Đề cương chi tiết học phần Kinh tế Chính Trị - Kinh tế | Trường Đại học Vinh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRƯỜNG SƯ PHẠM - KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
HỌC PHẦN: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC- LÊNIN 1. Thông tin tổng quát:
1.1. Thông tin về giảng viên
1. Thông tin tổng quát:
1.1. Thông tin về giảng viên
- Giảng viên 1: Nguyễn Thị Diệp
Chức danh, học hàm, học vị: GVC,ThS
Địa điểm làm việc: Khoa Giáo dục chính trị, Trường Sư phạm, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: 182 Lê Duẩn, TP Vinh, tỉnh Nghệ An
Điện thoại: 0914447188 Email: diepnt@vinhuni.edu.vn
Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế chính trị; Kinh tế học; Lịch sử tư tưởng kinh tế; Tác phẩm
kinh điển KTCT của C.Mác; Kinh tế phát triển.
- Giảng viên 2: Nguyễn Thị Mỹ Hương
Chức danh, học hàm, học vị: GVC, Ths
Địa điểm làm việc: Khoa Giáo dục chính trị, Trường Sư phạm, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: 182 Lê Duẩn, TP Vinh, tỉnh Nghệ An
Điện thoại: 0915905578 Email: hươngntm@vinhuni.edu.vn
Các hướng nghiên cứu chính: Các vấn đề kinh tế của thời kỳ quá độ lên CNXH; Chủ nghĩa tư
bản hiện đại; Tác phẩm kinh điển KTCT của C. Mác, Kinh tế học, hội nhập kinh tế quốc tế...
- Giảng viên 3: Đinh Trung Thành
Chức danh, học hàm, học vị: GVCC, PGS,TS
Địa điểm làm việc: Khoa Giáo dục chính trị, Trường Sư phạm, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: 182 Lê Duẩn, TP Vinh, tỉnh Nghệ An
Điện thoại: 0904252425 Email: thanhdt@vinhuni.edu.vn
Các hướng nghiên cứu chính: Lịch sử kinh tế và chính sách kinh tế; Tác phẩm kinh điển KTCT
của V.I.Lênin, Hội nhập kinh tế quốc tế; Chính sách công, ...
- Giảng viên 4: Nguyễn Thị Hải Yến
Chức danh, học hàm, học vị: GVC, TS
Địa điểm làm việc: Khoa Giáo dục chính trị, Trường Sư phạm, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: 182 Lê Duẩn, TP Vinh, tỉnh Nghệ An
Điện thoại: 0962662626 Email: yennth@vinhuni.edu.vn
Các hướng nghiên cứu chính: Lịch sử tư tưởng kinh tế; Kinh tế thị trường định hướng
XHCN; Công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển kinh tế tri thức; Quản lý kinh tế; Kinh tế phát triển.
1.2. Thông tin về học phần:
- Tên học phần (tiếng Việt): Kinh tế chính trị Mác – Lênin
(tiếng Anh): Political economics of Marxism and Leninism
- Mã số học phần: POL11002 1
- Thuộc CTĐT ngành: Tất cả các chuyên ngành đào tạo đại học
- Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
 Kiến thức đại cương
Học phần chuyên về kỹ năng chung Kiến thức cơ sở ngành
Học phần dạy học theo hình thức dự án/đồ án Kiến thức ngành Kiến thức khác
- Thuộc loại học phần:  Bắt buộc Tự chọn - Số tín chỉ: 2 + Số tiết lý thuyết: 20
+ Số tiết thảo luận/bài tập: 10 + Số tiết thực hành: + Số tiết tự học: 60
- Điều kiện đăng ký học:
+ Học phần học trước: Triết học Mác – Lênin Mã số HP: POL11001
- Yêu cầu của học phần: Thực hiện theo Quy chế đào tạo của Trường Đại học Vinh. Cụ thể
+ Thời gian tối thiểu sinh viên phải có mặt trên lớp: 80% tổng số giờ lên lớp
+ Sinh viên phải nộp đầy đủ bài tập, báo cáo qua hệ thống LMS (Mục 5.1).
+ Tham gia đầy đủ các buổi thảo luận nhóm.
- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Giáo dục Chính trị, trường Sư phạm, trường ĐH Vinh
Điện thoại Email: giaoducchinhtri2021@gmail.com
2. Mô tả học phần
Kinh tế chính trị Mác - Lênin là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ bản
của các ngành đào tạo trình độ đại học.
Học phần có 6 chương, bao gồm hệ thống tri thức về hàng hóa, thị trường, giá trị
thặng dư, cạnh tranh và độc quyền trong nền kinh tế thị trường, về kinh thế thị trường
định hướng XHCN và các quan hệ lợi ích kinh tế, về công nghiệp hóa, hiện đại hóa và
hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam. Trên cơ sở đó, trang bị cho sinh viên cơ sở lý
luận để nhận thức đúng bản chất của các hiện tượng, các quan hệ kinh tế trong nền kinh
tế thị trường và hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam. Đồng thời, góp phần hình thành
kỹ năng thực hiện các hoạt động kinh tế, nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên.
3. Mục tiêu học phần
- Trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản của kinh tế chính trị Mác - Lênin.
Từ đó giúp sinh viên hiểu và giải thích được quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về
phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa, của Đảng Cộng sản về những vấn đề kinh tế
chính trị của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
- Bồi dưỡng phẩm chất chính trị, ý thức trách nhiệm cho sinh viên trong bối cảnh toàn cầu hóa.
- Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng phân tích các vấn đề kinh tế chính trị, từ đó có
thể phản biện được các quan điểm, tư tưởng về các vấn đề kinh tế chính trị.
4. Chuẩn đầu ra học phần, phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá 2
4.1. Sự tương thích chuẩn đầu ra học phần với chuẩn đầu ra chương trình đào tạo CĐR học phần
Sự tương thích với chuẩn đầu ra chương trình đào tạo PLO1.1 PLO2.1 PLO 2.2 1.1.1 2.1.1 2.2.1 CLO1.1 1,0 CLO2.1 1,0 CLO2.2 1,0
4.2. Nội dung chuẩn đầu ra, phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá học phần CĐR học Mức độ
Mô tả CĐR học phần Phương Phương pháp phần năng lực pháp dạy học đánh giá (CLO) CĐR học phần CLO1.1 K3
Giải thích được kiến thức cơ bản Thuyết trình Trắc nghiệm
của kinh tế chính trị Mác - Lênin.
Có khả năng phản biện các quan CLO2.1 S2
điểm, tư tưởng về kinh tế chính Thảo luận Bài tập nhóm nhóm trị
Thể hiện phẩm chất chính trị, tin - Quan sát; CLO2.2 A3
tưởng vào sự phát triển kinh tế - Tự học xã hội ở Việt Nam - Bài tập cá nhân
5. Đánh giá học tập và các bộ tiêu chí đánh giá
5.1. Đánh giá học tập Bài
Hình thức đánh giá và Công cụ CĐR Tỷ lệ Tỷ lệ đánh lưu hồ sơ đánh học cho cho học giá giá phần bài phần đánh giá
A1. Đánh giá thường xuyên 50%
Sự chuyên cần, ý thức, thái độ học A1.1 Rubric 1 CLO2.2 100% 10%
tập; GV đánh giá và lưu hồ sơ
- Thảo luận nhóm; nhóm trưởng nộp
báo cáo qua LMS; GV đánh giá và Rubric 2 CLO2.1 50% A1.2 lưu hồ sơ. 20%
- Bài tập cá nhân; SV nộp bài qua Rubric 3 CLO2.2 50%
LMS; GV đánh giá và lưu hồ sơ. Câu
Bài thi trắc nghiệm; TT đảm bảo chất A1.3
lượng tổ chức thi và lưu hồ sơ hỏi/Đáp CLO1.1 100% 20% án
A2. Đánh giá cuối kỳ 50% A2.1
Bài thi trắc nghiệm; TT đảm bảo chất Câu CLO1.1 100% 50% 3 hỏi/Đáp
lượng tổ chức thi và lưu hồ sơ án
Công thức tính điểm học phần: (A1.1*1+A1.2*2+A1.3*2+A2.1*5)/10
5.2. Các bộ tiêu chí đánh giá
5.2.1. Rubric 1: Đánh giá bài A1.1 Tiêu chí
Mức độ đánh giá (theo thang điểm) đánh giá Nghe bài 3,0 2,5 – 2,0 1.5 – 1,0 0,5 - 0 giảng Nghe 100% bài Nghe trên 90% bài
Nghe trên 80% bài Nghe dưới 80% bài SCORM giảng SCORM, SCORM SCORM; SCORM; (3 điểm) 5,0 4,5 – 3,5 3,0 – 2,0 1,5 - 0 Tham gia Tham gia 100%
Tham gia trên 90% Tham gia trên 80% Tham gia dưới 80% lớp học
tổng số giờ lên lớp tổng số giờ lên lớp
tổng số giờ lên lớp tổng số giờ lên lớp (5 điểm) theo quy định quy định quy định quy định Ý thức 2,0 1,5 1.0 – 0 ,5 0
phát biểu Rất tích cực, chủ Khá tích cực phát Có vài lần phát Không phát biểu xây xây dựng động phát biểu biểu xây dựng bài biểu xây dựng bài dựng bài bài xây dựng bài. (2 điểm)
TỔNG ĐIỂM: _____/10 (Bằng chữ: ………………………………………………………)
5.2.2. Rubric 2: Đánh giá bài A1.2 (Bài thảo luận nhóm) Tiêu chí
Mức độ đánh giá (theo thang điểm) đánh giá 2.0 1.5 1.0 0.5 - 0
- Kết cấu đúng - Kết cấu đúng yêu - Kết cấu đúng yêu - Kết cấu chưa đúng Cấu trúc yêu cầu, hợp lý, cầu, khá hợp lý,
cầu, nhưng chưa yêu cầu, không hợp và hình lôgic lôgic hợp lý, lôgic. lý, lôgic. thức
- Hình thức đẹp, - Hình thức khá - Hình thức đúng quy - Hình thức chưa (2 điểm) đúng quy định, đẹp, đúng quy
định, có một số lỗi đúng quy định, còn không có lỗi định, không có lỗi chính tả chính tả. nhiều lỗi chính tả. chính tả. chính tả. Nội dung 5.0 – 4,5 4.0 – 3.5 3.0 - 2.0 1.5 - 0 (5 điểm)
- Giải quyết tốt - Giải quyêt khá tốt - Giải quyết được - Không giải quyết mục tiêu, nhiệm mục tiêu, nhiệm
một số tiêu, nhiệm được mục tiêu, vụ vấn đề thảo vụ vấn đề thảo
vụ vấn đề thảo luận. nhiệm vụ vấn đề luận. luận. thảo luận.
- Lập luận logic - Lập luận khá chặt - Lập luận khá chặt - Lập luận không rõ chặt chẽ, đưa ra chẽ, đưa ra được
chẽ, nhưng chưa ràng, không có được những những minh chứng
đưa ra được minh minh chứng. minh chứng thuyết phục. chứng thuyết phục. thuyết phục.
- Rút ra được kêt - Rút ra được kêt - Rút ra được kêt - Không đưa ra quan luận đúng đối luận đúng đối với
luận đúng đối với điểm đúng đối với với vấn đề thảo vấn đề thảo luận. vấn đề thảo luận. vấn đề thảo luận. 4 luận. 3,0 2,0 1,0 0,5
- Trình bày mạch - Trình bày khá - Trình bày tương đối - Trình bày không lạc, rõ ràng, tự mạch lạc, rõ ràng,
mạch lạc, rõ ràng, mạch lạc, rõ ràng, tin. khá tự tin.
nhưng chưa được tự không tự tin. tin.
Trình bày - Tranh luận hiệu - Có tranh luận, - Có tranh luận, đưa - Không thể hiện (3 điểm) quả, đưa ra được phản bác và đưa ra
ra được dẫn chứng được khả năng tranh nhiều dẫn chứng được một vài dẫn
nhưng chưa được luận, phản bác lại thuyết phục, chứng thuyết
thuyết phục và chưa các ý kiến sai trái. phản bác được phục. thể hiện được khả các ý kiến sai năng phản bác các ý trái. kiến sai trái.
TỔNG ĐIỂM: _____/10 (Bằng chữ: ………………………………………………………)
5.2.3. Rubric 3: Đánh giá bài A1.2 (Bài tập cá nhân) Tiêu chí
Mức độ đánh giá (theo thang điểm) đánh giá 2.0 1.5 1.0 0.5 - 0 Tiến độ
Hoàn thành bài Hoàn thành trên Hoàn thành trên 50% Hoàn thành dưới
thực hiện tập, nộp bài đúng 80% nội dung bài nội dung bài tập, nộp 50% nội dung bài tập, (2 điểm) tiến độ.
tập, nộp bài đúng bài đúng tiến độ. nộp bài chậm tiến độ tiến độ. 8.0 – 7.0 6,5 – 5.0 4.5 – 3.0 2.5 - 0
- Nội dung thể hiện - Nội dung thể hiện - Nội dung thể hiện - Nội dung thể hiện
rõ sự nhìn nhận sự nhìn nhận khách sự nhìn nhận khách sự nhìn nhận khách
khách quan, đúng quan đúng đắn đối quan đúng đắn đối quan đúng đắn đối
đắn đối với vấn đề với vấn đề mà bài với vấn đề mà bài tập với vấn đề mà bài mà bài tập đưa ra. tập đưa ra. đưa ra. tập đưa ra. Nội dung
(8 điểm) - Thể hiện rõ niềm - Có niềm tin đối với - Có niềm tin đối với - Chưa có niềm tin
tin đối với sự lãnh sự lãnh đạo cúa sự lãnh đạo cúa đối với sự lãnh đạo
đạo cúa Đảng, sự Đảng, sự quản lý Đảng, quản lý của cúa Đảng, sự quản
quản lý của Nhà của Nhà nước đối Nhà nước đối với lý của Nhà nước
nước đối với quá với quá trình phát quá trình phát triển đối với quá trình
trình phát triển triển kinh tế - xã kinh tế - xã hội. phát triển kinh tế - kinh tế - xã hội hội.
xã hội của đất nước. của đất nước.
TỔNG ĐIỂM: _____/10 (Bằng chữ: ………………………………………………………) 6. Tài liệu học tập 6.1. Giáo trình:
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin (Dành cho bậc đại
học hệ không chuyên lý luận chính trị), NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021
6.2. Tài liệu tham khảo: 5
[2] PGS.TS Phạm Quang Phan, PGS.TS Vũ Anh Tuấn, TS Tô Đức Hạnh (Đồng chủ
biên) Hướng dẫn học môn Kinh tế chính trị Mác - Lênin, NXB Thống kê, 2005.
[3] PGS.TS An Như Hải (Chủ biên), 110 câu hỏi và bài tập Kinh tế chính trị Mác- Lênin,
NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2014.
7. Kế hoạch dạy học Tuần, Nội dung
Hình thức tổ chức Yêu cầu SV chuẩn CĐR Bài số tiết dạy học bị học đánh phần giá
Chương 1: Đối tượng - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
phương pháp nghiên cứu phương pháp dạy học [1] tr. 11-33; CLO1.2 A1.2
và chức năng của Kinh tế gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A1.3 chính trị Mác - Lênin thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2 A2.1
1.1. Khái quát sự hình - Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng
thành và phát triển của dẫn SV nghe bài Elearning Chương
1(2) Kinh tế chính trị Mác - giảng Elearning; 1 Lênin
hướng dẫn nghiên - Chuẩn bị câu hỏi
1.2. Đối tượng và cứu nội dung tự học thảo luận. phương pháp nghiên cứu
Kinh tế chính trị Mác – Lênin 1.3. Chức năng của Kinh
tế chính trị Mác – Lênin
Chương 2: Hàng hóa, thị - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
trường và vai trò của các phương pháp dạy học [1] tr. 34-56; CLO1.2 A1.2
chủ thể tham gia thị gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A1.3 trường thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2 A2.1
2 (2) 2.1. Lý luận của C.Mác - Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng
về sản xuất hàng hóa và dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương hàng hóa nội dung tự học 2 (Phần 1) - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
Chương 2: Hàng hóa, thị - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
trường và vai trò của các phương pháp dạy học [1] tr 57-82; CLO1.2 A1.2
chủ thể tham gia thị gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A1.3 trường thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2 A2.1
3 (2) 2.2. Thị trường và nền - Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng kinh tế thị trường
dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương
2.3. Vai trò của một số nội dung tự học 2 (Phần 1) chủ thể tham gia thị - Chuẩn bị câu hỏi trường thảo luận.
4 (2) Thảo luận nhóm, nội dung - Hoạt động thảo - Đọc giáo trình , CLO1.1 A1.1 Chương 1, 2 luận nhóm tài liệu tham khảo CLO1.2 A1.2
+ Các nhóm thống - Chuẩn bị câu hỏi CLO2.1 A1.3 nhất nội dung được thảo luận nhóm CLO2.2 A2.1 phân công và thuyết - Thực hiện thảo trình trước lớp. luận nhóm 6 + Các nhóm nhận xét và đặt câu hỏi cho nhau. - Giáo viên nhận xét và tổng kết vấn đề thảo luận.
Chương 3: Giá trị thặng - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
dư trong nền kinh tế thị phương pháp dạy học [1] tr 84 -98; CLO1.2 A1.2 trường
gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A1.3
3.1. Lý luận của C.mác về thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2 A2.1 5 (2) giá trị thặng dư
- Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng
dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương nội dung tự học 3 (Phần 1) - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
- GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
phương pháp dạy học [1] tr. 99-109; CLO1.2 A1.2
Chương 3: Giá trị thặng gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A1.3
dư trong nền kinh tế thị thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2 A2.1 6 (2) trường
- Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng 3.1. Lý luận của C.Mác
về giá trị thặng dư (tiếp)
dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương 3.2. Tích lũy tư bản nội dung tự học 3 (Phần 2) - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
Chương 3: Giá trị thặng - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
dư trong nền kinh tế thị phương pháp dạy học [1] tr. 110 - 122; CLO1.2 A1.2 trường
gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A1.3 3.3. Các hình thức biểu thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2 A2.1
7 (2) hiện của giá trị thặng dư
- Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng trong nền kinh tế thị
dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương trường nội dung tự học 3 (Phần 3) - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
Thảo luận nhóm nội dung - Hoạt động thảo - Đọc giáo trình, tài CLO1.1 A1.1 chương 3 luận nhóm liệu tham khảo CLO1.2 A1.2
+ Các nhóm thống - Chuẩn bị câu hỏi CLO2.1 A1.3
nhất nội dung được thảo luận nhóm CLO2.2 A2.1
phân công và thuyết - Thực hiện thảo trình trước lớp. luận nhóm 8 (2) + Các nhóm nhận xét và đặt câu hỏi cho nhau. - Giáo viên nhận xét và tổng kết vấn đề thảo luận.
9 (2) Chương 4: Cạnh tranh và - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
độc quyền trong nền kinh phương pháp dạy học [1] tr. 124 - 136; CLO1.2 A1.2 7 tế thị trường
gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A2.1
4.1. Cạnh tranh ở cấp độ thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2
độc quyền trong nền kinh - Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng tế thị trường
dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương nội dung tự học 4 (Phần 1) - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
Chương 4: Cạnh tranh và - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
độc quyền trong nền kinh phương pháp dạy học [1] tr. 136 - 166; CLO1.2 A1.2 tế thị trường
gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A2.1
4.2. Lý luận của thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2
V.I.Lênin về các đặc - Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng
điểm kinh tế của độc dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương
10 (2) quyền và độc quyền nhà nội dung tự học 4 (Phần 2)
nước trong nền kinh tế thị - Chuẩn bị câu hỏi trường TBCN thảo luận. 4.3. Biểu hiện mới của
độc quyền và độc quyền
nhà nước trong điều kiện
ngày nay, vai trò lịch sử của chủ nghĩa tư bản
Thảo luận nhóm nội dung - Hoạt động thảo - Đọc giáo trình, CLO1.1 A1.1 chương 4 luận nhóm tài liệu tham khảo CLO1.2 A1.2
+ Các nhóm thống - Chuẩn bị câu hỏi CLO2.1 A2.1
nhất nội dung được thảo luận nhóm CLO2.2
phân công và thuyết - Thực hiện thảo 11 (2) trình trước lớp. luận nhóm + Các nhóm nhận xét và đặt câu hỏi cho nhau. - Giáo viên nhận xét và tổng kết
Chương 5: Kinh tế thị - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
trường định hướng xã hội phương pháp dạy học [1] tr. 170 - 219; CLO1.2 A1.2
chủ nghĩa và các quan hệ gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A2.1
lợi ích kinh tế ở Việt Nam thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2
5.1. Kinh tế thị trường - Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng
định hướng xã hội chủ dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương 12(2) nghĩa ở Việt Nam nội dung tự học 5 5.2. Hoàn thiện thể chế - Chuẩn bị câu hỏi
kinh tế thị trường định thảo luận.
hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam
5.3. Quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam
13 (2) Thảo luận nhóm nội dung - Hoạt động thảo - Đọc giáo trình, CLO1.1 A1.1 chương 5 luận nhóm tài liệu tham khảo CLO1.2 A1.2 8
+ Các nhóm thống - Chuẩn bị câu hỏi CLO2.1 A2.1
nhất nội dung được thảo luận nhóm CLO2.2
phân công và thuyết - Thực hiện thảo trình trước lớp. luận nhóm + Các nhóm nhận xét và đặt câu hỏi cho nhau. - Giáo viên nhận xét và tổng kết vấn đề thảo luận.
Chương 6: Công nghiệp - GVsử dụng các - Đọc giáo trình CLO1.1 A1.1
hóa, hiện đại hóa và hội phương pháp dạy học [1] tr. 224 - 283; CLO1.2 A1.2
nhập kinh tế quốc tế của gợi mở, vấn đáp; nghiên cứu các CLO2.1 A2.1 Việt Nam thuyết trình. nội dung tự học CLO2.2
14 (2) 6.1. Công nghiệp hóa, hiện - Tự học: GV hướng - Nghe bài giảng đại hóa ở Việt Nam
dẫn SV nghiên cứu Elearning Chương
6.2. Hội nhập kinh tế quốc nội dung tự học 6. tế của Việt Nam - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
- Thảo luận nhóm nội dung - Hoạt động thảo - Đọc giáo trình, CLO1.1 A1.1 chương 6 luận nhóm tài liệu tham khảo CLO1.2 A1.2 - Tổng kết học phần
+ Các nhóm thống - Chuẩn bị câu hỏi CLO2.1 A2.1
nhất nội dung được thảo luận nhóm CLO2.2
phân công và thuyết - Thực hiện thảo trình trước lớp. luận nhóm 15 (2) + Các nhóm nhận xét và đặt câu hỏi cho nhau. - Giáo viên nhận xét và tổng kết vấn đề thảo luận; tổng kết học phần 8. Ngày phê duyệt: 9. Cấp phê duyệt: Trưởng bộ môn Giảng viên Nguyễn Thị Mỹ Hương 9