I. Phần mở đầu
Trong cuộc sống hằng ngày, nhiều lúc các em sẽ gặp tình huống hỏi đường từ những khách
du lịch hoặc người từ nơi khác đến. Vậy làm thế nào để các em có thể giúp họ đến đúng nơi
họ muốn tới mà không phải trực tiếp dẫn đi? Gợi ý
- Dùng bản đồ vị trí theo trí nhớ của mình
- Dùng bản đồ trực tuyến trên các thiết bị di động thông minh - Dùng bản đồ giấy
II. Phần nội dung bài học
1. Khái niệm lược đồ trí nhớ
2. Vẽ lược đồ trí nhớ
a) Vẽ lược đồ trí nhớ đường đi
Câu hỏi Địa lí 6 sách KNTT trang 113: Em hãy vẽ mô tả đường đi từ nhà em tới trường và trình bày trước lớp Trả lời
Các em tự nhớ lại đường đi học của mình và kể lại cho các bạn trên lớp.
Gợi ý: Rẽ phải ra đường Hồ Tùng Mậu, sau đó quay ngược về đầu đường Hồ Tùng Mậu . Đi
thẳng lên đường Xuân Thủy. Sau đó rẽ phải vào đường Trần Thái Tông. Đi khoảng 500m rẽ
vào đường Duy Tân. Đi thẳng đến trường học.
b) Vẽ lược đồ một khu vực
Câu hỏi Địa lí 6 bài 5 trang 114: Em hãy mô tả trường em qua trí nhớ của mình và trình bày trước lớp Trả lời
Ở khu vực trung tâm của khuôn viên trường là trường học 3 tầng. Phía trước của trường học
là sân trường và hồ bơi. Bên phải trường học là nhà đa năng. Bên trái trường học là tòa nhà 2
tầng khác gồm thư viện, phòng họp và phòng giáo viên.
III. Phần luyện tập và vận dụng
Em hãy chọn một trong hai nhiệm vụ sau:
1. Hãy vẽ sơ đồ trường em đang học.
2 Hãy vẽ lược đồ trí nhớ để chỉ đường cho một người bạn của em đến nhà một người bạn khác. Ví dụ:
- Khoảng cách từ nơi đứng đến nhà bạn đó khoảng 2 km về hướng đông bắc.
- Từ nơi đứng, đi về hướng bắc khoảng 500 m, gặp một ngã ba, đổi diện ngã ba là chợ.
- Từ ngã ba, rẽ phải, đi thẳng khoảng 300 m có cây xăng ở bên phải, từ cây xăng đi thằng
khoảng 700 m sẽ gặp một ngã tư.
- Từ ngã tư đó, rẽ trái, đi thẳng khoảng 500m nữa là tới, nhà bạn đó nằm ở bên trái đường. Gợi ý trả lời
1/ Lược đồ trí nhớ trường học của em
2/ Lược đồ trí nhớ: