Trong giai đoạn xét xử, tính chất của hoạt động giáo dục là:

Đàm thoại

Phương pháp quan sát.

Thực nghiệm tự nhiên

Mệnh lệnh

Tất cả các phương án

Thuyết phục

Đàm thoại

Quan sát

Tất cả các phương án

Kiểm tra và đánh giá kết quả của hoạt động

Tập trung phân bổ con người, phương tiện

Xác định nhiệm vụ, phương pháp, phương tiện thực hiện hoạt động, những người tham gia hoạt động

Hoạt động giáo dục

Hoạt động nhận thức

 Hoạt động thiết kế

Công dân

Duy nhất phạm nhân

Tất cả các phương án trên

Chỉ có trực tiếp

Trực tiếp cao

Tất cả các phương án

Bằng miệng trong trường hợp thời gian quá ngắn

Có thể vừa bằng miệng vừa bằng văn bản

Tất cả các phương án

Giáo dục Còn tác động đến các thành viên không vững vàng trong xã hội, phòng ngừa và ngăn chặn tội phạm

Giáo dục nhằm cảm hóa người phạm tội, làm hình thành ở họ thái độ phê phán đối với hành vi đã thực hiện, Có thái độ tích cực đối với bản án

Giáo dục ý thức pháp luật cho các công dân

Chỉ có trực tiếp

Trực tiếp và gián tiếp

Đặt và thay đổi vấn đề của tư duy

Thuyết phục.

Truyền đạt thông tin

Hoạt động giáo dục

Hoạt động nhận thức

Hoạt động thiết kế 

Băng hình cho đảm bảo tính khách quan

Lời nói cho kịp thời gian

Tất cả các phương án.

Địa điểm nơi xảy ra hành vi phạm tội

Tất cả các phương án

Tình huống bên ngoài kích thích cá nhân thực hiện hành vi phạm tội

Là những thúc đẩy do nhu cầu đem lại

Sự lôi kéo dụ dỗ của người khác

Tất cả các phương án