Để đạt kết quả cao trong học tập, Hà đã tích cực tìm tòi, học hỏi và đổi mới các phương pháp học tập cho phù hợp với từng môn học. Chức năng của tâm lí thể hiện trong trường hợp này là:

1. Điều chỉnh hoạt động của cá nhân.

2. Định hướng hoạt động.

3. Điều khiển hoạt động.

4. Thúc đẩy hoạt động.

5. Kiểm soát hoạt động

2, 3, 5

2, 3, 4

1, 3, 4

1, 4, 5

1, 3, 4

2, 3, 5

Hồi hộp trước giờ báo kết quả thi.

Suy nghĩ khi làm bài.

Chăm chú ghi chép.

Não người.

Hoạt động của cá nhân.

Thế giới khách quan.

Quá trình tác động giữa con người với thế giới khách quan.

Tính khách quan

Tính sinh động.

Tính sáng tạo

Hiện tượng tâm lý diễn ra không có sự biểu hiện bên ngoài.

Do một lực lượng siêu nhiên nào đó sinh ra.

Do não sản sinh ra, tương tự như gan tiết ra mật.

Cả a, b, c

Sự chuyển hoá thế giới khách quan vào bộ não con người.

Sự phản ánh của con người trước kích thích của thế giới khách quan.

1, 3, 4

2, 3, 4

2, 3, 5

Say mê với hội họa.

Siêng năng trong học tập.

Yêu thích thể thao.

Tâm lí người chịu sự chế ước của lịch sfí cá nhân và của cộng đồng.

Cả a, b, c

Hồi hộp trước khi vào phòng thi.

Chăm chú ghi chép bài.

Cẩn thận trong công việc.

Tâm lý có nguồn gốc từ thế giới khách quan.

Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động giao tiếp

Tâm lý nguời mang tính chủ thể.

1, 3, 4

1, 4, 5

1, 2, 3