2307 tài liệu
-
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 11 - Unit 6: Our school facilities | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
12 6 lượt tải 15 trangStep 1: Have pupils look at Activity 4. Ask them How many pictures are there? What can you see in each picture? Draw pupils’ attention to the boxes in the corners of the pictures. Check their comprehension. Step 2: Have pupils look at Pictures 1a and 1b. Get them to talk about the differences between two pictures (e.g. There are two buildings in Picture 1a. One is red. One is green. There are three buildings in Picture 1b.). Play the recording of the first dialogue. Ask pupils to tick the correct picture. Repeat the same procedure with the second dialogue. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 12 - Unit 7: Our timetables | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
14 7 lượt tải 15 trangStep 1: Ask pupils to look at Pictures a and b and identify the characters. Check comprehension. Step 2: Ask pupils to look at Picture a. Play the recording for them to listen and familiarize themselves with the characters’ voices. Step 3: Play the recording again, sentence by sentence, for pupils to listen and repeat individually and in chorus. Correct their pronunciation where necessary. Repeat the same procedure with Picture b. Step 4: Invite a few pairs to the front of the classroom to listen to and act out the exchanges. Step 5: Draw pupils’ attention to the question When do you have maths? and the answer I have it on Mondays and Fridays. Explain that they are used to talk about a timetable. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 13 - Unit 7: Our timetable | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
13 7 lượt tải 15 trangStep 1: Ask pupils to look at the pictures and identify the subjects. Step 2: Ask pupils to read Exchange 1. Draw their attention to the missing word (music). Complete the answer. Split the class into two groups to take turns asking and answering the question. Step 3: Have pupils look at Exchange 2. Elicit what is missing (What’s; art). Then have them complete the gaps (What’s your favourite subject? – It’s art.). Follow the same procedure with Pictures 3 and 4. Step 4: Set a time limit for pupils to complete the exchanges individually, then invite a few pairs to take turns playing the roles of the characters. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 14 - Unit 8: My favourite subjects | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
17 9 lượt tải 15 trangStep 1: Have pupils look at each picture. Elicit the favourite subject and the reason for liking it. Draw pupils’ attention to the box in the bottom right hand corner of each picture. Step 2: Play the recording of the first sentence. Tell pupils that they will need to pay attention to the reason why each speaker likes a school subject and look for it among the pictures. Ask pupils to listen and number the correct picture (1 for picture b). Play the recording again for pupils to check their answer. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 15 - Unit 9: Our sports today | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
16 8 lượt tải 14 trangStep 1: Draw pupils’ attention to the pictures of the characters and the months. Identify them as a class. Step 2: Play the recording for Character 1. Ask pupils to listen and draw a line to match the character (Mary) with the month (Picture b). Play the recording again for pupils to do the task. Play the recording a third time to give pupils another listening opportunity if needed. Step 3: Repeat Step 2 for Characters 2 and 3. Go around the classroom to offer support where necessary. Step 4: Get pupils to swap books with a partner, then check answers together as a class. Write the correct answers on the board. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 16 - Unit 9: Our sports today | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
18 9 lượt tải 16 trangStep 1: Draw pupils’ attention to the text and read it together as a class. Check comprehension. Step 2: Draw pupils’ attention to the four statements below the text and four boxes to tick True or False. Have pupils pay attention to the sentences about sports day and what the boys, the girls do on sports day in the text. Give pupils time to tick the correct boxes. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 19 - Unit 11: My home | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
25 13 lượt tải 16 trangAims: Ss will be able to understand and correctly repeat the sentences in two communicative contexts (pictures) in which characters ask and answer the question about what a place is like.Procedure: Have Ss look at Pictures a and b and identify the characters and predict what they are talking about in the pictures. Play the audio twice (sentence by sentence). Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 20 - Unit 11: My home | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
22 11 lượt tải 14 trangAsk Ss to read each gapped sentence, guess the missing information and complete the sentence with their own personal information. Give Ss time to write their answers Ask Ss to swap and correct their answers in pairs. Check the answers as class. Key: Pupils’ answer. Example: I live in a small house with my parents. It is in Nghia Lam Village. It is big. There are not manyvbuilding there, but there are a lot of trees, flowers and it has fresh air. I love my house. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 21 - Unit 12: Jobs | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
14 7 lượt tải 14 trangExplain that they have to listen to the teacher’s sentences and reply the places where they work as quickly as possible. Invite two groups of pupils (three pupils in each group) to the front of the class. Then say (ex: He’s a farmer.) and ask the groups to reply (ex: He works on a farm.). The group that gives the correct answer more quickly gets one point / star. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước -
Giáo án môn Tiếng anh lớp 4 tuần 22 - Unit 13: Appearance | Bộ sách Global Success | Tiểu học ( Chương trình mới)
17 9 lượt tải 15 trangAims: Ss will be able to complete the target sentence patterns in four exchanges about appearance with the help of picture cues. Procedure: Have Ss look at the pictures and identify the appearance of the people (tall, short, big, slim). Have Ss look at the four incomplete exchanges and elicits the missing words in the sentences. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.
Môn: Tiếng Anh 4Chủ đề: Giáo án Tiếng Anh lớp 4Dạng: Giáo ánTác giả: 0136_Trần Thảo Vy2 ngày trước