Tiếng Anh lớp 9 Unit 1 Skills 2

Tài liệu Soạn Unit 1 Local Environment lớp 9 lesson Skills 1 trang 12 SGK tiếng Anh 9 tập 1 dưới đây nằm trong bộ đề Soạn tiếng Anh 9 theo Unit mới năm 2023 - 2024 mới nhất do sưu tầm và đăng tải. Giải bài tập SGK tiếng Anh lớp 9 Unit 1 liên quan đến hai kỹ năng đọc và nói giúp các em chuẩn bị bài hiệu quả

50 25 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Unit 1: Local community (GS)

Môn: Tiếng Anh 9

Thông tin:

6 trang 8 tháng trước

Tác giả:

Profile Kim Oanh
SOẠN TIẾNG ANH LỚP 9 MỚI THEO TỪNG UNIT
UNIT 1: LOCAL ENVIRONMENT - SKILLS 1
I. Mục tiêu bài học
1. Aims:
By the end of this lesson, students can
- Read for general and specific information about traditional craft village
- Discuss local traditional crafts, their benefits and challenges
2. Objectives:
- Vocabulary: related to the topic "The craft village"
II. Soạn giải tiếng Anh lớp 9 Unit 1 Skills 1
1. Work in pairs. One looks at Picture A, and the other looks at
Picture B on page 15. Ask other questions to find out the similarities
and differences between your pictures.
(Làm việc theo nhóm. Một người nhìn vào bức tranh A, và những người
khác nhìn vào bức tranh B ở trang 15. Hỏi nhau các câu hỏi để tìm ra điểm
giống và khác biệt giữa những bức tranh).
Gợi ý:
Similarities: conical hat, both have a string
(Giống nhau: nón lá có một dây quai)
Differences:
(Khác nhau)
Picture A: light green, pictures between layers, blue string, look lighter
(Hình A: nón màu xanh sáng, có hình trang trí trên các lớp nón, có quai đeo màu xanh
=> nón trông tối hơn)
Picture B: white, no decoration, pink string, look heavier.
(Hình B: màu trắng, không trang trí, có dây quai màu hồng => trông nặng nề hơn)
2. Mi visited Tay Ho village in Hue last month. She has decided to
present what she knows about this place to the class. Read what she
has prepared and match the titles with the paragraphs.
(Mi đã đi thăm làng Tây Hồ ở Huế. Cô ấy quyết định kể cho cả lớp nghe
những điều cô ấy biết về nơi này. Đọc những thứ cô ấy chuẩn bị và nối các
đoạn văn với những nhan đề cụ thể)
Đáp án
1. C; 2. A; 3. B;
Hướng dẫn dịch
1. Trạng thái hiện tại của nghề thủ công
2. Vị trí và lịch sử làng nghề sản xuất nón
3. Nón được làm thế nào
A
Khi bạn nghĩ về nón, điều đầu tiên bạn nghĩ đến là vùng Huế. Sản xuất nón là nghề thủ
công truyền thống ở đây hàng trăm năm, và có nhiều làng nghề như Dạ Lê, Phú Cam, và
Đốc Sơ. Tuy nhiên, Tây Hồ nổi tiếng nhất vì đây là nơi bắt nguồn của nón ở Huế. Đây là
một ngôi làng nằm bên bờ sông Như Ý, cách thành phố Huế 12 km.
B
Một chiếc nón hình nón có thể trông đơn giản, nhưng các thợ thủ công phải làm theo 15
bước, từ đi vào rừng để lấy lá để là lá, làm khung, vv. Nón của Huế luôn có hai lớp lá.
Thợ thủ công phải có kỹ năng để làm cho hai lớp rất mỏng. Điều đặc biệt là họ thêm các
bài thơ và tranh của Huế giữa hai lớp, tạo nên những chiếc nón 'bài thơ' nổi tiếng hay
những chiếc nón thơ mộng.
C
Nón được làm trong làng nghề đã được truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác bởi vì
mọi người, trẻ hay già, đều có thể tham gia vào quá trình này. Đây là một thủ công mỹ
nghệ nổi tiếng, không chỉ ở Việt Nam mà trên toàn thế giới.
3. Read the text again and answer the questions.
(Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi)
Hướng dẫn dịch câu hỏi
1 - Why is Tay Ho the most well - known conical hat making village?
(Tại sao Tây Hồ là làng làm nón nổi tiếng nhất?)
2 - How far is it from Tay Ho to Hue City?
(Tây Hồ cách Thành phố Huế bao xa?)
3 - What is the first stage of conical hat making?
(Công đoạn đầu tiên của quy trình làm nón lá là gì?)
4 - What is special about the hat layers?
(Điều gì đặc biệt trong những lớp nón?)
5 - What is special about the bai tho conical hat?
(Điều gì đặc biệt trong chiếc nón bài thơ?)
6 - Who can make conical hats?
(Ai có thể làm nón lá?)
Đáp án gợi ý:
1 - Because it is the birthplace of the conical hat in Hue.
2 - It's 12 km from Hue City.
3 - It's going to the forest to collect leaves.
4 - They're very thin.
5 - It has poems and paintings of Hue between the two layers.
6 - Everybody can, young or old.
4. Read the following ideas. Are they about the benefits of traditional
crafts (B) or challenges that artisans may face (C). Write B or C. Đ ọc
các ý tưởng sau. Chúng nói về lợi ích của hàng thủ công truyền thống
(B) hay thách thức mà người thợ phải đối mặt ( C). Viết B hoặc C.
1 - providing employment (B)
2 - losing authenticity (C)
3 - providing additional income (B)
4 - relying too much on tourism (C)
5 - treating waste and pollution (B)
6 - preserving cultural heritage (B)
Hướng dẫn dịch
1. cung cấp việc làm
2. mất tính đúng đắn
3. cung cấp thêm thu nhập
4. dựa quá nhiều vào du lịch
5. xử lý chất thải và ô nhiễm
6. bảo tồn di sản văn hoá
5. Imagine that your group is responsible for promoting traditional
crafts in your area. Propose an action plan to deal with the challenges.
Tưởng tượng rằng bạn phải chịu trách nhiệm cho việc thúc đẩy các
mặt hàng thủ công. Đề xuất các hoạt động để giải quyết các thách
thức.
Gợi ý
Some solutions:
- provide young people with knowledge about the history of this product
- organize some fairs or festival for these traditional crafts to increase the sale of these
products
- produce conical hats for different purposes instead of only for wearing
- create more unique and artistic conical hats for decorating home or dance and music
performance
| 1/6
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

SOẠN TIẾNG ANH LỚP 9 MỚI THEO TỪNG UNIT
UNIT 1: LOCAL ENVIRONMENT - SKILLS 1
I. Mục tiêu bài học 1. Aims:
By the end of this lesson, students can
- Read for general and specific information about traditional craft village
- Discuss local traditional crafts, their benefits and challenges 2. Objectives:
- Vocabulary: related to the topic "The craft village"
II. Soạn giải tiếng Anh lớp 9 Unit 1 Skills 1
1. Work in pairs. One looks at Picture A, and the other looks at
Picture B on page 15. Ask other questions to find out the similarities
and differences between your pictures.
(Làm việc theo nhóm. Một người nhìn vào bức tranh A, và những người
khác nhìn vào bức tranh B ở trang 15. Hỏi nhau các câu hỏi để tìm ra điểm
giống và khác bi ệt giữa những bức tranh). Gợi ý:
Similarities: conical hat, both have a string
(Giống nhau: nón lá có một dây quai) Differences: (Khác nhau)
Picture A: light green, pictures between layers, blue string, look lighter
(Hình A: nón màu xanh sáng, có hình trang trí trên các lớp nón, có quai đeo màu xanh => nón trông tối hơn)
Picture B: white, no decoration, pink string, look heavier.
(Hình B: màu trắng, không trang trí, có dây quai màu hồng => trông nặng nề hơn)
2. Mi visited Tay Ho village in Hue last month. She has decided to
present what she knows about this place to the class. Read what she
has prepared and match the titles with the paragraphs.
(Mi đã đi thăm làng Tây Hồ ở Huế. Cô ấy quyết định kể cho cả lớp nghe
những điều cô ấy biết về nơi này. Đ ọc những thứ cô ấy chuẩn bị và nối các
đoạn văn với những nhan đề cụ thể) Đáp án 1. C; 2. A; 3. B; Hướng dẫn dịch
1. Trạng thái hiện tại của nghề thủ công
2. Vị trí và lịch sử làng nghề sản xuất nón
3. Nón được làm thế nào A
Khi bạn nghĩ về nón, điều đầu tiên bạn nghĩ đến là vùng Huế. Sản xuất nón là nghề thủ
công truyền thống ở đây hàng trăm năm, và có nhiều làng nghề như Dạ Lê, Phú Cam, và
Đốc Sơ. Tuy nhiên, Tây Hồ nổi tiếng nhất vì đây là nơi bắt nguồn của nón ở Huế. Đây là
một ngôi làng nằm bên bờ sông Như Ý, cách thành phố Huế 12 km. B
Một chiếc nón hình nón có thể trông đơn giản, nhưng các thợ thủ công phải làm theo 15
bước, từ đi vào rừng để lấy lá để là lá, làm khung, vv. Nón của Huế luôn có hai lớp lá.
Thợ thủ công phải có kỹ năng để làm cho hai lớp rất mỏng. Điều đặc biệt là họ thêm các
bài thơ và tranh của Huế giữa hai lớp, tạo nên những chiếc nón 'bài thơ' nổi tiếng hay
những chiếc nón thơ mộng. C
Nón được làm trong làng nghề đã được truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác bởi vì
mọi người, trẻ hay già, đều có thể tham gia vào quá trình này. Đây là một thủ công mỹ
nghệ nổi tiếng, không chỉ ở Việt Nam mà trên toàn thế giới.
3. Read the text again and answer the questions.
(Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi)
Hướng dẫn dịch câu hỏi
1 - Why is Tay Ho the most well - known conical hat making village?
(Tại sao Tây Hồ là làng làm nón nổi tiếng nhất?)
2 - How far is it from Tay Ho to Hue City?
(Tây Hồ cách Thành phố Huế bao xa?)
3 - What is the first stage of conical hat making?
(Công đoạn đầu tiên của quy trình làm nón lá là gì?)
4 - What is special about the hat layers?
(Điều gì đặc biệt trong những lớp nón?)
5 - What is special about the bai tho conical hat?
(Điều gì đặc biệt trong chiếc nón bài thơ?)
6 - Who can make conical hats? (Ai có thể làm nón lá?) Đáp án gợi ý:
1 - Because it is the birthplace of the conical hat in Hue. 2 - It's 12 km from Hue City.
3 - It's going to the forest to collect leaves. 4 - They're very thin.
5 - It has poems and paintings of Hue between the two layers.
6 - Everybody can, young or old.
4. Read the following ideas. Are they about the benefits of traditional
crafts (B) or challenges that artisans may face (C). Write B or C. Đ ọc
các ý tưởng sau. Chúng nói về lợi ích của hàng thủ công truyền thống
(B) hay thách thức mà người thợ phải đối mặt ( C). Viết B hoặc C. 1 - providing employment (B) 2 - losing authenticity (C)
3 - providing additional income (B)
4 - relying too much on tourism (C)
5 - treating waste and pollution (B)
6 - preserving cultural heritage (B) Hướng dẫn dịch 1. cung cấp việc làm 2. mất tính đúng đắn
3. cung cấp thêm thu nhập
4. dựa quá nhiều vào du lịch
5. xử lý chất thải và ô nhiễm
6. bảo tồn di sản văn hoá
5. Imagine that your group is responsible for promoting traditional
crafts in your area. Propose an action plan to deal with the challenges.
Tưởng tượng rằng bạn phải chịu trách nhiệm cho việc thúc đẩy các
mặt hàng thủ công. Đề xuất các hoạt động để giải quyết các thách thức. Gợi ý Some solutions:
- provide young people with knowledge about the history of this product
- organize some fairs or festival for these traditional crafts to increase the sale of these products
- produce conical hats for different purposes instead of only for wearing
- create more unique and artistic conical hats for decorating home or dance and music performance