Jdjndjdn jdjdidjjsn jsjidjjsnksjsj

THÔNG TIN DỰ THI
CUỘC THI “ĐẠI SỨ VĂN HÓA ĐỌC 2026”

(Trang này dùng để dán phiếu thông tin thí sinh theo mẫu đã phát)

Câu 1.

Chia sẻ cảm nhận về một tác phẩm đã truyền cảm hứng, nâng cao nhận thức, hướng anh/chị tới lối sống tích cực, có trách nhiệm với xã hội; khơi dậy ý chí, khát vọng cống hiến, góp phần xây dựng và phát triển đất nước Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc.

Trả lời:
Trong số những tác phẩm đã đọc, Nhật ký Đặng Thùy Trâm là cuốn sách để lại trong tôi nhiều xúc động và suy ngẫm sâu sắc. Tác phẩm do Đặng Thùy Trâm viết, được xuất bản bởi Nhà xuất bản Hội Nhà văn, ghi lại những trang nhật ký chân thực của một nữ bác sĩ trẻ trong những năm tháng kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Không chỉ phản ánh hiện thực chiến tranh đầy gian khổ, tác phẩm còn thể hiện rõ vẻ đẹp của lý tưởng sống, lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm đối với Tổ quốc.

Qua từng trang viết, tôi cảm nhận được lối sống giản dị, giàu lòng nhân ái và sự hy sinh thầm lặng của tác giả. Hình thức nhật ký gần gũi, chân thật giúp người đọc dễ dàng đồng cảm và suy ngẫm. Tác phẩm đã giúp tôi nâng cao nhận thức về trách nhiệm của bản thân đối với gia đình và xã hội, từ đó hướng tôi tới lối sống tích cực, biết trân trọng hòa bình, không ngừng học tập và rèn luyện. Nhật ký Đặng Thùy Trâm không chỉ có ý nghĩa đối với cá nhân tôi mà còn góp phần khơi dậy khát vọng cống hiến, xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng phồn vinh, hạnh phúc.

—

Câu 2.

Anh/chị viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm thúc đẩy việc đọc sách trong các đối tượng: người dân ở khu vực biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn; người dân tộc thiểu số; người cao tuổi; người khuyết tật chữ in,… (Nêu rõ mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung thực hiện, dự kiến kết quả đạt được).

Trả lời:
Xuất phát từ thực tế nhiều người dân ở vùng sâu, vùng xa và các đối tượng yếu thế còn hạn chế trong việc tiếp cận sách, tôi đề xuất sáng kiến “Tủ sách cộng đồng – Kết nối tri thức”. Mục tiêu của sáng kiến là lan tỏa văn hóa đọc, tạo điều kiện để mọi người được tiếp cận tri thức, góp phần nâng cao dân trí và đời sống tinh thần.

Đối tượng hưởng lợi của sáng kiến là người dân vùng biên giới, hải đảo, vùng kinh tế – xã hội khó khăn, người cao tuổi và người khuyết tật chữ in. Nội dung thực hiện bao gồm việc vận động quyên góp sách, báo, truyện phù hợp với nhiều độ tuổi; xây dựng tủ sách tại nhà văn hóa, trường học hoặc khu sinh hoạt cộng đồng. Đồng thời, tổ chức các buổi đọc sách tập thể, kể chuyện, đọc sách nói với sự tham gia hỗ trợ của đoàn viên, thanh niên tình nguyện.

Sáng kiến khi được triển khai sẽ góp phần hình thành thói quen đọc sách trong cộng đồng, mở rộng hiểu biết và khuyến khích tinh thần học tập suốt đời. Đây là mô hình có tính khả thi cao, đã được áp dụng ở nhiều địa phương và mang lại hiệu quả tích cực, góp phần xây dựng một xã hội học tập và phát triển bền vững.