Đề cương môn học - Kiểm toán | Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

lOMoARcPSD|472 065 21 lOMoARcPSD|472 065 21
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I. Thông tin chung 1.
Tên môn học học bằng tiếng Việt: Kiểm toán 1 Mã môn học: ACCO1329 2.
Tên môn học bằng tiếng Anh: Auditing 1 3. Phương thức giảng dạy ☒ Trực tiếp / FTF ☐ Trực tuyến ☐ Kết hợp 4. Ngôn ngữ giảng dạy: ☒ Tiếng Việt ☐ Tiếng Anh ☐ Cả hai 5.
Kiến thức khối thuộc tính / kỹ năng / Kiến thức / Kỹ năng: ☐ Giáo dục đại cương
☒ Kiến thức chuyên ngành ☐ Cơ sở kiến thức ☐ Kiến thức bổ sung ☐ Kiến thức ngành ☐
Đồ án / Khóa luận tốt nghiệp / Khóa luận tốt nghiệp 6. Số tín chỉ
Toàn bộ Lý thuyết Thực hành Tự học 3 2 1 3 (2,1,5) II.
Môn học điều kiện 1. Môn học điều kiện:
Điều kiện môn học Mã môn học 1. Môn tiên quyết Không có 2. Môn học trước Kế toán tài chính 4 ACCO1336 3. Môn học song hành Không có 2.
Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học Mục tiêu môn học
Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học CLO1:
Giải thích yêu cầu trung thực và hợp lý
của báo cáo tài chính và các đặc điểm
CO1. Giải thích bản chất của hoạt động kiểm toán
và vai trò của kiểm toán trong nền kinh tế, bao
định tính của thông tin tài chính Trình
gồm các loại hình kiểm toán khác nhau và trách CLO2:
bày các loại đánh giá và dịch vụ kiểm
toán, đồng thời thảo luận về khuôn khổ
nhiệm của kiểm toán viên
luật định và đạo đức nghề nghiệp của kiểm toán viên
CO2. Phân tích môi trường kinh doanh và mô tả CLO3:
Phân tích môi trường kinh doanh và hệ lOMoARcPSD|472 065 21
thống kiểm soát nội bộ
các yếu tố của hệ thống kiểm soát nội bộ trong tổ CLO4:
Mô tả các chức năng của kiểm toán nội
bộ và thể hiện khả năng sử dụng các chức.
công việc của kiểm toán nội bộ trong
việc thực hiện kiểm toán độc lập CLO5:
Giải thích các khái niệm kiểm toán cơ
CO3. Giải thích các khái niệm cơ bản về kiểm toán
bản bao gồm cách tiếp cận kiểm toán,
bao gồm cách tiếp cận kiểm toán, tính trọng yếu,
tính trọng yếu, rủi ro và bằng chứng
rủi ro kiểm toán và bằng chứng kiểm toán
trong hoạt động kinh doanh chuyên nghiệp
CO4. Tiến hành một quá trình đánh giá cơ bản bao CLO6:
Thực hiện các giai đoạn của cuộc kiểm
toán và hiểu các phương pháp thu thập
gồm chuẩn bị cho kế hoạch đánh giá, thực hiện các bằng chứng kiểm toán.
thủ tục, hoàn thành một cuộc đánh giá và chuẩn bị CLO7:
Phân biệt các loại báo cáo kiểm toán
báo cáo đánh giá và thư quản lý. khác nhau CO5. Làm việc CLO8:
Thể hiện khả năng làm việc nhóm hiệu
theo nhóm hiệu quả và thể hiện khả
quả và quản lý thời gian hợp lý
năng quản lý thời gian hợp lý và tự chịu trách CLO9:
Thể hiện khả năng tự chịu trách nhiệm nhiệm
và đạo đức nghề nghiệp 3. Đánh giá môn học Các yếu tố đánh
Chuẩn đầu ra (CĐR) Tỷ lệ
Hình thức đánh giá Thời gian giá môn học Trong suốt khóa 5%
A.1.1 Câu hỏi trắc nghiệm học Tất cả CLO Trong suốt khóa 10% A1. Đánh giá quá A.1.2 Bài tập thực hành Tất cả CLO học trình Chương 2, 3, 4, CLO3, CLO4, 5% A.1.3 Thảo luận CLO5, CLO6 CLO7, CLO8 20% Toàn bộ Sau chương 3 A2. Đánh giá giữa CLO1-CLO6 30%
A.2.1 Câu hỏi trắc nghiệm kỳ Toàn bộ 30% A3. Đánh giá cuối Vào cuối khóa 50%
A.3.1 Câu hỏi trắc nghiệm Tất cả CLO học kỳ Toàn bộ 50% 100% Toàn bộ 4.
Kế hoạch giảng dạy : Hoạt động dạy Tài liệu Phần Nội dung CLO Đánh giá và học môn học Bài giảng cho
Giới thiệu chủ đề CLO1 [1] Chương 1
Chương 1 Tổng quan về báo Bài tập BT-01, CLO2 [2] 1 cáo tài chính BT-02 A.1.2
1.1.Bản chất của báo cáo tài CLO13 chính CLO14
Chương 1 Tổng quan về báo Bài giảng CLO1 A.1.1 [1] cáo tài chính Chương 1 tiếp. 2
1.2 Yêu cầu về tính hợp lý và Bài tập BT -03,
trung thực của báo cáo tài CLO2 A.1.2 [2] BT-04 chính lO M oARcP SD| 4720 6521
1.3 Nguyên tắc nhìn nhận Làm bài trắc và đánh giá CLO13 nghiệm TN-01 CLO14
Chương 2: Tổng quan Bài giảng về kiểm toán CLO3 [1] chương 2 Bài tập BT -05, BT- CLO4 [2] 3
2.1 Định nghĩa về kiểm toán A.1.2 06
2.2 Phân loại kiểm toán CLO13 CLO14
Chương 2: Tổng quan Bài giảng về kiểm toán CLO3 A.1.1 [1] chương 2 tiếp
2.3 Vai trò của kiểm toán Bài tập BT -07,
độc lập trong nền kinh tế CLO4 A.1.2 [2] BT-08 4 2.4 Đặc điểm nghề Làm bài trắc nghiệp kiểm toán CLO13 nghiệm TN-02
2.5 Các thiết chế pháp lý CLO14
2.6 Các tổ chức nghề nghiệp chương 2 CLO5 Tham gia thảo [1], 5
Đọc thêm Thông tư số 70/2015 luận trên diễn A.1.3 CLO15 [2] / TT-BTC 08/05/2015 đàn TL-01 Bài giảng cho CLO5
Chương 3: Kiểm soát nội bộ chương 3 Bài tập
3.1 Định nghĩa về kiểm soát BT-09, BT-10 CLO6 6 nội bộ, A.1.2 [1] 3.2 Các thành phần của kiểm soát nội bộ CLO13 CLO14 Bài giảng chương 3 tiếp CLO5 A.1.1
Chương 3: Kiểm soát nội bộ Bài tập BT-11,
3.3 Những hạn chế tiềm ẩn BT-12 CLO6 7
của kiểm soát nội bộ Làm bài trắc [1]
3.4 Phân tích và đánh giá nghiệm TN-03
hệ thống kiểm soát nội bộ CLO13 A.1.2 CLO14
Chương 3: Kiểm soát nội bộ CLO5 Tham gia thảo
- Điểm yếu của hệ thống kiểm luận trên diễn CLO6 8 soát nội bộ đàn TL-02 A.1.3 [1] CLO13 CLO14 Bài giảng cho
Chương 4: Chuẩn bị chương 4 cho cuộc đánh giá CLO7, Bài tập BT- 9 13, BT-14 A.1.2 [1]] 4.1 Trọng yếu CLO13 4.2 Rủi ro CLO14 CLO1, Bài kiểm tra CLO2, Bài kiểm tra giữa kỳ giữa kỳ CLO3, A.2.1 CLO4, CLO5, CLO6 Bài giảng chương 4 tiếp 10
Chương 4: Chuẩn bị cho cuộc đánh giá CLO8 A.1.1 [1] lO M oARcP SD| 4720 6521 Bài tập BT-15, CLO13
4.3 Các thủ tục kiểm toán BT-16 Làm bài trắc CLO14 A.1.2 nghiệm TN-04
Chương 4: Chuẩn bị CLO7, cho cuộc đánh giá Tham gia thảo 11
- Thủ tục kiểm toán và luận trên diễn A.1.3 [1] mục tiêu kiểm toán CLO13 đàn TL-03 CLO14
Chương 5: Bằng chứng CLO9, Bài giảng cho kiểm toán CLO10, A.1.1 Chương 5 CLO13
5.1 Khái niệm về bằng chứng làm bài tập BT- CLO14 12 kiểm toán 17, BT-18 [1] 5.2 Các yêu cầu của Làm bài trắc bằng chứng đánh giá A.1.2 nghiệm TN -05
5.3 Các kỹ thuật cơ bản để thu thập bằng chứng
Chương 6: Báo cáo kiểm CLO11, Bài giảng CLO12, A.1.1 toán chương 6 CLO13,
6.1 Vai trò của báo cáo kiểm Bài tập BT-19, 13 CLO14 [1] toán BT-20 Làm bài trắc A.1.2
6.2 Nội dung của báo cáo nghiệm TN -05
6.3 Ý kiến của kiểm toán viên Làm bài trắc 14 Ôn tập nghiệm tổng hợp A.1.1 [1] TN-07 lOMoARcPSD|472 065 21 5 5. Quy định của môn học: -
Quy định về các bài tập đánh giá: o
Học sinh có nghĩa vụ hoàn thành và nộp bài tập trong khung thời gian quy định. -Quy định chuyên cần: o
Trong trường hợp vắng mặt quá 20% số ngày chuyên cần trở lên, học sinh không được tham gia đánh giá cuối kỳ. - Nội quy trong lớp: o
Tích cực tham gia thảo luận trong lớp và hoàn thành các hoạt động học tập khác được giao. o
Cố gắng đọc trước tài liệu cần thiết trước khi đến lớp. o
Hoàn thành bài tập về nhà bắt buộc TRƯỞNG KHOA GIẢNG VIÊN TS. Thụy Hồ Hữu
ThS. Đinh Thị Thu Hiền