Mâu thuẫn bên trong của quá trình dạy học là

Mâu thuẫn cơ bản của quá trình dạy học là

Phát triển thế giới quan khoa học cho học sinh là yêu cầu của

Để phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và tránh trùng lặp kiến thức giữa các môn học, giáo viên nên thực hiện dạy học nào sau đây

Tính tích cực của mỗi cá nhân học sinh là lưu ý khi giáo viên sử dụng phương pháp dạy học nào sau đây

Hệ thống kinh nghiệm hoạt động sáng tạo là thành phần của

Trong quá trình dạy học, học sinh có vai trò gì

Quá trình dạy học có những dạng mâu thuẫn nào:

Người học được tham gia vào hoạt động thực tiễn dựa trên hiểu biết và kinh nghiệm sẵn có của chính người học là bản chất của quan điểm dạy học nào:

Mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động dạy và hoạt động học thể hiện nội dung của

Mâu thuẫn giữa người dạy với người học thuộc loại mâu thuẫn nào của quá trình dạy học

Mối quan hệ nào dưới đây thể hiện quy luật cơ bản của quá trình dạy học

Cơ sở khoa học của Thuyết kiến tạo:

Kết quả học tập người học cần đạt được trong dạy học là muốn nói tới thành tố nào sau đây

Học là quá trình giải quyết vấn đề là tư tưởng chủ đạo của lý thuyết học tập nào

“Học là quá trình giải quyết vấn đề” là tư tưởng chủ đạo của lý thuyết học tập nào