9 trang 66 lượt tải

Giáo án điện tử Đạo đức 2 Bài 12 Kết nối tri thức: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường

131

Bài giảng PowerPoint Đạo đức 2 Bài 12 Kết nối tri thức: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường hay nhất, với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án Đạo đức 2. Mời bạn đọc đón xem!

Chủ đề: Bài giảng điện tử Đạo đức 2 162 tài liệu

Môn: Đạo đức 2 264 tài liệu

Sách: Kết nối tri thức

Tác giả:

Profile

Hạnh Nguyễn

1 năm trước
Danh sách Quiz
/9
FeistyForwarders_0968120672
A. Mục tiêu:

 !
"#$%&'($)%*% 
")$)+,*-,.
B. Chuẩn bị:
/0123&),
4506738,9 


 !"#!$% &'
FeistyForwarders_0968120672
()*+,-.
Em cùng các bạn chơi trò chơi “Tìm người giúp đỡ”.
FeistyForwarders_0968120672

/
 "#!$%&
'
Luyên tp, thc hnh
FeistyForwarders_0968120672
:4;(
&<&'=,
>1,?@;
&<*% *%&A
'BC
DE&$%B
&<F738,
9 
GH,
*I&<&'F
J
1. Đc tnh hung 1, 2, 3, 4. Em đồng tnh hoặc không đồng tnh với việc
lm của bạn no? V sao?
FeistyForwarders_0968120672
GH,
*I&<&'FJ
:4;(
&<&'=,
KB7$%$*)L4;$)H
:$)GM
H$)4;B&;B@;B
- &'!N;$FO&'LH$)4;
P QR)2=,+B&$
*)L*)$)3S*')2(M
Em đồng tnh hoặc không đồng tnh với việc lm của bạn no? V
sao?
FeistyForwarders_0968120672
>1,?@;
&<*% *%&A'
BC
DE&$%B&<
F738,9 
K7$%$*)L&'1,$)&'E
>$)D
&'- TLBBP
- &'!N;$FO3U3).V&'
W*I$)B($%$&'&<&A'
$)F7P QX!;
Em đồng tnh hoặc không đồng tnh với việc lm của bạn no? V sao?
FeistyForwarders_0968120672
48&<&'&)3%
$Y;$)
1
48=($%&'3%
Y9$)S$Y;*=
R1&'&)3%
 Q)2(48
&;B@
;BA&'&)
3%
FeistyForwarders_0968120672
4&<<*% =FI 
2
Z4&<<*% =
FI 4=
&$%BL
@BL- 
4A<*% =
B Q)2
FI R
FeistyForwarders_0968120672
01-/2-.
K?;=I ([

Tài liệu khác của Đạo đức 2

Preview text:

Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2022 Đạo đức
Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường (Tiết 2) A. Mục tiêu:
- Thực hiện được các tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường.
Vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết.
- Biết trao đổi đưa ra các tình huống với bạn trong nhóm và trước lớp.
- Biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà và ở trường, ở mọi lúc mọi nơi. B. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài học. - HS: Đồ dùng học tập. FeistyForwarders_0968120672 KHỞI ĐỘNG
Em cùng các bạn chơi trò chơi “Tìm người giúp đỡ”. FeistyForwarders_0968120672
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2022 Dạo đức
Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ chợ khi ở trường (Tiết 2 )
Luyên tập, thực hành FeistyForwarders_0968120672
1. Đọc tình huống 1, 2, 3, 4. Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc
làm của bạn nào? Vì sao? 1. Huy thường khóc khi 2. Ngọc đã kể chuyện bị các bạn trêu chọc.
mình bị các anh lớp lớn bắt nạt cho cô giáo nghe.
4. Lan báo với cô giáo
3. Minh thường chọncách
khi bị mất đồ dùng học
imlặng khi bị các bạn giấu tập. mũ. FeistyForwarders_0968120672
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào? Vì sao?
3. Minh thường chọncách im 1. Huy thường khóc khi
lặng khi bị các bạn giấu mũ. bị các bạn trêu chọc.
Em không đồng tình với việc làm của Huy và Minh trong tình huống 1 và 3.
Vì Minh và Huy không báo cho thầy cô giáo để thầy cô
giúp các bạn giải quyết vấn đề thì các bạn của Minh và Huy
sẽ tiếp tục những hành động trêu trọc, không biết được việc
làm của mình là sai và dừng lại hành động đó. FeistyForwarders_0968120672
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào? Vì sao?
4. Lan báo với cô giáo khi bị
2. Ngọc đã kể chuyện mình mất đồ dùng học tập.
bị các anh lớp lớn bắt nạt cho cô giáo nghe.
Em đồng tình với việc làm của bạn Ngọc và bạn Lan
trong tình huống 2 và tình huống 4.
Vì khi hai bạn tìm kiếm sự giúp đỡ của cô giáo thì cô sẽ
giúp hai bạn giải quyết vấn đề dễ dàng hơn còn nếu hai bạn
cứ im lặng và không nói với ai khi việc các bạn bị bắt nạt
và mất đồ sẽ tiếp tục xảy ra. FeistyForwarders_0968120672
1 Hùng bị bạn bàn dưới vẩy mực vào áo.
Hùng nên nói với bạn dưới
cẩn thận và đừng vẩy mực lên
áo mình nữa. Nếu bạn bàn dưới
tiếp tục hành động đó thì Hùng
cần báo cho thầy cô giáo để
thầy cô giáo nhắc nhở bạn bàn dưới. FeistyForwarders_0968120672
2 Hoa bị chị lớp trên giấu cặp sách.
Khi Hoa bị chị lớp trên
giấu cặp sách thì Hoa nên
báo với cô giáo chủ nhiệm
để cô giáo chủ nhiệm giúp
Hoa nhắc nhở chị lớp trên
không tiếp tục hành động giấu cặp sách nữa. FeistyForwarders_0968120672 VẬN DỤNG
Em hãy nêu cách sự hỗ trợ khi gặp khó khăn ở trường. FeistyForwarders_0968120672
Document Outline

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9

Tài liệu liên quan: