





Preview text:
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÀI TẬP LỚN
HỌC PHẦN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC-LÊNIN ĐỀ TÀI:
Họ và tên sinh viên: Mã SV: Lớp: Hà Nội, tháng/năm
VỀ ĐỀ TÀI LÀM BÀI TẬP LỚN
Chọn một trong những chủ đề sau:
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về sản xuất hàng hóa và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về quy luật giá trị và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về quy luật lưu thông tiền tệ và liên
hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về tiền
công và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về thất nghiệp và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về khủng hoảng kinh tế và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về tích lũy tư bản (vốn) và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về xuất khẩu tư bản và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về khủng hoảng kinh tế và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam.
Cạnh tranh và độc quyền trong nền Kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam.
Kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam.
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam.
Hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam.
Lưu ý: sinh viên được giới hạn phạm vi nghiên cứu Nội dung Trang
2.1. HƯỚNG DẪN LÝ THUYẾT CHO SINH VIÊN
2.1.1.Mụcđíchviếtbàitậplớnđốivớisinhviên
1.1.2. Cácyêucầucủabàitậplớn
1.1.3. Cácbướcthựchiệnbàitậplớn
2.1.3.1.Xác định đề tài 2.1.3.2.Tập hợp thông tin
2.1.3.3. Lập đề cương (dàn ý)
2.1.3.4. Giải quyết nội dung nghiên cứu
2.1.3.5.Viết nội dung
2.1.3.6. Hoàn thiện bài tập lớn
2.2. Một số hạn chế của những bài không đạt kết quả cao
Một số hạn chế của những bài không đạt kết quả cao:
1.Trong các công trình KH có thể và cần sử dụng phương pháp luận triết học, tuy
nhiên đây là BTL học phần KTCT ML nên cần có cơ sở lý luận của các nhà kinh
điển về phần có liên quan đến đề tài
2.Bài chỉ có lý luận thuần túy/Không có số liệu, tư liệu minh chứng hoặc số liệu, tư
liệu quá lạc hậu hoặc số liệu, tư liệu không phù hợp với chủ đề/bài làm còn sơ sài,
qua loa, đại khái, chưa thể hiện sự nghiêm túc, công phu trong quá trình làm BTL Biểu chấm điểm:
Trình bày được kiến thức cơ bản của môn học phù hợp với chủ đề BTL đã chọn: 4
điểm; nếu không có phần nội dung kiến thức liên quan đến chủ đề mà đã học trong
CT môn học thì trừ 2 điểm;
Liên hệ thực tiễn phù hợp: 5 điểm
Trình bày, kết cấu bài logic: 0,5 điểm
Liên hệ bản thân phù hợp với đề tài (nếu có, tùy đề tài): 0,5 điểm
Giống bài trên mạng từ 80% trở lên”: 0 điểm.
Ghi nhầm tên môn học: trừ 1 điểm.
VD KẾT CẤU MỘT ĐỀ TÀI CỤ THỂ:
Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về tiền
công và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam. TRANG BÌA MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG:
1.Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về tiền công: Lý giải/chứng minh bản
chất của tiền công. Phân biệt tiền công tính theo thời gian, theo sản phẩm. Phân
biệt tiền công danh nghĩa, tiền công thực tế. Nhân tố ảnh hưởng đến tiền công
2.Liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam: tìm hiểu và trình bày về TC ở VN/ ở 1
tỉnh, thành phố ở VN/ TC trong 1 ngành, lĩnh vực KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO
GỢI Ý 1 SỐ HƯỚNG LIÊN HỆ THỰC TIỄN:
Kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam: phân tích tính tất yếu
khách quan phát triển KTTT định hướng XHCN ở VN/ thực trạng phát triển KTTT ở VN,…
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam: phân tích tính tất yếu khách
quan của CNH-HĐH ở VN/ thực trạng CNH-HĐH ở VN/ trình bày 1 mô hình
CNH và rút ra bài học kinh nghiệm đối với VN/ trình bày CNH của 1 quốc gia và
rút ra bài học kinh nghiệm đối với VN/CH-HĐH nông nghiệp, nông thôn ở VN,
Hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam: phân tích tính tất yếu khách quan
của hội nhập KTQT ở VN/cơ hội & thách thức trong quá trình hội nhập KTQT của
VN/ tác động tích cực & tiêu cực của hội nhập KTQT đến phát triển của VN/ thực
trạng của hội nhập KTQT ở VN,
KẾT CẤU BÀI HỘI THẢO QG ĐÃ ĐĂNG
Năng suất lao động trong các tác phẩm kinh điển và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam Lời mở đầu
1. Trình bày lý luận của CN ML về NSLĐ trong các tác phẩm kinh điển
2. Hiện trạng NSLĐ ở Việt Nam
3. Nguyên nhân của hiện trạng
VềphíaNhànước
Vềphíadoanhnghiệpvàngườilaođộng
4. Giải pháp nâng cao năng suất lao động ở Việt Nam
ĐốivớiNhànước
ĐốivớiDNvàngườilaođộng Kết luận Tài liệu tham khảo
Chúc các em luôn vui khỏe và đạt kết quả cao trong học tập, nghiên cứu !