Soạn bài Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết | Kết nối tri thức

Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết  giúp các em học sinh lớp 4 nắm được cấu trúc, biết cách lập dàn ý, nhanh chóng trả lời các câu hỏi trong SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 14, 15. Qua đó, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết  - Bài 2 Chủ đề Sống để yêu thương theo chương trình mới. 

28 14 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Sống để yêu thương (KNTT)

Môn: Tiếng Việt 4

Sách: Kết nối tri thức

Thông tin:

3 trang 8 tháng trước

Tác giả:

Profile Dung Dang
1
Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người
gần gũi, thân thiết Kết nối tri thức
Soạn Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức trang 14, 15
Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết.
Câu 1
Chuẩn bị.
• Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với ai?
• Điều gì ở người đó làm em xúc động?
• Em có tình cảm, cảm xúc gì? Em đã thể hiện tình cảm, cảm xúc đó như
thế nào?
Trả lời:
• Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với bà.
• Điều làm em xúc động: Bà rất thương em. Mỗi khi có đồ ăn ngon, bà đều
dành phần em. Bà còn thường kể chuyện cho em nghe.
• Em rất yêu mến và kính trọng bà.
• Em thường ôm và hôn bà. Thỉnh thoảng, em còn phụ giúp bà việc nhà
nữa.
Câu 2
Tìm ý:
Gợi ý:
2
Trả lời:
Mở đầu: Bà ngoại là người mà em rất yêu quý.
Triển khai:
- Điều làm em xúc động: Bà rất thương em. Mỗi khi có đồ ăn ngon, bà đều dành
phần em. Bà còn thường kể chuyện cho em nghe.
- Em rất yêu mến và kính trọng bà.
- Em thường ôm và hôn bà. Thỉnh thoảng, em còn phụ giúp bà việc nhà nữa
Kết thúc: Em rất yêu bà. Em mong bà sẽ sống thật lâu để luôn ở bên cạnh em.
Câu 3
Góp ý và chỉnh sửa.
3
Gợi ý:
- Đọc và góp ý cho đoạn văn của bạn.
• Đoạn văn có đủ 3 phần (mở đầu, triển khai, kết thúc) không?
• Các chi tiết về người gần gũi, thân thiết có thực sự nổi bật không? Nên bổ
sung hay lược bỏ chi tiết nào?
• Các từ ngữ có thể hiện được tình cảm, cảm xúc không? Nên chỉnh sửa, bổ
sung những từ ngữ nào?
- Sửa đoạn văn của em theo góp ý.
Trả lời:
- Em đọc và góp ý cho đoạn văn của bạn dựa vào các gợi ý.
- Em lắng nghe những góp ý và chỉnh sửa đoạn văn của em.
| 1/3
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người
gần gũi, thân thiết Kết nối tri thức
Soạn Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức trang 14, 15
Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết. Câu 1 Chuẩn bị.
• Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với ai?
• Điều gì ở người đó làm em xúc động?
• Em có tình cảm, cảm xúc gì? Em đã thể hiện tình cảm, cảm xúc đó như thế nào? Trả lời:
• Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với bà.
• Điều làm em xúc động: Bà rất thương em. Mỗi khi có đồ ăn ngon, bà đều
dành phần em. Bà còn thường kể chuyện cho em nghe.
• Em rất yêu mến và kính trọng bà.
• Em thường ôm và hôn bà. Thỉnh thoảng, em còn phụ giúp bà việc nhà nữa. Câu 2 Tìm ý: Gợi ý: 1 Trả lời:
Mở đầu: Bà ngoại là người mà em rất yêu quý. Triển khai:
- Điều làm em xúc động: Bà rất thương em. Mỗi khi có đồ ăn ngon, bà đều dành
phần em. Bà còn thường kể chuyện cho em nghe.
- Em rất yêu mến và kính trọng bà.
- Em thường ôm và hôn bà. Thỉnh thoảng, em còn phụ giúp bà việc nhà nữa
Kết thúc: Em rất yêu bà. Em mong bà sẽ sống thật lâu để luôn ở bên cạnh em. Câu 3 Góp ý và chỉnh sửa. 2 Gợi ý:
- Đọc và góp ý cho đoạn văn của bạn.
• Đoạn văn có đủ 3 phần (mở đầu, triển khai, kết thúc) không?
• Các chi tiết về người gần gũi, thân thiết có thực sự nổi bật không? Nên bổ
sung hay lược bỏ chi tiết nào?
• Các từ ngữ có thể hiện được tình cảm, cảm xúc không? Nên chỉnh sửa, bổ sung những từ ngữ nào?
- Sửa đoạn văn của em theo góp ý. Trả lời:
- Em đọc và góp ý cho đoạn văn của bạn dựa vào các gợi ý.
- Em lắng nghe những góp ý và chỉnh sửa đoạn văn của em. 3