Giáo án điện tử TN&XH 3 Bài 22 Kết nối tri thức: Cơ quan thần kinh
Bài giảng PowerPoint TN&XH 3 Bài 22 Kết nối tri thức: Cơ quan thần kinh được biên soạn theo phân phối chương trình học trong SGK. Bao gồm các thông tin, hình ảnh được sắp xếp theo trật tự logic nhằm cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng nhất định, sẽ làm tăng tính sinh động của buổi học, từ đó giúp người học có thể tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và linh hoạt hơn.
Chủ đề: Bài giảng điện tử Tự nhiên và Xã hội 3
Môn: Tự nhiên và Xã hội 3
Sách: Kết nối tri thức
Thông tin:
Tác giả:
Thông tin :
Chủ đề:
Bài giảng điện tử Tự nhiên và Xã hội 3
Môn:
Sách:
Tác giả:
Tài liệu liên quan:
Preview text:
Nhận bi t
ế và trình bày đư c ợ ch c ứ năng các b ộ ph n ậ c a ủ các c ơ quan thần kinh ở m c ứ đ ộ đ n ơ gi n ả qua ho t ạ đ ng ộ s ng ố hàng ngày c a ủ b n ả thân (phát hi n ệ ph n ả ng ứ c a ủ c ơ th ể khi r t ụ tay l i ạ khi s ờ tay vào v t ậ nóng, thya đ i ổ c m ả xúc, .. ) Nêu đư c ợ ch c ứ năng c a n ủ ão GIẢI C U T Ứ RƯ N Ờ G H C Ọ Trư ng h ờ c ọ đang b ị ô nhi m ễ b i ở rác th i ả . Em hãy giúp các b n ạ nh d ỏ n d ọ p ẹ v ệ sinh,
làm sạch mái trư ng t ờ hân yêu b n ằ g cách tr ả l i
ờ đúng các câu h i ỏ nhé!
GIẢI CỨU TRƯỜNG H C Ọ Cơ quan th n ầ kinh g m: nã ồ o, các dây th n ầ kinh và….? A. Tủy s ng ố B. Xương s n ố g C. Mạch máu Não n m ằ đâ ở u trong c th ơ ? ể A. C t s ộ n ố g B. Hộp sọ C. X n ươ g s n ố g Em hãy nêu ch c ứ năng c a ủ não Quan sát tranh B n
ạ gái trong hình đã phản n ứ g r t ấ nhanh b n ằ g cách: nh m ắ m t ắ lại, đ a ư tay lên che m t ắ . Khi g p ặ m t ộ kích thích b t ấ ng , ờ c ơ th ể t ự đ n ộ g ph n ả n ứ g r t ấ nhanh. Nh n ữ g ph n ả n ứ g nh ư v y ậ g i ọ là ph n ả x . ạ T y ủ s n ố g đi u ề khi n ể ph n ả x ạ này.
Hình 4 vẽ gì? Khi ch m ạ tay vào c c ố n c ướ nóng, b n ạ gái ph n ả n ứ g nh ư nào? C ơ quan nào giúp b n ạ y ấ ph n ả n ứ g nh ư v y ậ ? Bạn ạ gá g i á chạm chạ m tay a vào cốc c nướ n c c nóng, nóng bạ b n ấy sẽ ẽ rụt ta t y lại. ạ Do tủy ủy số s ng đ ng iều iề khi h ển ể rụt ta t y lại. ạ B n
ạ gái trong hình đã ph n ả n ứ g r t ấ nhanh b n ằ g cách: nh m ắ m t ắ lại, đ a ư tay lên che m t ắ .
Hình 5 vẽ gì? Khi b ị ngã b n ạ nam ph n ả n ứ g nh ư nào? C ơ quan nào giúp b n ạ ấy ph n ả n ứ g? Bạn ạ nam na m ngã ng , ã bạ b n cạ c m ạ thấy hấ bị b đa đ u. a Do tủy số s ng đ ng i đ ều ề khiể k n. Bạn ạ sẽ s khóc hóc nếu nế đa đ u, a là do d não điề đ u khiển. B n ạ nam ngã, b n ạ c m ạ th y ấ b ị đau. Do t y ủ s n ố g đi u ề khi n ể . B n ạ sẽ khóc n u ế đau, là do não đi u ề khi n ể . Ghi nhớ
Các em cần có ý th c: ứ không v t đ ứ ồ ăn, làm đ ổ nư c ớ ra sàn, đ ể các v t ậ nh n, ọ nguy hi m ể vào đúng n i q ơ uy đ nh ị ...
Khi viết bài, em th n ườ g th c ự hi n ệ nh n ữ g hành đ n ộ g nào? Các ho t ạ đ n ộ g đó do c ơ quan nào đi u ề khi n ể ? Th o ả lu n ậ nhóm 4 Các nhóm khác Cùng chia sẻ l n
ắ g nghe - góp ý - b ổ sung K T Ế LUẬN Khi ta h c
ọ bài và làm bài thì tai ph i ả nghe, m t ắ ph i ả nhìn, tay ph i ả vi t ế , ... Não ti p ế nh n ậ các thông tin t ừ m t ắ , tai, tay... và ch ỉdẫn cho m t ắ nhìn, tai nghe, tay vi t ế ,... Nh ư v y ậ c ơ quan th n ầ kinh không ch ỉ đi u ề khi n ể mà còn ph i ố h p ợ m i ọ ho t ạ đ ng ộ c a ủ c ơ th , ể giúp chúng ta h c ọ và ghi nh . ớ Trò chơi Tôi là b ộ ph n nào ậ Lu t c ậ hơi M i ỗ b n
ạ đóng 1 vai nói v ề ch c ứ năng c a ủ t n ừ g b ộ ph n ậ c a ủ c ơ quan th n ầ kinh, b n ạ khác tr ả l i ờ b ộ ph n ậ đó là gì ở trong nhóm.