ỚNG DẪN CHÉP PHẠT LỚP THẦY N DY/QUẢN
I.
LỚP CƠ BẢN/ ĐIỀU KIỆN
1.
Kiểm tra từ vựng (vocab)
1.1. Với i I, t nào sai thì chép phạt t sai ( ghi trọng âm) 5 ln + ghi nghĩa tiếng Việt
5 lần
VD: nếu hs sai từ “artistic” thì phải chép lại như sau:
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính ngh thuật
1.2. Với bài II, đin dạng đúng của t trong ngoặc ,từ nào sai thì chép pht C U 5 lần
+ ghi nghĩa tiếng Việt của t sai 5 lần (gch cn) (nghĩa tiếng Việt thể tra cu lại
vở ghi nếu cần)
VD:
He is an (art) who has been working at this workshop for a long time.
Đáp án là “artisan”, nếu học sinh làm sai, vd như m artist” thì phải chép câu trên 5
lần + ghi nghĩa tiếng Việt của từ sai 5 lần (gạch chân). Cụ th là:
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: ngh nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: ngh nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: ngh nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: ngh nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: ngh nhân
1.2. Học thuộc Reading
: Với mỗi câu sai -> chép phạt 5 lần cả câu
- Sai 1 ch sai hết c u -> chép phạt 5 lần.
u ý: nếu học sinh bị bắt qu tang ng i liệu trong giờ kiểm tra t phải
chép phạt toàn b bài (dù i Vocab hay Reading) 10 lần.
II.
LỚP NÂNG CAO/CHUN
1.
NG CAO: Lớp ng cao chỉ hỏi từ dạng THUYẾT ch kng dạng thc hành
như chun, do đó học sinh chỉ cần chép phạt 5 lần từ sai
+
nghĩa tiếng Anh (nếu
trong bài) (không phải bài o cũng nghĩa tiếng Anh, nếu mới phải viết)
+
nghĩa
tiếng Việt. (áp dụng chung với i phrasal verbs/ idioms/ word forms)
VD: Nếu học sinh làm sai từ “hold up” trong i kiểm tra từ vựng thì phải chép lại là:
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì
hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì
hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì
hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì
hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì
hoãn
2.
CHUYÊN
: Lớp chuyên hỏi t vựng dạng THC HÀNH n học sinh s chép phạt 5
lần câu t sai (gạch chân từ sai) + nghĩa tiếng Việt của từ trong câu đủ. p dụng
chung với bài phrasal verbs/ idioms/ word forms)
VD:
I’ve been (
......................................................
) organizing the conference.
Đáp án là “saddled with”: bị nặng gánh. Nếu học sinh làm sai thì cần chép pht là:
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng nh
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng nh
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng nh
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng nh
I’ve been saddled with organizing the conference.: b nặng gánh
- Nếu dng i “Trios”, điền 1 từ o 3 ch trống 3 u, nếu hc sinh làm sai thì
phi cp 5 lần của tập hợp 3 câu đó + ghi đủ nghĩa tiếng Việt từng đó lần.
VD: 1 trio n sau:
From the plane we had a bird's-eye
...................
of Manhattan.
He was shot in full
...................
of a large crowd.
In
..................
of the weather, the event will now be held indoors.
Đáp án đúng “view. Nếu học sinh điền sai thì phải chép phạt đủ số lần + ghi nghĩa
từng đấy lần.
-
From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi t tới (vấn đề)
-
From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi t tới (vấn đề)
-
From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi t tới (vấn đề)
-
From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi t tới (vấn đề)
-
From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi t tới (vấn đề)
III.
1 số vấn đề u ý khác:
-
Nếu học sinh không chép pht, trợ giảng sẽ yêu cầu học sinh lại chép phạt xong thì
về. Do đó, trợ giảng sẽ thông o qua Zalo tới ph huynh để đón con muộn hơn. Nếu học
sinh trốn về không phụ huynh xin phép ngh thì:
+ Bui sau đi học, học sinh sẽ chép pht gp đôi, cụ thể 10 lần các từ/câu sai mi
được o lớp. (Nếu chép phạt đủ từ đu thì ch 5 lần)
+ Nếu vẫn không hoàn thành, học sinh thể ngh hẳn. Học phí đã đóng thì thầy n xin
gửi lại phụ huynh sau khi ph huynh bỏ tick bình chn học trên nhóm trước khi rời nhóm.
-
Việc chép pht như trên không phi đ gây khó dễ cho các con để thống nhất
tinh thần kỷ luật chung của lớp. c trung m khác còn bắt học sinh chép 10-20 lần/lỗi
sai, thy Sơn chỉ cần con chép 5 lần là đ. Việc chép phạt sẽ giúp các con ghi nh lại bài
học để không tái phạm. Tất nhiên, không phải cứ chép pht xong sẽ nh hết, không bao
giờ sai nữa nhưng ít ra t các con ng sẽ nh bài hơn.
MONG C CON CHẤP NH TỐT NỘI QUY LỚP HỌC!

Preview text:

HƯỚNG DẪN CHÉP PHẠT LỚP THẦY SƠN DẠY/QUẢN LÝ
I. LỚP CƠ BẢN/ ĐIỀU KIỆN
1. Kiểm tra từ vựng (vocab)
1.1. Với bài I, từ nào sai thì chép phạt từ sai (có ghi trọng âm) 5 lần + ghi nghĩa tiếng Việt 5 lần
VD: nếu hs sai từ “artistic” thì phải chép lại như sau:
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
ar’tistic: (adj) mang tính nghệ thuật
1.2. Với bài II, điền dạng đúng của từ trong ngoặc ,từ nào sai thì chép phạt CẢ CÂU 5 lần
+ có ghi nghĩa tiếng Việt của từ sai 5 lần (gạch chân) (nghĩa tiếng Việt có thể tra cứu lại vở ghi nếu cần) VD:
He is an (art) who has been working at this workshop for a long time.
Đáp án là “artisan”, nếu học sinh làm sai, vd như làm là “artist” thì phải chép câu trên 5
lần + ghi nghĩa tiếng Việt của từ sai 5 lần (gạch chân). Cụ thể là:
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: nghệ nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: nghệ nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: nghệ nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: nghệ nhân
He is an artisan who has been working at this workshop for a long time.: nghệ nhân
1.2. Học thuộc Reading: Với mỗi câu sai -> chép phạt 5 lần cả câu
- Sai 1 chữ là sai hết cả câu -> chép phạt 5 lần.
Lưu ý: nếu học sinh bị bắt quả tang dùng tài liệu trong giờ kiểm tra thì phải
chép phạt toàn bộ bài (dù là bài Vocab hay Reading) 10 lần.
II. LỚP NÂNG CAO/CHUYÊN
1. NÂNG CAO: Lớp nâng cao chỉ hỏi từ ở dạng LÝ THUYẾT chứ không có dạng thực hành
như chuyên, do đó học sinh chỉ cần chép phạt 5 lần từ sai + nghĩa tiếng Anh (nếu có
trong bài) (không phải bài nào cũng có nghĩa tiếng Anh, nếu có mới phải viết) + nghĩa
tiếng Việt. (áp dụng chung với bài phrasal verbs/ idioms/ word forms)
VD: Nếu học sinh làm sai từ “hold up” trong bài kiểm tra từ vựng thì phải chép lại là:
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì hoãn
Hold up: to delay or block the movement or progress of somebody/something: làm trì hoãn
2. CHUYÊN: Lớp chuyên hỏi từ vựng ở dạng THỰC HÀNH nên học sinh sẽ chép phạt 5
lần câu có từ sai (gạch chân từ sai) + nghĩa tiếng Việt của từ trong câu là đủ. (áp dụng
chung với bài phrasal verbs/ idioms/ word forms) VD:
I’ve been (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ) organizing the conference.
Đáp án là “saddled with”: bị nặng gánh. Nếu học sinh làm sai thì cần chép phạt là:
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng gánh
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng gánh
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng gánh
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng gánh
I’ve been saddled with organizing the conference.: bị nặng gánh
- Nếu có dạng bài “Trios”, điền 1 từ vào 3 chỗ trống ở 3 câu, nếu học sinh làm sai thì
phải chép 5 lần của tập hợp 3 câu đó + ghi đủ nghĩa tiếng Việt từng đó lần. VD: có 1 trio như sau:
From the plane we had a bird's-eye. . . . . . . . . .of Manhattan.
He was shot in ful . . . . . . . . . .of a large crowd.
In. . . . . . . . . of the weather, the event will now be held indoors.
Đáp án đúng là “view”. Nếu học sinh điền sai thì phải chép phạt đủ số lần + ghi nghĩa từng đấy lần.
- From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi xét tới (vấn đề)
- From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi xét tới (vấn đề)
- From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi xét tới (vấn đề)
- From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi xét tới (vấn đề)
- From the plane we had a bird's-eye view of Manhattan.: cái nhìn từ trên cao
He was shot in full view of a large crowd.: ngay trước
In view of the weather, the event will now be held indoors: khi xét tới (vấn đề)
III. 1 số vấn đề lưu ý khác:
- Nếu học sinh không chép phạt, trợ giảng sẽ yêu cầu học sinh ở lại chép phạt xong thì
về. Do đó, trợ giảng sẽ thông báo qua Zalo tới phụ huynh để đón con muộn hơn. Nếu học
sinh trốn về mà không có phụ huynh xin phép nghỉ thì:
+ Buổi sau đi học, học sinh sẽ chép phạt gấp đôi, cụ thể là 10 lần các từ/câu sai mới
được vào lớp. (Nếu chép phạt đủ từ đầu thì chỉ 5 lần)
+ Nếu vẫn không hoàn thành, học sinh có thể nghỉ hẳn. Học phí đã đóng thì thầy Sơn xin
gửi lại phụ huynh sau khi phụ huynh bỏ tick bình chọn học trên nhóm trước khi rời nhóm.
- Việc chép phạt như trên không phải để gây khó dễ gì cho các con mà là để thống nhất
tinh thần kỷ luật chung của lớp. Các trung tâm khác còn bắt học sinh chép 10-20 lần/lỗi
sai, thầy Sơn chỉ cần con chép 5 lần là đủ. Việc chép phạt sẽ giúp các con ghi nhớ lại bài
học để không tái phạm. Tất nhiên, không phải cứ chép phạt xong sẽ nhớ hết, không bao
giờ sai nữa nhưng ít ra thì các con cũng sẽ nhớ bài hơn.
MONG CÁC CON CHẤP HÀNH TỐT NỘI QUY LỚP HỌC!