1. Nghe thầy cô nhận xét chung
N h ậ n xé t c h u n g
Việc lựa chọn câu chuyện yêu thích
(câu chuyện về lòng yêu thương hoặc
lòng biết ơn): Câu chuyên lựa chọn có phù
hợp với yêu cầu và nội dung của đề bài hay không?
N h ậ n xé t c h u n g
Cách nêu lý do: Có nêu được bài học
sâu sắc về lòng biết ơn hoặc lòng yêu
thương, các nhân vật , chi tiết trong
câu chuyện hấp dẫn, cảm động như thế nào?
N h ậ n xé t c h u n g
Cách đưa dẫn chứng minh họa:
Những dẫn chứng có phù hợp với nội dung của câu chuyện,…..
N h ậ n xé t c h u n g
Cách dùng từ, đặt câu: Chọn lọc
từ ngữ như thế nào, câu có thể hiện
rõ ý, rõ về nội dung hay không, viết
câu đủ thành phần hay không?
2. Đọc lại đoạn văn, và
nhận xét của giáo viên
Đọc lại đoạn văn của mình và
lời nhận xét của giáo viên (theo
hình thức cá nhân) và tìm ra
các ưu, nhược điểm của mình trong bài văn.
3. Trao đổi bài làm với
bạn, ghi lại những điều muốn học tập
Trao đổi bài làm với bạn và ghi lại những điều em muốn học tập. Mở đoạn Ý kiến nêu rõ độc đáo ràng Lý do giải (….) thích hợp lý
4. Sửa lỗi trong bài Sửa l i, ỗ vi t ế l i ạ nh n ữ g
câu văn mà các em mu n ố ch nh ỉ s a ử cho hay h n ơ . Chia s ẻ v i ớ ng i ườ thân đi u em h ề c ọ được t đo ừ ạn văn nêu ý ki n c ế a b ủ ạn.
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14