được tập hợp thành bộ sách toàn tập (Hồ Chí Minh: Toàn tập (15 tập)). Do đó, việc nghiên cứu
phải dựa trên những tác phẩm của Bác.
Bên cạnh đó, toàn bộ cuộc đời hoạt động của Bác, những vấn đề phản ánh qua cuộc
sống hằng ngày của Người cũng là một trong những di sản tinh thần quý báu mà Người để lại cho dân tộc Việt Nam.
Ngoài ra, những chỉ đạo thực tiễn của Bác cũng phải được nghiên cứu vì đó là trọng
tâm làm nên hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc của tư tưởng Hồ Chí Minh.
3. Phương pháp chuyên ngành, liên ngành:
Hồ Chí Minh thể hiện tư tưởng của mình thông qua nhiều lĩnh vực như chính trị, triết
học, kinh tế, quân sự, tư tưởng văn hóa,…Do đó, nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh thì việc
vận dụng phương pháp này là cần thiết.
4. Các phương pháp khác (phân tích, tổng hợp, so sánh, điều tra,…) 
Việc nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh cần phải đổi mới và hiện đại hóa các phương
pháp nghiên cứu cụ thể trên cơ sở không ngừng phát triển và hoàn thiện về lý luận và
phương pháp luận khoa học nói chung
IV – Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:
Thứ nhất, Góp phần nâng cao năng lực tư duy và lý luận.
Thứ hai, Giáo dục và định hướng thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa
học gắn liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước. lOMoAR cPSD| 61591627
Thứ ba, Xây dựng và rèn luyện phương pháp và phong cách công tác.
CHỦ ĐỀ 2: CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
I – CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:
1. Nhân tố khách quan:
Câu 11: Hãy phân tích nhân tố khách quan hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh?
Chỉ ra tiền đề lý luận quan trọng nhất quyết định bản chất cách mạng, khoa học của tư
tưởng Hồ Chí Minh? 2
(SV có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, có thể tham khảo hệ thống lý luận dưới đây)
1. SV nêu định nghĩa “Tư tưởng Hồ Chí Minh”
2. SV tiến hành phân tích theo yêu cầu của đề bài
1.1. Cơ sở thực tiễn: (quyết định sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh) 1.1.1. Việt Nam:
Năm 1858, thực dân Pháp bắt đầu tiến hành xâm lược Việt Nam
Từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX, các phong trào đấu tranh yêu nước chống thực dân
2 Nội dung câu 11 bao hàm câu 12,13