Quy định về Điều lệ Trường Tiểu học chi tiết mới nhất

Quy định về Điều lệ Trường Tiểu học chi tiết mới nhất
1. Quy định về Điều lệ Trường Tiểu học chi tiết mới nhất
ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC
(được ban hành ngày 04/09/2020 theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT của
Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực từ ngày 20/10/2020)
1. Tổ chức bộ máy nhà trường tiểu học: 11 bộ phận
Theo Điều 9 của Điều lệ, cơ cấu tổ chức trường tiểu học bao gồm 11 bộ phận sau:
a. Hội đồng trường: Hội đồng trường chịu trách nhiệm quyết định các vấn đề
quan trọng về hoạt động của nhà trường, thường bao gồm các giáo viên và phụ huynh.
b. Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng: Hiệu trưởng chịu trách nhiệm quản lý,
điều hành các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường. Phó hiệu
trưởng thường hỗ trợ hiệu trưởng trong việc quản lý.
c. Hội đồng thi đua khen thưởng: Hội đồng này đánh giá và khen ngợi thành
tích của học sinh và giáo viên trong việc học tập và công tác.
d. Hội đồng kỷ luật: Hội đồng này chịu trách nhiệm xem xét và giải quyết các
vấn đề liên quan đến kỷ luật trong nhà trường.
e. Hội đồng tư vấn: Hội đồng này cung cấp ý kiến và hướng dẫn về việc phát
triển nhà trường và chất lượng giáo dục.
f. Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam: Tổ chức Đảng tại nhà trường tham gia
vào việc quản lý và định hình chính trị của nhà trường.
g. Tổ chức Công đoàn: Tổ chức Công đoàn đại diện cho quyền lợi và yêu cầu
của giáo viên và nhân viên trong nhà trường.
h. Tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Tổ chức này liên quan
đến công tác thanh niên và các hoạt động xã hội của học sinh.
i. Tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: Tổ chức này tập trung vào
hoạt động của đội thiếu niên.
j. Các tổ chuyên môn: Các tổ chuyên môn đảm bảo chất lượng giảng dạy và
học tập trong các lĩnh vực khác nhau, như toán, văn, khoa học, và nhiều môn học khác.
k. Tổ văn phòng: Tổ văn phòng hỗ trợ quản lý và vận hành hàng ngày của nhà trường.
l. Lớp học sinh: Lớp học sinh là người học tại trường và có vai trò quan trọng
trong việc thực hiện giáo dục.
Điều này cho thấy một cơ cấu tổ chức phức tạp và chặt chẽ để quản lý và
điều hành một trường tiểu học hiệu quả, với sự tham gia của nhiều bộ phận và tổ chức khác nhau.
2. Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học: Ít nhất 05 năm đứng lớp
Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học được quy định trong Điều 11 của Điều lệ
và bao gồm các yêu cầu sau:
a. Đạt tiêu chuẩn quy định tại Chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông:
Chuẩn này liên quan đến các tiêu chí về phẩm chất nghề nghiệp, quản trị nhà
trường, xây dựng môi trường giáo dục, phát triển mối quan hệ với gia đình và
xã hội, sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin.
b. Phải đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo: Hiệu trưởng trường
tiểu học phải có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên.
c. Đã dạy học ít nhất 05 năm (hoặc 04 năm đối với miền núi, hải đảo, vùng
cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã
hội đặc biệt khó khăn) ở cấp tiểu học: Điều này đảm bảo rằng hiệu trưởng có
kinh nghiệm đứng lớp và hiểu rõ môi trường giảng dạy tại trường tiểu học.
Tất cả các tiêu chuẩn này cùng nhau tạo ra một hình ảnh rõ ràng về những gì
được mong đợi từ một hiệu trưởng trường tiểu học và đảm bảo chất lượng
trong việc quản lý và điều hành nhà trường.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học
Căn cứ theo quy định tại Điều 3 của Điều lệ Trường tiểu học trong Thông tư
28/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học
được xác định rất chi tiết và quan trọng để đảm bảo chất lượng giáo dục và
phát triển toàn diện cho học sinh. Dưới đây là mô tả chi tiết về nhiệm vụ và
quyền hạn của trường tiểu học:
- Công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục:
+ Trường tiểu học phải công khai mục tiêu, chương trình, và kế hoạch giáo dục.
+ Đảm bảo điều kiện để đạt chất lượng giáo dục theo chương trình giáo dục
phổ thông cấp tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Thực hiện giáo dục bắt buộc và phổ cập giáo dục:
+ Trường tiểu học phải thực hiện giáo dục bắt buộc, đảm bảo phổ cập giáo
dục, và thực hiện việc xóa mù chữ tại địa bàn.
+ Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi và tạo điều kiện cho trẻ em có hoàn
cảnh đặc biệt đến trường.
- Xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển:
+ Trường tiểu học phải xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển nhà
trường dựa trên quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
+ Điều này phải gắn với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương và phải
đảm bảo đạt được mục tiêu và yêu cầu của chương trình giáo dục.
- Triển khai chương trình giáo dục:
+ Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
+ Lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Tự kiểm định chất lượng giáo dục: Trường tiểu học phải tự kiểm định chất
lượng và đảm bảo chất lượng giáo dục theo quy định.
- Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh: Trường tiểu học có quyền
quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, và học sinh để đảm bảo hoạt động
trường diễn ra trơn tru và hiệu quả.
- Quản lý và sử dụng đất, tài chính và tài sản: Trường tiểu học có quyền quản
lý và sử dụng đất, tài chính và tài sản của nhà trường theo quy định của pháp luật.
- Phối hợp với cha mẹ và cộng đồng: Trường tiểu học cần phối hợp chặt chẽ
với cha mẹ học sinh và các tổ chức, cá nhân trong cộng đồng để thực hiện
các hoạt động giáo dục và xã hội tại địa phương.
- Xây dựng môi trường văn hoá - giáo dục: Trường tiểu học cần xây dựng
môi trường văn hoá - giáo dục tích cực trong nhà trường và tham gia xây
dựng môi trường văn hoá - giáo dục ở địa phương.
- Tiếp nhận tài trợ và viện trợ: Trường tiểu học có quyền tiếp nhận các khoản
tài trợ và viện trợ từ các cơ quan, tổ chức, cá nhân theo quy định của pháp luật.
- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác: Trường tiểu học phải thực hiện
các nhiệm vụ và quyền hạn khác được quy định bởi pháp luật.
Những nhiệm vụ và quyền hạn này giúp đảm bảo trường tiểu học là nơi cung
cấp chất lượng giáo dục, phát triển toàn diện cho học sinh và góp phần xây
dựng một xã hội với kiến thức và nhân cách phát triển bền vững.
3. Quy định về hiệu trưởng và phó hiệu trưởng
Căn cứ theo Điều 11 của Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Thứ nhất về hiệu trưởng:
- Quản lý và điều hành giáo dục: Hiệu trưởng của trường tiểu học có trách
nhiệm chịu trách nhiệm quản lý và điều hành các hoạt động và chất lượng
giáo dục của nhà trường. Điều này bao gồm tổ chức các hoạt động dạy học
và giáo dục, đảm bảo chất lượng giáo dục đáp ứng các tiêu chuẩn và yêu cầu
của chương trình giáo dục.
- Tiêu chuẩn và đào tạo: Người được bổ nhiệm làm hiệu trưởng của trường
tiểu học phải đáp ứng các tiêu chuẩn và yêu cầu cụ thể, bao gồm đạt trình độ
chuẩn được đào tạo của nhà giáo cấp tiểu học và có kinh nghiệm dạy học ít
nhất 05 năm (hoặc 04 năm đối với vùng miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng
sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số hoặc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn).
- Nhiệm kỳ và giới hạn nhiệm kỳ: Hiệu trưởng có nhiệm kỳ là 05 năm và sau
mỗi năm học, hiệu trưởng được đánh giá bởi viên chức, người lao động trong
trường và cấp có thẩm quyền. Hiệu trưởng công tác tại một trường tiểu học
công lập không được phục vụ quá hai nhiệm kỳ liên tiếp.
- Nhiệm vụ và quyền hạn: Hiệu trưởng có nhiệm vụ và quyền hạn quan trọng như sau:
+ Xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển nhà trường.
+ Tổ chức kế hoạch dạy học và giáo dục.
+ Lập báo cáo và đánh giá kết quả giáo dục trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền.
+ Thành lập các tổ chuyên môn và tổ văn phòng.
+ Thực hiện các nhiệm vụ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên.
+ Quản lý và sử dụng tài chính, tài sản của nhà trường.
+ Tham gia xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
+ Được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi theo quy định.
Thứ hai, về phó hiệu trưởng:
- Giúp việc cho hiệu trưởng: Phó hiệu trưởng là người giúp việc cho hiệu
trưởng và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng.
- Tiêu chuẩn và đào tạo: Phó hiệu trưởng cần đáp ứng các tiêu chuẩn nghiệp
vụ cụ thể và đạt mức cao của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
- Nhiệm kỳ: Nhiệm kỳ của phó hiệu trưởng cũng là 05 năm và sau mỗi năm
học, phó hiệu trưởng cũng được đánh giá bởi viên chức, người lao động
trong trường và cấp có thẩm quyền.
- Nhiệm vụ và quyền hạn: Phó hiệu trưởng có nhiệm vụ và quyền hạn như sau:
+ Chịu trách nhiệm điều hành các công việc được phân công bởi hiệu trưởng.
+ Tham gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn và tự nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ.
+ Được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi đối với nhà giáo theo quy định.
Những vai trò này giúp đảm bảo sự quản lý và điều hành hiệu quả của trường
tiểu học và đáp ứng được các yêu cầu của chương trình giáo dục cấp tiểu học.
Document Outline

• Quy định về Điều lệ Trường Tiểu học chi tiết mới n
  • 1. Quy định về Điều lệ Trường Tiểu học chi tiết mớ
  • 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học
  • 3. Quy định về hiệu trưởng và phó hiệu trưởng