Đề Cương Chi Tiết Học Phần | Học viện Hàng Không Việt Nam

HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA KỸ THUẬT HÀNG KHÔNG
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC 1. THÔNG TIN TỔNG QUÁT v Tên học phần: Tiếng Việt:
Kỹ thuật số và các thiết bị hiển thị điện tử Tiếng Anh:
Digitals Techniques and Electronic Instrument System v Mã số học phần: 0108000650
v Thời điểm tiến hành: Học Kỳ 5 v Loại học phần: x Bắt buộc £ Tự chọn
v Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
£ Kiến thức đại cương £ Kiến thức cơ bản
x Kiến thức cơ sở ngành
£ Kiến thức chuyên ngành £ Kiến thức khác
£ Học phần chuyên về kỹ năng chung
£ Học phần khóa luận/luận văn tốt nghiệp v Số tín chỉ: 3
Số tiết lý thuyết/số buổi: 45/11
Số tiết thực hành/số buổi: Số tiết tự học: 150/11
v Điều kiện tham dự học phần: Học phần tiên quyết: Học phần học trước: Kỹ thuật điện tử Điều kiện khác:
2. THÔNG TIN GIẢNG VIÊN STT Họ và tên Email Đơn vị công tác [1] [2] [3] [4] 1. Võ Phi Sơn Sonvp@vaa.edu.vn Học viện HKVN 2. Nguyễn Minh Tùng tungnm@vaa.edu.vn Học viện HKVN 3. Nguyễn Thị Linh Phương phuongntl@vaa.edu.vn Học viện HKVN
3. MÔ TẢ HỌC PHẦN (khoảng 150 từ)
Học phần giúp sinh viên có được các kiến thức, kỹ năng liên quan:
- Các ý niệm ban đầu về đại số Boole, các cổng logic;
- Vi mạch số và cách thể hiện cổng logic; - Mạch tổ hợp; - Mạch tuần tự;
- Mạch đếm và mạch ghi dịch;
- Các thiết bị hiển thị điện tử.
4. MỤC TIÊU HỌC PHẦN
Học phần này cung cấp cho sinh viên kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm: CĐR của Mục tiêu Mô tả mục tiêu CTĐT TĐNL [1] [2] [3] [4]
Thuyết minh được các kiến thức cơ bản về
đại số boole, các cổng logic, các vi mạch G1 K5 3
số, mạch tổ hợp, mạch tuần tự, các thiết bị hiển thị điện tử.
Xác định các vấn đề liên quan đến các G2
mạch điện tử số trong các hệ thống hiển thị S5 3 điện tử tàu bay.
Phân biệt các mạch điện tử số, các hệ thống
hiển thị điện tử trên tàu bay; Tham gia với G3
nhóm nghiên cứu để tính toán, đưa ra các A2 3
giải pháp tối ưu đối với các vấn đề liên quan mạch điện tử.
Ghi chú: Quy ước sử dụng ký hiệu:
[1]: Dùng ký hiệu G1, G2, G3 để ký hiệu các mục tiêu của học phần.
[2]: Mô tả ngắn gọn các mục tiêu của học phần.
[3]: Tham khảo Ma trận mục tiêu đào tạo với chuẩn đầu ra của chương trình, sử
dụng các ký hiệu:
+ Từ K1 đến Kn: là CĐR của CTĐT về kiến thức mà học phần đáp ứng;
+ Từ S1 đến Sm: là CĐR của CTĐT về kỹ năng mà học phần đáp ứng;
+ Từ A1 đến A4: là CĐR của CTĐT về mức độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm mà người học được kỳ vọng.
[4]: Đánh số từ 0.0-5.0 (hoặc từ 1- 6) là trình độ năng lực của người học được kỳ
vọng. Các mức độ được tham chiếu trong bảng sau: Nhóm
Trình độ năng lực Mô tả 1. Biết 0.0 – 2.0 (I) Có biết qua/có nghe qua 2. Hiểu 2.0 – 3.0 (II)
Có hiểu biết/có thể tham gia
3. Ứng dụng 3.0 – 3.5 (III) Có khả năng ứng dụng 4. Phân tích 3.5 – 4.0 (IV) Có khả năng phân tích
5. Tổng hợp 4.0 – 4.5 (V) Có khả năng tổng hợp 6. Đánh giá 4.5 – 5.0 (VI)
Có khả năng đánh giá và sáng tạo
5. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN
Học xong học phần này sinh viên có thể đạt được Mục tiêu CĐR học Mô tả Trình độ học phần phần chuẩn đầu ra năng lực [1] [2] [3] [4] CLO1 Kiến thức
Khái quát hoá lại được các các kiến thức cơ bản nhất 3
về hệ thống số đếm, đại số Boolean, các cổng logic, CLO1.1
cấu tạo và hoạt động của các loại FlipFlop, chuyển
đổi qua lại giữa các flipflop.
Giải thích, tính toán các tham số kỹ thuật của mạch 3 G1 CLO1.2
điện tử số, hệ tổ hợp, hệ tuần tự.
Vận dụng các kiến thức đã học để kiểm tra, phân tích 3
nguyên lý hoạt động của công nghệ hiển thị; Khai CLO1.3
thác, sử dụng và kết nối được các loại thiết bị hiển thị. CLO2 Kỹ năng
Phân loại, đọc ký hiệu các cổng logic, mạch 3 CLO2.1
logic; Tối thiểu hóa được các hàm logic bằng G2
công thức, định lý và bằng bìa Karnaugh;
Thử nghiệm các thông số mạch hệ tổ hợp, tuần tự 3 CLO2.2
qua các phần mềm mô phỏng.
Tính toán được các vấn đề trong thiết kế các 3 CLO2.3
mạch tổ hợp, mạch số. CLO3
Mức độ tự chủ và tự chịu trách nhiệm
Hoàn thành các công việc độc về lý thuyết cổng 3
logic, các mạch tổ hợp, phát triển các giải pháp CLO3.1
giải quyết các vấn đề liên quan đến các mạch
điện tử điện tử số tàu bay.
Hoàn thành các công việc được phân công trong 3
làm việc nhóm về lý thuyết cổng logic, mạch tổ G3 CLO3.2
hợp, xây dựng các giải pháp giải quyết các vấn
đề liên quan đến hệ thống hiển thị trên tàu bay.
Luyện tập việc hướng dẫn một nhóm nghiên cứu, 3
phân tích, giải pháp giải quyết liên quan công CLO3.3
nghệ hiển thị, khai thác, sử dụng và kết nối được
các loại thiết bị hiển thị. 6. NỘI DUNG HỌC PHẦN
6.1. Phân bố thời gian tổng quát
Phân bố thời gian (tiết/giờ) [3] Thí nghiệm/ STT Tên chương /bài Lý Thuyết thực hành/ thảo [1] [2] luận Tự học Tổng Trực Trực Trực Trực tiếp tuyến tiếp tuyến
Chương 1: Hệ Thống Số Và Các 1 3 15 18 Loại Mã
Chương 2: Đại Số Boolean Và 2 6 15 21 Cổng Logic 3
Chương 3: Mạch Logic Tổ Hợp 12 15 27
Chương 4: Cấu Tạo Mạch Điện 4 3 15 18 Cổng Logic 5 Chương 5: FLIP- FLOP 6 30 36
Chương 6: Mạch Đếm Và Mạch 6 9 30 39 Ghi Dịch.
Chương 7: Các Thiết Bị Hiển 7 6 30 36 Thị Điện Tử. Tổng 45 150 195 Ghi chú:
v Trong điều kiện bình thường: số giờ dạy trực tuyến không vượt quá 30%
tổng số giờ quy định của học phần.
v Trong điều kiện bất khả kháng (dịch bệnh, thiên tai,..): Giảng viên đề xuất
phương thức dạy học phù hợp.
6.2. Nội dung và kế hoạch giảng dạy chi tiết của học phần Tuần/ CĐR Phương Nội dung Buổi học học
Phương pháp dạy và học thức đánh [2] [1] phần giá 01 CHƯƠNG 1: HỆ
Hoạt động của GV: THỐNG SỐ VÀ CÁC
- Thuyết giảng, truyền đạt LOẠI MÃ kiến thức
1.1. Một số hệ thống số
- Giải thích các vấn đề liên thông dụng và cách quan.
chuyển đổi giữa chúng.
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên
1.2. Số có dấu-không dấu thảo luận
1.3. Các phép tính trên hệ
- Hướng dẫn sinh viên giải các - Đánh giá nhị phân bài tập chuyên
Hoạt động của SV:
1.4. Các bộ mã thông dụng CLO1.1, cần. - Lắng nghe 1.5 Bài tập chương CLO 2.1, - Đánh giá
- Tham gia thảo luận và giải bài tập bài tập - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 02
CHƯƠNG 2: ĐẠI SỐ
CLO1.1, Hoạt động của GV: BOOLEAN VÀ CỔNG Tham gia - LOGIC
CLO 2.1, - Thuyết giảng, truyền đạt Đánh giá 2.1. Khái niệm cơ bản, CLO3.1 kiến thức chuyên
công thức, định lý và cổng
- Giải thích các vấn đề liên cần. logic; - Đánh giá 2.2. Phương pháp biểu quan. diễn hàm logic;
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên bài tập thảo luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các bài tập Hoạt động của SV: - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 03
CHƯƠNG 2: ĐẠI SỐ
Hoạt động của GV: BOOLEAN VÀ CỔNG LOGIC
- Thuyết giảng, truyền đạt (tt) kiến thức
- Giải thích các vấn đề liên
2.3. Phương pháp tối thiểu quan. hàm logic; 2.4. Tối thiểu hóa hàm
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên logic ràng buộc; thảo luận - Đánh giá 2.5 Bài tập chương
CLO1.1, - Hướng dẫn sinh viên giải các chuyên bài tập cần. CLO 2.1, - Đánh giá
CLO3.1 Hoạt động của SV: - Lắng nghe bài tập
- Tham gia thảo luận và giải bài tập - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 04 CHƯƠNG 3: MẠCH
Hoạt động của GV: LOGIC TỔ HỢP
3.1. Đặc điểm và phương
- Thuyết giảng, truyền đạt
pháp thiết kế mạch logic tổ kiến thức hợp;
- Giải thích các vấn đề liên
3.2. Thiết kế các mạch tính quan. toán số học;
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên thảo luận
- Tổ chức nhóm và tranh luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các bài tập - Đánh giá CLO1.1, chuyên
Hoạt động của SV: cần. CLO 2.1, - Lắng nghe - Đánh giá
CLO3.1 - Tham gia thảo luận và giải bài tập bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 05 CHƯƠNG 3: MẠCH
Hoạt động của GV: LOGIC TỔ HỢP
3.2. Mạch tính toán số học
- Thuyết giảng, truyền đạt (tiếp theo) kiến thức - Đánh giá 3.3. Mạch so sánh
CLO1.1, - Giải thích các vấn đề liên chuyên quan. cần.
CLO 2.1, - Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên - Đánh giá CLO3.1 thảo luận bài tập
- Tổ chức nhóm và tranh luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các bài tập Hoạt động của SV: - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 06 CHƯƠNG 3: MẠCH
Hoạt động của GV: LOGIC TỔ HỢP
3.4. Mạch giải mã, mã hóa
- Thuyết giảng, truyền đạt
3.5. Mạch chọn kênh, phân kiến thức kênh;
- Giải thích các vấn đề liên
3.6 Bài tập chương Các thiết k quaế n.h ệ tổ hợp
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên thảo luận
- Tổ chức nhóm và tranh luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các CLO1.1, bài tập - Đánh giá CLO1.2, chuyên
Hoạt động của SV: CLO 2.1, cần. - Lắng nghe CLO2.2 - Đánh giá
- Tham gia thảo luận và giải CLO3.1, bài tập bài tập CLO3.2,
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 07
CHƯƠNG 4: CẤU TẠO
CLO1.1, Hoạt động của GV: Tham gia - MẠCH ĐIỆN CỔNG
CLO1.2, Hoạt động của GV: - Đánh giá LOGIC
- Thuyết giảng, truyền đạt chuyên
4.1. Mạch điện cổng TTL CLO 2.1, kiến thức cần.
4.2. Mạch điện cổng MOS CLO2.2 - Đánh giá
4.3. Mạch cực thu hở, đầu
CLO3.1, - Giải thích các vấn đề liên ra 3 trạng thái; bài tập CLO3.2, quan. 4.4. Khả năng tỏa ra.
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên thảo luận Kiểm tra giữa kỳ
Bộ sao sánh độ lớn
- Tổ chức nhóm và tranh luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các bài tập Hoạt động của SV: - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 08 Trình bày báo cáo, thảo
Hoạt động của GV: luận
- Chỉnh định một vài sinh viên
làm báo cáo tốt, lên thuyết trình từng phần;
CLO1.1, - Gợi ý các câu hỏi, hướng dẫn - Đánh giá CLO1.2, thảo luận chuyên CLO 2.1, cần.
- Tóm tắt các vấn đề cốt lõi
CLO2.2 quan trọng của chương, trả lời - Đánh giá
CLO3.1, các câu hỏi của sv. thuyết CLO3.2, trình
Hoạt động của SV:
- Báo cáo theo yêu cầu giảng viên;
- Thảo luận, trả lời câu hỏi. 09 CHƯƠNG 5: FLIP-
Hoạt động của GV: FLOP 5.1. Cấu trúc mạch của
- Thuyết giảng, truyền đạt kiến flip-flop thường gặp; thức
- Mô phỏng hệ thống bằng phần mềm
- Hướng dẫn sinh viên mô phỏng
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên thảo luận
- Nghe sinh viên thuyết trình CLO1.1, - Đánh giá
CLO1.2, - Hướng dẫn sinh viên giải các chuyên bài tập CLO 2.1, cần.
- Chia nhóm sinh viên thảo CLO2.2 - Đánh giá luận CLO3.1, bài tập
Hoạt động của SV: CLO3.2, - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập - Làm việc nhóm - Thuyết trình - Trả lời các câu hỏi Hoạt động tự học:
SV làm các bài tập liên quan
đến Flip Flop trên phần mềm
proteus để trả lời các câu hỏi. 10 CHƯƠNG 5: FLIP-
Hoạt động của GV: FLOP
5.2. Phân loại và chuyển
- Thuyết giảng, truyền đạt đổi giữa các Flip-Flop kiến thức
5.3 Bài tập chương
CLO1.3, - Giải thích các vấn đề liên - Đánh giá quan. chuyên
CLO2.3, - Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên cần. CLO3.1, thảo luận - Đánh giá
CLO3.2, - Tổ chức nhóm và tranh luận bài tập
CLO3.3 - Hướng dẫn sinh viên giải các bài tập Hoạt động của SV: - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 11 CHƯƠNG 6: MẠCH
Hoạt động của GV: ĐẾM VÀ MẠCH GHI
- Thuyết giảng, truyền đạt DỊCH. kiến thức
6.1. Mạch đếm bất đồng
- Giải thích các vấn đề liên bộ; quan.
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên thảo luận
- Tổ chức nhóm và tranh luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các CLO1.3, bài tập - Đánh giá chuyên
CLO2.3, Hoạt động của SV: cần. CLO3.1, - Lắng nghe - Đánh giá
CLO3.2, - Tham gia thảo luận và giải bài tập CLO3.3 bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 12 CHƯƠNG 6: MẠCH
Hoạt động của GV: - Đánh giá ĐẾM VÀ MẠCH GHI
CLO1.3, - Thuyết giảng, truyền đạt chuyên DỊCH. CLO2.3, kiến thức cần.
6.2. Mạch đếm đồng bộ
CLO3.1, - Giải thích các vấn đề liên - Đánh giá CLO3.2, quan. bài tập
6.3. Mạch đếm thập phân. CLO3.3 - Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên thảo luận
- Tổ chức nhóm và tranh luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các bài tập Hoạt động của SV: - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 13 CHƯƠNG 6: MẠCH
Hoạt động của GV: ĐẾM VÀ MẠCH GHI
- Thuyết giảng, truyền đạt DỊCH. kiến thức
6.4. Khảo sát một số IC
- Giải thích các vấn đề liên đếm và ứng dụng. quan. 6.5. Mạch ghi dịch và
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên - Đánh giá ứng dụng. CLO1.3, thảo luận chuyên Bài tập chương
CLO2.3, - Tổ chức nhóm và tranh luận cần.
CLO3.1, - Hướng dẫn sinh viên giải các - Đánh giá CLO3.2, bài tập bài tập
CLO3.3 Hoạt động của SV: - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 14 CHƯƠNG 7: CÁC
Hoạt động của GV:
THIẾT BỊ HIỂN THỊ
- Thuyết giảng, truyền đạt ĐIỆN TỬ. kiến thức 7.1. Dùng LED
- Giải thích các vấn đề liên
7.2. Dùng công nghệ điện quan. tử tương tự
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên thảo luận
7.3. Dùng công nghệ điện tử số
- Tổ chức nhóm và tranh luận
- Hướng dẫn sinh viên giải các - Đánh giá 7.4. Hiển thị 3D CLO1.3, bài tập chuyên
CLO2.3, Hoạt động của SV: cần. CLO3.1, - Lắng nghe - Đánh giá
CLO3.2, - Tham gia thảo luận và giải bài tập CLO3.3 bài tập
- Làm việc nhóm và tranh luận - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo 15 CHƯƠNG 7: CÁC
Hoạt động của GV:
THIẾT BỊ HIỂN THỊ CLO1.3, - Đánh giá
- Thuyết giảng, truyền đạt ĐIỆN TỬ. chuyên CLO2.3, kiến thức cần. 7.5
Hệ thống hiển thị CLO3.1, - Giải thích các vấn đề liên điện tử tàu bay - Đánh giá quan.
7.6 Hệ thống cản báo và CLO3.2, bài tập chỉ thị động cơ CLO3.3
- Đặt câu hỏi yêu cầu sinh viên
7.7 Các thiết bị hiển thị CLO3.3 thảo luận
điện tử thực tế trên tàu - Tổ chức thuyết trình bay.
- Hướng dẫn sinh viên giải các bài tập Hoạt động của SV: - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và giải bài tập
- Thực hiện thuyết trình - Trả lời các câu hỏi
Tự học của sinh viên:
- Làm bài tập trong tài liệu
tham khảo tương ứng với các nội dung của bài học
- Mô phỏng các bài tập bằng phần mềm chuyên dụng
- Đọc trước bài của buổi học tiếp theo
7. ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN
− Thang điểm đánh giá: 10
− Kế hoạch đánh giá học phần cụ thể như sau: Thành CĐR học Tỷ lệ (%) phần
Phương thức đánh giá phần
Nội dung đánh giá [2] Thời điểm [3] [5] đánh giá [4 ] [6] [1] Đánh giá chuyên cần Thường xuyên Chuyên cần 20 CLO1.1, Bài tập cá nhân Bài tập
1. Đánh giá Bài kiểm tra thường Tuần thứ 3- 4 Bài tập CLO1.2, quá trình xuyên CLO2.2, CLO3.1 Kiểm tra chương 1 Tuần 3-4 Bài tập 30 CLO1.1, Kiểm tra chương 2 Tuần 6 - 7 Bài tập
Kiểm tra chương 4, Tuần 14 - 15 Thuyết trình CLO1.2, chương 5 CLO1.3 2. Đánh giá CLO2.1, giữa kỳ CLO2.2, CLO3.1, CLO3.3
Chương 1, Chương 2, Sau khi kết thúc Tự luận 50 CLO1.2,
chương 3. Chương 4, học phần và Chương 5, Chương 6 theo kế hoạch CLO1.3, Học viện 3. Đánh giá CLO2.1, cuối kỳ CLO2.3, CLO3.1 Ghi chú:
v Quy định đối với các học phần lý thuyết:
Ø Kiểm tra – đánh giá quá trình và giữa kỳ:
• Trọng số: Điểm đánh giá quá trình + giữa kỳ có trọng số tối đa là 50%,
bao gồm các điểm đánh giá thành phần:
+ Điểm chuyên cần (không quá 10%);
+ Điểm đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận, Semina, bài tập;
+ Điểm đánh giá khối lượng tự học, tự nghiên cứu của sinh viên (hoàn
thành tốt nội dung, nhiệm vụ mà giảng viên giao cho cá nhân/tuần; bài
tập nhóm/tháng; bài tập cá nhân/học kì,…)
+ Điểm kiểm tra giữa kỳ.
• Phương thức đánh giá: Bài tập/ Bài tập lớn/ tiểu luận/ dự án/trắc nghiệm/…
• Số bài kiểm tra giữa kỳ: Học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 tín chỉ có thể
không có điểm kiểm tra giữa kỳ; học phần 02 tín chỉ tối thiểu có 01 điểm kiểm
tra giữa kỳ; học phần từ 03 tín chỉ trở lên tối thiểu có 02 điểm kiểm tra giữa kỳ.
Ø Thi kết thúc học phần:
• Trọng số: Điểm thi kết thúc học phần có trọng số là 50%.
• Phương thức đánh giá:
+ Trực tiếp: tự luận/ trắc nghiệm/ vấn đáp, hoặc kết hợp các hình thức.
+ Trực tuyến: trắc nghiệm/ vấn đáp/ tự luận có giám sát trên ứng dụng Quikcom.
+ Khác: tiểu luận/ bài tập lớn/ bài tập…..
v Quy định đối với học phần thực hành: Giảng viên cần nêu rõ
§ Tiêu chí đánh giá các bài thực hành
§ Số lượng và trọng số của từng bài thực hành 8. NGUỒN HỌC LIỆU
8.1. Sách, giáo trình chính:
[1] Kỹ thuật số lý thuyết và bài tập, Tống Văn On, Lao động và Xã hội, 2007.
8.2. Tài liệu tham khảo:
[1]. Giáo trình kỹ thuật số, Nguyễn Viết Nguyên, Giáo dục, 2006
[2] ATA 31 Electronic Instrument Display System, , 2000
8.3 .Tài liệu gảng dạy của giảng viên
¨ Bài giảng/Slide bài giảng/Bài giảng đa phương tiện (địa chỉ truy cập)
¨ Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành
x Phần mềm mô phỏng: Proteus
¨ Hệ thống câu hỏi, bài tập luyện tập và kiểm tra, đánh giá
9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
Sinh viên có nhiệm vụ:
- Tham dự trên 80% giờ học lý thuyết
- Chủ động lên kế hoạch học tập:
+ Đọc trước tài liệu do giảng viên cung cấp hoặc yêu cầu
+ Ôn tập các nội dung đã học; tự kiểm tra kiến thức bằng cách làm các bài trắc
nghiệm kiểm tra hoặc bài tập được cung cấp
- Tích cực tham gia các hoạt động thảo luận, vấn đáp trên lớp
- Hoàn thành đầy đủ, trung thực và sáng tạo các bài tập, tiểu luận theo yêu cầu
- Dự kiểm tra trên lớp và thi cuối học phần.
- Ở mỗi chương đều có số tiết tự học: sinh viên tự học bằng phương thức tìm đọc
thêm các tài liệu trên thư viện, tìm trên mạng internet và các kênh youtube để phát triển
them kỹ năng phân tích, tính toán liên quan.
10. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
- Phạm vi áp dụng: Đề cương này được áp dụng cho chương trình đào tạo trình độ đại
học, ngành Kỹ thuật Hàng không;
- Giảng viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở để biên soạn đề
cương học phần chi tiết phục vụ giảng dạy, biên soạn bộ đề thi, kiểm tra;
- Sinh viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở để biết các thông tin
về học phần, từ đó xác định nội dung học tập và chủ động lên kế hoạch học tập phù hợp
nhằm đạt được kết quả mong đợi;
- Phương pháp giảng dạy và học: Thuyết trình, làm việc nhóm, mô phỏng, dạy học dựa trên vấn đề.
- Đề cương chi tiết học phần được ban hành kèm theo chương trình đào tạo và công
bố đến các bên liên quan theo quy định. 11. PHÊ DUYỆT
☐ Phê duyệt lần đầu ☐ Phê duyệt bản cập nhật lần thứ:
Ngày phê duyệt: 22/06/2022 Trưởng khoa
Trưởng bộ môn Giảng viên
(ký, ghi rõ họ, tên)
(ký, ghi rõ họ, tên)
(ký, ghi rõ họ, tên) Nguyễn Thế Hoàng Võ Phi Sơn Võ Phi Sơn