Đáp án Đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn năm 2024 (chính thức)

Kỳ thi THPT Quốc gia 2024 chính thức diễn ra với môn thi đầu tiên là môn Ngữ văn. Đề thi gồm 1 trang với thời gian làm bài 120 phút. Dưới đây là đáp án đề thi, mời bạn đọc theo dõi:

Môn:

Ngữ Văn 143 tài liệu

Thông tin:
6 trang 6 tháng trước

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Đáp án Đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn năm 2024 (chính thức)

Kỳ thi THPT Quốc gia 2024 chính thức diễn ra với môn thi đầu tiên là môn Ngữ văn. Đề thi gồm 1 trang với thời gian làm bài 120 phút. Dưới đây là đáp án đề thi, mời bạn đọc theo dõi:

251 126 lượt tải Tải xuống
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1.
Điều tạo nên lịch sử nghệ thuật của nhân loại: thế hệ nghệ sỹ này tiếp nối thế hệ
nghệ sỹ khác.
Câu 2.
Nếu không những thế hệ nghệ sỹ trước đó thì các nghệ sỹ của các thế hệ tiếp
theo sẽ: không có nguồn lực lực để sáng tạo và khai phá.
Câu 3.
Việc liên tưởng dòng chảy của con sông với lịch sử sáng tạo nghệ thuật tác
dụng:
- Giúp câu văn thêm sinh động, hấp dẫn, người đọc dễ hình dung.
- Tạo sự liên tưởng độc đáo, nhấn mạnh tính liên tục trong sáng tạo nghệ thuật.
- Qua đó tác giả khẳng định, sáng tạo nghệ thuật một quá trình diễn ra liên tục,
sự kế thừa, tiếp nối từ thế này sang thế hệ khác. Thế hệ sau không chỉ phát huy
những giá trị hế hệ trước để lại còn phải khai phá, sáng tạo để dòng chảy nghệ
thuật luôn luôn phát triển
Câu 4.
HS dựa vào câu nói được trích dẫn đưa ra suy nghĩ phù hợp.
- Bài học về sự đoàn kết.
- ...
II. LÀM VĂN
Câu 1.
- Yêu cầu về hình thức:OĐoạn văn khoảng 200 chữ, không mắc lỗi diễn đạt, dùng
tử. Đảm bảo đủ 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
- Yêu cầu về nội dung:OLàm sáng tỏ được vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của việc tôn
trọng cá tính Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách,
Gợi ý:
1. Mở đoạn
Giới thiệu vấn đề: ý nghĩa của việc tôn trọng cá tính
2. Thân đoạn
a. Giải thích
- tính những đặc điểm, suy nghĩ, tính cách riêng biệt độc đáo của một
người.
- Tôn trọng tính chấp nhận, ghi nhận đánh giá cao những đặc điểm, tính
cách riêng biệt của mỗi cả nhân; tôn trọng quan điểm, giá trịcách tiếp cận cuộc
sống.
- Điều này mang ý nghĩa to lớn góp phần tạo ra một sự đa dạng phong phú trong xã
hội.
b. Phân tích
-Tôn trọng sự khác biệt việc hiểu đánh giá cao những đặc điểm đó, không
phải chỉ riêng về bản thân mình còn về những người xung quanh. Việc lắng
nghe và thấu hiểu quan điểm của người khác không chỉ là một dấu hiệu của sự tôn
trọng mà còn là cơ hội để mở rộng tầm nhìn và hiểu biết.
- Ý nghĩa của việc tôn trọng cả tỉnh góp một phần không nhỏ trong cuộc sống của
mỗi người:
+ Giúp con người phát triển bản thân: Khi được tôn trọng, nhân cảm thấy được
thấu hiểu, từ đó có động lực để phát triển bản thân một cách toàn diện.
+ Nâng cao chất lượng mối quan hệ: Khi tôn trọng cá tính của nhau, mọi người
thể dễ dàng kết nối, thấu hiểu và đồng cảm với nhau hơn.
+ Tạo dựng môi trường sống tích cực: Cộng đồng vàhội tôn trọng cá tính sẽ đa
dạng, phong phú và thú vị hơn.
+ Thúc đẩy sự phát triển chung của xã hội: Khi mỗi cá nhân được tôn trọng cá tính,
họ sẽ có ý thức trách nhiệm và cống hiến cho xã hội nhiều hơn.
- Minh chứng: Các dụ cụ thể về những người biết tôn trọng sự khác biệt, như
các nhà lãnh đạo khả năng lắng nghe ý kiến của mọi người xây dựng các
quyết định dựa trên sự đa dạng này.
c. Phản đề
Tuy nhiên, vẫn còn những người không thể chấp nhận sự khác biệt và luôn cố gắng
áp đặt quan điểm của mình lên người khác. Họ không nhận ra rằng s đa dạng
điều tốt đẹp và cần thiết cho sự phát triển của mỗi cá nhân và xã hội.
d. Liên hệ bản thân:
Tôn trọng sự khác biệt một sự lựa chọn, điều này bắt đầu từ chính bản thân
mỗi người. Chúng ta cần nhận ra giá trị của sự đa dạng và hãy những người mở
cửa cho sự đổi mới và sự hòa hợp.
3. Kết đoạn
Tổng kết vấn đề (gợi ý):
Trong một thế giới đa dạng như ngày nay, việc tôn trọng sự khác biệt không chỉ
một nguyên tắc mà còn một bài học quý giả. Chúng ta cần nhận thức rằng sự đa
dạng là nguồn lợi thế và cơ hội, và chỉ khi biết tôn trọng sự khác biệt, chúng ta mới
có thể xây dựng được một xã hội bình đẳng và hòa bình.
Câu 2.
1. Mở bài
- Nguyễn Khoa Điềm nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ. Thơ
ông chứa đựng sự suy tư và đậm chất triết lý.
- Bài thơ Đất Nước được trích từ trường ca Mặt đường khát vọng. Đây là một trong
những thi phẩm tiêu biểu của nhà thơ với tưởng bao trùm tác phẩm: “Đất Nước
của nhân dân”.
- Khái quát vấn đề: Đoạn thơ nằm phần đầu. Từ đó nhận xét về s kết hợp giữa
cảm xúc và suy tư của Nguyễn Khoa Điềm được thể hiện trong đoạn thơ.
2. Thân bài
2.1. Cm nhn đoạn trch
a. Thời điểm sinh thành nên Đất Nước
Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
Đất Nước có trong những cái ngày xửa ngày xưa mẹ thường hay kể.
- Nguyễn Khoa Điềm đã mở đầu không phải bằng triều đại, con số bằng cách
nói giản dị, gần gũi, nhà thơ đã hình dung về Đất Nước:
+ Khi “ta” biết nhận thức, đã đủ hiểu biết… ta đã thấy Đất Nước tồn tại, thành
hình, thành dạng. Cách nói “Đất Nước đã rồi”: cách nói phỏng đoán, nhưng
diễn đạt một điều chân lý: Đất Nước có trước tất cả mỗi chúng ta.
+ Đất Nước trong những cái “ngày xửa, ngày xưa mẹ thường hay kể”, “ngày
xửa ngày xưa” cụm từ ấy dẫn lối vào những câu chuyện rất xa xưa, rất xa với thời
điểm hiện tại, nơi đóthế giới của cổ tích, của những buổi khai thiên lập địa.
từ những cái xa xưa ấy, thế giới của những câu chuyện cổ tích, Đất nước đã tồn tại.
Hay nói cách khác, khi ta truy về từ tận thủa hồng hoang, nhưng vẫn không thể tr
lời thật chính xác thời điểm ra đời Đất nước.
b. Quá trình hình thành và phát triển của Đất nước
Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn.
- Chúng ta chú ý vào hai tiếng “bắt đầu”, điều nhà thơ muốn diễn đạt ở đây giản dị
thật sâu sắc: Không gian Đất nước đã được hình thành từ rt lâu, đó cái nôi
bao bọc con dân đất Việt. Nhưng không gian ấy chỉ được gọi Đất ớc khi
bắt đầu văn hoá, phong tục. Hình ảnh Đất nước bắt đầu bằng miếng trầu chính
cách nói dung dị triết đó. như vậy, ta hiểu rằng Đất nước quá trình
hình thành song hành với quá trình xuất hiện văn hoá, phong tục.
Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc
- Cụm từ “biết trồng tre đánh giặc” gợi cho người đọc nhớ tới truyền thuyết
Thánh Gióng. Cậu vươn vai trở thành tráng sĩ, nhổ tre đuổi giặc ra khỏi bờ cõi.
Từ đây ta có thể hiểu ý thơ của Nguyễn Khoa Điềm ở hai chữ “lớn lên”. Tác giả đã
diễn tả hình ảnh Đất Nước vươn mình qua đấu tranh, qua xây dựng, gìn giữ
Tóc mẹ thì bới sau đầu
Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn
- Ý thơ gợi lên hình ảnh, một thói quen mang cả văn hoá gợi lên cả một nền
văn minh lúa nước, khi những người nông dân lao động: “Bán mặt cho đất, bán
lưng cho trời”.
- “Gừng cay muối mặn” đó những gia v đậm đà, không thể thiếu trong bữa ăn
người Việt. Qua thời gian, gừng càng thêm cay, muối càng thêm mặn. Đó tình
nghĩa, ân tình thuỷ chung trong đời sống tình cảm, đặc biệt tình cảm vợ
chồng.
Cái kèo cái cột thành tên
Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng
Ý thơ cho ta hiểu, những thân cây, khúc gỗ tri trên rừng, bỗngtên, hoá tuổi,
khi chúng gắn với đời sống con người, ngôn ngữ cũng phong phú từ đó. Cách
hiểu thứ hai, gắn với quan niệm tâm linh tín ngưỡng, cách hiểu thứ 3 để nói về
nếp dựng nhà cửa, để phòng tránh thú dữ, an cư lạc nghiệp.
- Nhân dân ta đã sáng tạo ra nền văn minh lúa nước, nhưng nhọc công thay, hạt gạo
được tạo ra từ biết bao công đoạn: xay, giã, giần, sàng. Cho nên, ý thơ gợi cho ta
bài ca dao: “Ai ơi bưng bát cơm đầy/Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”.
c. ĐInh nghJa Đất Nước qua không gian đIa lý – cội nguồn hình thành nên bản sắc
văn hoá Việt
Đất là nơi anh đến trường
Nước là nơi em tắm
Đất Nước là nơi ta hò hẹn
- Đất nước không phải là cái gì cao siêu xa vời nó là không gian nơi ta lớn lên,
gắn với ta từ thủa nằm nôi. Khi “Đất” “Nước” đứng cạnh nhau, cũng đồng thời
ghi dấu nơi đôi ta hò hẹn. Đất nước hợp hoà, thống nhất, cũng như tình yêu đôi lứa
hoà quyện. Như vậy, Đất nước sự thống nhất, gắn chặt chẽ giữa các yếu tố:
“Đất” “Nước”, không thể tách rời. Cũng như tình yêu, không thể thiếu hoặc
anh, hoặc em.
Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm.
- Câu thơ như cây cầu dẫn về lời ca dao: “Khăn thương nhớ ai!”. Nơi em đánh rơi
chiếc khăn không gian Đất nước, nỗi nhớ thầm người yêu cũng hoà trong Đất
nước. Trong tình yêu của em, trong nơi em hẹn, Đất nước. Như vậy, Đất
nước có trong nỗi nhớ của em, có trong tình yêu của em, của đôi ta.
Đất là nơi con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc
Nước là nơi con cá ngư ông móng nước biển khơi.
- T những câu ca dao miền Trung đẹp huyền thoại đã được nhà thơ đưa vào hai
câu thơ trên gợi ra một Đất nước giàu đẹp với muôn trùng núi bạc bát ngát biển
khơi.
Đất là nơi Chim về
Nước là nơi Rồng ở.
- Đất nướckhông gian linh thiêng, nơi chim tìm về, nơi rồng ẩn ngụ. Gợi về hai
tiếng đồng bào giản dị cao quý, tự hào. Đồng thời đánh thức tình cảm tổ tiên,
tình cảm cội nguồn trong đầy tâm linh người Việt. Dùsống ở miền ngược, miền
xuôi, trong Nam hay ngoài Bắc đều con cháu một nhà của tổ tiên Lạc Long
Quân, Âu Cơ.
Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ
- Đất nước là nơi đoàn tụ của lớp lớp bao thế hệ con dân đất Việt, là nơi đến trường
của bao chàng trai, nơi hẹn của bao đôi lứa. nơi trở về của bao người con
làm ăn xa, là nơi đoàn tụ của con cháu với cha ông, người già khuất núi về đoàn tụ
với tiên tổ. Đất nước nguồn cội, nơi chôn nhau cắt rốn, gần gũi thiêng
liêng.
2.2. Nhn xét về s kết h!p gi%a cm x'c v( suy c,a Nguy-n Khoa Điềm
đư!c th/ hi0n trong đoạn thơ
- Đoạn thơ thể hiện những suy tư, chiêm nghiệm độc đáo, sâu sắc của Nguyễn
Khoa Điềm về nguồn gốc của Đất Nước bằng những câu thơ giàu hình ảnh, giàu
cảm xúc, đậm chất trữ tình; thể thơ tự do, chất liệu văn học dân gian, giọng thơ trữ
tình ngọt ngào như lời thủ thỉ, tâm tình, trò chuyện,... góp phần thể hiện gắn kết
mạch cảm xúc và suy tư trong mỗi dòng thơ và trong cả đoạn thơ.
- Sự kết hợp giữa cảm xúc nồng nàn suy sâu lắng chính một trong những
nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật thơ Nguyễn Khoa Điềm.
3. Kết bài:
Tổng kết vấn đề nghị luận.
| 1/6

Preview text:

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1.

Điều tạo nên lịch sử nghệ thuật của nhân loại: thế hệ nghệ sỹ này tiếp nối thế hệ nghệ sỹ khác.

Câu 2.

Nếu không có những thế hệ nghệ sỹ trước đó thì các nghệ sỹ của các thế hệ tiếp theo sẽ: không có nguồn lực lực để sáng tạo và khai phá.

Câu 3.

Việc liên tưởng dòng chảy của con sông với lịch sử sáng tạo nghệ thuật có tác dụng:

- Giúp câu văn thêm sinh động, hấp dẫn, người đọc dễ hình dung.

- Tạo sự liên tưởng độc đáo, nhấn mạnh tính liên tục trong sáng tạo nghệ thuật.

- Qua đó tác giả khẳng định, sáng tạo nghệ thuật là một quá trình diễn ra liên tục, có sự kế thừa, tiếp nối từ thế này sang thế hệ khác. Thế hệ sau không chỉ phát huy những giá trị hế hệ trước để lại mà còn phải khai phá, sáng tạo để dòng chảy nghệ thuật luôn luôn phát triển

Câu 4.

HS dựa vào câu nói được trích dẫn đưa ra suy nghĩ phù hợp.

- Bài học về sự đoàn kết.

- ...

II. LÀM VĂN

Câu 1.

- Yêu cầu về hình thức: Đoạn văn khoảng 200 chữ, không mắc lỗi diễn đạt, dùng tử. Đảm bảo đủ 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.

- Yêu cầu về nội dung: Làm sáng tỏ được vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của việc tôn trọng cá tính Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách,

Gợi ý:

1. Mở đoạn

Giới thiệu vấn đề: ý nghĩa của việc tôn trọng cá tính

2. Thân đoạn

a. Giải thích

- Cá tính là những đặc điểm, suy nghĩ, tính cách riêng biệt và độc đáo của một người.

- Tôn trọng cá tính là chấp nhận, ghi nhận và đánh giá cao những đặc điểm, tính cách riêng biệt của mỗi cả nhân; tôn trọng quan điểm, giá trị và cách tiếp cận cuộc sống.

- Điều này mang ý nghĩa to lớn góp phần tạo ra một sự đa dạng phong phú trong xã hội.

b. Phân tích

-Tôn trọng sự khác biệt là việc hiểu và đánh giá cao những đặc điểm đó, không phải chỉ riêng về bản thân mình mà còn về những người xung quanh. Việc lắng nghe và thấu hiểu quan điểm của người khác không chỉ là một dấu hiệu của sự tôn trọng mà còn là cơ hội để mở rộng tầm nhìn và hiểu biết.

- Ý nghĩa của việc tôn trọng cả tỉnh góp một phần không nhỏ trong cuộc sống của mỗi người:

+ Giúp con người phát triển bản thân: Khi được tôn trọng, cá nhân cảm thấy được thấu hiểu, từ đó có động lực để phát triển bản thân một cách toàn diện.

+ Nâng cao chất lượng mối quan hệ: Khi tôn trọng cá tính của nhau, mọi người có thể dễ dàng kết nối, thấu hiểu và đồng cảm với nhau hơn.

+ Tạo dựng môi trường sống tích cực: Cộng đồng và xã hội tôn trọng cá tính sẽ đa dạng, phong phú và thú vị hơn.

+ Thúc đẩy sự phát triển chung của xã hội: Khi mỗi cá nhân được tôn trọng cá tính, họ sẽ có ý thức trách nhiệm và cống hiến cho xã hội nhiều hơn.

- Minh chứng: Các ví dụ cụ thể về những người biết tôn trọng sự khác biệt, như các nhà lãnh đạo có khả năng lắng nghe ý kiến của mọi người và xây dựng các quyết định dựa trên sự đa dạng này.

c. Phản đề

Tuy nhiên, vẫn còn những người không thể chấp nhận sự khác biệt và luôn cố gắng áp đặt quan điểm của mình lên người khác. Họ không nhận ra rằng sự đa dạng là điều tốt đẹp và cần thiết cho sự phát triển của mỗi cá nhân và xã hội.

d. Liên hệ bản thân:

Tôn trọng sự khác biệt là một sự lựa chọn, và điều này bắt đầu từ chính bản thân mỗi người. Chúng ta cần nhận ra giá trị của sự đa dạng và hãy là những người mở cửa cho sự đổi mới và sự hòa hợp.

3. Kết đoạn

Tổng kết vấn đề (gợi ý):

Trong một thế giới đa dạng như ngày nay, việc tôn trọng sự khác biệt không chỉ là một nguyên tắc mà còn là một bài học quý giả. Chúng ta cần nhận thức rằng sự đa dạng là nguồn lợi thế và cơ hội, và chỉ khi biết tôn trọng sự khác biệt, chúng ta mới có thể xây dựng được một xã hội bình đẳng và hòa bình.

Câu 2.

1. Mở bài

- Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ. Thơ ông chứa đựng sự suy tư và đậm chất triết lý.

- Bài thơ Đất Nước được trích từ trường ca Mặt đường khát vọng. Đây là một trong những thi phẩm tiêu biểu của nhà thơ với tư tưởng bao trùm tác phẩm: “Đất Nước của nhân dân”.

- Khái quát vấn đề: Đoạn thơ nằm ở phần đầu. Từ đó nhận xét về sự kết hợp giữa cảm xúc và suy tư của Nguyễn Khoa Điềm được thể hiện trong đoạn thơ.

2. Thân bài

2.1. Cảm nhận đoạn trích

a. Thời điểm sinh thành nên Đất Nước

Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi

Đất Nước có trong những cái ngày xửa ngày xưa mẹ thường hay kể.

- Nguyễn Khoa Điềm đã mở đầu không phải bằng triều đại, con số mà bằng cách nói giản dị, gần gũi, nhà thơ đã hình dung về Đất Nước:

+ Khi “ta” biết nhận thức, đã đủ hiểu biết… ta đã thấy Đất Nước tồn tại, thành hình, thành dạng. Cách nói “Đất Nước đã có rồi”: là cách nói phỏng đoán, nhưng diễn đạt một điều chân lý: Đất Nước có trước tất cả mỗi chúng ta.

+ Đất Nước có trong những cái “ngày xửa, ngày xưa mẹ thường hay kể”, “ngày xửa ngày xưa” cụm từ ấy dẫn lối vào những câu chuyện rất xa xưa, rất xa với thời điểm hiện tại, nơi đó có thế giới của cổ tích, của những buổi khai thiên lập địa. Và từ những cái xa xưa ấy, thế giới của những câu chuyện cổ tích, Đất nước đã tồn tại. Hay nói cách khác, khi ta truy về từ tận thủa hồng hoang, nhưng vẫn không thể trả lời thật chính xác thời điểm ra đời Đất nước.

b. Quá trình hình thành và phát triển của Đất nước

Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn.

- Chúng ta chú ý vào hai tiếng “bắt đầu”, điều nhà thơ muốn diễn đạt ở đây giản dị mà thật sâu sắc: Không gian Đất nước đã được hình thành từ rất lâu, đó là cái nôi bao bọc con dân đất Việt. Nhưng không gian ấy chỉ được gọi là Đất nước khi nó bắt đầu có văn hoá, phong tục. Hình ảnh Đất nước bắt đầu bằng miếng trầu chính là cách nói dung dị mà triết lý đó. Và như vậy, ta hiểu rằng Đất nước có quá trình hình thành song hành với quá trình xuất hiện văn hoá, phong tục.

Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc

- Cụm từ “biết trồng tre mà đánh giặc” gợi cho người đọc nhớ tới truyền thuyết Thánh Gióng. Cậu bé vươn vai trở thành tráng sĩ, nhổ tre đuổi giặc ra khỏi bờ cõi. Từ đây ta có thể hiểu ý thơ của Nguyễn Khoa Điềm ở hai chữ “lớn lên”. Tác giả đã diễn tả hình ảnh Đất Nước vươn mình qua đấu tranh, qua xây dựng, gìn giữ

Tóc mẹ thì bới sau đầu

Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn

- Ý thơ gợi lên hình ảnh, một thói quen mà mang cả văn hoá gợi lên cả một nền văn minh lúa nước, khi những người nông dân lao động: “Bán mặt cho đất, bán lưng cho trời”.

- “Gừng cay muối mặn” đó là những gia vị đậm đà, không thể thiếu trong bữa ăn người Việt. Qua thời gian, gừng càng thêm cay, muối càng thêm mặn. Đó là tình nghĩa, là ân tình thuỷ chung trong đời sống tình cảm, đặc biệt là tình cảm vợ chồng.

Cái kèo cái cột thành tên

Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng

Ý thơ cho ta hiểu, những thân cây, khúc gỗ vô tri trên rừng, bỗng có tên, hoá tuổi, khi chúng gắn bó với đời sống con người, ngôn ngữ cũng phong phú từ đó. Cách hiểu thứ hai, gắn với quan niệm tâm linh tín ngưỡng, và cách hiểu thứ 3 để nói về nếp dựng nhà cửa, để phòng tránh thú dữ, an cư lạc nghiệp.

- Nhân dân ta đã sáng tạo ra nền văn minh lúa nước, nhưng nhọc công thay, hạt gạo được tạo ra từ biết bao công đoạn: xay, giã, giần, sàng. Cho nên, ý thơ gợi cho ta bài ca dao: “Ai ơi bưng bát cơm đầy/Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”.

c. Định nghĩa Đất Nước qua không gian địa lý – cội nguồn hình thành nên bản sắc văn hoá Việt

Đất là nơi anh đến trường

Nước là nơi em tắm

Đất Nước là nơi ta hò hẹn

- Đất nước không phải là cái gì cao siêu xa vời mà nó là không gian nơi ta lớn lên, gắn với ta từ thủa nằm nôi. Khi “Đất” – “Nước” đứng cạnh nhau, cũng đồng thời ghi dấu nơi đôi ta hò hẹn. Đất nước hợp hoà, thống nhất, cũng như tình yêu đôi lứa hoà quyện. Như vậy, Đất nước là sự thống nhất, gắn bó chặt chẽ giữa các yếu tố: “Đất” và “Nước”, không thể tách rời. Cũng như tình yêu, không thể thiếu hoặc anh, hoặc em.

Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm.

- Câu thơ như cây cầu dẫn về lời ca dao: “Khăn thương nhớ ai!”. Nơi em đánh rơi chiếc khăn là không gian Đất nước, nỗi nhớ thầm người yêu cũng hoà trong Đất nước. Trong tình yêu của em, trong nơi em hò hẹn, có Đất nước. Như vậy, Đất nước có trong nỗi nhớ của em, có trong tình yêu của em, của đôi ta.

Đất là nơi con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc

Nước là nơi con cá ngư ông móng nước biển khơi.

- Từ những câu ca dao miền Trung đẹp huyền thoại đã được nhà thơ đưa vào hai câu thơ trên gợi ra một Đất nước giàu đẹp với muôn trùng núi bạc bát ngát biển khơi.

Đất là nơi Chim về

Nước là nơi Rồng ở.

- Đất nước là không gian linh thiêng, nơi chim tìm về, nơi rồng ẩn ngụ. Gợi về hai tiếng đồng bào giản dị mà cao quý, tự hào. Đồng thời đánh thức tình cảm tổ tiên, tình cảm cội nguồn trong đầy tâm linh người Việt. Dù là sống ở miền ngược, miền xuôi, trong Nam hay ngoài Bắc đều là con cháu một nhà của tổ tiên Lạc Long Quân, Âu Cơ.

Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ

- Đất nước là nơi đoàn tụ của lớp lớp bao thế hệ con dân đất Việt, là nơi đến trường của bao chàng trai, nơi hẹn hò của bao đôi lứa. Là nơi trở về của bao người con làm ăn xa, là nơi đoàn tụ của con cháu với cha ông, người già khuất núi về đoàn tụ với tiên tổ. Đất nước là nguồn cội, là nơi chôn nhau cắt rốn, gần gũi mà thiêng liêng.

2.2. Nhận xét về sự kết hợp giữa cảm xúc và suy tư của Nguyễn Khoa Điềm được thể hiện trong đoạn thơ

- Đoạn thơ thể hiện những suy tư, chiêm nghiệm độc đáo, sâu sắc của Nguyễn Khoa Điềm về nguồn gốc của Đất Nước bằng những câu thơ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, đậm chất trữ tình; thể thơ tự do, chất liệu văn học dân gian, giọng thơ trữ tình ngọt ngào như lời thủ thỉ, tâm tình, trò chuyện,... góp phần thể hiện gắn kết mạch cảm xúc và suy tư trong mỗi dòng thơ và trong cả đoạn thơ.

- Sự kết hợp giữa cảm xúc nồng nàn và suy tư sâu lắng chính là một trong những nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật thơ Nguyễn Khoa Điềm.

3. Kết bài:

Tổng kết vấn đề nghị luận.