Giáo án điện tử Tiếng Việt 4 KNTT - Kết Nối Tri Thức: lop 4 - Kế hoạch Tuần 30.

Bài giảng PowerPoint Tiếng Việt 4 KNTT - Kết Nối Tri Thức: lop 4 - Kế hoạch Tuần 30. hay nhất, với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án Tiếng Việt 4. Mời bạn đọc đón xem!

24 12 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Bài giảng điện tử Tiếng Việt 4

Môn: Tiếng Việt 4

Sách: Kết nối tri thức

Thông tin:

9 trang 3 tháng trước

Tác giả:

Profile Long Vu
     
 !"
#$% &  ' ( )* + , - . /  0 
1234()%5/ "
)*67869#:;
<=<>#'?@A,>B)C(/
8D 6 4 #  E F GH )% F I  J  K
8F)%/&8CL)*MNO
:)*)P/8QR&>S
#  Q / 2  8C 8    1T 
BU'/OCF
'(VSQ123/W68F
 O ( F> 12 F / A7 F  1T   
:>7)/.)XYZ)*67
)#[#>F[>0>FT/.> #
6#:7D)\]))FB
V*&)%SR) K^
)T.)UTVP>Y,8M.&)T#
#/
A_`_^abcd(G
(R*]R>
)!?/e# !
f4#F&!
g0)R
(0Z/R!
-X]O !
?!
FR5H
A^$H>^
AF:/%7 !
A0S
G:80F !
&-V&Y#H!
(W+ !
A&PJ!
(H04Z !
K8C)*R!
^Z#:V++ !
"hY8!
?,/
i]Q)12
(R&)^ !
(R).)&!
(R/#H
9$^#=
$4Wj^kN<>#'?@
A,>]l(
j(R*]k)C>8D6/C2
j g0!k /m &   V 5T F &> 6 /
 j+!+k#%:
^n ^Q/2HH^#)+
%8/o!
^Q/2HH^#)+8
/kf4#F&>0)R !
^p (WPQ#R)
)C//'o!
(WPQ#R))C//
'k(R*]R>)q(0Z/R
V-X]O ?>F
R5H !
^I (r/5H>)&)*U'5
Wo!
( r  / 5H > ) & )* U '
5Wk!!
jA&PJ!
(H04Z !
ji]Q)12
(R&)^ !
(R).)&!
(R/#H
^s $>8+l>FQl)Po!
$>8+lFQlR')
8CL)U)12>T#>t :)U
).)&>U'P#H/&)&
(`_Ku(G
(WQ0r>rBF
Q)l/&5H )&
^nk$Hl#'>V>VF#7]>RVF
W6&)#)*)F6Vv6o
 A%/&wK%?[]H8x>FV7M)*7/%
&BW/2TZ>
V (7Yy$T)N]+7Vwz0FW
VD&H\xVFw"RHx
 $4>C)N7]w.+>VFw()Sx
V7)S
"#'4/kKX8D]
$Hl#'>V>VF#7]>R
VW/.)*)F6
Vv6X8D] !
^pk$PC6{B6X8D]W6&
)#k
 (m>SHR)S6kw77
|^/J]Y|^BYCz$T#
9$(#$;=
V ?C>H)R);/>>}~/()+/&
H)R#>FP5~ kw$&>5~
07 A)*V&>}~/Hkw$&>
5~]Q/ x (/%]#kw}~PR 
$T#FRPR5~/V7 ^PR&
07>/V7•x
9$$J?7=
 ^lYFwA4](x0]CUH/m)\]
BR//)(
9$Z1$=!
  AF 6 ]T
6hr%]
V AF6R
)l7
  AF 6
H F ]e>
'
G&(C6{)F6]T6hr%]X
R)l7>6X8D]U)*6)U)F6H
F ]e 9l #'> V > V F> => H  ' 97] >
VF> =
^Ik^D]7)7/.Y//>0~66X8D])F6H
F]e>'
A;V6?^YFF>)*(VQz
AS)/#U2]%?XR9.n€•n= (.n€•E>
7YyAP$Q]+7V)Vv)'
6$#>( $4))>VFA;T)Nw
80B#rR‚ !!
9$17}~Q=
‚A ;‚  V  6  ? ^ YF F> )* (
 VQ z AS ) / #U 2]  %  w?X R
x9.n€•n= (.n€•E>7YyAP$Q]+7
V)Vv)'6$#>
(  $4 )  )> V F ‚A ;‚ T  )N   ‚
80B#rR ‚
^s%nƒpY36{6X8D])U)F6H
F]e#H !
‚"N7‚F]e+%B/.(^ !
| 1/9
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

Vào mùa xuân ở miền Bắc có rất nhiều lễ hội nhưng lễ hội em
thích nhất là lễ hội chùa Hương. Lễ hội chùa Hương là một lễ hội
ngày Tết lớn ở Việt Nam được tổ chức mỗi năm và thu hút rất
nhiều Phật tử từ Nam ra Bắc đến tham quan và hành hương. Lễ
hội được diễn ra tại khu danh thắng chùa Hương (hay còn gọi là
Hương Sơn) thuộc Hương Sơn, huyện Mỹ Đức, thủ đô Hà Nội và
kéo dài từ ngày mùng 6 tháng Giêng đến tháng 3 âm lịch. Du
khách đến với chùa Hương không chỉ được thỏa mãn tín ngưỡng
tâm linh mà còn được đắm mình vào khoảng trời non nước, ngồi
thuyền ngắm cảnh và tận hưởng không khí trong lành. Phần lễ
của lễ hội chùa Hương thể hiện niềm tin về tín ngưỡng tôn giáo
chung ở Việt Nam bao gồm cả Phật tử và những du khách mang
tín ngưỡng Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo. Phần hội có rất
nhiều trò chơi, hoạt động văn hóa đặc sắc cũng được diễn ra tại
nơi đây như chèo thuyền, hát chèo, leo núi, hát chầu văn,...ngày
hội du thuyền còn mang lại một nét đẹp độc đáo của lễ hội chùa
Hương bởi gợi nhớ đến cội nguồn cho người đi hội.Du xuân Chùa
Hương đầu năm để cầu bình an, sức khỏe cho một năm mới đầy may mắn và tài lộc. ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG Nườm nượp người, Bước mỗi bước say mê
xe đi Mùa xuân về trẩy hội. Như giữa trang cổ tích. Rừng mơ thay áo mới
Đất nước mình thanh lịch Xúng xính hoa đón mời. Nên núi rừng cũng thơ. Nơi núi cũ xa vời Dù không ai đợi chờ
Bỗng thành nơi gặp gỡ.
Cũng thấy lòng bổi hổi. Một câu chào cởi mở
Lẫn trong làn sương khói Hoá ra người cùng quê. Một mùi thơm cứ vương.
Động Chùa Tiên, Chùa Hương Ôi phải đâu lễ Phật
Đá còn vang tiếng nhạc.
Người mới đi Chùa Hương. Động chùa núi Hinh Bồng
Người đi thăm đất nước Gió còn ngân khúc hát.
Người về trong yêu thương. (Theo Chu Huy)
Từ ngữ- Chùa Hương: thuộc xã Hương Sơn, huyện Mỹ
Đức, thành phố Hà Nội.
- Nườm nượp: đông, kéo dài như vô tận.
- Xúng xính: vẻ hớn hở trong bộ quần áo mới, dài và
rộng.- Bổi hổi: xao xuyến trong lòng.
Câu 1. Cảnh vật thiên nhiên ở Chùa Hương thay đổi
như thế nào khi mùa xuân về?
Cảnh vật thiên nhiên ở Chùa Hương thay đổi khi mùa xuân
về: Rừng mơ thay áo mới, xúng xính hoa đón mời.
Câu 2. Những hình ảnh nào cho thấy người đi hội rất đông vui và thân thiện?
Những hình ảnh cho thấy người đi hội rất đông vui và
thân thiện: Nườm nượp người, xe đi; Nơi núi cũ xa vời
bỗng thành nơi gặp gỡ. Một câu chào cởi mở, hoá ra người cùng quê.
Câu 3. Niềm tự hào về quê hương, đất nước được thể hiện qua những câu thơ nào?
Niềm tự hào về quê hương, đất nước được thể hiện qua những câu thơ:
- Đất nước mình thanh lịch Nên núi rừng cũng thơ. - Ôi phải đâu lễ Phật
Người mới đi Chùa Hương.
Người đi thăm đất nước
Người về trong yêu thương.
Câu 4. Theo em, ở khổ thơ cuối, tác giả muốn nói điều gì?
Theo em, ở khổ thơ cuối tác giả muốn nói người Việt đi
chùa không chỉ để đi lễ Phật, cầu may,….. mà còn là để
đi thăm đất nước, thể hiện tình yêu với đất nước. NỘI DUNG
Những cảm xúc chân thực, niềm tự hào của tác
giả đối với quê hương. đất nước.
Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép
Câu 1: Tên cuốn truyện, bài thơ, bài hát hay tạp chí, tờ báo có
trong những câu dưới đây được đánh dấu bằng dấu câu nào?
a. Đến với “Dế Mèn phiêu lưu kí”, các bạn nhỏ được lạc vào thế
giới của những loài vật gần gũi, thân thương.
b. Nhạc sĩ Trần Hoàn đã phổ nhạc bài thơ“Khúc hát ru những
em bé lớn trên lưng mẹ” thành bài hát “Lời ru trên nương”.
c. Từ thuở ấu thơ, tôi đã có tạp chí“Văn tuổi thơ, báo “Nhi đồng” làm bạn đồng hành.
Tên cuốn truyện, bài thơ, bài hát hay tạp chí, tờ
bào có trong những câu văn được đánh dấu bằng dấu ngoặc kép.
Câu 2:Tìm công dụng của dấu ngoặc kép trong những câu dưới đây:
a. Nhiều câu thơ trong trẻo, hồn nhiên như lời đồng dao:“Hạt gạo
làng ta/ Có vị phù sa/ Của sông Kinh Thầy... (Theo Nguyễn Trọng)
b. Một hôm, trên đường đi học về, Hùng, Quý và Nam trao đổi với
nhau xem ở trên đời này, cái gì quý nhất. Hùng nói:“Theo tớ, quý
nhất là lúa gạo. Đi được mươi bước, Quý vội reo lên: “Theo tớ,
quý nhất phải là vàng...”. Nam vội tiếp ngay: “Quý nhất là thì giờ.
Thầy giáo thường nói thì giờ quý hơn vàng bạc. Có thì giờ mới
làm ra lúa gạo, vàng bạc!”. (Theo Trịnh Mạnh)
c. Cuốn sách “Đất rừng phương Nam” giúp tôi hiểu thêm vẻ đẹp
của con người và vùng đất Nam Bộ. (Theo Vũ Phương Thu) a. Đánh dấu phần
c. Đánh dấu b. Đánh dấu lời trích dẫn trực tiếp.
tên tác phẩm, đối thoại. tài liệu.
Ghi nhớNgoài công dụng đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp hoặc
lời đối thoại, dấu ngoặc kép có thể được dùng để đánh dấu tên
tác phẩm (cuốn truyện, bài thơ, bài hát,...), tên tài liệu (tạp chí, báo,...).
Câu 3:Chép lại đoạn văn sau vào vở, chú ý dùng dấu ngoặc kép đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu.
Đi học là bài thơ do Hoàng Minh Chính sáng tác, được Nhà xuất bản Kim
Đồng đưa vào tuyển tập thơ thiếu nhi Mặt trời xanh (năm 1971). Năm 1976,
nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ nhạc cho bài thơ đó bằng một giai điệu mang âm
hưởng dân ca Tày, Nùng. Từ đó trở đi, bài hát Đi học gần như đã trở thành “ca
khúc của ngày tựu trường". (Theo Phạm Quý Hải)
"Đi học" là bài thơ do Hoàng Minh Chính sáng tác, được Nhà
xuất bản Kim Đồng đưa vào tuyển tập thơ thiếu nhi “Mặt trời
xanh” ( năm 1971). Năm 1976, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ nhạc
cho bài thơ đó bằng một giai điệu mang âm hưởng dân ca Tày,
Nùng. Từ đó trở đi, bài hát "Đi học" gần như đã trở thành "ca
khúc của ngày tựu trường.".
Câu 4Viết 1 – 2 câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên
tác phẩm mà em yêu thích.
"Lão Hạc" là tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Nam Cao.
Document Outline

  • PowerPoint Presentation
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9