Trong giai đoạn xét xử, tính chất của hoạt động giáo dục là:

Đàm thoại

Phương pháp quan sát.

Thực nghiệm tự nhiên

Mệnh lệnh

Tất cả các phương án

Thuyết phục

Kiểm tra và đánh giá kết quả của hoạt động

Tập trung phân bổ con người, phương tiện

Xác định nhiệm vụ, phương pháp, phương tiện thực hiện hoạt động, những người tham gia hoạt động

Giáo dục Còn tác động đến các thành viên không vững vàng trong xã hội, phòng ngừa và ngăn chặn tội phạm

Giáo dục nhằm cảm hóa người phạm tội, làm hình thành ở họ thái độ phê phán đối với hành vi đã thực hiện, Có thái độ tích cực đối với bản án

Giáo dục ý thức pháp luật cho các công dân

Địa điểm nơi xảy ra hành vi phạm tội

Tất cả các phương án

Tình huống bên ngoài kích thích cá nhân thực hiện hành vi phạm tội

Hoạt động giáo dục

Hoạt động nhận thức

 Hoạt động thiết kế

Truyền đạt các thông tin cần thiết để tác động đến đối tượng

Yêu cầu đối tượng làm thực nghiệm

Yêu cầu đối tượng tự kiểm tra các thông tin đã được thu thập bằng nhiều
cách khác nhau

Tất cả các đáp án

Chỉ có trực tiếp

Trực tiếp và gián tiếp

Công dân

Duy nhất phạm nhân

Tất cả các phương án trên

Bằng miệng trong trường hợp thời gian quá ngắn

Có thể vừa bằng miệng vừa bằng văn bản

Tất cả các phương án

Đặt và thay đổi vấn đề của tư duy

Thuyết phục.

Truyền đạt thông tin

Cơ bản

Bổ trợ

Tất cả các phương án

Hoạt động giáo dục

Hoạt động nhận thức

Hoạt động thiết kế 

Băng hình cho đảm bảo tính khách quan

Lời nói cho kịp thời gian

Tất cả các phương án.

Chỉ có trực tiếp

Trực tiếp cao

Tất cả các phương án