ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 – MÔN NGỮ VĂN
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

NHỮNG ĐIỀU BÉ NHỎ


!"#$
%&' (
)*+, -.,
/01,234,
!"#+25,
6&278(
9",
/0:;,
/<,
=">(
?@A,
B #8
="&'C-,
C-@#(
DEFGHH)H I/&J&/4KL+FM
Câu 1 (0,5 điểm):N&K$8O(%"@P1"3>-
<;Q
Câu 2 (0,5 điểm):RL5STUkhổ thơ thứ nhất(
STBBVW;Q
Câu 3 (1,0 điểm):X<&4O>-&-LU&U2Y8@(
Câu 4 (1,0 điểm):Z"$;?8
[9",
/0:;,
/<,
=">(\
Câu 5 (1,0 điểm):/L8,! #"]>"$O$B--9
?@C-U]@(
PHẦN II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):%+UD2U^__M-<VW2Y87O
8
?
(
Câu 2 (4,0 điểm):/U]@> ,B?U`59"
>U"B&K(Z"! +KTD2Ua__M 
 W?VWO>"<S@
]b(
Câu 2 (4,0 điểm):J8
?
!cU.' &KO
]<SU@(
Hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bàn về vấn đề: Làm thế nào để
mỗi người có thể thực hiện và lan tỏa những việc làm nhỏ bé nhưng tích cực trong
cuộc sống?

Preview text:

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 – MÔN NGỮ VĂN

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

NHỮNG ĐIỀU BÉ NHỎ
Những giọt nước bé nhỏ
Những hạt bụi đang bay
Đã làm nên biển lớn
Và cả trái đất này.

Cũng thế, giây và phút,
Ta tưởng ngắn, không dài,
Đã làm nên thế kỉ,
Quá khứ và tương lai.

Những sai lầm nhỏ bé,
Ta tưởng chẳng là gì,
Tích lại là tai họa,
Làm ta chệch hướng đi.

Những điều tốt nhỏ nhặt,
Những lời nói yêu thương
Làm trái đất thành đẹp,
Đẹp như chốn thiên đường.

(Julia Abigail Fletcher Carney – Thái Bá Tân dịch từ tiếng Anh)

Câu 1 (0,5 điểm): Xác định thể thơ của văn bản. Văn bản muốn gửi gắm thông điệp chính gì?

Câu 2 (0,5 điểm): Ghi lại những từ ngữ chỉ sự vật nhỏ bé trong khổ thơ thứ nhất. Những sự vật đó có ý nghĩa gì?

Câu 3 (1,0 điểm): Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong khổ thơ cuối.

Câu 4 (1,0 điểm): Em hiểu gì về câu thơ:
“Những sai lầm nhỏ bé,
Ta tưởng chẳng là gì,
Tích lại là tai họa,
Làm ta chệch hướng đi.”

Câu 5 (1,0 điểm): Từ bài thơ, hãy nêu một việc làm cụ thể của bản thân để góp phần lan tỏa những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

PHẦN II. LÀM VĂN (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích ý nghĩa khổ thơ thứ tư của bài thơ Những điều bé nhỏ.

Câu 2 (4,0 điểm): Trong cuộc sống hiện nay, có nhiều người cho rằng chỉ cần làm những việc lớn lao mới có giá trị. Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bày tỏ suy nghĩ về ý nghĩa của những việc làm nhỏ bé nhưng tích cực đối với bản thân và cộng đồng.

Câu 2 (4,0 điểm): Bài thơ Những điều bé nhỏ đã gợi cho chúng ta thấy giá trị của những hành động nhỏ bé nhưng tích cực trong đời sống.
Hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bàn về vấn đề: Làm thế nào để mỗi người có thể thực hiện và lan tỏa những việc làm nhỏ bé nhưng tích cực trong cuộc sống?