Mâu thuẫn bên trong của quá trình dạy học là

Mâu thuẫn cơ bản của quá trình dạy học là

Để phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và tránh trùng lặp kiến thức giữa các môn học, giáo viên nên thực hiện dạy học nào sau đây

Phát triển thế giới quan khoa học cho học sinh là yêu cầu của

Tính tích cực của mỗi cá nhân học sinh là lưu ý khi giáo viên sử dụng phương pháp dạy học nào sau đây

Trong quá trình dạy học, học sinh có vai trò gì

Cơ sở khoa học của Thuyết kiến tạo:

“Học là quá trình giải quyết vấn đề” là tư tưởng chủ đạo của lý thuyết học tập nào

Kết quả học tập người học cần đạt được trong dạy học là muốn nói tới thành tố nào sau đây

Quá trình dạy học có những dạng mâu thuẫn nào:

Mối quan hệ giữa người dạy và người học trong quá trình dạy học là mối quan hệ

Hệ thống kinh nghiệm hoạt động sáng tạo là thành phần của

Mối quan hệ nào dưới đây thể hiện quy luật cơ bản của quá trình dạy học

Muốn đổi mới phương pháp dạy học, giáo viên phải chú ý đến các thành tố còn lại của quá trình dạy học, điều này thể hiện giáo viên tuân theo quy luật dạy học nào

Người học được tham gia vào hoạt động thực tiễn dựa trên hiểu biết và kinh nghiệm sẵn có của chính người học là bản chất của quan điểm dạy học nào:

Tổ chức cho học sinh giải quyết vấn đề học tập là bản chất của phương pháp dạy học nào: