Chủ đề 15: sinh nhật | Bài 2 | Giáo án Tiếng Việt 1 bộ sách Chân trời sáng tạo

Giáo án Tiếng Việt 1 sách Chân trời sáng tạo trọn bộ cả năm, mang tới các bài soạn của 35 tuần trong cả năm học. Qua đó, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình xây dựng kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt 1 CTST của mình.

11 6 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Giáo án Tiếng Việt 1

Môn: Tiếng Việt 1

Sách: Chân trời sáng tạo

Thông tin:

3 trang 6 tháng trước

Tác giả:

Profile Kim Oanh
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1
CHỦ ĐỀ 15: SINH NHẬT
BÀI THỰC HÀNH
I.MỤC TIÊU
1. Kể đúng, đọc đúng các vần anh, ênh, inh, ươu, iêu, yêu, uôi,ươi.
2 .Nhận diện đúng vần được học trong tiếng, từ.
3. Đánh vần tiếng có vần mới, tập đọc nhanh tiếng có vần đã học, gia tăng tốc độ đọc
trơn câu, đoạn, bài đọc ứng dụng.
4. Nhận diện được quy tắc chính tả, chính tả phương ngữ.
5. Hoàn thành được câu theo từ ngữ / tranh minh họa đã cho.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV : SGV, SGK, bảng phụ ghi các từ ngữ, câu cần thực hành.
- HS : SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định và kiểm tra bài cũ
- Trò chơi liên quan đến chủ đề Sinh
nhật.
- Tiết trước các em học bài gì ?
- Gọi HS đọc , viết, nói các vần, tiếng từ
đã học.
- Nhận xét – đánh giá.
- GTB ghi tựa
2. Luyện tập đánh vần, đọc trơn, tìm
hiểu nội dung bài.
- HS lắng nghe và thực hiện chơi theo lệnh
của GV.
- 2 HS đọc .
2.1 Luyện tập đánh vần, đọc trơn từ
ngữ.
- GV đọc bài Bức tranh mừng sinh nhật
VBT / Tập 1/tr 50.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần đã học.
- Yêu cầu HS đánh vần các tiếng vừa tìm
được.
- Yêu cầu HS đọc trơn các tiếng, từ đã
học.
2.2 Luyện tập đọc trơn và tìm hiểu nội
dung bài đọc.
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đọc thành tiếng cả bài.
- Tên bài đọc là gì ?
- Hà và Bo vẽ tranh để làm gì?
- GV nhận xét.
3. Luyện tập thực hành các âm vần
mới.
- Hướng dẫn HS quan sát các kí hiệu
dùng trong VBT.
- Yêu cầu HS làm bài tập.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh còn hạn
chế.
- Hướng dẫn HS sửa lỗi nếu có.
- Hướng dẫn HS chọn biểu tượng đánh
giá phù hợp với kết quả bài làm.
4. Củng cố, dặn dò
- HS lắng nghe
- HS nêu
- HS nhận xét bạn.
- Đọc CN - TỔ - ĐT
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp đọc.
- HS nhận xét bạn.
- HS tìm và nêu.
- Đọc CN - TỔ - ĐT
- HS làm VBT
- Gọi HS đọc lại các tiếng, từ mà học sinh
đọc còn mắc lỗi.
- Chuẩn bị bài học sau “ Ôn tập và kể
chuyện”.
- HS đọc.
| 1/3
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1
CHỦ ĐỀ 15: SINH NHẬT BÀI THỰC HÀNH I.MỤC TIÊU
1. Kể đúng, đọc đúng các vần anh, ênh, inh, ươu, iêu, yêu, uôi,ươi.
2 .Nhận diện đúng vần được học trong tiếng, từ.
3. Đánh vần tiếng có vần mới, tập đọc nhanh tiếng có vần đã học, gia tăng tốc độ đọc
trơn câu, đoạn, bài đọc ứng dụng.
4. Nhận diện được quy tắc chính tả, chính tả phương ngữ.
5. Hoàn thành được câu theo từ ngữ / tranh minh họa đã cho.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV : SGV, SGK, bảng phụ ghi các từ ngữ, câu cần thực hành. - HS : SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định và kiểm tra bài cũ
- Trò chơi liên quan đến chủ đề Sinh
- HS lắng nghe và thực hiện chơi theo lệnh nhật. của GV.
- Tiết trước các em học bài gì ?
- Gọi HS đọc , viết, nói các vần, tiếng từ đã học.
- Nhận xét – đánh giá. - GTB ghi tựa - 2 HS đọc .
2. Luyện tập đánh vần, đọc trơn, tìm
hiểu nội dung bài.
2.1 Luyện tập đánh vần, đọc trơn từ ngữ.
- GV đọc bài Bức tranh mừng sinh nhật - HS lắng nghe VBT / Tập 1/tr 50.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần đã học. - HS nêu
- Yêu cầu HS đánh vần các tiếng vừa tìm được.
- Yêu cầu HS đọc trơn các tiếng, từ đã - HS nhận xét bạn. học. - Đọc CN - TỔ - ĐT
2.2 Luyện tập đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV đọc mẫu. - HS lắng nghe.
- Cho HS đọc thành tiếng cả bài. - HS cả lớp đọc. - HS nhận xét bạn. - Tên bài đọc là gì ?
- Hà và Bo vẽ tranh để làm gì? - GV nhận xét.
3. Luyện tập thực hành các âm vần mới.
- Hướng dẫn HS quan sát các kí hiệu - HS tìm và nêu. dùng trong VBT. - Đọc CN - TỔ - ĐT
- Yêu cầu HS làm bài tập. - HS làm VBT
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh còn hạn chế.
- Hướng dẫn HS sửa lỗi nếu có.
- Hướng dẫn HS chọn biểu tượng đánh
giá phù hợp với kết quả bài làm.
4. Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc lại các tiếng, từ mà học sinh - HS đọc. đọc còn mắc lỗi.
- Chuẩn bị bài học sau “ Ôn tập và kể chuyện”.