THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH!
______Âm nhạc 7______ KHỞI ĐỘNG
Yêu cầu: Trình diễn bài hát Cuộc đời tươi đẹp kết
hợp đệm bằng nhạc cụ gõ. TIẾT 2
NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ 5
Quan sát và nhận xét
Quan sát hai mẫu tiết tấu a, b của Bài thực hành số 5.
Câu hỏi: Nhận xét điểm giống và khác nhau của
hai mẫu tiết tấu a và b về: nhịp, hình nốt...
Quan sát và nhận xét Giống nhau:
2 mẫu tiết tấu đều là nhịp 2/4 Khác nhau: Mẫu a Mẫu b
 Sử dụng hình nốt đen và trắng.
 Sử dụng hình nốt đen.
 Trường độ là các nốt trắng
 Trường độ là các nốt đen (đen - đen - trắng)
(đen - đen - đen - đơn - đơn).
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1. Luyện tập 2 mẫu tiết tấu a và b
Các bước thực hiện:
 Đọc tiết tấu.
 Đọc kết hợp gõ tiết tấu  Gõ tiết tấu
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Luyện gõ đệm cho bài hát “Cuộc sống tươi đẹp”
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
3. Vận động cơ thể theo bài hát “Cuộc sống tươi đẹp”
Yêu cầu: Luyện tập các động tác vận động theo mẫu. HOẠT ĐỘNG NHÓM
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Yêu cầu: Sáng tạo động tác vận động cơ thể
cho đoạn 2 của bài hát “Cuộc sống tươi đẹp” HOẠT ĐỘNG NHÓM
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn lại kiến thức đã học:
Xem trước nội dung phần : • Bài đọc nhạc số 5
Lí thuyết âm nhạc – Một
• Bài hát “Cuộc đời tươi đẹp
số kí hiệu, thuật ngữ chỉ • Bài thực hành số 5 sắc thái cường độ. BÀI HỌC KẾT THÚC
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ TẬP TRUNG LẮNG NGHE!
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11