Đề ôn thi tốt nghiệp môn Anh 2022 bám sát đề minh họa có lời giải chi tiết-Đề 5

Đề ôn thi tốt nghiệp môn Anh 2022 bám sát đề minh họa có lời giải chi tiết-Đề 5 được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 12 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. Chúc các bạn ôn thi đạt thành tích tốt.

Môn:

Tiếng Anh 141 tài liệu

Thông tin:
12 trang 9 tháng trước

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Đề ôn thi tốt nghiệp môn Anh 2022 bám sát đề minh họa có lời giải chi tiết-Đề 5

Đề ôn thi tốt nghiệp môn Anh 2022 bám sát đề minh họa có lời giải chi tiết-Đề 5 được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 12 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. Chúc các bạn ôn thi đạt thành tích tốt.

126 63 lượt tải Tải xuống
ĐỀ 5
BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA
ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2022
MÔN: TIẾNG ANH
Thời gian: 60 phút
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
Question 1: Mr. Lam is a cycle driver in Ho Chi Minh City, who usually has a ________ working day.
A. business B. busy C. busily D. busying
Question 2: You couldn’t give me a helping hand, _____?
A. could you B. do you C. couldn’t you D. don’t you
Question 3: The employees have been working______out to get the job finished ahead of the deadline.
A. narrow B. big C. flat D. large
Question 4: If you get a laptop as a reward, what will you use it ____?
A. by B. for C. to D. with
Question 5: The bank will insist you produce a driving________or passport as a form of ID.
A. diploma B. certificate C. degree D. licence
Question 6: ____ the TRUMPET is the smallest brass instrument, it can play the highest notes of all the
brass instruments and often plays in marches or fanfares.
A. Because B. Although C. However D. Since
Question 7: His sister is not only a (n) ______________ singer but also a distinguished painter.
A. famous opera Italian B. opera famous Italian
C. famous Italian opera D. Italian famous opera
Question 8: Mark invented a new game, but it never really _________________ with people.
A. called for B. caught on C. cut off D. came across
Question 9: He fell down when he______towards the pagoda.
A. run B. runs C. was running D. had ru
Question 10. She will apply for a job _______.
A. when she is graduating from university B. until she graduated from university
C. after she had graduated from university D. as soon as she graduates from university
Question 11: It ___ without saying that Mrs Ngoc Anh is a very enthusiastic teacher. I love her so much.
A. goes B. comes C. appears D. gets
Question 12: As soon as Ferlin came to party, he immediately set his _______on Melin. Maybe he was
captivated by her.
A. eyes B. heart C. decision D. feeling
Question 13. English ___________in many countries.
A. are spoke B. is spoke C. are spoken D. is spoken
Question 14: ___________ all the lights and other electric devices, we left the classroom.
A. Having been turned off B. Turning off
C. To have turned off D. Having turned off
Question 15: ___________ you study for these exams, the better you will do.
A. The harder B. The more C. The hardest D. The more hard
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the
following exchanges.
Question 16. Ben: “You didn’t go to school yesterday, did you?”
Jasmine: . I saw you, but you were talking to someone”
A. No, I didn’t B. Yes, I didn’t C. Let me see D. I went
Question 17. Mother: “How come you didn’t tell me that you would quit your job?”
Lisa: .”
A.I’d love to tell you now
B.Because I knew that you would make a fuss about it
C.I have no idea
D.Because I’m so bored with it
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of
primary stress in each of the following questions.
Question 18: A. attitude B. manager C. invention D. company
Question 19: A. carry B. remove C. protect D. consist
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 20: A. finished B. developed C. defeated D. looked
Question 21:A. sale B. chalk C. date D. plane
Choose the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 22. In the 1980s TV viewers began to hook up videocassette players to their TVs.
A. combine B. connect C. fasten D. blend
Question 23. The police have not had time to complete their investigations, but they have concluded
tentatively that the explosion was caused by a bomb.
A. temporally B. intentionally C. certainly D. hesitantly
Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24. Humans can use language deceptively by telling lies or half-truths.
A. in an honest way B. in a dishonest way C. for a serious purpose D. at the wrong time
Question 25. Tired of being a tiny cog in a vast machine, he handed in his resignation.
A. an important person B. a large piece of equipment
C. a small group of people D. a significant instrument
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 26: The only way to eliminate world terrorism is by united opposition.
A. Only with united opposition could we eliminate terrorism.
B. Only by united opposition can we eliminate terrorism.
C. Only in this way can world terrorism be eliminated.
D. Only then can we eliminate terrorism.
Question 27: Collin is not very good at English. He failed the English exam last week.
A. If Collin were good at English, he wouldn’t have failed the English exam last week.
B. If Collin were better at English, he would pass the English exam last week.
C. Should Collin be good at English, he would not fail the English exam last week.
D. Had Collin been better at English, he would’ve passed the English exam last week.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 28: Papyrus was usedful for making not only paper but also sails, baskets, and clothing.
A B C D
Question 29: Because the boy spent too much time surfing the Internet and playing computer games, she
A B C D
didn’t pass the final exam.
Question 30: According to most medical experts, massage relieves pain and anxiety, eases depression and
A B
speeding up recovery from illnesses.
C D
Choose the suitable sentence which has the same meaning with the sentence given.
Question 31: It was impossible that she forgot to wear the helmet.
A. She should have worn the helmet
B. She must have worn the helmet
C She might have forgot to wear the helmet
D. She needn’t have forgot wearing the helmet
Question 32: Cindy said: “I haven’t seen John since last month.”
A. Cindy said she hasn’t seen John since the previous month.
B. Cindy said she hadn’t seen John since the previous month.
C. Cindy said she wasn’t seen John since the previous month.
D. Cindy said she doesn’t see John since the previous month.
Question 33: He last visited London three years ago.
A. He has been in London for three years.
B. He hasn't visited London for three years.
C. He didn't visit London three years ago.
D. He was in London for three years.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or
phrase that best fits each other numbered blanks.
Wuhan Coronavirus Looks Increasingly Like a Pandemic, Experts Say
Rapidly rising caseloads alarm researchers, who fear the virus may make its way across the globe. (34)
_________, scientists cannot yet predict how many deaths may result. The Wuhan coronavirus spreading
from China is now likely to become a pandemic (35) _________ circles the globe, according to many of the
world’s leading infectious disease experts. The prospect is daunting. A pandemic - an ongoing epidemic on
two or more continents- may well have global consequences, despite the extraordinary travel restrictions and
quarantines now imposed by China and (36) _________ countries, including the United States.
Scientists do not yet know how (37) _________ the new coronavirus is, however, so there is uncertainty
about how much damage a pandemic might cause. But there is growing consensus that the pathogen is
readily transmitted between humans. Many scientists have found that the Wuhan coronavirus is spreading
more like influenza, which is highly (38) _________ than its slow-moving viral cousins, SARS and MERS.
“It’s very, very transmissible, and it almost certainly is going to be a pandemic,” said Dr. Anthony S. Fauci,
director of the National Institute of Allergy and Infectious Disease.
(Adapted from https://www.nytimes.com/2020/02/02/health/coronavirus-pandemic-china.html)
Question 34. A. So B. However C. Because D. Although
Question 35. A. who B. why C. which D. where
Question 36. A. other B. more C. another D. others
Question 37. A. unhealthy B. lethal C. dead D. wonderful
Question 38. A. legal B. important C. necessary D. transmissible
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 39 to 43.
Martin Luther King, Jf, is well- known for his work in civil rights and for his many famous speeches,
among which is his moving “I have a dream” speech. But fewer people know much about King’s childhooD.
M.L., as he was called, was bom in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather.
M.L.’s grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before M.L was bom.
His grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of organizations dedicated to
the education and social advancement of blacks. M.L. grew up in the atmosphere, with his home being used
as a community gathering place, and was no doubt influenced by it.
M.L.’s childhood was not especially eventfully. His father was a minister and his mother was a musician.
He was the second of three children, and he attended all black schools in a black neighborhood. The
neighborhood was not poor, however. Auburn Avenue was an area of banks, insurance companies, builders,
jewelers, tailors, doctors, lawyers, and other businesses and services. Even in the face of Atlanta’s
segregation, the district thrived. Dr. King never forgot the community spirit he had known as a child, nor did
he forget the racial prejudice that was a huge barrier keeping black Atlantans from mingling with whites.
Question 39. What is the passage mainly about?
A. The prejudice that existed in Atlanta. B. M.L.’s grandfather
C. Martin Luther King’s childhood. D. The neighborhood King grew up in
Question 40. When was M.L. bom?
A. in 1909 B. in 1929
C. in 1949 D. 20 years after his parents had met.
Question 41. What is Martin Luthur King well- known for?
A. His publications. B. His neighborhood.
C. His childhood. D. His work in civil rights.
Question 42. According to the author, M.L. .
A. had a difficult childhood. B. was a good musician as a child
C. loved to listen to his grandfather speak. D. grew up in a relatively rich area of Atlanta.
Question 43. Which of the following statements is NOT true?
A.Auburn was a commercial areas.
B.M.L.’s grandfather built their home on Auburn Avenue in 1909.
C.M. L. grew up in a rich, black neighborhood.
D.M.L.’s childhood was uneventful.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 44 to 50.
Carbon dating can be used to estimate the age of any organic natural material; it has been used
successfully in archeology to determine the age of ancient artifacts or fossils as well as in a variety of other
fields. The principle underlying the use of carbon dating is that carbon is a part of all living things on Earth.
Since a radioactive substance such as carbon-14 has a known half-life, the amount of carbon-14 remaining in
an object can be used to date that object.
Carbon-14 has a half-life of 5,570 years, which means that after that number of years, half of the carbon-
14 atoms have decayed into nitrogen-14. It is the ratio of carbon-14 in that substance that indicates the age of
the substance. If, for example, in a particular sample the amount of carbon-14 is roughly equivalent to the
amount of nitrogen-14, this indicates that around half of the carbon-14 has decayed into nitrogen-14, and the
sample is approximately 5,570 years old.
Carbon dating cannot be used effectively in dating objects that are older than 80,000 years. When objects
are that old, much of the carbon-14 has already decayed into nitrogen-14, and the miniscule amount that is
left doesn’t provide a reliable measurement of age. In the case of older objects, other age- dating methods are
available, methods which use radioactive atoms with longer half-lives than carbon has.
Question 44: This passage is mainly about .
A. archeology and the study of ancient artifacts
B. one method of dating old objects
C. various uses for carbon
D. the differences between carbon-14 and nitrogen-14
Question 45: Which of the following is NOT true about carbon-14?
A. It and nitrogen always exist in equal amounts in any substance.
B. Its half-life is more than 5,000 years.
C. It can decay into nitrogen-14.
D. It is radioactive.
Question 46: The word “it” in paragraph I refers to .
A. carbon dating B. the age
C. any organic natural material D. archeology
Question 47: The word “underlying” in paragraph I could best be replaced by .
A. below B. requiring
C. serving as a basis for D. being studied through
Question 48: The paragraph following the passage most probably discusses .
A. what substances are part of all living things
B. how carbon-14 decay intonitrogen-14
C. why carbon-14 has such a long half-life
D. various other age-dating methods
Question 49: It is implied in the passage that .
A. carbon dating has no known uses outside of archeology
B. fossils cannot be age-dated using carbon-14
C. carbon dating could not be used on an item containing nitrogen
D. carbon-14 does not have the longest known half-life
Question 50: It can be inferred from the passage that if an item contains more carbon-14 than nitrogen- 14,
then the item is .
A. not as much as 5,570 years old
B. too old to be age-dated with carbon-14
C. too radioactive to be used by archeologists
D. more than 5.570 years old
ĐÁP ÁN
1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
6.B
7.C
8.B
9.C
10.D
11.A
12.A
13.D
14.D
15.A
16.D
17.B
18.C
19.A
20.C
21.B
22.B
23.D
24.A
25.A
26.B
27.A
28.B
29.D
30.C
31.B
32.B
33.B
34.B
35.C
36.A
37.B
38.D
39.C
40.B
41.D
42.D
43.B
44.B
45.A
46.A
47.C
48.D
49.D
50.A
LI GII CHI TIT
Question 1: Đáp án B
A. business /’biznis/ (n): công việc, vic buôn bán kinh doanh
B. busy /’bizi/ (a): bận, nhn nhp
C. busily/’buzili/ (a): một cách bn rn, mt cách nhn nhp
D. busying: không tn ti t này
=> Căn cứ vào mo t “a” cùng danh từ theo sau nên v trí còn trng cn mt tính t. T đó ta chọn B
Dịch nghĩa: Ông Lam là một người lái xích lô TP. H Chí Minh, người mà thường có mt ngày làm
Question 2: Đáp án A
Dịch nghĩa: “Bạn không th giúp tôi mt tay phải không?”
Câu bắt đầu vi you couldn’t thì thành lp hỏi đuôi sẽ dùng could you.
Question 3: Đáp án C
A. narrow /ˈnærəʊ/ (a): cht hp
B. big /bɪɡ/ (a): to ln
C. flat /flæt/ (a): phng
D. large /lɑːdʒ/ (a): rộng ln
Ta có: flat out: hoàn toàn, hết sc
Tm dch: Các nhân viên đã làm việc hết sức để hoàn thành công việc trước thi hn cui.
Question 4: Đáp án B
* Dịch nghĩa: Nếu bn nhận được mt chiếc máy tính xách tay như một phần thưởng, bn s s dụng nó để
làm gì?
* Căn cứ vào: use for: dùng để làm gì
Question 5: Đáp án D
A. diploma /dr pleume/ (n): chng chỉ, văn băng (cái do trường đại học, cao đăng cấp sau khi vut qua mt
k thi đặc bit hoc mt khóa hc nảo đó)
B. certificate /se trfiket/ (n): giy chng nhn, chng ch (tai liu chính thc có chúa thông tin chinh xác,
chuẩn xác như giấy khai sinh, giay dăng kí kết hôn,. hoc tài liệu được cung cp bởi nhà trường sau khi vượt
qua k thi)
C. degree /dr gri / (n). bng cp (bng có khi mức độ, trình đo,năng lưc của ai đó sau khi tốt nghip di hc,
cao đảng)
D. licence/latsns/ (n): giy phép (th hin quyn có th am gl, so hu cái gì hay s dng ci gì mt cach hp
pháp) Tm dch: Ngân hàng s yêu cu bn xut trình giy phép lài xe hoc hó chiều dưới dng ID.
Question 6: Đáp án B
Dịch nghĩa: Mặc dù kèn là nhc c bằng đồng nh nhất, nhưng nó có thể chơi những nt cao nht trong tt
c các nhc c bằng đồng và thường chơi trong các cuộc din hành hoc kèn lnh.
Xét các đáp án:
A. Because → Mệnh đề ch nguyên nhân, dch là - bi vì, nếu cho vào câu s tr nên vô nghĩa
B. Although → Mệnh đề ch s nhượng b, các liên t được dch là mc dù: Although = Even though =
Though = In spite that + clause
C. However → however là tuy nhiên, nếu cho vào câu s tr nên vô nghĩa
D. Since → since = because (bởi vì), nếu cho vào câu s tr nên vô nghĩa
Question 7: Đáp án C
*Theo quy tc trt t tính t trong câu: OSASCOMP
: famous - Opinion; Italian - Origin
*Note: Opera (n): ngh thut, nhc kch ô--ra
-Tính t luôn đứng trước danh t để b nghĩa cho danh từ
Tm dch: Ch anh y không ch là một ca sĩ opera người Ý ni tiếng mà còn là mt ho sĩ lỗi lc.
Question 8: Đáp án B
A. called for: yêu cu
B. caught on: tr nên ph biến
C. cut off: ngt, cắt (điện)
D. came across: tình c gp
Dịch nghĩa: Mark đã phát minh ra một trò chơi mới nhưng nó không bao giờ thc s tr nên ph biến vi
mọi người.
Question 9: Đáp án C
“ When” dùng để diễn tả 1 hành động đang xảy ra 1 hành động khác xen vào
Thì quá khứ tiếp diễn
Tạm dịch: Anh ấy bị ngã khi chạy về phía ngôi chùa.
Question 10: Đáp án D
Xét các đáp án ta thấy:
- Động t ca vế câu cho trước trong đề bài thì tương lai din t một hành động chưa xảy ra hay s xy
ra trong tương lai nên ở vế sau, không th chia động t thì quá kh, quá kh tiếp din hay quá kh hoàn
thành.
loi A, B, C 4 đáp án D đúng (phối thì hin tại đơn với tương lai đơn)
Dch: Cô ta s đi xin việc ngay sau khi anh ta tt nghip.
Question 11: Đáp án A
A. goes / ɡoʊz/ (v): đi
B. comes /kʌmz/ (v): đến
C. appears /əˈpɪərz/ (v): xut hin
D. gets /gets/ (v): có được
Cu trúc: It goes without saying: chc chn, hin nhiên, khi phi nói
Dịch nghĩa: Khi phi nói rng cô Trang Anh là mt giáo viên rt nhit tình. Tôi yêu cô y rt nhiu.
Question 12: Đáp án A
A. eyes /aɪs/ (n): đôi mắt
B. heart /hɑːt/ (n): trái tim
C. decision /dɪˈsɪʒən/ (n): quyết định
D. feeling /ˈfiːlɪŋ/ (n): cảm xúc
=> Cu trúc: Clap/lay/set eyes on sb/sth: để ý, để mt tới cái gì/ai đó ngay từ lần đầu gp
Dịch nghĩa: Ngay khi Ferlin đến ba tic, anh lp tức để ý ti Melin. Có l anh ấy đã bị cô quyến rũ.
Question 13: Đáp án D
Phương pháp giải:
Kiến thức: Câu bị động:
Giải chi tiết: Câu bị động thì Hiện tại đơn . Hành động được nhấn mạnh là tiếng Anh được nói ở nhiều nước
S + is/are/am + V-ed/V3
Tạm dịch: Tiếng Anh được nói ở nhiều nước
Question 14: Đáp án D
Kiến thc v thì
Xét các đáp án:
A. Having been turned off => không dùng dng b động đây vì đằng sau đã có tân ngữ là “all the lights and
other electric devices” => đáp án A sai.
B. Turning off => Sai vì đây 2 vế đồng ch ngữ, ta lược b ch ng vế đầu, động t đưa về dng Ving khi
nó mang nghĩa chủ động. Tuy nhiên, hành động vế trước xảy ra trước nên ta dùng “Having Vp2”.
C. To have turned off => t “to” đứng đầu to thành mnh đề ch mục đích. Nhưng xét vào ngữ nghĩa, câu
din t 2 hành động xảy ra trước và sau, không phi nói v mục đích của hành động.
D. Having turned off => Đúng.
Tm dch: Sau khi tt hết các đèn và các thiết b điện t khác, chúng tôi ri khi lp hc.
Question 15: Đáp án A
HD: Dịch nghĩa: Bạn càng học chăm chỉ cho các k thi này, bn s càng làm tốt hơn.
Xét các đáp án:
A. The harder / the better → Cấu trúc so sánh kép khi nói v 2 người hoc s vt:
The more/-er + S + V, the more/-er + S + V
B. The more → Sai cấu trúc so sánh kép
C. The hardest → Sai cấu trúc so sánh kép
D. The more hard → Sai cấu trúc so sánh hơn (hard là từ 1 âm tiết, good là trường hp bt quy tc)
Question 16: Đáp án D
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Ben: “Hôm qua, cậu không đi học phải không?”
Jasamine: “Tớ có đi. Tớ đã nhìn thấy cậu, nhưng cậu đang nói chuyệnvới ai đó.”
Không, tớ đã không đi
Sai cấu trúc
Để xem nào
Question 17: Đáp án B
Giải thích:
Mẹ: “Sao con có thể không nói với mẹ rằng con bỏ việc?”
Lisa: Bởi vì con biết là mẹ sẽ làm ầm lên
Con muốn nói với mẹ bây giờ.
Con không biết.
D.Bởi vì con chán chuyện đấy rồi
Question 18: Đáp án C
A. attitude/ˈætɪtjuːd/ (n): thái độ (t này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên)
B. manager /ˈmænɪdʒər/ (n): người qun lý (t này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Vì theo quy tc
nếu tt c các âm mà ngn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.)
C. invention /ɪnˈvenʃn/ (n): sáng chế (t này có trọng âm rơi vào âm tiết th hai. Vì theo quy tắc đuôi -ion
làm trng âm rơi vào trước âm đó.)
D. company /ˈkʌmpəni/: công ty (t này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Vì theo quy tc nếu tt c
các âm mà ngn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.)
=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết th hai, các phương án còn li có trọng âm rơi vào âm tiết th
nht.
Question 19: Đáp án A
A. carry /ˈkæri/ (v): mang (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Vì theo quy tc nếu tt c các âm mà
ngn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.)
B. remove /rɪˈmuːv/ (v): loi b (t này có trọng âm rơi vào âm tiết th hai. Vì theo quy tc, trọng âm ưu tiên
rơi vào nguyên âm dài /uː/.)
C. protect /prəˈtekt/ (v): bo v (t này có trọng âm rơi vào âm tiết th hai. Vì theo quy tc trng âm không
rơi vào âm /ə/.)
D. consist /kənˈsɪst/ (v): bao gm (t này có trọng âm rơi vào âm tiết th hai. Vì theo quy tc trng âm
không rơi vào âm /ə/.)
Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết th nhất, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết th hai.
Question 20: Đáp án C
A. finished /ˈfɪnɪʃt/
B. developed/dɪˈveləpt/
C. defeated /dɪˈfiːtid/
D. looked /lʊkt/
Gii thích: Có 3 cách phát âm ed chính:
1. Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động t có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động t
có t phát âm cuối là “s”.
2. Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động t có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.
3. Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ vi những trường hp còn li.
Question 21: Đáp án B
A. sale /seɪl/
B. chalk /tʃɔːk/
C. date /deɪt/
D. plane /pleɪn/
Question 22. Đáp án B
K năng: Đồng/trái nghĩa Gii thích:
hook up = connect: kết ni
combine: kết hp
fasten: buc cht, tht blend: pha trn
Question 23. Đáp án D
K năng: Đồng/trái nghĩa
Gii thích:
tentatively = hesitantly: ngp ngng, không chc chn
temporally: tm thi intentionally: c tình certainly: chc chn
Question 24. Đáp án A
K năng: Đồng/trái nghĩa
Gii thích:
deceptively: mt cách di trá, d nhm ln>< in an honest way: mt cách tht thà
Question 25. Đáp án A
K năng: Đồng/trái nghĩa
Gii thích:
a tiny cog in a vast machine: mt phn nh, kém quan trng>< an important person: một người quan
trng
Question 26: Đáp án B
Dịch nghĩa: Cách duy nhất để loi b khng b thế gii là thành lp mt phe liên minh chng li.
Xét các đáp án:
A. Only with united opposition could we eliminate terrorism. → Trợ động t là “can”, không phải là
could”.
B. Only by united opposition can we eliminate terrorism. → Cấu trúc đảo ng: Only by V-ing/N + Auxiliary
+ S + V.
C. Only in this way can world terrorism be eliminated. → Thiếu “by united opposition”.
D. Only then can we eliminate terrorism. → Thiếu “by united opposition”.
Question 27: Đáp án A
Ta thấy ở câu đề bài cho một động từ ở thì hiện tại, một động từ ở thì quá khứ.
=> Nên suy ra ở đây ta sẽ dùng câu điều kiện trộn giữa loại 2 và loại 3.
- If S + V - qkđ, S + would + have + V-pp
Tạm dịch: Collin không giỏi tiếng Anh lắm. Anh ấy đã trượt kỳ thi tiếng Anh tuần trước.
= A. Nếu Collin giỏi tiếng Anh, anh ấy đã không trượt kỳ thi tiếng Anh tuần trước.
Question 28: Đáp án B
(useful=> used)
Cu trúc: be used for + V-ing: được s dng làm gì
“Cây cói giấy được dùng không ch để làm giy mà còn làm thuyn bum, r và quần áo.”
Question 29: Đáp án D
(She => he)
Cu trúc: many + N- đếm được snhiu: nhiu; much + N - không đếm được
+ “time - thời gian” là danh từ không đếm được nên ta dùng “much”
The boy là ch ng đại t thay thế “he”
“Bi vì cu bé dành quá nhiu thời gian để t web và chơi điện t nên câu ấy không vượt qua kì thi
cuối.”
Question 30: Đáp án C
(speeding up => speeds up)
Đây là câu trúc song song nên các động t “relieve, ease và speed up” trong câu này đều được chia theo
danh t “massage”
Dch: Theo nhiu chuyên gia y hc, vic mát-xa làm giảm cơn đau và lo lắng, làm gim chng trm cm
và đẩy nhanh vic phc hi bnh tt.
Question 31: Đáp án B
Dịch nghĩa: Anh ta không th nào đã quên đội mũ bo hiểm được.
A. Cô ta l ra nên đội mũ bo him. (Loi vì câu không mang nghĩa khuyên bo)
B. Cô ta chc hẳn đã đội mũ bo hiểm. (Đúng)
C. Cô ta có l đã quên đội mũ bo him. (Sai vì câu không mang nghĩa d đoán)
D Cô ta l ra không cn thiết phải quên đã đội mũ bo him. (Sai nghĩa so vi câu gc)
Question 32: Đáp án B
HD: Dịch nghĩa: Cindy nói: “Tôi không gặp John k t tháng trước.”
Xét các đáp án:
A. Cindy said she hasn’t seen John since the previous month. → Vì là câu tường thut nên hin ti hoàn
thành chuyn thành quá kh hoàn thành.
B. Cindy said she hadn’t seen John since the previous month. → Vì là câu tường thut nên hin ti hoàn
thành chuyn thành quá kh hoàn thành.
C. Cindy said she wasn’t seen John since the previous month. → Không dùng dạng diễn đạt này.
D. Cindy said she doesn’t see John since the previous month. → Không dùng dạng diễn đạt này vi cu trúc
câu tường thut.
Question 33: Đáp án B
HD: “Anh ấy đến Luân Đôn lần cuối vào ba năm trước.”
A. Anh ấy đã ở Luận Đôn ba năm rồi. (Sai vì nghĩa không giống vi câu gc.)
B. Anh ấy đã không đến Luân Đôn 3 năm rồi. (Đúng)
C. Anh ấy đã không đến Luân Đôn ba năm trước. (Sai vì nghĩa không giống vi câu gc.)
D. Anh ấy đã ở Luân Đôn được ba năm. (Sai vì nghĩa không giống vi câu gc.)
Question 34: Đáp án B
Kiến thc: Liên t
Gii thích:
A. So S + V: vì vy, vì thế B. However, S + V: tuy nhiên
C. Because S + V: bi vì D. Although S + V: mc dù
Rapidly rising caseloads alarm researchers, who fear the virus may make its way across the globe. (34)
However, scientists cannot yet predict how many deaths may result.
Tm dch: Các nhà nghiên cứu đang lo sợ rng virus có th xâm nhp khp toàn cu. Tuy nhiên, các nhà
khoa hc vẫn chưa thể d đoán có bao nhiêu trường hp t vong.
Question 35: Đáp án C
Kiến thc: Đại t quan h
Gii thích:
Du hiệu: “a pandemic” (đại dch) là danh t ch vt.
Trong mệnh đề quan h:
- who: thay thế cho danh t ch người, đóng vai trò làm chủ ng
- why: ti sao
- which: thay thế cho danh t ch vt
- where: đâu
The Wuhan coronavirus spreading from China is now likely to become a pandemic (35) which circles the
globe, according to many of the world's leading infectious disease experts.
Tm dch: Theo nhiu chuyên gia v bnh truyn nhiễm hàng đầu thế gii, virus coronavirus Vũ Hán lây
lan t Trung Quc có kh năng trở thành đại dch trên toàn cu.
Question 36: Đáp án A
Kiến thc: T vng
Gii thích:
Sau ch trng là danh t “countries” (các nước) là danh t s nhiu.
A. other + N (s nhiu): nhng cái khác B. more + N s nhiu: nhiều hơn
C. another + N s ít: cái khác D. others = other + N (s nhiu): nhng cái khác
A pandemic - an ongoing epidemic on two or more continents- may well have global consequences, despite
the extraordinary travel restrictions and quarantines now imposed by China and (36) other countries,
including the United States.
Tm dch: Một đại dch - mt dch bệnh đang diễn ra trên hai hoc nhiu lục địa - có thy ra nhng hu
qu toàn cu, bt chp nhng hn chế đi lại và cách ly b bt buc bi Trung Quốc và các nước khác, bao
gm c Hoa K.
Question 37: Đáp án B
Kiến thc: T vng
Gii thích:
A. unhealthy (adj): không lành mnh B. lethal (adj): làm chết người, gây chết người
C. dead (adj): chết D. wonderful (adj): tuyt vi
Scientists do not yet know how (37) lethal the new coronavirus is, however, so there is uncertainty about
how much damage a pandemic might cause.
Tm dch: Tuy nhiên, các nhà khoa hc vẫn chưa biết mức độ gây chết người ca loi coronavirus mi này,
do đó, vẫn chưa chắc chn v mức độ thit hi mà mt đại dch có th gây ra.
Question 38: Đáp án D
Kiến thc: T vng
Gii thích:
A. legal (adj): hp pháp B. important (adj): quan trng
C. necessary (adj): cn thiết D. transmissible (adj): có th truyền được
Many scientists have found that the Wuhan coronavirus is spreading more like influenza, which is highly
(38) transmissible than its slow-moving viral cousins, SARS and MERS.
Tm dch: Nhiu nhà khoa học đã phát hiện ra rằng virus coronavirus Vũ Hán đang lây lan giống như bệnh
cúm, có kh năng lây truyền cao hơn so với những người anh em h virus di chuyn chm ca nó là SARS
và MERS.
Dịch bài đọc:
Các chuyên gia cho biết Coronavirus Vũ Hán ngày càng giống một đại dch
Các nhà nghiên cứu đang lo sợ rng virus có th xâm nhp khp toàn cu. Tuy nhiên, các nhà khoa hc
vẫn chưa thể d đoán có bao nhiêu trường hp t vong. Theo nhiu chuyên gia v bnh truyn nhim hàng
đầu thế gii, virus coronavirus Vũ Hán lây lan từ Trung Quc có kh năng trở thành đại dch trên toàn cu.
Mt vin cnh thật khó khăn. Một đại dch - mt dch bệnh đang diễn ra trên hai hoc nhiu lục địa - có th
gây ra nhng hu qu toàn cu, bt chp nhng hn chế đi lại và cách ly b bt buc bi Trung Quc và các
nước khác, bao gm c Hoa K.
Tuy nhiên, các nhà khoa hc vẫn chưa biết mức độ gây chết người ca loi coronavirus mới này, do đó,
vẫn chưa chắc chn v mức độ thit hi mà một đại dch có th gây ra. Nhưng ngày càng có nhiều s đồng
thun rng mm bnh d dàng lây truyn giữa người với người. Nhiu nhà khoa học đã phát hiện ra rng
virus coronavirus Vũ Hán đang lây lan giống như bệnh cúm, có kh năng lây truyền cao hơn so với nhng
người anh em h virus di chuyn chm ca nó là SARS và MERS. Tiến sĩ Anthony S. Fauci, giám đốc Vin
D ng và Bnh truyn nhim Quc gia cho biết: “Nó rất, rt d lây lan và gần như chắc chn nó s tr thành
một đại dịch.”
Question 39: Đáp án C.
Đoạn văn chủ yếu v vấn đề gì?
A. Định kiến tn ti Atlanta
B. Ông ca M.L.
C. Tuổi thơ của Martin Luther King
D. Hàng xóm nơi mà King lớn lên
Bài viết tp trung v tuổi thơ của Martin Luther King, đoạn 1 nói v bi cảnh gia đình, đoạn 2 nói v bi
cnh xã hi ca ông.
Ý A và D quá chi tiết, không th là ni dung bao quát toán bài. Ý B thì quá chung chung.
Question 40: Đáp án B.
M.L. được sinh ra năm nào?
A. 1909
B. 1929
C. 1949
D. 20 năm sau khi bố m ca ông gp nhau
Thông tin nm đoan 1: But few people know much about King's childhood. M.L., as he was called, was
bom in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather: Nhưng chỉ mt s người biết v
tuổi thơ của ML, như cách mà ông được gọi, sinh vào năm 1929 ở Atlanta, Georgia, nhà ca ông ngoi.
Question 41: Đáp án D.
Martin Luther King ni tiếng vì điều gì?
A. Nhng xut bn ca ông
B. Hàng xóm ca ông
C. Tuổi thơ của ông
D. Công vic của ông trong lĩnh vực quyn dân s
Thông tin nm đoan 1 : Martin Luther King Jr., is well know for his work in civil rights and for his many
famous speeches: Martin Luther King, Jr., ni tiếng v công vic của ông trong lĩnh vực quyên nhân s
rt nhiu bài din thuyết ni tiếng.
Question 42: Đáp án D.
Theo tác gi, M.L.
A. Có mt tuổi thơ khó khăn
B. Khi còn nh đã là một nhạc sĩ gii
C. Thích nghe ông nói chuyn
D. Ln lên mt vùng khá là giàu có Atlanta
Thông tin nm đoạn 2: The neighborhood was not poor, however: Khu vc láng ging thc tế thì li
không h nghèo khó.
Question 43: Đáp án B.
Mệnh đề nào sau đây là KHÔNG đủng?
A. Auburn là một vùng thương mại
B. Ông ca M.L. xây nhà ca h đại l Auburn vào năm 1909
C. M.L. ln lên một vùng người da đen, giàu
D. Tuổi thơ của M.L. không có nhiu biến c
Thông tin nm đoạn 1 : M.L's grandfather, the Reverens A.D. Williams, purchased their home on Auburn
Avenue in 1909, twenty years before M.L. was bom: Ông ca M.L., Reverens AD. Williams, mua nhà đại
l Auburn vào năm 1909, 20 năm trước khi M.L. ra đời.
Ông mua nhà ch không phi xây nhà nên là ý B sai.
Question 44: Đáp án B.
Đoạn văn chủ yếu bàn v
A. kho c hc và s nghiên cu các hin vt c.
B. một phương pháp xác định niên đại các c vt.
C. các ng dng khác nhau cho cacbon.
D. s khác bit gia cacbon-14 và nitơ-14.
Câu đầu tiên chính là câu gii thiu ch đề của bài: “Carbon dating can be used to estimate the age of any
organic natural material; it has been used successfully in archeology to determine the age of ancient artifacts
or fossils as well as in a variety of other fields“: Phương pháp xác định niên đại bng carbon có th đưc s
dụng để ước lượng tui ca bt kì cht hữu cơ tự nhiên nào, nó được s dụng thành công trong lĩnh vực
kho c học để xác định tui ca các c vt, hóa thch c cũng như là trong nhiều lĩnh vưc khác.
Đoạn văn nói về phương pháp xác định niên đại bng carbon.
Question 45: Đáp án A.
Câu nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG về carbon-14?
A. Nó và nitơ luôn tồn ti vi s ng bng nhau trong bt k cht nào.
B. Thi gian bán hy của nó là hơn 5.000 m.
C. Nó có th phân rã thành nitơ-14.
D. Nó là cht phóng x.
Các đáp án B, C, D có thông tin được tìm thy trong bài. B + C- Dn chng câu đầu đoạn 2: “Carbon- 14
has a half-life of 5, 570 years, which means that after that number of years, half of the carbon- 14 atoms have
decayed into nitrogen-14”: Carbon-14 có thi gian bán hủy là 5.570 năm, có nghĩa là sau từng ẩy năm, một
na các nguyên t carbon-14 đã bị phân hủy thành nitơ-14. D- Dn chng câu cuối đoạn 1 : “Since a
radioactive substance such as carbon-14 has a known half-life, [...]”: Bi vì mt cht phóng x thí d như
carbon-14 có thi gian bán hủy như đã biết, [...])→Carbon-14 là mt cht phóng x.
Còn lại đáp án A không đúng.
Question 46: Đáp án A.
T "it” ở đoạn 1 ám ch ti
A. phương pháp xác định niên đại bng carbon.
B. tui.
C. bt k cht hữu cơ tự nhiên.
D. kho c hc
T “it” đứng đầu câu làm ch ng nên ta đọc lên c câu phía trên: “Carbon dating can be used to estimate
the age of any organic natural material; it has been used successfully in archeology to determine the age of
ancient artifacts or fossils as well as in a variety of other fields”: Phương pháp xác định niên đại bng
carbon có th được s dụng để ước lượng tui ca bt kì cht hữu cơ tự nhiên nào, nó được s dng thành
công trong lĩnh vực kho c học để xác định tui ca các c vt, hóa thch c cũng như là trong nhiều lĩnh
vc khác.
Da và ng cnh của câu thì “it” chỉ có th là ám ch cho “Carbon dating”.
Question 47: Đáp án C.
underlying (adj): cơ bản, cơ sở = C. serving as a basis for: làm cơ sở cho.
Các đáp án còn lại:
A. bên dưới.
B. yêu cu.
D. đang được nghiên cu qua.
Tm dch: “The principle underlying the use of carbon dating is that carbon is a part of all living things on
Earth": Nguyên tắc làm cơ sở tiền đề cho vic s dụng phương pháp xác định niên đại bằng carbon đó là
carbon là mt phn ca tt c các sinh vt sống trên trái đất.
Question 48: Đáp án D.
Đoạn văn tiếp theo của đoạn trong bài có thế bn v .
A. nhng cht nào là mt phn ca tt c s sng.
B. làm thế nào cacbon-14 phân hy thành nitơ-14.
C. ti sao cacbon-14 li có thi gian bán hủy dài như vy.
D. các phương pháp xác định niên đại khác.
Đoạn văn nối tiếp theo sau s có ni dung liên quan và ni tiếp với đoạn cui cùng ca bài.
Tm dịch đoạn cuối: “Carbon dating cannot be used effectively in dating objects that are older than 80,000
years. When objects are that old, much of the carbon-14 has already decayed into nitrogen-14, and the
molecule amount that is left doesn’t provide a reliable measurement of age. In the case of older objects, other
age-dating methods are available, methods which use radioactive atoms with longer half- lives than carbon
has”: Phương pháp xác định niên đại bng carbon không th được s dng có hiu qu đối vi c vt trên
80,000 tuổi. Đối vi nhng c vt có tuổi đời như vậy, phn ln carbon-14 đã hoàn toàn phân hy thành
nitơ-14, và lượng phân t còn lại không đáng tin cậy để đo lường được độ tuổi. Trong trường hợp đối vi
nhng c vật có niên đại lâu hơn, những phương pháp xác định niên đại khác mi kh dng, những phương
pháp s dng các nguyên t phóng x có thi gian bán hủy lâu hơn carbon. Đối vi nhng c vt có tuổi đời
lâu hơn 80 000 tuổi phương pháp xác định niên đại bng carbon không còn kh dng, cần đến những phương
pháp khác.
Question 49: Đáp án D.
Đoạn văn ngụ ý rng
phương pháp xác định niên đại bng các-bon không được biết đến ngoài ngành kho c hc.
hóa thch không th xác định được niên đại bng cách s dng carbon-14.
phương pháp xác định niên đại bng cácbon không th s dng trên vt có cha ni-tơ.
carbon-14 không có chu k bán rã dài nhất được biết đến.
T Question 48 ta suy ra vn còn có chất khác có chu kì bán rã dài hơn carbon-14 để xác định được niên
đại ca nhng c vt trên 80,000 tui.
Question 50: Đáp án A.
Có th suy ra t đoạn văn rằng nếu mt vt có cha nhiu các-bon 14 hơn ni-tơ 14, thì vật đó
A. không đến 5.570 năm tuổi
B. quá lâu đời để có thế xác định được niên đại vi carbon-14
C. cha quá nhiu phóng x để được s dng bi các nhà kho c.
D. trên 5.570 năm tui.
Dựa vào đoạn 2: “Carbon-14 has a half-life of 5,570 years, which means that after that number of years, half
of the carbon- 14 atoms have decayed into nitrogen-14. It is the ratio of carbon-14 in that substance that
indicates the age of the substance. If, for example, in a particular sample the amount of carbon-14 is roughly
equivalent to the amount of nitrogen-lá, this indicates that around half of the carbon- 14 has decayed into
nitrogen-14, and the sample is approximately 5.570 years old”: Carbon-14 có thi gian bán hy là 5,570
năm, có nghĩa là sau tng ấy năm, một na các nguyên t carbon-14 đã bị phân hủy thành nitơ-14. Chính t
l carbon-14 có trong chất đó cho thấy độ tui ca nó. Thí d như, nếu trong mt mu vt c th ng
cacbon-14 tương đương với lượng nitơ- 14, điều đó chỉ ra rng khong mt na lượng carbon- 14 đã phân
hủy thành nitơ-14, và mu vật đó có niên đại khong 5,570 tui.
Nếu mt vt có cha nhiu các-bon 14 hơn ni-tơ 14, thì chứng t nó chưa hoàn tất chu kì bán hy ca
mình kéo dài trong 5.570 năm nên vật đó chưa tới 5.570 tui.
| 1/12

Preview text:

ĐỀ 5
ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2022
BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA MÔN: TIẾNG ANH Thời gian: 60 phút
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
Question 1: Mr. Lam is a cycle driver in Ho Chi Minh City, who usually has a ________ working day. A. business B. busy C. busily D. busying
Question 2: You couldn’t give me a helping hand, _____? A. could you B. do you C. couldn’t you D. don’t you
Question 3: The employees have been working______out to get the job finished ahead of the deadline. A. narrow B. big C. flat D. large
Question 4: If you get a laptop as a reward, what will you use it ____? A. by B. for C. to D. with
Question 5: The bank will insist you produce a driving________or passport as a form of ID. A. diploma B. certificate C. degree D. licence
Question 6: ____ the TRUMPET is the smallest brass instrument, it can play the highest notes of all the
brass instruments and often plays in marches or fanfares. A. Because B. Although C. However D. Since
Question 7: His sister is not only a (n) ______________ singer but also a distinguished painter.
A. famous opera Italian
B. opera famous Italian
C. famous Italian opera
D. Italian famous opera
Question 8: Mark invented a new game, but it never really _________________ with people. A. called for B. caught on C. cut off D. came across
Question 9: He fell down when he______towards the pagoda. A. run B. runs C. was running D. had ru
Question 10. She will apply for a job _______.
A. when she is graduating from university
B. until she graduated from university
C. after she had graduated from university
D. as soon as she graduates from university
Question 11: It ___ without saying that Mrs Ngoc Anh is a very enthusiastic teacher. I love her so much. A. goes B. comes C. appears D. gets
Question 12: As soon as Ferlin came to party, he immediately set his _______on Melin. Maybe he was captivated by her. A. eyes B. heart C. decision D. feeling
Question 13. English ___________in many countries. A. are spoke B. is spoke C. are spoken D. is spoken
Question 14: ___________ all the lights and other electric devices, we left the classroom.
A. Having been turned off B. Turning off C. To have turned off D. Having turned off
Question 15: ___________ you study for these exams, the better you will do. A. The harder B. The more C. The hardest D. The more hard
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.
Question 16. Ben: “You didn’t go to school yesterday, did you?” Jasmine: “
. I saw you, but you were talking to someone” A. No, I didn’t B. Yes, I didn’t C. Let me see D. I went
Question 17. Mother: “How come you didn’t tell me that you would quit your job?” Lisa: “ .”
A.I’d love to tell you now
B.Because I knew that you would make a fuss about it C.I have no idea
D.Because I’m so bored with it
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of
primary stress in each of the following questions.
Question 18: A. attitude B. manager C. invention D. company
Question 19: A. carry B. remove C. protect D. consist
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 20: A. finished B. developed C. defeated D. looked
Question 21:A. sale B. chalk C. date D. plane
Choose the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 22. In the 1980s TV viewers began to hook up videocassette players to their TVs. A. combine B. connect C. fasten D. blend
Question 23. The police have not had time to complete their investigations, but they have concluded
tentatively that the explosion was caused by a bomb. A. temporally B. intentionally C. certainly D. hesitantly
Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24. Humans can use language deceptively by telling lies or half-truths. A. in an honest way B. in a dishonest way
C. for a serious purpose D. at the wrong time
Question 25. Tired of being a tiny cog in a vast machine, he handed in his resignation. A. an important person
B. a large piece of equipment
C. a small group of people
D. a significant instrument
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 26: The only way to eliminate world terrorism is by united opposition.
A. Only with united opposition could we eliminate terrorism.
B. Only by united opposition can we eliminate terrorism.
C. Only in this way can world terrorism be eliminated.
D. Only then can we eliminate terrorism.
Question 27: Collin is not very good at English. He failed the English exam last week.
A. If Collin were good at English, he wouldn’t have failed the English exam last week.
B. If Collin were better at English, he would pass the English exam last week.
C. Should Collin be good at English, he would not fail the English exam last week.
D. Had Collin been better at English, he would’ve passed the English exam last week.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 28: Papyrus was usedful for making not only paper but also sails, baskets, and clothing. A B C D
Question 29: Because the boy spent too much time surfing the Internet and playing computer games, she A B C D didn’t pass the final exam.
Question 30: According to most medical experts, massage relieves pain and anxiety, eases depression and A B
speeding up recovery from illnesses. C D
Choose the suitable sentence which has the same meaning with the sentence given.

Question 31: It was impossible that she forgot to wear the helmet.
A. She should have worn the helmet
B. She must have worn the helmet
C She might have forgot to wear the helmet
D. She needn’t have forgot wearing the helmet
Question 32: Cindy said: “I haven’t seen John since last month.”
A. Cindy said she hasn’t seen John since the previous month.
B. Cindy said she hadn’t seen John since the previous month.
C. Cindy said she wasn’t seen John since the previous month.
D. Cindy said she doesn’t see John since the previous month.
Question 33: He last visited London three years ago.
A. He has been in London for three years.
B. He hasn't visited London for three years.
C. He didn't visit London three years ago.
D. He was in London for three years.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or
phrase that best fits each other numbered blanks.

Wuhan Coronavirus Looks Increasingly Like a Pandemic, Experts Say
Rapidly rising caseloads alarm researchers, who fear the virus may make its way across the globe. (34)
_________, scientists cannot yet predict how many deaths may result. The Wuhan coronavirus spreading
from China is now likely to become a pandemic (35) _________ circles the globe, according to many of the
world’s leading infectious disease experts. The prospect is daunting. A pandemic - an ongoing epidemic on
two or more continents- may well have global consequences, despite the extraordinary travel restrictions and
quarantines now imposed by China and (36) _________ countries, including the United States.
Scientists do not yet know how (37) _________ the new coronavirus is, however, so there is uncertainty
about how much damage a pandemic might cause. But there is growing consensus that the pathogen is
readily transmitted between humans. Many scientists have found that the Wuhan coronavirus is spreading
more like influenza, which is highly (38) _________ than its slow-moving viral cousins, SARS and MERS.
“It’s very, very transmissible, and it almost certainly is going to be a pandemic,” said Dr. Anthony S. Fauci,
director of the National Institute of Allergy and Infectious Disease.
(Adapted from https://www.nytimes.com/2020/02/02/health/coronavirus-pandemic-china.html) Question 34. A. So B. However C. Because D. Although Question 35. A. who B. why C. which D. where Question 36. A. other B. more C. another D. others
Question 37. A. unhealthy B. lethal C. dead D. wonderful Question 38. A. legal B. important C. necessary D. transmissible
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 39 to 43.

Martin Luther King, Jf, is well- known for his work in civil rights and for his many famous speeches,
among which is his moving “I have a dream” speech. But fewer people know much about King’s childhooD.
M.L., as he was called, was bom in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather.
M.L.’s grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before M.L was bom.
His grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of organizations dedicated to
the education and social advancement of blacks. M.L. grew up in the atmosphere, with his home being used
as a community gathering place, and was no doubt influenced by it.
M.L.’s childhood was not especially eventfully. His father was a minister and his mother was a musician.
He was the second of three children, and he attended all black schools in a black neighborhood. The
neighborhood was not poor, however. Auburn Avenue was an area of banks, insurance companies, builders,
jewelers, tailors, doctors, lawyers, and other businesses and services. Even in the face of Atlanta’s
segregation, the district thrived. Dr. King never forgot the community spirit he had known as a child, nor did
he forget the racial prejudice that was a huge barrier keeping black Atlantans from mingling with whites.
Question 39. What is the passage mainly about?
A. The prejudice that existed in Atlanta.
B. M.L.’s grandfather
C. Martin Luther King’s childhood.
D. The neighborhood King grew up in
Question 40. When was M.L. bom? A. in 1909 B. in 1929 C. in 1949
D. 20 years after his parents had met.
Question 41. What is Martin Luthur King well- known for? A. His publications. B. His neighborhood. C. His childhood.
D. His work in civil rights.
Question 42. According to the author, M.L. .
A. had a difficult childhood.
B. was a good musician as a child
C. loved to listen to his grandfather speak.
D. grew up in a relatively rich area of Atlanta.
Question 43. Which of the following statements is NOT true?
A.Auburn was a commercial areas.
B.M.L.’s grandfather built their home on Auburn Avenue in 1909.
C.M. L. grew up in a rich, black neighborhood.
D.M.L.’s childhood was uneventful.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 44 to 50.

Carbon dating can be used to estimate the age of any organic natural material; it has been used
successfully in archeology to determine the age of ancient artifacts or fossils as well as in a variety of other
fields. The principle underlying the use of carbon dating is that carbon is a part of all living things on Earth.
Since a radioactive substance such as carbon-14 has a known half-life, the amount of carbon-14 remaining in
an object can be used to date that object.
Carbon-14 has a half-life of 5,570 years, which means that after that number of years, half of the carbon-
14 atoms have decayed into nitrogen-14. It is the ratio of carbon-14 in that substance that indicates the age of
the substance. If, for example, in a particular sample the amount of carbon-14 is roughly equivalent to the
amount of nitrogen-14, this indicates that around half of the carbon-14 has decayed into nitrogen-14, and the
sample is approximately 5,570 years old.
Carbon dating cannot be used effectively in dating objects that are older than 80,000 years. When objects
are that old, much of the carbon-14 has already decayed into nitrogen-14, and the miniscule amount that is
left doesn’t provide a reliable measurement of age. In the case of older objects, other age- dating methods are
available, methods which use radioactive atoms with longer half-lives than carbon has.
Question 44: This passage is mainly about .
A. archeology and the study of ancient artifacts
B. one method of dating old objects
C. various uses for carbon
D. the differences between carbon-14 and nitrogen-14
Question 45: Which of the following is NOT true about carbon-14?
A. It and nitrogen always exist in equal amounts in any substance.
B. Its half-life is more than 5,000 years.
C. It can decay into nitrogen-14. D. It is radioactive.
Question 46: The word “it” in paragraph I refers to . A. carbon dating B. the age
C. any organic natural material D. archeology
Question 47: The word “underlying” in paragraph I could best be replaced by . A. below B. requiring
C. serving as a basis for
D. being studied through
Question 48: The paragraph following the passage most probably discusses .
A. what substances are part of all living things
B. how carbon-14 decay intonitrogen-14
C. why carbon-14 has such a long half-life
D. various other age-dating methods
Question 49: It is implied in the passage that .
A. carbon dating has no known uses outside of archeology
B. fossils cannot be age-dated using carbon-14
C. carbon dating could not be used on an item containing nitrogen
D. carbon-14 does not have the longest known half-life
Question 50: It can be inferred from the passage that if an item contains more carbon-14 than nitrogen- 14, then the item is .
A. not as much as 5,570 years old
B. too old to be age-dated with carbon-14
C. too radioactive to be used by archeologists
D. more than 5.570 years old ĐÁP ÁN 1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D 11.A 12.A 13.D 14.D 15.A 16.D 17.B 18.C 19.A 20.C 21.B 22.B 23.D 24.A 25.A 26.B 27.A 28.B 29.D 30.C 31.B 32.B 33.B 34.B 35.C 36.A 37.B 38.D 39.C 40.B 41.D 42.D 43.B 44.B 45.A 46.A 47.C 48.D 49.D 50.A
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án B
A. business /’biznis/ (n): công việc, việc buôn bán kinh doanh
B. busy /’bizi/ (a): bận, nhộn nhịp
C. busily/’buzili/ (a): một cách bận rộn, một cách nhộn nhịp
D. busying: không tồn tại từ này
=> Căn cứ vào mạo từ “a” cùng danh từ theo sau nên vị trí còn trống cần một tính từ. Từ đó ta chọn B
Dịch nghĩa: Ông Lam là một người lái xích lô ở TP. Hồ Chí Minh, người mà thường có một ngày làm
Question 2:
Đáp án A
Dịch nghĩa: “Bạn không thể giúp tôi một tay phải không?”
Câu bắt đầu với you couldn’t thì thành lập hỏi đuôi sẽ dùng could you.
Question 3: Đáp án C
A. narrow /ˈnærəʊ/ (a): chật hẹp B. big /bɪɡ/ (a): to lớn C. flat /flæt/ (a): phẳng
D. large /lɑːdʒ/ (a): rộng lớn
Ta có: flat out: hoàn toàn, hết sức
Tạm dịch: Các nhân viên đã làm việc hết sức để hoàn thành công việc trước thời hạn cuối.
Question 4: Đáp án B
* Dịch nghĩa: Nếu bạn nhận được một chiếc máy tính xách tay như một phần thưởng, bạn sẽ sử dụng nó để làm gì?
* Căn cứ vào: use for: dùng để làm gì Question 5: Đáp án D
A
. diploma /dr pleume/ (n): chứng chỉ, văn băng (cái do trường đại học, cao đăng cấp sau khi vuợt qua một
kỳ thi đặc biệt hoặc một khóa học nảo đó)
B. certificate /se trfiket/ (n): giấy chứng nhận, chứng chỉ (tai liệu chính thức có chúa thông tin chinh xác,
chuẩn xác như giấy khai sinh, giay dăng kí kết hôn,. hoặc tài liệu được cung cấp bởi nhà trường sau khi vượt qua kỳ thi)
C. degree /dr gri / (n). bằng cấp (bằng có khi mức độ, trình đo,năng lưc của ai đó sau khi tốt nghiệp dại học, cao đảng)
D. licence/latsns/ (n): giấy phép (thể hiện quyền có thể am gl, so hữu cái gì hay sử dụng cải gì một cach hợp
pháp) Tạm dịch: Ngân hàng sẽ yêu cầu bạn xuất trình giấy phép lài xe hoặc hó chiều dưới dạng ID.
Question 6: Đáp án B
Dịch nghĩa: Mặc dù kèn là nhạc cụ bằng đồng nhỏ nhất, nhưng nó có thể chơi những nốt cao nhất trong tất
cả các nhạc cụ bằng đồng và thường chơi trong các cuộc diễn hành hoặc kèn lệnh. Xét các đáp án:
A. Because → Mệnh đề chỉ nguyên nhân, dịch là - bởi vì, nếu cho vào câu sẽ trở nên vô nghĩa
B. Although → Mệnh đề chỉ sự nhượng bộ, các liên từ được dịch là mặc dù: Although = Even though =
Though = In spite that + clause
C. However → however là tuy nhiên, nếu cho vào câu sẽ trở nên vô nghĩa
D. Since → since = because (bởi vì), nếu cho vào câu sẽ trở nên vô nghĩa
Question 7: Đáp án C
*Theo quy tắc trật tự tính từ trong câu: OSASCOMP
: famous - Opinion; Italian - Origin
*Note: Opera (n): nghệ thuật, nhạc kịch ô-pê-ra
-Tính từ luôn đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ
Tạm dịch: Chị anh ấy không chỉ là một ca sĩ opera người Ý nổi tiếng mà còn là một hoạ sĩ lỗi lạc.
Question 8: Đáp án B A. called for: yêu cầu
B. caught on: trở nên phổ biến
C. cut off: ngắt, cắt (điện)
D. came across: tình cờ gặp
Dịch nghĩa: Mark đã phát minh ra một trò chơi mới nhưng nó không bao giờ thực sự trở nên phổ biến với mọi người.
Question 9: Đáp án C
“ When” dùng để diễn tả 1 hành động đang xảy ra 1 hành động khác xen vào Thì quá khứ tiếp diễn
Tạm dịch: Anh ấy bị ngã khi chạy về phía ngôi chùa.
Question 10
: Đáp án D
Xét các đáp án ta thấy:
- Động từ của vế câu cho trước ở trong đề bài ở thì tương lai diễn tả một hành động chưa xảy ra hay sẽ xảy
ra ở trong tương lai nên ở vế sau, không thể chia động từ ở thì quá khứ, quá khứ tiếp diễn hay quá khứ hoàn thành.
loại A, B, C 4 đáp án D đúng (phối thì hiện tại đơn với tương lai đơn)
Dịch: Cô ta sẽ đi xin việc ngay sau khi anh ta tốt nghiệp.
Question 11: Đáp án A A. goes / ɡoʊz/ (v): đi B. comes /kʌmz/ (v): đến
C. appears /əˈpɪərz/ (v): xuất hiện
D. gets /gets/ (v): có được
Cấu trúc: It goes without saying: chắc chắn, hiển nhiên, khỏi phải nói
Dịch nghĩa: Khỏi phải nói rằng cô Trang Anh là một giáo viên rất nhiệt tình. Tôi yêu cô ấy rất nhiều.
Question 12: Đáp án A
A. eyes /aɪs/ (n): đôi mắt
B. heart /hɑːt/ (n): trái tim
C. decision /dɪˈsɪʒən/ (n): quyết định
D. feeling /ˈfiːlɪŋ/ (n): cảm xúc
=> Cấu trúc: Clap/lay/set eyes on sb/sth: để ý, để mắt tới cái gì/ai đó ngay từ lần đầu gặp
Dịch nghĩa: Ngay khi Ferlin đến bữa tiệc, anh lập tức để ý tới Melin. Có lẽ anh ấy đã bị cô quyến rũ.
Question 13: Đáp án D
Phương pháp giải:
Kiến thức: Câu bị động:
Giải chi tiết: Câu bị động thì Hiện tại đơn . Hành động được nhấn mạnh là tiếng Anh được nói ở nhiều nước S + is/are/am + V-ed/V3
Tạm dịch: Tiếng Anh được nói ở nhiều nước
Question 14: Đáp án D
Kiến thức về thì Xét các đáp án:
A. Having been turned off => không dùng dạng bị động ở đây vì đằng sau đã có tân ngữ là “all the lights and
other electric devices” => đáp án A sai.
B. Turning off => Sai vì ở đây 2 vế đồng chủ ngữ, ta lược bỏ chủ ngữ vế đầu, động từ đưa về dạng Ving khi
nó mang nghĩa chủ động. Tuy nhiên, hành động ở vế trước xảy ra trước nên ta dùng “Having Vp2”.
C. To have turned off => từ “to” đứng đầu tạo thành mệnh đề chỉ mục đích. Nhưng xét vào ngữ nghĩa, câu
diễn tả 2 hành động xảy ra trước và sau, không phải nói về mục đích của hành động.
D. Having turned off => Đúng.
Tạm dịch: Sau khi tắt hết các đèn và các thiết bị điện tử khác, chúng tôi rời khỏi lớp học. Question 15: Đáp án A
HD: Dịch nghĩa: Bạn càng học chăm chỉ cho các kỳ thi này, bạn sẽ càng làm tốt hơn. Xét các đáp án:
A. The harder / the better → Cấu trúc so sánh kép khi nói về 2 người hoặc sự vật:
The more/-er + S + V, the more/-er + S + V
B. The more → Sai cấu trúc so sánh kép
C. The hardest → Sai cấu trúc so sánh kép
D. The more hard → Sai cấu trúc so sánh hơn (hard là từ 1 âm tiết, good là trường hợp bất quy tắc) Question 16: Đáp án D Kỹ năng: Dịch Giải thích:
Ben: “Hôm qua, cậu không đi học phải không?”
Jasamine: “Tớ có đi. Tớ đã nhìn thấy cậu, nhưng cậu đang nói chuyệnvới ai đó.” Không, tớ đã không đi Sai cấu trúc Để xem nào
Question 17: Đáp án B Giải thích:
Mẹ: “Sao con có thể không nói với mẹ rằng con bỏ việc?”
Lisa: Bởi vì con biết là mẹ sẽ làm ầm lên
Con muốn nói với mẹ bây giờ. Con không biết.
D.Bởi vì con chán chuyện đấy rồi
Question 18: Đáp án C
A. attitude/ˈætɪtjuːd/ (n): thái độ (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên)
B. manager /ˈmænɪdʒər/ (n): người quản lý (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Vì theo quy tắc
nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.)
C. invention /ɪnˈvenʃn/ (n): sáng chế (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -ion
làm trọng âm rơi vào trước âm đó.)
D. company /ˈkʌmpəni/: công ty (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Vì theo quy tắc nếu tất cả
các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.)
=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Question 19: Đáp án A
A. carry /ˈkæri/ (v): mang (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.)
B. remove /rɪˈmuːv/ (v): loại bỏ (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên
rơi vào nguyên âm dài /uː/.)
C. protect /prəˈtekt/ (v): bảo vệ (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.)
D. consist /kənˈsɪst/ (v): bao gồm (từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.)
Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Question 20: Đáp án C A. finished /ˈfɪnɪʃt/ B. developed/dɪˈveləpt/ C. defeated /dɪˈfiːtid/ D. looked /lʊkt/
Giải thích: Có 3 cách phát âm ed chính:
1. Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ
có từ phát âm cuối là “s”.
2. Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.
3. Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại.
Question 21: Đáp án B A. sale /seɪl/ B. chalk /tʃɔːk/ C. date /deɪt/ D. plane /pleɪn/ Question 22. Đáp án B
Kỹ năng:
Đồng/trái nghĩa Giải thích:
hook up = connect:
kết nối combine: kết hợp
fasten: buộc chặt, thắt blend: pha trộn Question 23. Đáp án D
Kỹ năng:
Đồng/trái nghĩa Giải thích:
tentatively = hesitantly: ngập ngừng, không chắc chắn
temporally: tạm thời intentionally: cố tình certainly: chắc chắn
Question 24. Đáp án A
Kỹ năng:
Đồng/trái nghĩa Giải thích:
deceptively:
một cách dối trá, dễ nhầm lần>< in an honest way: một cách thật thà
Question 25. Đáp án A
Kỹ năng:
Đồng/trái nghĩa Giải thích:
a tiny cog in a vast machine:
một phần nhỏ, kém quan trọng>< an important person: một người quan trọng
Question 26: Đáp án B
Dịch nghĩa: Cách duy nhất để loại bỏ khủng bố thế giới là thành lập một phe liên minh chống lại. Xét các đáp án:
A. Only with united opposition could we eliminate terrorism. → Trợ động từ là “can”, không phải là “could”.
B. Only by united opposition can we eliminate terrorism. → Cấu trúc đảo ngữ: Only by V-ing/N + Auxiliary + S + V.
C. Only in this way can world terrorism be eliminated. → Thiếu “by united opposition”.
D. Only then can we eliminate terrorism. → Thiếu “by united opposition”.
Question 27: Đáp án A
Ta thấy ở câu đề bài cho một động từ ở thì hiện tại, một động từ ở thì quá khứ.
=> Nên suy ra ở đây ta sẽ dùng câu điều kiện trộn giữa loại 2 và loại 3.
- If S + V - qkđ, S + would + have + V-pp
Tạm dịch: Collin không giỏi tiếng Anh lắm. Anh ấy đã trượt kỳ thi tiếng Anh tuần trước.
= A. Nếu Collin giỏi tiếng Anh, anh ấy đã không trượt kỳ thi tiếng Anh tuần trước. Question 28: Đáp án B (useful=> used)
Cấu trúc: be used for + V-ing: được sử dụng làm gì
“Cây cói giấy được dùng không chỉ để làm giấy mà còn làm thuyền buồm, rổ và quần áo.” Question 29: Đáp án D (She => he)
Cấu trúc: many + N- đếm được sốnhiều: nhiều; much + N - không đếm được
+ “time - thời gian” là danh từ không đếm được nên ta dùng “much”
The boy là chủ ngữ đại từ thay thế “he”
“Bởi vì cậu bé dành quá nhiều thời gian để lướt web và chơi điện tử nên câu ấy không vượt qua kì thi cuối.” Question 30: Đáp án C
(speeding up => speeds up)
Đây là câu trúc song song nên các động từ “relieve, ease và speed up” trong câu này đều được chia theo danh từ “massage”
Dịch: Theo nhiều chuyên gia y học, việc mát-xa làm giảm cơn đau và lo lắng, làm giảm chứng trầm cảm
và đẩy nhanh việc phục hồi bệnh tật.
Question 31: Đáp án B
Dịch nghĩa: Anh ta không thể nào đã quên đội mũ bảo hiểm được.
A. Cô ta lẽ ra nên đội mũ bảo hiểm. (Loại vì câu không mang nghĩa khuyên bảo)
B. Cô ta chắc hẳn đã đội mũ bảo hiểm. (Đúng)
C. Cô ta có lẽ đã quên đội mũ bảo hiểm. (Sai vì câu không mang nghĩa dự đoán)
D Cô ta lẽ ra không cần thiết phải quên đã đội mũ bảo hiểm. (Sai nghĩa so với câu gốc)
Question 32: Đáp án B
HD: Dịch nghĩa: Cindy nói: “Tôi không gặp John kể từ tháng trước.” Xét các đáp án:
A. Cindy said she hasn’t seen John since the previous month. → Vì là câu tường thuật nên hiện tại hoàn
thành chuyển thành quá khứ hoàn thành.
B. Cindy said she hadn’t seen John since the previous month. → Vì là câu tường thuật nên hiện tại hoàn
thành chuyển thành quá khứ hoàn thành.
C. Cindy said she wasn’t seen John since the previous month. → Không dùng dạng diễn đạt này.
D. Cindy said she doesn’t see John since the previous month. → Không dùng dạng diễn đạt này với cấu trúc câu tường thuật.
Question 33: Đáp án B
HD: “Anh ấy đến Luân Đôn lần cuối vào ba năm trước.”
A. Anh ấy đã ở Luận Đôn ba năm rồi. (Sai vì nghĩa không giống với câu gốc.)
B. Anh ấy đã không đến Luân Đôn 3 năm rồi. (Đúng)
C. Anh ấy đã không đến Luân Đôn ba năm trước. (Sai vì nghĩa không giống với câu gốc.)
D. Anh ấy đã ở Luân Đôn được ba năm. (Sai vì nghĩa không giống với câu gốc.) Question 34: Đáp án B Kiến thức: Liên từ Giải thích:
A. So S + V: vì vậy, vì thế B. However, S + V: tuy nhiên C. Because S + V: bởi vì D. Although S + V: mặc dù
Rapidly rising caseloads alarm researchers, who fear the virus may make its way across the globe. (34)
However
, scientists cannot yet predict how many deaths may result.
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu đang lo sợ rằng virus có thể xâm nhập khắp toàn cầu. Tuy nhiên, các nhà
khoa học vẫn chưa thể dự đoán có bao nhiêu trường hợp tử vong. Question 35: Đáp án C
Kiến thức:
Đại từ quan hệ Giải thích:
Dấu hiệu: “a pandemic” (đại dịch) là danh từ chỉ vật. Trong mệnh đề quan hệ:
- who: thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ - why: tại sao
- which: thay thế cho danh từ chỉ vật - where: ở đâu
The Wuhan coronavirus spreading from China is now likely to become a pandemic (35) which circles the
globe, according to many of the world's leading infectious disease experts.
Tạm dịch: Theo nhiều chuyên gia về bệnh truyền nhiễm hàng đầu thế giới, virus coronavirus ở Vũ Hán lây
lan từ Trung Quốc có khả năng trở thành đại dịch trên toàn cầu. Question 36: Đáp án A
Kiến thức:
Từ vựng Giải thích:
Sau chỗ trống là danh từ “countries” (các nước) là danh từ số nhiều.
A. other + N (số nhiều): những cái khác
B. more + N số nhiều: nhiều hơn
C. another + N số ít: cái khác D. others = other + N (số nhiều): những cái khác
A pandemic - an ongoing epidemic on two or more continents- may well have global consequences, despite
the extraordinary travel restrictions and quarantines now imposed by China and (36) other countries, including the United States.
Tạm dịch: Một đại dịch - một dịch bệnh đang diễn ra trên hai hoặc nhiều lục địa - có thể gây ra những hậu
quả toàn cầu, bất chấp những hạn chế đi lại và cách ly bị bắt buộc bởi Trung Quốc và các nước khác, bao gồm cả Hoa Kỳ. Question 37: Đáp án B
Kiến thức:
Từ vựng Giải thích:
A. unhealthy (adj): không lành mạnh
B. lethal (adj): làm chết người, gây chết người C. dead (adj): chết
D. wonderful (adj): tuyệt vời
Scientists do not yet know how (37) lethal the new coronavirus is, however, so there is uncertainty about
how much damage a pandemic might cause.
Tạm dịch: Tuy nhiên, các nhà khoa học vẫn chưa biết mức độ gây chết người của loại coronavirus mới này,
do đó, vẫn chưa chắc chắn về mức độ thiệt hại mà một đại dịch có thể gây ra. Question 38: Đáp án D
Kiến thức:
Từ vựng Giải thích:
A. legal (adj): hợp pháp
B. important (adj): quan trọng
C. necessary (adj): cần thiết D. transmissible (adj): có thể truyền được
Many scientists have found that the Wuhan coronavirus is spreading more like influenza, which is highly
(38) transmissible than its slow-moving viral cousins, SARS and MERS.
Tạm dịch: Nhiều nhà khoa học đã phát hiện ra rằng virus coronavirus Vũ Hán đang lây lan giống như bệnh
cúm, có khả năng lây truyền cao hơn so với những người anh em họ virus di chuyển chậm của nó là SARS và MERS. Dịch bài đọc:
Các chuyên gia cho biết Coronavirus ở Vũ Hán ngày càng giống một đại dịch
Các nhà nghiên cứu đang lo sợ rằng virus có thể xâm nhập khắp toàn cầu. Tuy nhiên, các nhà khoa học
vẫn chưa thể dự đoán có bao nhiêu trường hợp tử vong. Theo nhiều chuyên gia về bệnh truyền nhiễm hàng
đầu thế giới, virus coronavirus ở Vũ Hán lây lan từ Trung Quốc có khả năng trở thành đại dịch trên toàn cầu.
Một viễn cảnh thật khó khăn. Một đại dịch - một dịch bệnh đang diễn ra trên hai hoặc nhiều lục địa - có thể
gây ra những hậu quả toàn cầu, bất chấp những hạn chế đi lại và cách ly bị bắt buộc bởi Trung Quốc và các
nước khác, bao gồm cả Hoa Kỳ.
Tuy nhiên, các nhà khoa học vẫn chưa biết mức độ gây chết người của loại coronavirus mới này, do đó,
vẫn chưa chắc chắn về mức độ thiệt hại mà một đại dịch có thể gây ra. Nhưng ngày càng có nhiều sự đồng
thuận rằng mầm bệnh dễ dàng lây truyền giữa người với người. Nhiều nhà khoa học đã phát hiện ra rằng
virus coronavirus Vũ Hán đang lây lan giống như bệnh cúm, có khả năng lây truyền cao hơn so với những
người anh em họ virus di chuyển chậm của nó là SARS và MERS. Tiến sĩ Anthony S. Fauci, giám đốc Viện
Dị ứng và Bệnh truyền nhiễm Quốc gia cho biết: “Nó rất, rất dễ lây lan và gần như chắc chắn nó sẽ trở thành một đại dịch.” Question 39: Đáp án C.
Đoạn văn chủ yếu về vấn đề gì?
A. Định kiến tồn tại ở Atlanta B. Ông của M.L.
C. Tuổi thơ của Martin Luther King
D. Hàng xóm nơi mà King lớn lên
Bài viết tập trung về tuổi thơ của Martin Luther King, đoạn 1 nói về bối cảnh gia đình, đoạn 2 nói về bối cảnh xã hội của ông.
Ý A và D quá chi tiết, không thể là nội dung bao quát toán bài. Ý B thì quá chung chung. Question 40: Đáp án B.
M.L. được sinh ra năm nào? A. 1909 B. 1929 C. 1949
D. 20 năm sau khi bố mẹ của ông gặp nhau
Thông tin nằm ở đoan 1: But few people know much about King's childhood. M.L., as he was called, was
bom in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather: Nhưng chỉ một số người biết về
tuổi thơ của ML, như cách mà ông được gọi, sinh vào năm 1929 ở Atlanta, Georgia, nhà của ông ngoại.
Question 41: Đáp án D.
Martin Luther King nổi tiếng vì điều gì?
A. Những xuất bản của ông
B. Hàng xóm của ông
C. Tuổi thơ của ông
D. Công việc của ông trong lĩnh vực quyền dân sự
Thông tin nằm ở đoan 1 : Martin Luther King Jr., is well know for his work in civil rights and for his many
famous speeches: Martin Luther King, Jr., nổi tiếng về công việc của ông trong lĩnh vực quyên nhân sự và
rất nhiều bài diễn thuyết nổi tiếng.
Question 42: Đáp án D. Theo tác giả, M.L.
A. Có một tuổi thơ khó khăn
B. Khi còn nhỏ đã là một nhạc sĩ giỏi
C. Thích nghe ông nói chuyện
D.
Lớn lên ở một vùng khá là giàu có ở Atlanta
Thông tin nằm ở đoạn 2: The neighborhood was not poor, however: Khu vực láng giềng thực tế thì lại không hề nghèo khó. Question 43: Đáp án B.
Mệnh đề nào sau đây là KHÔNG đủng?
A. Auburn là một vùng thương mại
B. Ông của M.L. xây nhà của họ ở đại lộ Auburn vào năm 1909
C. M.L. lớn lên ở một vùng người da đen, giàu có
D. Tuổi thơ của M.L. không có nhiều biến cố
Thông tin nằm ở đoạn 1 : M.L's grandfather, the Reverens A.D. Williams, purchased their home on Auburn
Avenue in 1909, twenty years before M.L. was bom: Ông của M.L., Reverens AD. Williams, mua nhà ở đại
lộ Auburn vào năm 1909, 20 năm trước khi M.L. ra đời.
Ông mua nhà chứ không phải xây nhà nên là ý B sai. Question 44: Đáp án B.
Đoạn văn chủ yếu bàn về
A. khảo cổ học và sự nghiên cứu các hiện vật cổ.
B. một phương pháp xác định niên đại các cổ vật.
C. các ứng dụng khác nhau cho cacbon.
D. sự khác biệt giữa cacbon-14 và nitơ-14.
Câu đầu tiên chính là câu giới thiệu chủ đề của bài: “Carbon dating can be used to estimate the age of any
organic natural material; it has been used successfully in archeology to determine the age of ancient artifacts
or fossils as well as in a variety of other fields“: Phương pháp xác định niên đại bằng carbon có thể được sử
dụng để ước lượng tuổi của bất kì chất hữu cơ tự nhiên nào, nó được sử dụng thành công trong lĩnh vực
khảo cổ học để xác định tuổi của các cổ vật, hóa thạch cổ cũng như là trong nhiều lĩnh vưc khác.
Đoạn văn nói về phương pháp xác định niên đại bằng carbon. Question 45: Đáp án A.
Câu nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG về carbon-14?
A. Nó và nitơ luôn tồn tại với số lượng bằng nhau trong bất kỳ chất nào.
B. Thời gian bán hủy của nó là hơn 5.000 năm.
C. Nó có thể phân rã thành nitơ-14.
D. Nó là chất phóng xạ.
Các đáp án B, C, D có thông tin được tìm thấy trong bài. B + C- Dẫn chứng ở câu đầu đoạn 2: “Carbon- 14
has a half-life of 5, 570 years, which means that after that number of years, half of the carbon- 14 atoms have
decayed into nitrogen-14”: Carbon-14 có thời gian bán hủy là 5.570 năm, có nghĩa là sau từng ẩy năm, một
nửa các nguyên từ carbon-14 đã bị phân hủy thành nitơ-14.
D- Dẫn chứng ở câu cuối đoạn 1 : “Since a
radioactive substance such as carbon-14 has a known half-life, [...]”: Bởi vì một chất phóng xạ thí dụ như
carbon-14 có thời gian bán hủy như đã biết, [...])
→Carbon-14 là một chất phóng xạ.
Còn lại đáp án A không đúng. Question 46: Đáp án A.
Từ "it” ở đoạn 1 ám chỉ tới
A. phương pháp xác định niên đại bằng carbon. B. tuổi.
C. bất kỳ chất hữu cơ tự nhiên. D. khảo cổ học
Từ “it” đứng đầu câu làm chủ ngữ nên ta đọc lên cả câu phía trên: “Carbon dating can be used to estimate
the age of any organic natural material; it has been used successfully in archeology to determine the age of
ancient artifacts or fossils as well as in a variety of other fields”: Phương pháp xác định niên đại bằng
carbon có thể được sử dụng để ước lượng tuổi của bất kì chất hữu cơ tự nhiên nào, nó được sử dụng thành
công trong lĩnh vực khảo cổ học để xác định tuổi của các cổ vật, hóa thạch cổ cũng như là trong nhiều lĩnh vực khác.
Dựa và ngữ cảnh của câu thì “it” chỉ có thể là ám chỉ cho “Carbon dating”. Question 47: Đáp án C.
underlying (adj):
cơ bản, cơ sở = C. serving as a basis for: làm cơ sở cho.
Các đáp án còn lại: A. bên dưới. B. yêu cầu.
D. đang được nghiên cứu qua.
Tạm dịch: “The principle underlying the use of carbon dating is that carbon is a part of all living things on
Earth": Nguyên tắc làm cơ sở tiền đề cho việc sử dụng phương pháp xác định niên đại bằng carbon đó là
carbon là một phần của tất cả các sinh vật sống trên trái đất.
Question 48: Đáp án D.
Đoạn văn tiếp theo của đoạn trong bài có thế bản về .
A. những chất nào là một phần của tất cả sự sống.
B. làm thế nào cacbon-14 phân hủy thành nitơ-14.
C. tại sao cacbon-14 lại có thời gian bán hủy dài như vậy.
D. các phương pháp xác định niên đại khác.
Đoạn văn nối tiếp theo sau sẽ có nội dung liên quan và nối tiếp với đoạn cuối cùng của bài.
Tạm dịch đoạn cuối: “Carbon dating cannot be used effectively in dating objects that are older than 80,000
years. When objects are that old, much of the carbon-14 has already decayed into nitrogen-14, and the
molecule amount that is left doesn’t provide a reliable measurement of age. In the case of older objects, other
age-dating methods are available, methods which use radioactive atoms with longer half- lives than carbon
has”: Phương pháp xác định niên đại bằng carbon không thể được sử dụng có hiệu quả đối với cổ vật trên
80,000 tuổi. Đối với những cổ vật có tuổi đời như vậy, phần lớn carbon-14 đã hoàn toàn phân hủy thành
nitơ-14, và lượng phân tử còn lại không đáng tin cậy để đo lường được độ tuổi. Trong trường hợp đối với
những cổ vật có niên đại lâu hơn, những phương pháp xác định niên đại khác mới khả dụng, những phương
pháp sử dụng các nguyên tử phóng xạ có thời gian bán hủy lâu hơn carbon.
Đối với những cổ vật có tuổi đời
lâu hơn 80 000 tuổi phương pháp xác định niên đại bằng carbon không còn khả dụng, cần đến những phương pháp khác. Question 49: Đáp án D.
Đoạn văn ngụ ý rằng
phương pháp xác định niên đại bằng các-bon không được biết đến ngoài ngành khảo cổ học.
hóa thạch không thể xác định được niên đại bằng cách sử dụng carbon-14.
phương pháp xác định niên đại bằng cácbon không thể sử dụng trên vật có chứa ni-tơ.
carbon-14 không có chu kỳ bán rã dài nhất được biết đến.
Từ Question 48 ta suy ra vẫn còn có chất khác có chu kì bán rã dài hơn carbon-14 để xác định được niên
đại của những cổ vật trên 80,000 tuổi. Question 50: Đáp án A.
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng nếu một vật có chứa nhiều các-bon 14 hơn ni-tơ 14, thì vật đó
A. không đến 5.570 năm tuổi
B. quá lâu đời để có thế xác định được niên đại với carbon-14
C. chứa quá nhiều phóng xạ để được sử dụng bởi các nhà khảo cổ. D. trên 5.570 năm tuổi.
Dựa vào đoạn 2: “Carbon-14 has a half-life of 5,570 years, which means that after that number of years, half
of the carbon- 14 atoms have decayed into nitrogen-14. It is the ratio of carbon-14 in that substance that
indicates the age of the substance. If, for example, in a particular sample the amount of carbon-14 is roughly
equivalent to the amount of nitrogen-lá, this indicates that around half of the carbon- 14 has decayed into
nitrogen-14, and the sample is approximately 5.570 years old”: Carbon-14 có thời gian bán hủy là 5,570
năm, có nghĩa là sau từng ấy năm, một nửa các nguyên tử carbon-14 đã bị phân hủy thành nitơ-14. Chính tỷ
lệ carbon-14 có trong chất đó cho thấy độ tuổi của nó. Thí dụ như, nếu trong một mẫu vật cụ thể lượng
cacbon-14 tương đương với lượng nitơ- 14, điều đó chỉ ra rằng khoảng một nửa lượng carbon- 14 đã phân
hủy thành nitơ-14, và mẫu vật đó có niên đại khoảng 5,570 tuổi.
Nếu một vật có chứa nhiều các-bon 14 hơn ni-tơ 14, thì chứng tỏ nó chưa hoàn tất chu kì bán hủy của
mình kéo dài trong 5.570 năm nên vật đó chưa tới 5.570 tuổi.