Bài thảo luận nhóm Giáo dục an ninh quốc phòng | Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI
HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG
Môn: Giáo Dục Quốc Phòng An Ninh
BÀI THAM LUẬN NHÓM 07
Đề Tài : PHÒNG, CHỐNG MỘT SỐ LOẠI TỘI PHẠM
XÂM HẠI DANH DỰ, NHÂN PHẨM CỦA NGƯỜI KHÁC
GVHD: Trần Trọng Thủy
Sinh viên thực hiện: 1 Nguyễn Duy Phát 201408110 2 Dương Thúy Vy 201408018 3 Trần Thị Ngọc My 201408065 4 Nguyễn Thu Phương 201408009 5 Trần Nguyễn Bảo Nghi 201606010 6 Nguyễn Hữu Thắng 201803009 7 Hoàng Dương Gia Bảo 181405022 8 Lương Thành Trí 201606033
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1 LỜI MỞ ĐẦU
Con người được coi là vốn quý của xã hội, là đối tượng hàng đầu được pháp luật nói
chung, luật hình sự nói riêng. Bảo vệ con người trước hết là bảo vệ tính mạng, sức khỏe,
bảo vệ nhân phẩm, danh dự của họ, vì đó là những vấn đề có ý nghĩa quan trọng hàng đầu đối với con người.
Nhà nước Việt Nam khẳng định con người là trung tâm của các chính sách kinh tế - xã
hội, thúc đẩy và bảo vệ quyền con người là nhân tố quan trọng cho sự phát triển bền
vững, bảo đảm thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Mọi chủ
trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước đều nhằm phấn đấu cho mục tiêu “
dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, tất cả là vì con người và cho con người.
Các biện pháp đấu tranh phòng chống đối với các loại tội phạm về tội xâm phạm nhân
phẩm, danh dự của con người còn mang tính tổng quát chưa đi vào cụ thể.
Do đó nghiên cứu đề tài: “PHÒNG, CHỐNG MỘT SỐ LOẠI TỘI PHẠM XÂM HẠI
DANH DỰ, NHÂN PHẨM CỦA NGƯỜI KHÁC” là cần thiết, bảo đảm giữ gìn an ninh,
trật tự, góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội và để ta có những nhận thức đúng
đắn hơn cũng như trang bị kiến thức để bảo vệ bản thân và những người xung quanh ta.
Trong quá trình làm bài tham luận khó tránh khỏi có sai sót vì thế nhóm em mong thầy có
thể góp ý bài báo cáo này để nhóm em có thể rút ra được kinh nghiệm cho lần sau.
Nhóm em xin chân thành cảm ơn!
Nhóm sinh viên thực hiện báo cáo Nhóm 7 2 MỤC LỤC
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN............................................................................... 1
LỜI MỞ ĐẦU............................................................................................................ 2
I. KHÁI NIỆM........................................................................................................ 4
1. Khái niệm về danh dự, nhân phẩm...................................................................4
2. Khái niệm xúc phạm danh dự, nhân phẩm.......................................................4 II.
THỰC TRẠNG................................................................................................ 4
1. Hành vi việc xúc phạm, danh dự nhân phẩm người khác.................................4
2. Đối với thanh thiếu` niên.................................................................................. 4
3. Đối với Việt Nam.............................................................................................. 5
4. Đối với thế giới.................................................................................................. 6 5. Mô c
t số bài báo về việc xúc phạm danh dự nhân phẩm người khác..................6
5.1. Thống kê số lượng vụ phạm tội, người phạm tội tội xâm phạm nhân
phẩm, danh dự người khác ở địa bàn TP. HCM..................................................7 III.
NGUYÊN NHÂN THỰC TRẠNG XÚC PHẠM DANH DỰ, NHÂN PHẨM
NGƯỜI KHÁC.......................................................................................................... 7
1. Nguyên nhân khách quan................................................................................. 7
2. Nguyên nhân chủ quan..................................................................................... 8 IV.
VAI TRÒ........................................................................................................... 8
V. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN PHÒNG, CHỐNG MỘT SỐ LOẠI TỘI PHẠM
XÂM HẠI DANH DỰ, NHÂN PHẨM CỦA NGƯỜI KHÁC... .... ...........................9 VI.
KẾT LUẬN..................................................................................................... 10
VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO............................................................................... 11 3 I. KHÁI NIỆM
1. Khái niệm về danh dự, nhân phẩm
- Danh dự, nhân phẩm của con người là những yếu tố về tinh thần, bao gồm phẩm giá, giá
trị, sự tôn trọng, tình cảm yêu mến của những người xung quanh, của xã hội đối với
người đó. Hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người là làm cho người đó bị
xúc phạm, tổn thương về tinh thần và xấu hổ đối với những người xung quanh, người
trong gia đình, tập thể, trong nhân dân, trong xã hội tùy thuộc vào vị thế, vai trò và nhiệm
vụ, tuổi tác của người đó và mức độ của hành vi phạm tội.
- Danh dự, nhân phẩm của cá nhân được quy định tại Điều 34 của Bộ luật Dân sự năm
2015. Danh dự, nhân phẩm của cá nhân là bất khả xâm phạm và được pháp luật bảo vệ.
Như vậy danh dự, nhân phẩm của cá nhân là bất khả xâm phạm không ai có quyền xúc
phạm danh dự, nhân phẩm của cá nhân.
2. Khái niệm xúc phạm danh dự, nhân phẩm
- Xúc phạm danh dự, nhân phẩm là những hành vi dùng lời nói khó nghe, mang tính sỉ
nhục, thô bỉ, nhục mạ nhằm để hạ thấp, chà đạp giá trị của người khác, làm giảm uy tín,
gây thiệt hại về danh dự, nhân phẩm của đối phương.
- Hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác có thể chia làm hai trường hợp:
Một là xúc phạm danh dự, nhân phẩm bằng lời nói. Người thực hiện hanh vi này
sẽ cố tình dùng những lời nói không hay, thô bỉ, tục tĩu nhằm miệt thị, lăng mạ, hạ
thấp danh dự, uy tín của bạn.
Hai là xúc phạm danh dự, nhân phẩm có thể bằng hành động. Người thực hiện
hành động quá đáng, mang tính chất văn hóa, ... với mục đích là hạ thấp, phạm
danh dự, nhân phẩm của người khác. II. THỰC TRẠNG
1. Hành vi việc xúc phạm, danh dự nhân phẩm người khác - Viê x
c xúc phạm danh dự nhân phẩm đối với người khác bằng rất nhiều hành vi: ví dụ như bằng lời nói hoă x
c bằng những ngôn ty được sz dụng qua các ứng dụng mạng xã hô x i phổ biến hiê x n nay đang là mô x
t vấn nạn được quan tâm hiê x n nay. - Viê x
c có thực trạng trên xuất hiê x
n trong rất nhiều môi trường khác nhau không phân biê x t
đối tượng cá nhân hay tâ x
p thể { tầng lớp nào trong xã hô x i không những { Viê x t Nam nói
riêng mà cả thế giới nói chung.
- Ngày nay thế giới càng phát triển mạnh về công nghê x viêc x
tấn công người khác cũng
ngày càng phổ biến và mức đô x tầng xuất dùng ngôn ty để xúc phạm hay đe dọa đối tượng
khác ngày càng nguy hiểm và không được kiểm soát mô x t cách chă x t chẽ.
2. Đối với thanh thiếu niên
- Đây là lứa tuổi có rất nhiều tính cách nổi loạn cũng như đang phát triển về cách suy
nghĩ thông qua sự hướng d|n và chỉ dạy ty gia đình, nhà trường, cô x ng đồng trong xã hô x i. Đây là mô x
t trong những môi trường rất lý tư{ng đối với sự phát triển và trư{ng thành của 4
đối tượng này vì họ là đại diê x
n cho tương lai và phát triển của đất nước với lối tư duy vượt bâ x
t và đời sống khỏe mạnh. Nhưng ngược lại, đây là cũng là môi trường tiềm tàng
rất nhiều nguy hiểm cũng có thể tr{ thành “ổ” tê x nạn nếu như không được điều chỉnh quản lý r} ràng và chă x t chẽ.
Ví dụ: trong môi trường học đường ty bất k~ cấp bâ x
c nào ta v|n luôn nhìn thấy rằng viê x c
bạo lực học đường không chỉ bằng hành vi mà còn dùng lời nói để công kích cá nhân đó
chỉ vì cảm giác không thích vì bất k~ lý do gì, hay đơn giản họ chỉ là 1 cá thể khác biê x t
hơn tất cả người trong lớp còn lại. Hoă x
c chia b• chia nhóm ra chơi với nhau rồi dùng
những ty ngữ nói xấu sau lưng nhau, tạo ra những hiểu lầm không đáng có trên mạng hay
ngoài đời để bôi nhọ hay chỉ muốn th}a mản những cơn tức giâ x n hay chút giâ x n lên những người bị miê x
t thị đó là cho cuô xc sống của họ tr{ nên khổ s{ và tr{ nên nhút nhát hơn thu
mình với mọi người xung .Khiến họ những người bị cô lâ x
p bị đối xz bằng những hành đô x
ng, lời nói họ đáng lẽ không xứng đáng được đối xz như vâ x y. D|n đến họ tìm đến
những con đường hết sức tiêu cực để giải quyết khi đã vượt quá giới hạn mà họ đã có thể
chịu đựng được, hay d|n đến các căn bê x
nh tâm lý cũng như tạo cho họ những rào cản về
bản thân đối với xã hô x
i mà bản thân mình đang sinh sống , học tâ x p và làm viê x c. Và trong
bất k~ môi trường nào cũng vâ x
y dù bạn đang đi học trong trường, đi làm trong công ty
hay bất cứ khi nào bạn sống chung với mô x t tâ x p thể hay mô x t cô x
ng đồng lớn thì vấn đề như
trên rất dễ dàng xảy ra và phổ biến. 3. Đối với Việt Nam - Viê x t Nam ta là mô x
t quốc gia tự do dân chủ ,quyền tự do chân chính của người dân được
pháp luật tôn trọng và bảo vệ. Bản chất của nhà nước pháp quyền là tính thượng tôn pháp
luật. Pháp luật vya là công cụ quản lý nhà nước hữu hiệu, vya tạo hành lang pháp lý cho
sự phát triển kinh tế-xã hội vya bảo đảm quyền tự do của công dân. Quyền tự do của
công dân trong nhà nước pháp quyền được bảo đảm bằng pháp luật. trong Điều 25 Hiến
Pháp 2013 quy định thì: “Công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí, tiếp cận
thông tin, hội họp, lập hội, biểu tình. Việc thực hiện các quyền này do pháp luật quy định.”
- Nhưng có rất nhiều người cố tình biết hoă x
c không biết mà lợi dụng quyền được tự do ngôn luâ x
n gây ảnh hư{ng rất nhiều cho đời sống danh dự nhân phẩm uy tín của người
khác thông qua rất nhiều hình thức khác nhau như trực tiếp nhục mạ công kích, post bài,
đăng tải các video hay livestream để chzi bới hay tấn công người khác hoă x c nhờ cô x ng đô x
ng mạng lên tiếng tấn công giúp. Khi mà công nghê x
và thông tin ngày càng được lan truyền với tốc đô x
ngày càng phát triển rất mạnh mẽ đây được gọi là mă x t trái và sự đáng sợ của công nghê x
.Những người sz dụng mạng xã hô x
i họ có thể là những người không biết
cũng như không nắm tình hình về câu chuyê x
n đời sống của bạn có thể vào tấn công cũng
như bôi nhọ bạn( chzi thuê) vì bất k~ lý do gì khiến họ hứng thú và bạn là cái hố để hứng
chịu những lời xúc phạm của họ. Chỉ vì họ thấy rằng họ đang sống trong môi trường có sự tự do và luâ x
t quy định cho phƒp họ tự do ngôn luâ x n. 5
Nhưng họ đâu biết tự do nhưng phải có trong khuôn khổ như trong điều 20 ,21 hiến pháp 2013 quy định:
“ Mọi người có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về sức khoẻ,
danh dự và nhân phẩm; không bị tra tấn, bạo lực, truy bức, nhục hình hay bất k~ hình
thức đối xz nàokhác xâm phạm thân thể, sức khỏe, xúc phạm danh dự, nhân phẩm.”
“ Mọi người có quyền bất khả xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân và bí mật
gia đình; có quyền bảo vệ danh dự, uy tín của mình.” Tất cả các điều luâ x
t trên được ban hành v|n thực hiện được quyền tự do của công dân
những đồng thời cũng hạn chế trong viê x c lợi dụng pháp luâ x t của viê x c “ tự do” có ý nghĩa
đen tối, gây ảnh hư{ng tới an ninh trâ x
t tự xã hội và không đúng với mục đích ban đầu của
ý chí nhà nước khi ban hành hiến pháp. Nhưng còn rất nhiều người hiểu sai và vâ x n dụng nó vào cuô x
c sống gây ảnh hư{ng đến rất nhiều người cũng như tạo ra vấn nạn tiềm ẩn và khó giải quyết triê x t để của xã hô x i hiê x n nay. 4. Đối với thế giới - Mô x
t quốc gia được gọi là biểu tượng của sự tự do nhưng lại khá nghiêm ngă x t về viê x c phỉ
báng xúc phạm nhân phẩm người khác như M† thì cũng không thể hoàn toàn ngăn chă x n
được tình trạng trên. Điểm chung cảu các quốc gia trên thế giới nói riêng và Viê x t nam
nói chung là sự phát triển nhanh chóng của internet và nhâ x
n thức của 1 số cá nhân trong xã hô x
i là nguyên nhân chính cho vô số hành vi xâm phạm quyền con người. ngoài ra, việc
tạo lập một tài khoản trên mạng xã hội mà ẩn danh hoă x
c có nhưng giả mạo dần tạo điều
kiện cho con người giao tiếp một cách rộng rãi, nhanh chóng, mà không để lộ thông tin cá
nhân. Khó có thể ngăn chă x n hoàn toàn.
5. Mô -t số bài báo về việc xúc phạm danh dự nhân phẩm người khác
- BÁO: TP. Thái Nguyên: Xz phạt hai trường hợp xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác 6
Cụ thể, ngày 26-10, chị N.T.H. đăng tải lên mạng xã hội Facebook bằng nick cá nhân các
video và hình ảnh phản ánh tình trạng ô nhiễm môi trường nơi mình sinh sống. Bài viết
có nhiều lượt bình luận, chia sẻ. Trong đó, { phần bình luận, chị N.T.H. đã viết những nội
dung sai sự thật, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của một số cá nhân.
- BÁO: Bảo An 'Xúc xắc xúc xẻ' khủng hoảng tinh thần khi bị dọa tạt a xít.
Trao đổi với Thanh Niên, mẹ Bảo An cho biết bắt đầu ty tháng 1.2023, một người lạ liên
tục chia sẻ thông tin sai sự thật, vu khống ảnh hư{ng đến nhân phẩm và danh dự của
giọng ca Xúc xắc xúc xẻ. Người này không chỉ lăng mạ nữ ca sĩ trên trang cá nhân mà
còn gzi tin nhắn cho bạn b•, người quen, các fan của Bảo An với nội dung tương tự nhau.
Theo chia sẻ ty chị Ái Phương, nội dung tin nhắn, bình luận đều rất tục tĩu, vu khống nữ
ca sĩ có quan hệ tình cảm với một người đàn ông có gia đình. Mẹ bƒ Bảo An khẳng định
đây hoàn toàn là đặt điều, vu khống. Những việc làm này không chỉ mang lại phiền toái
đến cuộc sống, công việc mà còn ảnh hư{ng nghiêm trọng đến tinh thần Bảo An và người thân. 5.1.
Thống kê số lượng vụ phạm tội, người phạm tội tội xâm phạm nhân phẩm,
danh dự người khác ở địa bàn TP. HCM
- Giai đoạn 2010-2021, các cơ quan tiến hành tố tụng của Thành phố Hồ Chí Minh
(TPHCM) đã giải quyết 73.731 vụ phạm tội với 110.461 người phạm tội, trong đó có
2.015 vụ phạm các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự (XPNPDD)của con người (chiếm
2,73%) với 2.447người phạm tội (chiếm 2,22%). III.
NGUYÊN NHÂN THỰC TRẠNG XÚC PHẠM DANH DỰ, NHÂN PHẨM NGƯỜI KHÁC 1. Nguyên nhân khách quan
Có nhiều nguyên nhân khách quan d|n đến thực trạng xúc phạm danh dự nhân phẩm của người khác, bao gồm: 7
- Sự khác biệt về giá trị và văn hóa: Mỗi quốc gia, vùng miền có những giá trị và văn hóa
riêng, khi không hiểu biết và tôn trọng những giá trị và văn hóa đó, người ta có thể xúc
phạm đến danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Sự thiếu thông tin và hiểu biết: Khi không có đủ thông tin và hiểu biết về một vấn đề
nào đó, người ta có thể nói những điều không chính xác hoặc xúc phạm đến danh dự và
nhân phẩm của người khác.
- Sự bất bình và căm ph|n: Khi bị tổn thương hoặc bất bình về một vấn đề nào đó, người
ta có thể có cảm giác căm ph|n và xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Sự ảnh hư{ng của truyền thông và mạng xã hội: Truyền thông và mạng xã hội có thể tạo
ra những thông tin sai lệch hoặc những bình luận xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm của người khác. 2. Nguyên nhân chủ quan
Ngoài những nguyên nhân khách quan đã được đề cập { trên, còn có những nguyên nhân
chủ quan d|n đến thực trạng xúc phạm danh dự nhân phẩm của người khác, bao gồm:
- Sự thiếu kiểm soát cảm xúc: Khi bị kích động hoặc tức giận, người ta có thể không
kiểm soát được cảm xúc và nói những lời xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Sự thiếu tôn trọng và đồng cảm: Khi thiếu tôn trọng và đồng cảm với người khác, người
ta có thể xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm của họ mà không hề hay biết.
- Sự tự tin quá mức: Khi tự tin quá mức và cho rằng mình đúng, người ta có thể không
tôn trọng ý kiến và quan điểm của người khác và xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm của họ.
- Sự cạnh tranh và ganh đua: Trong một số trường hợp, sự cạnh tranh và ganh đua giữa
các cá nhân hoặc tổ chức có thể d|n đến việc xúc phạm danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Sự thiếu kiến thức và hiểu biết: Khi thiếu kiến thức và hiểu biết về một vấn đề nào đó,
người ta có thể nói những điều không chính xác và xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Sự ảnh hư{ng của những k~ vọng và áp lực ty xã hội: Khi bị áp lực ty xã hội hoặc có
những k~ vọng không thực tế, người ta có thể xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm của
người khác để đạt được mục đích của mình.
Tuy nhiên, bất kể nguyên nhân nào, việc xúc phạm danh dự và nhân phẩm của người
khác là một hành động không đúng và không được chấp nhận trong xã hội. Chúng ta nên
luôn tôn trọng và đối xz với người khác một cách lịch sự và tôn trọng. IV. VAI TRÒ 8 9 V.
GIẢI PHÁP THỰC HIỆN PHÒNG, CHỐNG MỘT SỐ LOẠI TỘI PHẠM
XÂM HẠI DANH DỰ, NHÂN PHẨM CỦA NGƯỜI KHÁC
1. Các hoạt động phòng ngừa tội phạm được tổ chức bao gồm
- Một là, đổi mới và hoàn thiện thể chế, chính sách kinh tế, xã hội góp phần bảo đảm an
sinh xã hội, nâng cao hiệu quả phòng, chống tội phạm.
- Hai là, nâng cao chất lượng, hiệu quả phong trào toàn dân bảo vệ an ninhTổ quốc.
- Ba là, quản lý, giáo dục cải tạo và tái hòa nhập cộng đồng đối với ngườiphạm tội, vi
phạm pháp luật và đối tượng có nguy cơ phạm tội.
- Bốn là, tăng cường hiệu lực công tác quản lý nhà nước về trật tự xã hội,tập trung quản
lý nhà nước về cư trú, xuất cảnh, nhập cảnh, quản lý trong lĩnhvực công nghệ thông tin,
truyền thông, xuất bản...
- Năm là, đẩy mạnh hoạt động phòng ngya nghiệp vụ.
2. Trách nhiệm của nhà nước
- Tích cực tham gia tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật dưới nhiều hình thức và
sâu rộng trong quần chúng nhân dân.
- Các ban ngành, đoàn thể có liên quan (Công an, Hội Phụ nữ, Đoàn Thanh niên, Hội
Cựu chiến binh, Ban Văn hóa - Thông tin...) có kế hoạch cụ thể và thường xuyên triển
khai thực hiện đồng bộ về công tác tuyên truyền giáo dục để chủ động phòng, ngya tội
phạm xảy ra. Xây dựng, nhân rộng mô hình hòa giải, giải quyết các xung đột ngay ty khi mới phát sinh.
- Tăng cường công tác quản lý địa bàn, quản lý đối tượng, thường xuyên kiểm tra, nắm
tình hình trong quần chúng nhân dân, kịp thời phát hiện những mâu thu|n trong nội bộ
nhân dân và các băng ổ nhóm tội phạm để có biện pháp ngăn chặn kịp thời tội phạm xảy ra.
- Thông báo kịp thời các tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị kh{i tố để cơ quan
pháp luật trên địa bàn thụ lý, kh{i tố điều tra, truy tố, xƒt xz nghiêm minh, kịp thời nhằm
răn đe phòng ngya tội phạm.
- Chủ động phát hiện những sơ h{, thiếu sót, kịp thời kiến nghị khắc phục để công tác
quản lý nhà nước tại địa phương ngày càng được nâng cao và quản lý chặt chẽ hơn.
3. Trách nhiệm đối với cộng đồng xã hội
- Đối với cộng đồng phải thường xuyên phát động phong trào “toàn dân đoàn kết xây
dựng đời sống văn hoá { khu dân cư”, xoá bỏ những phong tục, tập quán không còn phù
hợp; thực hiện tốt phong trào “quản lý, giáo dục, giúp đỡ những người lỗi lầm tại cộng
đồng, dân cư” và phong trào “quần chúng bảo vệ an ninh Tổ quốc”; v.v..
- Thực hiện tốt các quyền, nghĩa vụ của công dân đã được quy định trong Hiến pháp, tích
cực tham gia hoạt động phòng ngya tội phạm. 10
- Tích cực, chủ động phát hiện mọi hoạt động của tội phạm và thông báo cho các cơ quan chức năng.
- Đối với đoàn thể xã hội [Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân] tăng cườngcác
hình thức tuyên truyền, giáo dục để mọi người cảnh giác trước các hành viphạm tội xâm
phạm DDNP của con người.
4. Trách nhiệm đối với nhà trường
- Tuyên truyền giáo dục các chương trình quốc gia phòng chống tội phạm để cho sinh
viên thấy được trách nhiệm của mình, của nhà trường trong đấu tranh phòng chống tội
phạm danh dự, tính mạng, ty đó tự giác tham gia.
- Xây dựng nhà trường trong sạch, lành mạnh không có các hiện tượng tiêu cực, tệ nạn xã
hội và tội phạm. Xây dựng quy chế quản lí sinh viên.
- Tổ chức cho sinh viên tham gia các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật phòng chống tệ nạn
xã hội nói chung trong đó có tội phạm danh dự, tính mạng.
- Phối hợp với lực lượng công an cơ s{ trong việc cung cấp thông tin sinh viên khi có các
hành vi phạm pháp gây ảnh hư{ng cho người khác
5. Trách nhiệm đối với bản thân
- Không ngyng học tập nâng cao kiến thức, ý thức pháp luật và nội dung cơ bản nhất về
phòng ngya tội phạm. Tuyên truyền phổ biến pháp luật cho mọi người. Chấp hành
nghiêm chỉnh những nội quy, quy định của nhà trường trong lĩnh vực học tập, sinh hoạt tập thể.
- Trực tiếp tham gia các hoạt động phòng ngya tội phạm, lên án và tố cáo và không dung
túng các hành vi gây tổn hại đến danh dự và nhân phẩm của người khác
- Tránh tham gia vào các hoạt động chế diễu hay phỉ báng người khác khi bản thân mình không liên quan
- Hạn chế dùng những lời nói thô tục, những hành vi kiêu ngạo, coi thường người khác để
tránh bản thân có những tính cách và thói quen xấu
6. Trách nhiệm đối với gia đình
- Đối với mỗi gia định cần phải quan tâm và có chiến lược giáo dục con cháu hiệu quả,
tạo nên một gia đình có truyền thống, nền nếp gia phòng để con cháu phấn đấu để xứng
đáng với truyền thống của gia đình.
- Giáo dục bằng cách cách nêu gương của cha mẹ, anh chị trong gia định của như lối
sống, ứng xz đúng mực của mình người xung quanh để ty đó con cái học tập, noi theo;
cha mẹ phải gương m|u trong mọi lời nói, hành động, tránh xa các vi phạm đạo đức, vi
phạm pháp luật, tệ nạn xã hội, v.v...
- Bên cạnh việc yêu thương, giáo dục thương yêu con cháu, các gia đình cũng phải
nghiêm khắc để giúp con cháu nhận ra những sai phạm và sza chữa và không mắc phải những sai phạm sau này. 11 VI. KẾT LUẬN
Đi đôi với việc tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về quy•n con người, cần phải
kiên quyết xz lý hành chính và dân sự các trường hợp xâm hại đến danh dự, nhân phẩm
con người, kịp thời răn đe, giáo dục để ngăn ngya họ tiếp tục vi phạm và có thể tr{ thành người phạm tội.
Hiệu quả của cuộc đấu tranh phòng chống các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con
người phụ thuộc vào việc phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn bộ hệ thống chính trị, đẩy
mạnh phong trào cách mạng của toàn dân, tính chủ động, tích cực của các ngành, đoàn
thể tổ chức xã hội và các tầng lớp nhân dân tham gia phòng ngya, phát hiện, đấu tranh,
ngăn chặn các loại tội phạm này và tính đồng bộ của các biện pháp.
VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO
https://vtv.vn/xa-hoi/gia-tang-tram-cam-hoc-duong-o-tuoi-vi-thanh-nien
https://thanhnien.vn/bao-an-xuc-xac-xuc-xe-khung-hoang-tinh-than-khi-bi-doa-tat-a-xit
http://hacau.hadong.hanoi.gov.vn/phong-ngua-toi-pham-xam-pham-tinh-mang-suc-khoe-
nhan-pham-danh-du-cua-con-nguoi-va-xam-pham-trat-tu
https://www.studocu.com/vn/document/hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen/tu-tuong-ho-
chi-minh/b5-xam-hai-danh-duej-nhan-pham/ 12