-
Thông tin
-
Hỏi đáp
Đề cương nhận định Tư tưởng Hồ Chí Minh (Có đáp án)
Đề cương nhận định Tư tưởng Hồ Chí Minh (Có đáp án)
Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh (TTHCM012) 23 tài liệu
Trường: Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh 228 tài liệu
Thông tin:
Tác giả:
Preview text:
Tưởng Hồ Chí Minh I. Nhận định
Câu 1. Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh là giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Sai. Vì Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh là giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Câu 2. Đại hội XII của Đảng (năm 2016) khẳng định quan điểm chỉ đạo là: “Kiên định và vận
dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Sai. Vì đây là quan điểm của Đảng tại Đại Hội XIII
Câu 3. Theo Hồ Chí Minh, đặc điểm to nhất của ta trong thời kỳ quá độ là tiến thẳng lên chủ
nghĩa xã hội không phải kinh qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa
Sai. Vì theo Hồ Chí Minh “Đặc điểm to nhất của ta trong thời kỳ quá độ là từ một nước nông
nghiệp lạc hậu tiến thẳng lên CNXH không phải kinh qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa”.
Câu 4. Theo Hồ Chí Minh, mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng,
thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư trong di chúc". Đúng.
Câu 5. "Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài, hướng tới tương lai là phương
châm hợp tác của Việt Nam với Lào
Sai. Vì "Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài, hướng tới tương lai là phương
châm hợp tác của Việt Nam với Trung Quốc.
Câu 6. Theo Hồ Chí Minh, chỉ có một thứ ham là: Ham làm, ham tiến bộ, ham phát triển
Sai. Vì Theo Hồ Chí Minh, chỉ có một thứ ham là: Ham học, ham làm, ham tiến bộ
Câu 7. Cách mạng Việt Nam muốn giành thắng lợi phải theo chủ nghĩa Mã Khắc Tư và Lênin?
Đúng. Vì trong tác phẩm Đường kách Mệnh bác nói rằng “. Cách mạng Việt Nam muốn giành
thắng lợi phải theo chủ nghĩa Mã Khắc Tư và Lênin”/ đây là luận điểm trong tác phẩm DKM
Câu 8. Con đường cách mạng vô sản ở các nước thuộc địa phải đi từ giải phóng giai cấp – giải
phóng dân tộc – giải phóng xã hội – giải phóng con người ?
Sai. Vì con đường cách mạng vô sản ở các nước thuộc địa phải đi từ giải phóng dân tộc– giải
phóng xã hội – giải phóng giai cấp – giải phóng con người
Câu 9. Hai nhiệm vụ chống đế quốc và chống phong kiến phải thực hiện hiện đồng thời, khăng
khít với nhau, nương tựa vào nhau?
Sai. Vì đây là quan điểm của Quốc tê Cộng sản
Sai. Vì theo quan điểm của Chủ tịch HCM nhiệm vụ chống đế quốc được đặt lên hàng đầu và
nhiệm vụ chống phong kiến sẽ từng bước được thực hiện
Câu 10. Theo Hồ Chí Minh, cách mang giải phóng dân tộc muốn thắng lợi trước hết phải có chủ nghĩa Mác - Lênin?
Sai. Vì Theo Hồ Chí Minh, cách mang giải phóng dân tộc muốn thắng lợi trước hết phải có Đảng lãnh đạo
Câu 11. Theo Hồ Chí Minh, phải có đảng cách mệnh để trong thì vận động và tổ chức dân chúng,
ngoài thì liên lạc với các dân tộc bị áp bức và vô sản giai cấp mọi nơi. Đảng có vững cách mệnh mới thành công
Đúng. Được trích trong tác phẩm DKM
Câu 12. Theo Hồ Chí Minh, cách mệnh là việc của một hai người chứ không phải của cả dân tộc
Sai. Vì Chủ Tịch HCM khẳng định “cách mệnh là việc chung cả dân chúng chứ không phải việc một hai người".
Câu 13. Theo Hồ Chí Minh, bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ, không chia tôn
giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc
Đúng. Vì Trong lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (1946)” bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người
già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên
đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc’
Câu 14. Theo Hồ Chí Minh, cách mệnh giải phóng dân tộc ở thuộc địa phải phụ thuộc vào cách
mạng vô sản ở chính quốc.
Sai. Vì đay là quan điểm lênin và quốc tế cộng sản đề cập đến.
Sai. Đây là luận điểm ko đúng so với quan điểm của chủ tịch HCM là “, cách mệnh giải phóng
dân tộc ở thuộc địa phải được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả năng giành thắng lợi trước
cách mạng vô sản ở chính quốc
Câu 15. Theo Hồ Chí Minh, vận mệnh của giai cấp vô sản thế giới và đặc biệt là vận mệnh của
giai cấp vô sản ở các nước đi xâm lược thuộc địa gắn chặt với vận mệnh của giai cấp bị áp bức ở các thuộc địa
Đúng. Đây là bài phát biểu tại Đại Hội V của QTCS năm 1924
Câu 16. Trong cuộc đấu tranh gian khổ chống kẻ thù của giai cấp và của dân tộc, cần dùng bạo
lực phản cách mạng chống lại bạo lực cách mạng, giành lấy chính quyền và bảo vệ chính quyền
Sai. Vì theo quan điểm của Hồ Chí Minh “. Trong cuộc đấu tranh gian khổ chống kẻ thù của giai
cấp và của dân tộc, cần dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng, giành lấy
chính quyền và bảo vệ chính quyền”
Câu 17. Theo Hồ Chí Minh, phải dùng bạo lực cách mạng vì bạo lực là bà đỡ của một chế độ xã
hội cũ đang thai nghén một chế độ mới.
Sai. Vì đây là quan điểm của C.Mác (1867)
Câu 18. Đâu là mục tiêu về quan hệ xã hội của CNXH theo tư tưởng Hồ Chí Minh?
- Phải đảm bảo dân chủ, công bằng, văn minh
Câu 19. Theo Hồ Chí Minh, mục tiêu về chế độ chính trị trong xây dựng chủ nghĩa xã hội ở
Việt Nam là phải đảm bảo dân chủ, công bằng, văn minh
Sai. Vì đây là mục tiêu về quan hệ xã hội
Câu 20. Theo Hồ Chí Minh, trong xây dựng chủ nghĩa xã hội phải chống cả kẻ địch bên trong
phá hoại thành quả cách mạng và phải chống cả kể địch bên ngoài là chủ nghĩa cá nhân’
Sai. Vì Theo Hồ Chí Minh, trong xây dựng chủ nghĩa xã hội phải chống cả kẻ địch bên ngoài tìm
cách phá hoại thành quả cách mạng và phải chống cả kể địch bên trong là chủ nghĩa cá nhân
Câu 21. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, động lực nào giữ vai trò quyết định của CNXH?
- Nội lực dân tộc, nhân dân
Câu 22. Văn kiện nào của Đàng đề ra mục tiêu: phấn đấu giữa thế kỷ XXI, nước ta trở thành
nước phát triển, theo định hướng xã hội chủ nghĩa" - đại hội XIII
Câu 23. Theo Hồ Chí Minh, nhiệm vụ về kinh tế của thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam là
cải tạo nền kinh tế cũ, xây dựng được xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, côn trọng con người
Cải tạo nền kinh tế cũ, xây dựng nền kinh tế mới có công - nông nghiệp hiện đại, ...
Câu 24. Đảng cộng sản Việt Nam ra đời ngày, tháng, năm nào, ở đâu?
Ngày 3/2/1930 tại Hương Cảng- Trung Quốc
Câu 25. "Trước hết phải có Đăng kách mệnh để trong thì vận động và tổ chức dân chúng, ngoài
thì liên lạc với dân tộc bị áp bức và vô sản giai cấp mọi nơi." Luận điểm này được trích trong
tác phẩm nào của Nguyễn Ái Quốc ?
Tác phẩm Đường Kach Mệnh
Câu 26. Theo Hồ Chí Minh, nguy cơ lớn nhất của một đảng cầm quyền là:
b. Sai lầm về đường lối và sự suy thoái đạo đức của cán bộ, đảng viên.
Câu 27. Đảng sẽ ra sức hoạt động, góp phần đắc lực vào việc khôi phục lại khối đoàn kết giữa
các đăng anh em trên nền tảng chủ nghĩa Mác – Lênin và chủ nghĩa quốc tế vô sản, có lý có
tình”. Đây là đoạn trích trong tác phẩm nào của Hồ Chí Minh? Di chúc
Câu 28. Hồ Chí Minh khuyên các đồng chí từ Trung ương đến các chi bộ cần phải giữ gìn cái gì
như giữ gìn con ngươi của mắt mình ? c. Sự đoàn kết nhất trí của Đảng
Câu 29. Theo Hồ Chí Minh: “Đảng có vững, [......] mới thành công, cũng như người cầm lái có
vững thì [......]". Cách mệnh, thuyền mới chạy Câu 30.
Câu 31. Theo Hồ Chí Minh, Đảng mang bản chất giai cấp công nhân nên mọi hoạt động của đảng
phải lấy lợi ích tối cao của công nhân làm trọng?
Sai. Vì mọi hoạt động của đảng phải lấy lợi ích tối cao của nhân dân làm trọng
Câu 32. Theo Hồ Chí Minh, Đảng không phải làm quan, sai khiến quần chúng mà phải làm đầy
tớ cho quần chúng và phải làm cho ra trò, nếu không quần chúng sẽ đá đít.
Đúng. Vì Trong bài nói tại Hội nghị Trung ương chuẩn bị cho Đại hội lần thứ II của Đảng, ngày
10/5/1950, Hồ Chí Minh cho rằng: "Đảng không phải làm quan, sai khiến quần chúng mà phải
làm đầy tớ cho quần chúng và phải làm cho ra trò, nếu không quân chúng sẽ đã đít
Câu 33. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, để Thắt chặt mối quan hệ mật thiết giữa Đảng với nhân
dân, dựa vào nhân dân để xây dựng Đảng phải thực hiện phương châm “Dân biết, dân bàn,
dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng” ? Sai. Vì đây là theo quan điểm Đại Hội VIII
Câu 34. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức của Đảng thể hiện là một Đảng tiêu biểu cho lương
tâm, trí tuệ và danh dự của dân tộc? Sai. Vì trang 126,127
Câu 35. Theo Hồ Chí Minh, yếu tố hạt nhân trong khối đại đoàn kết dân tộc là gi?
Sự đoàn kết thống nhất trong Đảng
Câu 36. Theo Hồ Chí Minh, nền tảng của khối đại đoàn kết dân tộc là?
Liên minh công nhân – nông dân – trí thức
Câu 37. Óc nghĩ, mắt trông, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm. Chứ không phải nói suông, chỉ
ngồi viết mệnh lệnh. Họ phải thật thà nhúng tay vào việc là yêu cầu của Hồ Chí Minh với người làm công tác gì? Dân vận
Phương pháp tiếp cận và vận động quần chúng phải phù hợp với tâm tư, nguyện vọng của quần
chúng, dân trí, văn hóa, phong tục: tập quán từng địa phương, từng đối tượng
Câu 38. Trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc ở
nước ta hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh?
1.Hiểu đúng vai trò, sức mạnh và việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc là trách nhiệm của tất cả
2.Nghiên cứu thực hiện, tuyên truyền đừng tư tưởng hcm Đường lối chủ trương, chính sách của
đảng. Nhà nước đại đoàn kết toàn dân tộc
3.Luôn rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên, nêu cao ý thức giữ gìn đoàn kết, đặt mình
trong tổ chức, trong tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, nội quy, quyđịnh, Hiến pháp, pháp luật,
không kéo bẻ kéo cảnh để làm rối loạn gây mất đoàn kết nội bộ.
4.Đấu tranh chống những luận điệu sai trái, thù địch và những hành vi kich động, chia rẽ khối
đại đoàn kết dân tộc
Câu 39. Tư tưởng Hồ Chí Minh về sự cần thiết phải đoàn kết quốc tế còn giá trị trong giai đoạn hiện nay không? Vì sao? Nội dung 1.
Thực hiện đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, tạo
thànhsức mạnh tổng hợp 2.
Thực hiện đoàn kết quốc tế là góp phần cùng nhân dân thế giới thực hiện thắng lợi các mụctiêu của cách mạng Hiện nay 1.
Hòa bình, hợp tác, toàn cầu hóa, hội nhập và phát triển vẫn là xu thế chính. Mục tiêu chungko thay đổi 2.
Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, quá trình chuyển đổi số tác động mạnh mẽ, sâu sắc,
toàndiện đến tất cả quốc gia
3.Vấn đề an ninh phi truyền thống, các vấn đề toàn cầu: cạn kiệt tài nguyên, biến đổi khí hậu,
thiên tai, xung đột tôn giáo, bệnh tật và nhiều thách thức mới: tội phạm xuyên quốc gia, an ninh
mạng và tội phạm sử dụng công nghệ cao, an ninh năng lượng....
Câu 40. chủ nghĩa yêu nước, ý thức tự cường dân tộc, đoàn kết, ý chí đấu tranh cho độc lập tự
do, các yếu tố địa lý, chính trị, con người...” là thể hiện sức mạnh thời đại? Đúng hay sai? Vi sao
Sai. Vì đó là sức mạnh dân tộc
Câu 41. Theo Hồ Chí Minh, Mục tiêu của cách mạng thời đại là gì?
Hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội
Câu 42. Luận điểm: “Đại đoàn kết quốc tế là cơ sở cho việc thực hiện đoàn kết dân tộc” là đúng
hay sai theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Vì sao?
Sai. Vì: theo Hồ Chi Minh đại đoàn kết dân tộc là cơ sở để thực hiện đoàn kết quốc tế
Câu 43. "Giương cao ngọn cờ hòa bình, chống chiến tranh xâm lược” là để đoàn kết với các dân
tộc trên thế giới theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Đúng hay sai. Tại sao?
Sai. Vì theo hồ chí minh là để đoàn kết với các lực lượng tiến bộ trên thế giới
Câu 44. Giương cao ngọn cờ độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Thực hiện đoàn kết
trên nền tảng của chủ nghĩa Mác-Lênin và chủ nghĩa quốc tế vô sản có lí, có tình” là để đoàn kết
với phong trào giải phóng dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Đúng hay sai. Tại sao?
Sai Vì: theo tư tưởng Hồ Chí Minh là để đoàn kết với phong trào cộng sản và công nhân quốc tế
Câu 45. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh để đoàn kết với các dân tộc trên thế giới phải?
- Giương cao ngọn cờ độc lập, tự do và quyền bình đẳng giữa các dân tộc
- Nêu cao tinh thần không chi đấu tranh giành độc lập tự do cho dân tộc mình mà còn đấutranh
cho độc lập tự do của các dân tộc khác
Câu 46. Hãy giải thích ngắn gọn nguyên tắc: “Đoàn kết quốc tế trên cơ sở thống nhất mục tiêu
và lợi ích, có lý, có tình" theo tư tưởng Hồ Chí Minh?
Trên cơ sở thống nhất mục tiêu và lợi ích chung, tôn trọng lợi ích riêng
Có lý: Tuân thủ những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, phải xuất phát từ lợi ích
chung của cách mạng thế giới
Có tình: Tôn trọng lẫn nhau trên tinh thần, tình cảm của người chung lý tưởng mục tiêu; khắc
phục tư tưởng sôvanh, nước lớn, dàng lớn...
Câu 47. Hãy giải thích ngắn gọn nguyên tắc: "Đoàn kết quốc tế trên cơ sở độc lập, tự chủ" theo tư tưởng Hồ Chí Minh?
Độc lập: Nghĩa là chúng tôi điều khiển lấy mọi việc của chúng tôi, không có sự can thiệp ở ngoài
vào, bình đẳng trong quan hệ quốc tế
Tự chủ: Tự lực cánh sinh, dựa vào sức mình là chính. Phải có thực lực
Câu 48. "láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài,hướng tới tương lai" là phương
châm hợp tác của Việt Nam với quốc gia nào? Trung Quốc
Câu 49. “Việt Nam là bạn, là đối tác tin cậy và là thành viên tích cực, có trách nhiệm trong cộng
đồng quốc tế” là định hướng đối ngoại của Việt Nam nêu trong Văn kiện đại hội đại biểu toàn
quốc lần thứ mấy của Đảng?
Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng (1/2021)
Câu 50. “...., hai nước chúng ta, Tình sâu hơn nước Hồng Hà, Cửu Long" Hồ Chí Minh đề cập
đến mối quan hệ của Việt Nam với nước nào? Việt - Lào
Câu 51. Hồ Chí Mình đã chỉ quan điểm đối ngoại của Việt Nam là “...Làm bạn với mọi nước dân
chủ và không gây thù oán với một ai...”. Đúng hay sai? Vi sao?
Đúng. Vì: Trích “Trả lới nhà báo Mỹ S.Êli Mâysi", Hồ Chí Minh toàn tập, tập 5, tr. 220
Câu 52. Theo Hồ Chí Minh : “Dạo đức ngày trước thì chỉ trung với vua, hiểu với cha mẹ. Ngày
nay, thời đại mới, đạo đức cũng phải mới". Vậy đạo đức mới đó là phẩm chất nào?
Trung với nước, Hiếu với dân
Câu 53. Theo Hồ Chí Minh, đối lập với chí công vô tư ? Là Dĩ công vi tư
Còn " Dĩ công vi thượng" tức là đặt việc công lên trên hết, lúc nào, ở đâu cũng tận tụy, đau đầu
với vận mệnh đất nước, hạnh phúc của Nhân dân. "Vì nước quên nhà, vì công quên tư”
Câu 54. Phẩm chất đạo đức nào là một trong những phẩm chất đạo đức cao đẹp nhất, cốt lõi đầu
tiên tạo nên nền tảng nhân văn Hồ Chí Minh?
- Thương yêu con người sống có tình nghĩa
Câu 55. Theo giáo trình, yếu tố cốt lõi đầu tiên tạo nền tảng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là gì?
- Mục tiêu phấn đấu suốt đời, thể hiện trong ham muốn tột bậc của Người “làm sao......họchành”
Câu 56. Nêu nguyên nhân trực tiếp dẫn đến yêu cầu phải tiếp tục đẫy mạnh việc học tập và làm
theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hố Chí Minh?
- Sự suy thoái và tư tưởng, chính trị lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên, sinh viên,.....
đang diễn ra nghiêm trọng
Câu 57 Trong Bài nói chuyện tại Đại hội sinh viền Việt Nam lần thứ hai (07/5/1958) Hồ Chí
Minh nhấn mạnh sinh viên cần phải rèn luyện "sáu cái yêu”. Hãy liệt kê? -Tổ quốc, Nhân dân;
Chủ nghĩa xã hội, Lao động. Khoa học: Kỷ luật
II TRÁCH NHIỆM VÀ LIÊN HỆ SINH VIÊN
1, Trách nhiệm của sinh viên trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giai đoạn hiện nay?
- Học tập, nghiên cứu và nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhànước
để có thái độ và hành động đúng đắn.
- Tham gia các hoạt động tuyên truyền, phổ biến giáo dục trong sinh viên về nền tảng tư tưởng củaĐảng.
- Phát hiện và đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng và trong sinh viên.
- Xây dựng môi trường lành mạnh trong sinh viên, đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau trong học tập vàrèn luyện.
- Tham gia các phong trào thi đua học tập, nghiên cứu khoa học, hoạt động xã hội vì cộng đồng.
- Nắm vững kiến thức: Sinh viên nên nắm vững và tìm hiểu sâu sách về nền tảng tư tưởng của Đảng,chủ
nghĩa xã hội và đường lối cách mạng của Đảng. Điều này giúp họ hiểu rõ và truyền đạt những tư
tưởng, lý thuyết này cho những người khác một cách hiệu quả.
- Thực hiện đúng: Sinh viên nên áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế, dựa trên lý thuyết củaĐảng
để hành động một cách phù hợp. Đó không chỉ là việc tuân thủ pháp luật mà còn phải tích cực tham
gia vào các hoạt động xã hội, tình nguyện.
- Đấu tranh chống quan điểm sai lệch: Sinh viên nên biết phê phán, đấu tranh chống lại những quanđiểm
sai lệch, không phù hợp với tư tưởng của Đảng.
- Tuyên truyền: Sinh viên có trách nhiệm tuyên truyền các tư tưởng của Đảng đến mọi người, đặc biệtlà
giới trẻ. Cách tốt nhất để làm điều này là qua việc học tập tốt, thực hành lành mạnh và thể hiện lối sống đạo đức tốt.
- Tiếp tục học tập: Tư tưởng của Đảng không ngừng phát triển và hoàn thiện. Vì vậy, trách nhiệm
củasinh viên là không ngừng học hỏi, nâng cao kiến thức của mình để cập nhật với những biến đổi.
2. Trách nhiệm của sinh viên trong việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc hiện nay?
- Hiểu đúng vai trò, sức mạnh và việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc là trách nhiệm của tấtcả
- Nghiên cứu thực hiện, tuyên truyền đừng tư tưởng hcm Đường lối chủ trương, chính sách của
đảng.Nhà nước đại đoàn kết toàn dân tộc
- Luôn rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên, nêu cao ý thức giữ gìn đoàn kết, đặt mình trong
tổchức, trong tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, nội quy, quy định, Hiến pháp, pháp luật, không kéo
bẻ kéo cảnh để làm rối loạn gây mất đoàn kết nội bộ.
- Đấu tranh chống những luận điệu sai trái, thù địch và những hành vi kich động, chia rẽ khối đạiđoàn kết dân tộc
- Học tập và nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước về đại đoàn kết dân tộc để cónhận thức đúng đắn.
- Tích cực tham gia các hoạt động xã hội, các phong trào thi đua yêu nước do nhà trường và
ĐoànThanh niên phát động.
- Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, thân thiện giữa các dân tộc trong lớp học, ký túc xá. Giúp đỡ bạnbè
các dân tộc khác trong học tập và sinh hoạt.
- Tuyên truyền, vận động bạn bè cùng chung tay góp sức cho các hoạt động từ thiện, nhân đạo ở địaphương.
- Đấu tranh với các hành vi kỳ thị, chia rẽ giữa các dân tộc. Phê phán những thông tin sai sự thậtnhằm
chống phá khối đại đoàn kết.
3. Trách nhiệm của sinh viên trong giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc, tiếp thu tinh
hoa văn hoá nhân loại hiện nay?
- Học tập và nâng cao hiểu biết về lịch sử, truyền thống văn hóa của dân tộc để tự hào và trân trọnggiá trị bản sắc dân tộc.
- Gìn giữ và phát huy những nét đẹp văn hóa truyền thống như: âm nhạc, phong tục, lễ hội, ẩmthực...
- Học hỏi và tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn minh nhân loại, phù hợp với bản sắc dân tộc.
- Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa do nhà trường và các tổ chức Đoàn, Hội tổchức.
- Đấu tranh với các biểu hiện sai trái, xa rời bản sắc văn hóa dân tộc hoặc chống lại sự đa dạng vănhóa.
- Đó là một số trách nhiệm quan trọng để sinh viên góp phần giữ gìn và phát huy giá trị văn hóadân tộc.
- Trách nhiệm của sinh viên trong giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc, tiếp thu tinh hoavăn hoá nhân loại hiện nay
- Hiểu biết văn hoá dân tộc: Sinh viên cần tìm hiểu sâu rộng về văn hoá của dân tộc mình, bao
gồmlịch sử, văn hoá, lễ hội truyền thống, nghệ thuật, tập quán,... để có được tình yêu và lòng tự hào về văn hoá của mình.
- Phát huy bản sắc văn hoá dân tộc: Sinh viên cần thể hiện bản sắc văn hoá dân tộc trong mọi hoạtđộng
của mình, từ cách học tập, cách làm việc cho đến cách sống, giao tiếp với người khác.
- Tiếp thu tinh hoa văn hoá thế giới: Sinh viên nên mở rộng kiến thức, hiểu biết văn hoá, lịch sử,phong
tục tập quán của các quốc gia khác nhau. Điều này không chỉ giúp họ mở rộng tầm nhìn, mà còn
giúp họ học hỏi được những điểm tốt đẹp của văn hoá nhân loại.
- Đấu tranh chống các xu hướng tiêu cực: Sinh viên cần đấu tranh chống các xu hướng tiêu cựctrong
văn hoá như chủ nghĩa cá nhân, hủy diệt văn hoá truyền thống, xen lẫn văn hoá,...
- Tuyên truyền, giáo dục: Sinh viên có trách nhiệm tuyên truyền, giáo dục cho người khác, đặc biệtlà
thế hệ trẻ về giá trị của bản sắc văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại.
4. Sinh viên cần làm gì để xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay?
- Học tập và nắm vững lí luận chính trị, pháp luật của Nhà nước để nâng cao ý thức tôn trọng vàchấp hành pháp luật.
- Tham gia tích cực vào các phong trào, cuộc vận động do Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên phátđộng
nhằm nâng cao ý thức công dân.
- Giám sát, phản biện xã hội, góp ý kiến xây dựng chính sách, pháp luật một cách có trách nhiệm vàđúng pháp luật.
- Đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật, tham nhũng, tiêu cực của cán bộ, công chức mộtcách hợp pháp.
- Xây dựng văn hóa ý thức tôn trọng pháp luật và kỉ cương trong sinh viên. Thực hiện và lan tỏanếp
sống văn minh, lành mạnh.
- Học tập và Nghiên cứu: Việc hiểu rõ về nguyên tắc và giá trị của nhà nước pháp quyền xã hội
chủnghĩa là điều cần thiết. Học tập và nghiên cứu về lý thuyết, học hỏi từ những thành công và thất
bại trong lịch sử có thể cung cấp kiến thức cần thiết.
- Tham gia các hoạt động xã hội: Sinh viên nên tham gia vào các hoạt động xã hội như tự
nguyện,lãnh đạo cộng đồng hoặc các hoạt động tìm hiểu về quyền công dân. Điều này giúp họ thực
hành và hiểu rõ hơn về việc hoạt động trong một xã hội dựa trên các quy định của pháp luật.
- Sự hợp tác và tương tác xã hội: Sinh viên nên tìm hiểu và tìm cách giải quyết các vấn đề xã
hội.Việc này giúp tăng cường tương tác xã hội và hợp tác, điều cần thiết cho một xã hội chủ nghĩa.
- Tích cực hành động: Nếu sinh viên nhận thấy sự bất công hoặc vi phạm quy định pháp luật, họcần
nói lên và hành động. Việc này không chỉ giáo dục họ về quyền công dân mà còn thúc đẩy việc thực hiện quyền công dân.
- Phấn đấu vì công lý xã hội: Sinh viên có thể tìm hiểu và tham gia vào các phong trào vì công lý
xãhội. Điều này sẽ giúp họ phát triển tư duy phê phán và thức tỉnh họ về tầm quan trọng của công lý
xã hội trong xây dựng một nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.
Nhưng trước hết và quan trọng nhất, sinh viên cần phải tuân thủ pháp luật và tôn trọng quyền và tự
do của người khác. Đây là nguyên tắc cơ bản để xây dựng một nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.
5. Trách nhiệm của sinh trong xây dựng nhà nước pháp quyền trong sạch, vững mạnh hiện nay?
- Tham gia học tập và nghiên cứu về pháp luật và chính trị: Sinh viên có thể nắm vững kiến thức
vềhệ thống pháp luật và cơ cấu chính trị của quốc gia để hiểu rõ cách thức hoạt động và ảnh hưởng
của pháp luật đối với xã hội.
- Thực hiện trách nhiệm công dân: Tham gia các hoạt động cộng đồng, quyền lợi công dân và bảovệ
và đề xuất giải pháp cho các vấn đề xã hội và chính trị.
- Tham gia vào việc xây dựng một hệ thống chính trị công bằng và minh bạch: Dựa trên kiến thứcvà
ý thức về quyền lợi công dân, sinh viên có thể tham gia vào việc đề xuất cải cách hệ thống chính
trị và kiểm soát quyền lực để đảm bảo sự minh bạch và chính trị độc lập.
- Tham gia vào các hoạt động chống tham nhũng và tội phạm: Đóng góp vào các hoạt động
quyêngóp, tổ chức hoạt động và chiến dịch chống tham nhũng và tội phạm để tạo ra môi trường
kinh doanh và xã hội lành mạnh hơn.
- Đề xuất giải pháp và tham gia vào việc xây dựng các chính sách và pháp luật mới: Sinh viên cóthể
tham gia vào việc đề xuất chính sách và pháp luật mới để cải thiện hệ thống chính trị và pháp luật hiện tại.
- Giữ vững tinh thần trách nhiệm và ý thức pháp luật: Tôn trọng và tuân thủ pháp luật, đóng gópvào
việc xây dựng một xã hội văn minh và pháp luật.
- Quá trình xây dựng và bảo vệ nhà nước pháp quyền đòi hỏi sự góp ý của tất cả mọi người, và
đặcbiệt là sự đóng góp của giới trẻ và sinh viên, nhưng cần nhớ rằng đây là một quá trình dài hạn
và đòi hỏi sự kiên nhẫn và nhất quán.
- Để góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền trong sạch, vững mạnh, sinh viên cần:
- Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật, có ý thức công dân và trách nhiệm xã hội. Không vi phạmpháp
luật hay tham nhũng, tiêu cực.
- Tích cực học tập, nâng cao nhận thức về pháp luật và chính trị. Hiểu rõ quyền lợi và nghĩa vụcủa công dân.
- Tham gia các hoạt động xã hội có ý nghĩa, phát huy tinh thần tình nguyện vì cộng đồng. Chungtay xây dựng đất nước.
- Giám sát, phản biện xã hội đối với các chính sách công, pháp luật liên quan. Góp ý kiến đónggóp
xây dựng chính quyền trong sạch, hiệu quả.
- Phát huy dân chủ, bình đẳng, tôn trọng pháp luật và con người. Xây dựng môi trường họcđường, cộng đồng lành mạnh.
- Nói tóm lại, sinh viên cần ý thức trách nhiệm công dân, tích cực học tập và tham gia đóng gópxây dựng đất nước.
+ sinh viên cần làm gì để xây dựng xây dựng nhà nước pháp quyền trong sạch, vững mạnh hiện nay?
- Để hỗ trợ việc xây dựng nhà nước pháp quyền trong sạch, vững mạnh, sinh viên có thể làm theocác biện pháp sau đây:
- Nâng cao hiểu biết về pháp luật: Hãy tìm hiểu và hiểu rõ về các quy định của pháp luật. Đây lànền
tảng cho hầu hết các hành động trong việc xây dựng nhà nước pháp quyền.
- Tuân thủ pháp luật: Cố gắng tuân thủ tất cả các định luật và quy định hiện hành. Hãy làm
gươngsáng cho người khác và thể hiện rằng việc tuân thủ pháp luật không chỉ là trách nhiệm mà
còn là một phần của công dân lương thiện.
- Tham gia vào các hoạt động chính trị và xã hội: Những hoạt động này không chỉ giúp bạn
nắmvững hiểu biết về nhà nước pháp quyền mà còn giúp bạn hiểu rõ hơn về cơ chế chính trị, tổ
chức và lập luận trong việc đưa ra quyết định.
- Thực hiện quyền công dân: Đúng như các quyền bảo vệ trong Hiến pháp, bạn có quyền phảnánh,
kiến nghị, thể hiện ý kiến của mình về các vấn đề xã hội, chính sách công. Giữ vững sự minh bạch
sẽ giúp chống lại tham nhũng và củng cố nhà nước pháp quyền.
- Phát triển kỹ năng lãnh đạo: Những kỹ năng này sẽ giúp bạn thực hiện các biện pháp cải cách,lưu
động dư luận và tạo nên những thay đổi tích cực trong xã hội.
- Không ngừng học hỏi và đổi mới: Hãy luôn mở lòng học hỏi và cập nhật thông tin mới, đồngthời
đón nhận và áp dụng những sáng kiến, ý tưởng mới vào việc củng cố nhà nước pháp quyền.
- Nhìn chung, mỗi người công dân, bao gồm cả sinh viên, đều có thể đóng góp cho việc xây dựngnhà
nước pháp quyền trong sạch, vững mạnh thông qua những hành động và thái độ chính đáng trong cuộc sống hằng ngày.
6. Trách nhiệm của sinh viên trong thực hiện quyền công dân theo tư tưởng hồ chí minh?
- Tuân thủ pháp luật: Mỗi sinh viên phải tuân thủ các quy định của pháp luật, căn cứ vào luật đểxác
định quyền lợi và nghĩa vụ của mình đối với xã hội.
- Bầu cử: Sinh viên có quyền tham gia bầu cử và nên thực hiện quyền này một cách nghiêm túc,chọn
ra những người đại diện xứng đáng cho thế hệ trẻ trong các cơ quan quyền lực.
- Ý kiến và phản biện: Khi có những vấn đề liên quan đến quyền lợi của mình hoặc của cộng
đồng,sinh viên cần phải có khả năng phát biểu, đưa ra ý kiến và phản biện một cách có lập trường, có căn cứ.
- Tham gia xây dựng xã hội: Sinh viên nên tham gia vào các hoạt động xã hội, từ đó góp phần
xâydựng một xã hội văn minh, tiến bộ.
- Tự học và tự rèn luyện: Sinh viên cần rèn luyện bản thân, học hỏi thêm kiến thức để làm chủquyền
lợi và nghĩa vụ của mình một cách tốt nhất.
- Bảo vệ quyền lợi: Khi cảm thấy quyền lợi của mình bị xâm phạm, sinh viên có trách nhiệm đứnglên,
yêu cầu bảo vệ quyền lợi và bắt buộc người khác tôn trọng quyền lợi của mình.
- Nghiêm túc tuân thủ pháp luật: Sinh viên cần tuân thủ tất cả các quy định của pháp luật và cácquy tắc xã hội.
- Tham gia vào xây dựng xã hội: Sinh viên nên chủ động tham gia vào các hoạt động xã hội, cốnghiến
cho cộng đồng và đất nước.
- Trưởng thành về mặt nhân cách: Sinh viên cần phát triển những phẩm chất tốt đẹp của mình,luyện
tập để trở thành con người có trách nhiệm.
- Trở thành những con người học hỏi: Đối với Hồ Chí Minh, việc học hỏi là một yếu tố rất quantrọng.
Sinh viên cần luôn không ngừng học hỏi để mở rộng kiến thức của mình.
- Đóng góp công lao cho xã hội: Sinh viên nên tận dụng tri thức của mình để đóng góp cho sự pháttriển của xã hội.
- Học tập tốt, rèn luyện đạo đức cách mạng, trở thành những công dân có ích cho đất nước.
- Tham gia các phong trào thanh niên, hoạt động xã hội có ý nghĩa xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Phấn đấu trở thành những trí thức yêu nước, kế thừa và phát triển sự nghiệp cách mạng của Đảngvà Bác Hồ.
- Thường xuyên rèn luyện đạo đức, ý thức trách nhiệm công dân, tích cực tham gia xây dựng vàbảo
vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN.
7. Sinh viên học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh?
- Nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh: Đọc và hiểu sâu sắc các tác phẩm, bài viết, diễn thuyết củaChủ
tịch Hồ Chí Minh. Đồng thời, tham gia các lớp học, hội thảo, sự kiện liên quan để nắm bắt và hiểu
rõ hơn về tư tưởng và phong cách lãnh đạo của ông.
- Phát huy tinh thần tự lực cánh sinh, không ngừng học hỏi, rèn luyện: Theo tư tưởng Hồ Chí
Minh,kiến thức là vũ khí mạnh mẽ nhất. Sinh viên cần cố gắng học tập, tích luỹ kiến thức để phục
vụ cho công cuộc học tập và tuởng lai sự nghiệp.
- Thực hiện tốt nghĩa vụ và quyền công dân: Sinh viên cần tuân thủ pháp luật, tham gia vào cáchoạt
động xã hội một cách tích cực, và lương tâm trong việc thực thi nghĩa vụ của mình như một công dân.
- Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn: Không chỉ học, sinh viên cũng cần biết cách ápdụng
những gì đã học vào cuộc sống thực tế, từ đó tạo ra những giá trị thiết thực cho xã hội.
- Rèn luyện đạo đức, lối sống: Bắt chước tấm gương đạo đức, lối sống giản dị, lao động thiết thựcvà
tinh thần yêu nước sâu sắc của Bác Hồ.
- Bảo vệ quyền lợi: Dựa trên tư tưởng của Hồ Chí Minh, sinh viên cần đứng lên để bảo vệ quyềnlợi
của mình khi cần thiết.
- Chăm chỉ học tập, nghiên cứu và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh
vào thực tiễn cuộc sống.
- Rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, sống giản dị, khiêm tốn, trung thực, nhân ái, yêuthương con người.
- Tích cực tham gia các hoạt động xã hội, hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, vì đất nước.
- Không ngừng học hỏi, rèn luyện ý chí tự lập, tự cường, khát vọng cống hiến cho sự nghiệp
cáchmạng của Đảng và nhân dân.
- Gương mẫu chấp hành pháp luật, thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ của công dân.
8. Liên hệ với bản thân học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh ở từng
nội dung cụ thể?
- Sống chân thật, đơn sơ: Hồ Chí Minh luôn sống một cuộc sống đơn sơ, chân thật. Như một
sinhviên, em có thể học tập điều này bằng cách trải nghiệm cuộc sống một cách khiêm nhường và
chân thành, không vùi mình trong xa hoa hay lợi ích cá nhân.
- Học hỏi không ngừng: Hồ Chí Minh là một người luôn học hỏi. Hãy tự học và nắm bắt mọi cơ
hộiđể mở rộng kiến thức của mình như tham gia các khóa học, thảo luận với thầy cô, nghiên cứu.
- Ý thức tập thể: Một trong những nét đặc biệt của Hồ Chí Minh là tinh thần yêu thương con ngườivà
ý thức về lợi ích tập thể hơn cá nhân. Trong môi trường học thuật, tôi có thể áp dụng điều này bằng
cách cùng cố gắng, giúp đỡ bạn bè của mình và cống hiến cho cộng đồng.
- Kiên nhẫn và kiên trì: Hồ Chí Minh từng trải qua nhiều thử thách với tinh thần kiên trì. Điều
nàycũng có thể áp dụng cho cuộc sống sinh viên của chúng ta, khi đối mặt với nhiều nhiệm vụ và
thách thức, cần phải kiên trì và không bỏ cuộc.
- Làm việc vì mục tiêu lớn hơn bản thân: Hồ Chí Minh luôn hướng tới những mục tiêu lớn hơn
bảnthân, vì lợi ích của dân tộc. Điều này khích lệ sinh viên như tôi không chỉ học cho bản thân mình,
mà còn học để phục vụ cho cộng đồng và xã hội.
- Trong học tập, em nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có ích, phục vụ nhân dân, phụcvụ
Tổ quốc. Em không ngừng học hỏi để nâng cao kiến thức, kỹ năng nhằm đóng góp cho xã hội sau này.
- Trong sinh hoạt, em sống giản dị, tiết kiệm, trung thực và khiêm tốn. Em tránh xa hoa, lãng phí
vàkhông vụ lợi cá nhân. Em luôn nghĩ đến lợi ích tập thể, làm việc vì cộng đồng và xã hội.
- Trong giao tiếp ứng xử, em tôn trọng mọi người, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và mọi người. Emkhông
có thành kiến với ai, sẵn sàng hiểu, thông cảm và yêu thương mọi người.
- Khi gặp khó khăn thử thách, em nỗ lực vượt qua bằng sự kiên trì và ý chí. Em không bỏ cuộc
giữachừng mà nỗ lực phấn đấu để hoàn thành mục tiêu.
+ Tôi, như một sinh viên, tự học tập và hoàn thiện mình theo tư tưởng và tấm gương đạo đức của Hồ
Chí Minh qua các nội dung cụ thể sau:
- "Cần": Chủ nghĩa cần cù là một trong những tư tưởng quan trọng mà Hồ Chí Minh đã khuyênbảo.
Để thực hiện điều này, tôi chăm chỉ trong học tập và không ngừng tìm kiếm kiến thức mới. Tôi luôn
nỗ lực học hỏi và nâng cao trình độ bản thân để phục vụ tốt nhất cho cộng đồng trong tương lai.
- "Kiệm": Bác Hồ ấu dục về việc sống kiệm liệt khá nổi tiếng. Dựa trên điều này, tôi vận dụng
việctiết kiệm trong cuộc sống hàng ngày, tránh lãng phí và tập trung vào những gì thực sự cần thiết.
Cụ thể, trong chi tiêu cá nhân, tôi lựa chọn những mặt hàng có giá trị thực và không xa xỉ, không
lãng phí tài nguyên và luôn ý thức sử dụng tiết kiệm nước và điện.
- "Liêm": Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh tính liêm chính trong mọi hành động của con người. Tôi
ápdụng điều này vào học tập bằng việc tuân thủ quy định về đạo đức học thuật, không gian lận trong
thi cử và công nhận công sức của người khác.
- "Chính": Cuối cùng, Bác Hồ luôn coi trọng sự chính trực, không tào lao hay giả dối. Trong
cuộcsống cũng như học tập, tôi luôn nhớ rằng mình phải trung thực với bản thân và người khác. Nếu
tôi mắc lỗi, tôi sẽ chấp nhận và học hỏi từ nó, không che đậy hoặc trốn tránh.
Những nguyên tắc này đồng hành với tôi trong hành trình không ngừng học hỏi và phát triển để trở
thành một người có ích cho xã hội.
- Về cần cù: Em luôn chăm chỉ, nỗ lực trong học tập, không ngừng học hỏi để hoàn thiện bản
thân.Em tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể, tình nguyện phục vụ cộng đồng xã hội.
- Về kiệm: Trong sinh hoạt, em sống giản dị, tránh lãng phí. Em biết tiết kiệm chi tiêu để dành
choviệc học, giúp bố mẹ và làm từ thiện. Em không tham lam, vụ lợi.
- Về liêm: Em luôn trung thực trong học tập, ứng xử và những việc làm của mình. Em không nóidối
hay làm gì trái với lương tâm, đạo đức.
- Về chính trực: Trong học tập và cuộc sống, em luôn giữ vững nguyên tắc, không tham nhũng,
hốilộ hay làm điều sai trái. Em sống chân thành, trung thực với bản thân và mọi người.
Trong giai đoạn hiên nay, khi học tập và làm theo tư tởng tấm gương đạo đức HCM cũng chú ý trong
sinh viên có phong trào Sinh viên 5 tốt - chú ý đến sự phát triển toàn diện của sinh viên
Hướng đến việc Học tập tốt – kỹ năng tốt – Đạo đức tốt – Thể lực tốt và trong thời đại mới phải Hoà
nhập tốt, cho thấy rằng chúng ta đã chú ý và học tập tư tưởng HCM ở từng góc độ khác nhau và các
đối tượng khác nhau. Đối với sinh viên việc học tập tốt cũng chính là học tập và làm theo tấm gương
đạo đức HCM hay các bạn rèn luyện tốt, chuẩn bị những điều kiện để sau trở thành công dân tốt, trở
thành người đóng góp cho sự phát triển của đất nước thì đó cũng chính là học tập và làm theo đạo
đức tấm gương đạo đức HCM.
Trong thời đại mới, khi nhắc đến trung với nước có nghĩa là trung thành với con đường mà Đảng,
Bác Hồ và toàn thể nhân dân VN đã lựa chọn luôn luôn kiên trì trong quá trình cách mạng và trong
giai đoạn hiện nay đó chính là kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH ở trong thời kỳ
mới, kiên định con đường đi lên xây dựng CNXH ở trong giai đoạn hiện nay. Trung với nước ở trng
giai đoạn hiện nay đó chính là
Thực hiện tốt đường lối chủ trương chính sách của Đảng, những chủ trương chíh sách hiến pháp,
pháp luật của nhà nước - nó cx chính là biểu hiện của trung với nước trong thừi kỳ mới, không làm
gì có hại cho đất nước cũng là trung với nước ở trong giai đoạn hiện nay
Trung với nước trong thời kỳ hiện nay thì cx cần chú ý, với tư cách là 1 công dân của đất nước và
những nười chủ tương lai của nước nhà thì việc nêu cao tinh thần trách nhiệm trong sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc VN XHCN quyết tâm thực hiện mục tiêu của đất nước trong giai đoạn hiện
nay thì đó cx là thể hiện việc trung với nước. Trung với nước trong thời kỳ mới cx đòi hỏi phải cảnh
giác phải lun lun nêu cao tinh thần đấu tranh chống lại các luận điệu sai trái của các thế lực thù địch,
bảo vệ đường lối chủ chương chính sách đúng đắn của đảng của nhà nước, lun lun rèn luyện phấn đấu
để không rơi vào các luận điệu của thế lực thù địch chống phá đảng và nhà nước Anh chị hãy phân tích
và liên hệ bản thân với những cái đức tính mà HCM nói trong bài thơ?
Phân tích những chuẩn mực đạo đức mà HCM đề cập đến trong bài thơ
Lý giải 4 chuẩn mực đạo đức Cần, Kiệm, Liêm, Chính là gì theo quan điểm của chủ tịch HCM
Phải lý giải được các mối quan hện giữa các đức tính đó. 4 đức tính đó có mqh vs nhau ntn, và từ
mối quan hệ này để nói rằng nó cần thiết nó đóng vai trò quan trọng với tất cả mọi người chứ không
phải chỉ đối với đội nguc cán bộ, đảng viên . Sau đó thì mới có được sự liên hệ với bản thân ( chỉ đc cụ từ em, tôi)
Theo Hồ Chí Minh để xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh cần phòng, chống những tiêu cực
nào? Trong đó, Người đã vì căn bệnh nào giống như “giặc nội xăm cần phải đấu tranh, loại bỏ? Để
chống "giặc nội xâm", trước hết phải tẩy sạch căn bệnh nào? Biện pháp phòng chống tiêu cực trong
nhà nước? Nêu trách nhiệm của sinh viên trong việc góp phần xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh hiện nay?
Các tiêu cực cần phòng, chống để xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh theo HCM là
+ Đặc quyền, đặc lợi
+ Tham ô, lãng phí, quan liêu
+ Tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo
Trong đó, Người đã vì căn bệnh nào giống như “giặc nội xăm cần phải đấu tranh, loại bỏ ( giáo trình tr.160)
Để chống "giặc nội xâm", trước hết phải tẩy sạch căn bệnh nào? (giáo trình tr.161 đoạn 2)
Biện pháp phòng chống tiêu cực trong nhà nước? ( giáo trình tr.162 đoạn cuối 5 biện pháp)
a. Thời kỳ 1920-1930: Vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng Việt Namdúng
đắn, sáng tạo (2 cách trả lời)
Sai. Vì Thời kỳ 1920 – 1930 : Hình Thành những nội dung cơ bản tư tưởng về cách mạng Việt nam
Sai. Vì Vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng Việt Nam dúng đắn, sáng
tạo là thời kỳ 1930 - 1941
b. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (1986) của Đảng khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác – Lênin
và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động”
Sai. Vì đây là khẳng địng của Đảng tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII ( 1991) (giáo trình tr. 16)
c. “Làm tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản” là quan điểmHồ Chí Minh đã khởi thảo
Đúng. Vì đây là quan điểm được trích trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng do HCM khởi thảo (tr.56)
d. Theo Hồ Chí Minh, chỉ có chủ nghĩa tư bản mới chú ý xem xét những lợi ích cá nhân đúng đắn vàbảo
đảm cho nó được thỏa mãn ( tr.99)
Sai. Vì theo HCM Chỉ có Chủ nghĩa xã hội mới mới chú ý xem xét những lợi ích cá nhân đúng đắn
và bảo đảm cho nó được thỏa mãn
e. Theo Hồ Chí Minh, sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân đã dẫn đếnsự
ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam năm 1930
Sai. Theo Hồ Chí Minh, sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân và phong
trào yêu nước đã dẫn đến sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam năm 1930
f. Hồ Chí Minh cho rằng: Quan liêu, lãng phí, tham ô là nguồn gốc của mọi thứ tệ nạn
Sai. Vì nguồn gốc của mọi thứ tệ nạn là Chủ nghĩa cá nhân ( tr.238)
1. Trách nhiệm của sinh viên trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giai đoạn hiện nay?
Trong giai đoạn hiện nay, việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là rất quan trọng. Sinh viên đã trở
thành một phần quan trọng của xã hội và là chủ nhân tương lai của đất nước. Trong bối cảnh đang diễn
ra nhiều thách thức và xung đột, sinh viên cần phải có trách nhiệm và nỗ lực để bảo vệ nền tảng tư
tưởng của Đảng bằng nhiều hình thức.
Để đóng góp được hiệu quả, sinh viên cần tăng cường nhận thức và kỹ năng tư duy của mình. Cần phải
ra sức học tập chủ nghĩa Mác - LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, chủ trương của Đảng, chính
sách pháp luật của Nhà nước để phát triển tư duy lí luận của mình, không ngừng học tập, rèn luyện,
nâng cao trình độ kiến thức, năng lực, phẩm chất chính trị, đạo đức, có lối sống lành mạnh; đấu tranh
chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, tăng cường khả năng “miễn dịch”, nâng cao “sức đề kháng” trước
những âm mưu, thủ đoạn chống phá của các đối tượng xấu…
Khắc phục triệt để tình trạng “lười” học tập lý luận chính trị, hoặc học tập đại khái, qua loa, đối phó.
Không ngừng vận dụng, bổ sung, phát triển chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh bằng thực
tiễn sinh động, bằng những tri thức khoa học mới.
Tham gia các hoạt động, phong trào hành động của Đoàn-Đội-Hội, như: “Phong trào tuổi trẻ xung kích
bảo vệ Tổ quốc”; “Phong trào thanh niên tình nguyện”,... nhằm giáo dục nâng cao nhận thức chính trị.
Trên “mặt trận” không gian mạng, sinh viên tuyệt đối không chạy theo các trào lưu, xu hướng tiêu cực;
kịp thời phát hiện, cảnh báo cho cộng đồng về các trang cung cấp thông tin xấu, độc, giả mạo; phát hiện
kịp thời các nguy cơ xâm hại đến nền tảng tư tưởng của Đảng, từ đó phối hợp các cơ quan chức năng
xử lý các hành vi vi phạm pháp luật.
Trách nhiệm của sinh viên trong việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc hiện nay?
Trách nhiệm của mỗi sinh viên đối với vấn đề đại đoàn kết toàn dân tộc Việt Nam là rất quan trọng.
Mỗi sinh viên cần phải hiểu rõ rằng việc thực hiện đại đoàn kết dân tộc là trách nhiệm của toàn đảng,
toàn dân và của mỗi cá nhân.
Để thực hiện trách nhiệm này, mỗi sinh viên cần phải có những ý thức đúng đắn về vai trò của mình
đối với đại đoàn kết dân tộc, cần phải phấn đấu, tu dưỡng đạo đức và lối sống của bản thân theo gương
của quản trị Hồ Chí Minh.
Đồng thời cần luôn nỗ lực học tập, rèn luyện kỹ năng và kiến thức để hoàn toàn có thể thích ứng với
điều kiện kèm theo xã hội mới.
Ngoài ra, mỗi sinh viên cần phải thực hiện tuyên truyền đường lối chủ trương của Đảng, pháp lý của
nhà nước đến quần chúng nhân dân. Cần phải có tư tưởng chính trị vững vàng, xác lập phấn đấu vì một
tiềm năng chung là hiệu suất cao việc làm, không gây mất đoàn kết trong nội bộ.
Để đạt được mục tiêu đại đoàn kết dân tộc, mỗi sinh viên cũng cần tương trợ, giúp sức lẫn nhau để cùng
văn minh, đoàn kết nhưng không có nghĩa là bao che cho khuyết điểm của người khác mà mỗi cá thể
cần nêu cao ý thức tự phê bình và phê bình.
Cuối cùng, mỗi sinh viên cần dám nhận những thiếu sót, những khuyết điểm của bản thân, của bạn học
và thẳng thắn góp ý để cùng xây dựng cùng chia sẻ những cái hay cái tốt và loại bỏ dần những khuyết
điểm, hạn chế còn tồn tại. Nếu mỗi cá nhân có thể tu dưỡng và phát triển bản thân theo chiều hướng
tích cực này thì có nghĩa là họ đã ý thức được trách nhiệm của bản thân trong vấn đề đại đoàn kết toàn dân tộc.
3. Trách nhiệm của sinh viên trong giữ gìn phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa
văn hóa nhân loại hiện nay?
Sinh viên đóng vai trò quan trọng trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và tiếp thu tinh hoa văn
hóa nhân loại. Sinh viên là lực lượng kế tục, phát huy nguồn trí tuệ nước nhà, là nguồn lực chủ yếu
trong thời đại kinh tế tri thức, khoa học công nghệ, đóng vai trò then chốt trong phát triển đất nước
-Nhận thức đúng vị trí, vai trò của văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, là động lực, sức mạnh nội
sinh quan trọng của sự nghiệp đổi mới đất nước, bảo vệ tổ quốc trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế.
-Trau dồi kiến thức về văn hóa dân tộc, đồng thời nghiên cứu, tìm hiểu và vận dụng đúng tư tưởng HCM
và đường lối chủ trương của Đảng về giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tính hoa văn hóa nhân
loại. Để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, sinh viên có thể tham gia các hoạt động văn hóa, tìm hiểu và
nghiên cứu về văn hóa dân tộc, tham gia các câu lạc bộ, tổ chức văn hóa, đóng góp ý kiến xây dựng
chương trình giáo dục, tôn vinh và bảo tồn các di sản văn hóa truyền thống của địa phương.
-Luôn phấn đấu, tu dưỡng rèn luyện đạo đức, bản lĩnh, tự trau dồi kỹ năng cần thiết, không ngừng nâng
cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nỗ lực rèn luyện vì lời ích chung của cộng đồng và vì chính sự
phát triển của cá nhân.
-Lên án những hành vi sai trái làm suy đồi đạo đức, văn hóa, tuyên truyền những thông tin chính thống,
đúng đắn cho mọi người và rèn luyện lối sống tốt đẹp, bảo lưu những giá trị tinh thần của dân tộc.
4. Sinh viên cần làm gì để xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay?
- Sinh viên nên tập trung nghiên cứu về hệ thống pháp luật và quy định của nhà nước pháp quyền xãhội
chủ nghĩa, từ đó họ có thể cung cấp kiến thức và nhận thức cho cộng đồng về quyền lợi và nghĩa vụ pháp lý.
- Thực hiện các hoạt động tình nguyện và phát triển cộng đồng để hỗ trợ những người dân có hoàncảnh
khó khăn, từ đó nâng cao ý thức xã hội chủ nghĩa trong cộng đồng.
- Sinh viên có thể tham gia các hoạt động công dân, như bỏ phiếu, tham gia các cuộc biểu tình hoặcsự
kiện cộng đồng, và tham gia vào các tổ chức đòi hỏi về quyền lợi công bằng và xã hội
- Gương mẫu thực hiện và tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện đường lối, chính sách củaĐảng,
pháp luật của nhà nước.
- Tích cực tham gia các hoạt động: xây dựng, củng cố, bảo vệ chính quyền, giữ gìn trật tự…
- Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật
- Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước những âm mưu, thủ đoạn chống phá các thế lực thùđịch.
- Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong; lối sống trong sáng, lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội;biết
đấu tranh chống các biểu hiện của lối sống lai căng, thực dụng, xa rời các giá trị văn hoá - đạo đức
truyền thống của dân tộc. Đây sẽ là một động lực quan trọng để phát huy giá trị truyền thống của dân
tộc, phát huy giá trị tốt đẹp của con người Việt Nam nói chung và tuổi trẻ Việt Nam nói riêng để đóng
góp vào sự phồn thịnh của đất nước.
- Sinh viên phải có nhiệm vụ tự mình nâng cao nhận thức trị, học và làm theo Bác, hỗ trợ Đảng vàNhà
nước trong việc loại bỏ các thông tin xuyên tạc, tiêu cực khỏi các nền tảng mạng xã hội, tuyên truyền
đến người thân, bạn bè có cách tiếp nhận thông tin đúng đắn, chính xác.
- Tích cực hành động: Nếu sinh viên nhận thấy sự bất công hoặc vi phạm quy định pháp luật, họ cầnnói
lên và hành động. Việc này không chỉ giáo dục họ về quyền công dân mà còn thúc đẩy việc thực hiện quyền công dân.
5. Trách nhiệm của sinh trong xây dựng nhà nước pháp quyền trong sạch, vững mạnh hiện nay? -
Tham gia học tập và nghiên cứu về pháp luật và chính trị: Sinh viên có thể nắm vững kiến thức
về hệthống pháp luật và cơ cấu chính trị của quốc gia để hiểu rõ cách thức hoạt động và ảnh hưởng của
pháp luật đối với xã hội. -
Thực hiện trách nhiệm công dân: Tham gia các hoạt động cộng đồng, quyền lợi công dân và bảo
vệvà đề xuất giải pháp cho các vấn đề xã hội và chính trị. -
Tham gia vào việc xây dựng một hệ thống chính trị công bằng và minh bạch: Dựa trên kiến thức
vàý thức về quyền lợi công dân, sinh viên có thể tham gia vào việc đề xuất cải cách hệ thống chính trị
và kiểm soát quyền lực để đảm bảo sự minh bạch và chính trị độc lập. -
Đề xuất giải pháp và tham gia vào việc xây dựng các chính sách và pháp luật mới: Sinh viên có
thểtham gia vào việc đề xuất chính sách và pháp luật mới để cải thiện hệ thống chính trị và pháp luật hiện tại. -
Tuân thủ pháp luật: Cố gắng tuân thủ tất cả các định luật và quy định hiện hành. Hãy làm
gươngsáng cho người khác và thể hiện rằng việc tuân thủ pháp luật không chỉ là trách nhiệm mà còn là
một phần của công dân lương thiện. -
Giữ vững tinh thần trách nhiệm và ý thức pháp luật: Tôn trọng và tuân thủ pháp luật, đóng góp
vàoviệc xây dựng một xã hội văn minh và pháp luật. -
Không ngừng học hỏi và đổi mới: Hãy luôn mở lòng học hỏi và cập nhật thông tin mới, đồng
thờiđón nhận và áp dụng những sáng kiến, ý tưởng mới vào việc củng cố nhà nước pháp quyền.
6. Trách nhiệm của sinh viên trong thực hiện quyền công dân theo tư tưởng hồ chí minh?
Tôn trọng và thực hiện đúng các quy định pháp luật: Điều này bao gồm việc tuân theo luật pháp, hiểu
rõ và tuân theo các quy định của pháp luật trong việc thực hiện trách nhiệm công dân.
Thực hiện Quyền Công Dân: Tham gia tích cực vào các hoạt động xã hội và chính trị theo khả năng và
niềm tin cá nhân. Đó có thể là tham gia vào các tổ chức đoàn thể, diễn đàn học thuật, hoặc các cuộc
tranh luận và bình luận với mục đích cải thiện xã hội.
Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân, chấp hành pháp luật, nội quy nhà trường. Đồng thời giám sát việc
thực thi pháp luật trong xã hội.
Chấp Hành Pháp Luật và Nội Quy Nhà Trường: Điều này bao gồm việc tuân thủ các quy định hiện
hành, không tham gia vào các hành động vi phạm pháp luật, và tự giác tuân thủ các quy chế của cơ sở giáo dục.
Thực hiện tốt nghĩa Vụ Công Dân ý thức và thực hiện các trách nhiệm của bản thân như đóng thuế, bảo
vệ môi trường, giúp đỡ cộng đồng và tham gia vào các hoạt động xã hội.
Tham gia xây dựng xã hội: Sinh viên nên tham gia vào các hoạt động xã hội, từ đó góp phần xây dựng
một xã hội văn minh, tiến bộ.
Giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc. Đồng thời học hỏi tinh hoa văn hóa nhân loại, kết
hợp với tư tưởng nhân văn của chủ nghĩa Mác-Lênin.
Hoạt động theo tư tưởng Hồ Chí Minh: nghiên cứu và hiểu rõ tư tưởng của Hồ Chí Minh, áp dụng
những giá trị và tư tưởng đó vào cuộc sống hàng ngày.
7. Sinh viên học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức HCM?
Việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là trách
nhiệm của sinh viên, mà còn là một nghĩa vụ của mỗi công dân Việt Nam trong việc xây dựng và phát triển đất nước.
Sinh viên cần phải tích cực tuyên truyền, nhận thức đúng đắn, đầy đủ về vai trò, ý nghĩa, tầm quan
trọng, lợi ích to lớn của tinh thần trách nhiệm, sống và làm việc theo pháp luật, trung thực trong lời nói
và hành động, nói đi đôi với làm. (Tuyên dương, nhân rộng các tấm gương điển hình trong thực hành,
rèn luyện làm theo tấm gương Hồ Chí Minh,....) “thích thì ghi nhe^.^”
Mỗi đoàn viên, hội viên, thanh niên, sinh viên cần phải xác định rõ trách nhiệm của mình đối với Tổ
quốc, với Đảng và nhân dân, sẵn sàng xung phong cống hiến hy sinh vì sự nghiệp chung của đất nước.
Sinh viên cũng cần phải dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, nỗ lực hết sức mình để hoàn thành
nhiệm vụ và không được né tránh, không ngừng học tập rèn luyện. Và không được sợ khổ, sợ khó, cần
phải khiêm tốn, dũng cảm, thật thà,...
Sinh viên có thể học tập và nghiên cứu về tư tưởng và đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh để tăng
cường kiến thức về cách mạng dựa trên chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Việc học tập
và làm theo tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh giúp sinh viên hiểu rõ hơn về tư tưởng và phẩm chất
của Bác, từ đó rèn luyện và phát triển bản thân. Đối với sinh viên, việc giáo dục tư tưởng, đạo đức văn
hóa Hồ chí Minh còn là giáo dục lý luận sống, đạo đức làm người, là nền tảng, là bài học để hoàn thiện
nhân cách cá nhân, trang bị tốt hơn những lý luận, trí tuệ thực tiễn, phương pháp tư duy để thực sự trở
thành lực lượng nòng cốt, tiên phong trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
8. Liên hệ với bản thân học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở trong
từng nội dung cụ thể?
Là một sinh viên, em nhận thấy cần phải gắn việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào những việc làm cơ bản sau: -
Về tư tưởng chính trị:
Học tập, trau dồi về chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng;
Tin tưởng và kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội;
Chấp hành tốt mọi chủ chương đường lối, quan điểm, chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách,
pháp luật của Nhà nước;
Tích cực đấu tranh với các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, phai nhạt lý tưởng; bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt;
Gương mẫu thực hiện và có ý thức tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện theo đường
lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước;
Bản thân luôn tích cực tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu để tự học. Có ý thức học hỏi bạn bè, mọi người
xung quanh để không ngừng nâng cao trình độ lý luận chính trị. -
Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
Thực hiện tốt “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Có tinh
thần hợp tác, giúp đỡ bạn bè.
Thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu. Tích cực đấu tranh chống chủ
nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, nói không đi đôi với làm.
Bản thân luôn giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng và tính tiền phong, gương mẫu của sinh
viên. Thực hiện tốt các nội quy của Trường đại học.
Có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, thẳng thắn, sống sống đoàn kết tập thể, hoà nhã, gần gũi với bạn
bè và mọi người xung quanh.
Có ý thức trong tự phê bình và phê bình. Biết tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác. Tích cực
đấu tranh với những biểu hiện chia rẽ, bè phái.
Biết kính trên nhường dưới, cư xử đúng mực.
Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh đặc biệt; Không
kiêu căng, tự cao, tự đại trong mọi trường hợp.
Đặc biệt không tham gia vào các tệ nạn xã hội. - Về sự nhận thức:
Về sự cần thiết phải học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí
Minh trong giai đoạn hiện nay.
Sinh thời Bác Hồ của chúng ta đã khẳng định: Đạo đức là gốc của cách mạng. Bác coi đạo đức của con
người như gốc của cây, như nguồn của sông. Phải có đạo đức, có nhận thức và thay đổi trong tư duy
đạo đức của con người. Người luôn nhấn mạnh vai trò quan trọng và tích cực của đạo đức trong đời
sống xã hội. Bên cạnh các chuẩn mực, nguyên tắc, đạo đức đóng góp giá trị lớn cho thành công và đặc
sắc riêng của dân tộc ta. Ngày nay trong giai đoạn mở cửa, nhiều văn hóa cũng như nét sống mới du
nhập. Tuy nhiên các giá trị đạo đức làm gốc rễ phải được tôn trọng và gìn giữ.
Liên hệ bản thân về thực hiện “Trung với nước, Hiếu với dân.”:
Trong bối cảnh tình hình quốc tế và trong nước có nhiều biến động, việc học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. em nhận thấy bản than cần
thực hiện “trung với nước, hiếu với dân” với các nội dung sau:
Trung với nước phải thể hiện ở sự trung thành tuyệt đối với lợi ích của đất nước, của nhân dân, của
Đảng, của tổ chức mà mình tham gia.
Trung với nước trước tiên là phải có niềm tin tuyệt đối vào lý tưởng của Đảng và phấn đấu cho mục
tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Cần xây dựng niềm tin vào sức mạnh của dân
tộc, vào sự lãnh đạo của Đảng, vào khả năng của mỗi con người để từ đó học tập, trau dồi nhằm phát
huy tinh thần tự lực, tự cường, tự chủ của dân tộc.
Gương mẫu, nghiêm túc thực hiện đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy định của
trường Đại học, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Bảo vệ lợi ích của đất nước, của tổ chức mình tham gia. Đặt việc công lên trên việc tư, luôn thực hiện
lời dạy của Hồ Chí Minh: “Việc thiện thì dù nhỏ mấy cũng làm. Việc ác thì dù nhỏ mấy cũng tránh”.
Giữa lợi ích cá nhân và lợi ích tập thể luôn phải cân bằng, bảo đảm lợi ích chung và xem xét những lợi
ích cá nhân có chính đáng hay không; tránh tư thù, tư lợi, bè phái, trù dập; vì cảm tình riêng, lợi ích
riêng mà gây ra bất bình đẳng, bất công trong lớp, trong trường.
Hiếu với dân là tôn trọng nhân dân, chăm lo lợi ích cho nhân dân, phát huy sức mạnh dân chủ của nhân dân.
Phải biết gần dân, hiểu dân, lắng nghe ý kiến của nhân dân, liên hệ mật thiết với nhân dân, làm lợi cho
dân. Giữ thái độ khiêm tốn, thật thà đối với nhân dân.
Hướng dẫn nhân dân học tập, lao động, sản xuất, xây dựng đời sống hạnh phúc, giàu mạnh và phát triển.
Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với những người có công với cách mạng, với đất nước,
quê hương, thể hiện sự tiếp nối truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
“Trung với nước, hiếu với dân” là trách nhiệm của sinh viên. Sinh viên phải chủ động, sáng tạo, hết
lòng, hết sức làm tròn những việc được giao, nếu không làm tốt thì phải chịu trách nhiệm về những hậu
quả của việc đó. Em nhận thấy việc thực hành đạo đức “trung với nước, hiếu với dân” là làm đúng
đường lối của Đảng, quy định của pháp luật; làm đúng với đạo lý uống nước nhớ nguồn, mang lại lợi
ích cho bản thân và cộng đồng.
Liên hệ bản thân về thực hiện “Cần, kiệm, liêm, chính, Chí công vô tư”
Việc học tập và làm theo giá trị đạo đức tấm gương Hồ Chí Minh không chỉ dừng ở việc chỉ đọc lí
thuyết suông mà cần phải bằng hành động thực tế. Theo em, việc học tập Bác không ở đâu xa mà thể
hiện ở ngày những hành động cụ thể, những việc nhỏ trong cuộc sống như: trước khi tan học thì tắt
điện, giữ vệ sinh, bảo vệ của công, không đi học muộn, chăm chỉ học tập, không gian lận trong thi cử,
nói không với các tệ nạn xã hội... Như thế thì sẽ dễ hình dung mình cần phải làm gì và như thế nào, và
chắc chắn phong trào sẽ đi vào chiều sâu và có hiệu quả hơn.
Cần: là sinh viên của một trường đại học thì nhiệm vụ của em là tích cực học tập nâng cao trình độ bản
thân để sau này ra trường trang bị được những kiến thức phục vụ cho bản thân và xã hội. Không phải
học để đối phó, học để lấy điểm mà cái chủ yếu là lấy kiến thức cho mình, không được gian lận, không
hiểu thì phải hỏi không giỏi thì phải học. Sinh viên là thế hệ trẻ, phải cần cù rèn luyện, như Bác đã nói
”cần cù bù thông minh" nếu không cần cù thì là một con người lười nhác, không làm được việc gì.
Kiệm: khi mà đang ngồi trên ghế nhà trường chưa có công việc, kéo theo là bản thân chưa kiếm được
tiền, vật chất, cuộc sống còn phụ thuộc gia đình, theo em cần phải tiết kiệm, giành thời gian rãnh rỗi để
làm những việc có ích hơn như: làm tình nguyện, thể dục thể thao, tìm kiếm thông tin để tăng hiểu biết
hơn... Không để lãng phí thời gian với những công việc vô bổ như cắm đầu vào game, đi chơi…
Liêm: là một đức tính tốt của con người cũng như trong xã hội hiện nay, em thấy mình cần phải rèn
luyện đức tính này để sau này phục vụ cho đất nước cũng như bản thân. Không nịnh hót cũng như quá
tự kiêu, cần sống một cách giản dị, thẳng thắn, thật thà.
Chính: cần tôn trọng mọi người, không xem thường những người dưới những người kém may mắn mà
cần phải giúp đỡ họ. Hãy sống với đúng khả năng của mình từ việc rèn luyện học tập không ngừng.
Trau dồi đạo đức kiến thức thực tế hơn làm cho mỗi sinh viên là một công dân tốt của xã hội.
Chí công vô tư: là tính tốt có thể gồm 5 điều: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm. Người trẻ cần vững vàng qua
mọi thử thách : “Giàu sang không quyến rũ, nghèo khó không thể chuyển lay, uy vũ không thể khuất phục".
-Thương yêu con người, sống có tình có nghĩa
Việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là trách
nhiệm của em, mà còn là một nghĩa vụ của mỗi công dân Việt Nam trong việc xây dựng và phát triển
đất nước . Để học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức của Bác về lòng yêu thương con người,
em sẽ tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ những người khó khăn trong xã hội, đặc biệt là
những người già, trẻ em và người khuyết tật. Như là tham gia các hoạt động tình nguyện của câu lạc bộ
tình nguyện của Trường, quyên góp tiền cho đồng bào miền trung khi gặp lũ, tham gia quyên góp tiền
cho chương trình “ước mơ cho em” do trường phát động. Em học tập về tư tưởng của Bác qua các tài
liệu, sách báo, phim ảnh, tìm hiểu về những việc làm của Bác trong quá khứ để học hỏi và áp dụng vào
cuộc sống hàng ngày. Như các mẩu chuyện của Bác: “Chú ngã có đau không”, “Bác Hồ thăm vườn hoa
nghìn việc tốt”, “Đến thăm trường thiếu nhi miền Nam” … Ngoài ra, em sẽ rèn luyện bản thân, trau dồi
kiến thức, kỹ năng, đạo đức, tư tưởng để trở thành những công dân có ích cho xã hội, đóng góp tích cực
vào sự phát triển của đất nước
-Tinh thần quốc tế trong sáng
Bạn có thể bắt đầu bằng cách tham gia các hoạt động quốc tế, như các sự kiện giao lưu văn hóa, học
ngoại ngữ, hoặc tham gia các nhóm hỗ trợ quốc tế. Ngoài ra, tìm kiếm cơ hội thực tập hoặc học tập
quốc tế để mở rộng tầm nhìn và kỹ năng của mình. Việc tìm hiểu và tôn trọng văn hóa của người khác
cũng là một cách tốt để thể hiện tinh thần quốc tế.
Ngoài ra, bạn cũng có thể tham gia các tổ chức, câu lạc bộ hoặc dự án có ảnh hưởng quốc tế. Việc này
không chỉ giúp bạn tạo ra mối quan hệ mới mà còn đóng góp vào cộng đồng quốc tế.
Nếu bạn có cơ hội, hãy chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm của mình với người khác, đặc biệt là với sinh
viên quốc tế. Điều này có thể giúp tạo ra một môi trường học tập đa văn hóa và tăng cường sự hiểu biết giữa các cộng đồng.
Cuối cùng, luôn giữ tinh thần mở lòng và sẵn sàng học hỏi từ người khác. Việc này sẽ giúp bạn xây
dựng cầu nối với cộng đồng quốc tế và làm cho môi trường học tập trở nên đa dạng và phong phú hơn.
Một số câu nhận định tham khảo:
Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh là giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Sai. vì nó là cơ sở lý luận chứ không phải cơ sở thực tiễn.
Đại hội XII của Đảng (năm 2016) khẳng định quan điểm chỉ đạo là: “Kiên định và vận dụng phát triển
sáng tạo chủ nghĩa Mác_LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh”
Sai. Vì quan điểm trên thuộc đại hội XIII (năm 2021).
Theo HCM, đặc điểm to nhất của ta trong thời kỳ quá độ là tiến thẳng lên chủ nghĩa xã hội không phải
kinh qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa.
Sai. Vì đặc điểm lớn nhất trong thời kỳ quá độ ở Việt Nam là từ một nước nông nghiệp lạc hậu tiến
thẳng lên chủ nghĩa xã hội, không trải qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa.
Theo HCM, mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần, kiệm,
liêm, chính, chí công vô tư.
Đúng. Vì nhận định này viết trong Di chúc của HCM
“Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài, hướng tới tương lai” là phương châm hợp tác của Việt Nam với Lào.
Sai. Vì “Láng….” là phương châm hợp tác của Việt Nam và Trung Quốc
Theo HCM, chỉ có một thứ ham là: Ham làm, ham tiến bộ, ham phát triển.
Sai. Vì theo HCM, chỉ có 1 thứ ham là: Ham học, ham làm, ham tiến bộ
7. Thời kỳ 1920-1930: Vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng Việt Nam
đúng đắn, sáng tạo (2 cách trả lời)
Sai.Vì Thời kỳ 1920 – 1930 : Hình Thành những nội dung cơ bản tư tưởng về cách mạng Việt nam
Sai. Vì Vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng Việt Nam đúng đắn,
sáng tạo là thời kỳ 1930 - 1941
b. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (1986) của Đảng khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác – Lênin
và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động” Sai. Vì đây là
khẳng định của Đảng tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII ( 1991)
c. “Làm tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản” là quan điểm Hồ Chí Minh đã khởi thảo
Đúng.Vì đây là quan điểm được trích trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng do HCM khởi thảo
d. Theo Hồ Chí Minh, chỉ có chủ nghĩa tư bản mới chú ý xem xét những lợi ích cá nhân đúng đắn và
bảo đảm cho nó được thỏa mãn
Sai. Vì theo HCM Chỉ có Chủ nghĩa xã hội mới mới chú ý xem xét những lợi ích cá nhân đúng đắn
và bảo đảm cho nó được thỏa mãn
e. Theo Hồ Chí Minh, sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân đã dẫn đến sự
ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam năm 1930
Sai. Theo Hồ Chí Minh, sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân và phong
trào yêu nước đã dẫn đến sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam năm 1930
f. Hồ Chí Minh cho rằng: Quan liêu, lãng phí, tham ô là nguồn gốc của mọi thứ tệ nạn
Sai. Vì nguồn gốc của mọi thứ tệ nạn là Chủ nghĩa cá nhân