21 trang
7 lượt tải
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 Ngữ văn 11 Trường THPT Gia Bình
13
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 Ngữ văn 11 Trường THPT Gia Bình
Chủ đề: Đề cương Ngữ văn 11 38 tài liệu
Môn: Ngữ Văn 11 1.3 K tài liệu
Tác giả:
Danh sách Quiz
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN, NĂM HỌC 2025 - 2026
A. Giới hạn chương trình:
B. Cấu trúc đề thi
tự luận!"#90 phút
$%&'Đọc hiểu(!)*+&Viết(!)*+&,
-./+06/01/2/&3/*456/0!7+/05
89:/0,
-;01/0<=5>?4 &4@@A*B=CD/<=5 &42/
'E&F5,
C. Kiến thức cần ôn tập
I. Kiến thức đọc hiểu và câu hỏi liên quan
+!GH!!<'!*I!05JHK!'@3/+*B!F'2'G!
>2/*<GH!KL!M
NI@OJ@#JP/Q#I@OJ@!M
2/F'2'GH0&!GR!H'2'2/89SFTLF5/UV
75'F'2'=D'/WJU//U'2'!F'2'G*I,
48S/Q* S* S*D/XY/F5LM
Z[#GH!KL!/!/0S*B!LM
5>\!LC/!1T#*+& &4W* &2/L+FJL,
JKX[!/L&5/Q#L0 &4W* G&4W* *]GJ
*BJC/S2/'E&^_7*F'S.//]V[#W=CL!M
II. Kiến thức phục vụ phần Viết
1. Kiến thức Ngữ văn
a. Kiến thức trọng tâm
1.1. Thơ và truyện thơ
4/=B2/'E&JHK!_ 8LK/L&!/L&>U//Q#
,/]K3//WB*D/F,/2/=5/]TY/W*< XI/0!XI
/H!,,,
/]*D/*+&=&XU/!Y.!KL!. L!
B/*F!*@O/`/3/&4/WJU/*D/F/]!<'!#*F!*I,,,
=H/!/L@OGR/*"XI!*@O/2F
a7H/#!]''8L/L&>U/!Xb&/Q# c
/@",
J;F#&%&/0=@,;#JP/Q#J=_d
/2/8P/0!*28W<'!BB/*F!XR!X3/0&#/!
*%"=&/8P!/08c!84/,
*@O/+FA/eY/#8P/0GD/A/2/
>I8PY8P* *D/I&e8P,<'/]2/89BW!=&
_B/*F/Q#!*%"/f]''
!/Q#=XR'I!XR5*4/Q#/L&>U/J,
"#$%=JB2K/L&&?=F!@"Yc@@A*2
2W*<*@O/+F>_XI2/'E&!2/*4*/L&>U//Q#@"*./,
&'(g@"JR/'4/=4/L&>U/!X[!MJ@
d7*%Wc2/L,
-hWFJR/'T#/2/*BG0>@(tôi, anh, em, chúng ta, chúng tôi,...)
-Q+E!d7/]708#/2/!*B8F/&44'5>?4
)*+,-+'./0/trong thơ làm cho bài thơ thêm gợi tả, hấp dẫn. Yếu tố miêu L
]''=&Ji*D/*+&!C/W/Q#XR5!F@O,Yếu tố tự sự *@O/8j*+
5=BXRF/!/0/Fd/,
1+23&4
Đặc điểm cơ bản k#/2/*D/*+&/Q#;80#
C5'+
CJ &F
C_O'
Phân loại /3'@3/+*B/C
-]&RXRJHKIRXR`J4
-]&JHKlRXRIJHK`J4
/3* 6]&K_*7=3#^H@"m
d`!WB^@c/&/7=C!/C[#,
Cốt truyện @"%&6'
$D'no2/#l9
Nhân vật @"'0=B=BIl>W!F2/,
@O/&_LT#H+F_8F&B!
*4!="]T#0&JB,
Ngôn ngữ 5&/W80/#!/L&>U/!KL!B/*F/2/
F'2'G,
5+2
Văn tự H7&
Thể thơ =c=+=9/2
Đặc điểm nội
dung
L2/4/XI!>?4,
p4/=42*4!/L&>U/!0&JB/Q#05!2/L
Đặc điểm hình
thức nghệ thuật
(cốt truyện, nhân
vật, ngôn ngữ,
ngôi kể)
qO'H#RXRJHK,
IJF@">08R&7Kc#'/L
Gặp gỡ - Thử thách – Đoàn tụ
- 05
-*@O/&_LcH+F_8F&B!82r!
*4!7H*IB=/@"c*"XI4
0&X[!/L&>U/!7H*4/B,
-C/2/05@"[B!C/]XR5*4'2J+,
2/K3/7HRXR
-ngôn ngữ gián tiếp="2/L
st@"*@O/Xo89 JJF7&,
-ngôn ngữ trực tiếp="05!
-ngôn ngữ nửa trực tiếp="2/L@+F/L&>U/!
X@!.*F/Q#05,
7d+@"A73#
Phân loại _/C//348F5st0]&
=c
JF7&K80@"d_2/L^@"=W
* GJF80#^7H@"7&#!&4/&B/,
JF7&2/./*#XI/]_2/L^@"=W* !
/IJFGH2/'E&/`/Q#JuI/@*@O/X2
B=B^D/82/LX2B!@/W,
1.2. Thơ văn nguyễn Du
1.3. Thực hành tiếng Việt
Biện pháp lặp cấu trúc
Đặc điểm gF'2'G/U'2'!*]!@"@"]=D'=B/W
JU//Q#&4/9&G!&4/0,
Tác dụng a&W&B48+*B,
B<'*F!XR=_d//2//0!/0,
Phạm vi sử dụng j J/C=5F5
Biện pháp tu từ đối
Khái niệm gF'2'!*]!@"@"]>'*DHGH
D//0/]*D/*+&H0&!H[#!H'2'@RD/
@'L#AH<JC*I>3J/0D/JL,
Mục đích – tác
dụng
a&OJ#&448/v!=&`5&4V[#W
*<,
Phạm vi sử dụng \'*I*@O/R/FJ/0D/JL,
wo89J/L!'U! b/0*I!/!
/2!</!M^8jJ/L>7!W=/C=5,
Phân loại \'J@"*IK*IR/F*IH##8PD/#
/0,
\'+*IR/FH#/2/GHJ&48PD/&4
/0*IJ&4/9&GD/*IH##/0
67+8
-./d[!Y&/Y/'d3/HJw$q,
-H=FJ* =HL!*BLa&/@JK/j
+=BcHL*?./,
b. Yêu cầu cần đạt
Thơ trữ tình Truyện thơ dân gian, truyện thơ Nôm
Nhận biết:
5*@O/+!GH!!<'!
*I/2/F'2'G =D'/WJU/!
*I!MJ,
5*@O/I/9/!HKL
_+!/2/IRXR!&_L*@O/Xo
89J,
5*@O//_+!* !
05JHK!/Q+JHKJ
,
5 *@O/ <' *F! . *F
J,
5*@O/I@OJ@
/]J,
Thông hiểu:
+=CL*@O/K/L&!/L&>U/
/Q#05JHK+FJ,
0C/*@O/ 2 J<+*B!2J<
E&&[/Q#GH!KL!!<'
/2/F'2'G*@O/Xo89J
Nhận biết:
5*@O/* !/0/F!/
_ +! 0 5 J JF 80
#SJF7&
5*@O/@"d+/F J
JF80#SJF7&,
5*@O/ 7H*4/B!*I
B!*4/B40&/2/F'2'
F 5 J JF 80 #S
JF7&,
5&4XI*D/*+&/Q#7H
./JJF80#SJF
7&,
Thông hiểu:
]&Y*@O//IJF /Q#*BJC/S
2/'E&,
0C/*@O/*D/*+&!#JP/Q#/Q#
/IJF!05!/ J JF
80#SJF7&,
0C/!=CL*@O/V[#/Q#7
,
_ *@O//L& 3 /Q *B! /Q * !
7*F'&L&Io*@"
*./,
0C/!=CL*@O/#JP/Q#I
@OJ@J/],
Vận dụng:
JK*@O/H/L&5X0XY/
JUJ#*@O/H./3>o/
L08OJ#,
;589H+ I/L
=</Xo2*@O/+FJ
*+=CLV[#!7*F'/Q#
,
22*@O/\*4/*2/Q#+
F T# /2/ K J_ / @"!
/4/XI^T#/2/Xo89GH!K
L!.*F,
H!U'2'F5JJF
80#SJF7&,
_*@O//Q* /Q* /C/Q*
'9J L/] /Q * ! @
@A!7*F'/Q#JF80#S
JF7&,
0C/=CL*@O/2*4@
@A/Q#2/LJJF80#S
JF7&,
0C/*@O/&4XI*D/*+&/Q#7
H ./ J JF 80 #S
JF7&,
2F=CL*@O//2/2J<0
!J=C 0 XGJF 80
#SJF7&,
Vận dụng
_*@O/V[##2/*4/Q#
L*IcT#F&!/2/K/Q#/2
0*Ic.//4/XI,
+F2*4*%KD/d7
*%Kc/2/W* *DJ#JJF
80#SJF7&,
;589dF&*./!JLF&
/4/XI!+ =</Xo./
*+5>\!*22V[#!2J</Q#
JF80#SJF7&,
wX2*@O/XRId2/#H#
/2/ L JF ^ =_ @A! &A
J4W* *++X0c2/'E&,
2. Các kiểu bài viết
;<=5>?4 &4@@A!*B=C &4/08#7!BH!
/#8#D/&4W* >?4*@O/OJ#G*BJC/S2/'E&,
;<=5 &42/'E&F5 &4*BJC/S2/'E&./
D/&44'&!2!3/J#!'@O!,,,
1*9.':;+( <='>=77?@%;A
- Mở bài:x_W* a&4J/2//2/'L* !XX2!*D/01!,,
Thân bài:_$LTW* ,
-$LC/W* D//0/2/7a/2/*D/01gKyBX#y
-0C/+F@y
-3&pa/3/9+=Ky
-pK=5]V[#!2J<2/*4@y
- Kết bài`O'W* a&4J/2//2/xtóm lược, phát triển, vận dụng, liên
tưởng, phối hợp...
11*9.;+('>=B+(
- Mở bài:$cF4'&Ad</!22_d2T2*+&*D/XY/,
- Thân bài: _/2/V/9+'0C/4'&Ad</!2
-0C/48!V[#/Q#4'&Ad</!2* !/Q* !48
/C^V[#/Q#4'&Ad</!2,
-0C//2/*D/*+&*D/XY/ K3/4'&Ad</!28_!
="B!8>W^0&B/!f*B!2X2!M
-_/2/5>\/Q#@" /7B//Q#4'&Ad</!
2,
- Kết bài: _*22d2T2 4'&Ad</!22J<"XR!FTL
2/*4c@">&!8@=5>?4 4'&Ad</!2,
D. Đề tham khảo/ Luyện tập
ĐỀ SỐ 1
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
Này dòng sông!
ai đã đặt tên cho sông là sông Cả?
ai đã gọi sông Cả là sông Lam?
ta đơn giản chỉ gọi là con sông quê hương
tháng Ba phù sa sóng đỏ
cá mương đớp ngọn lúa đòng đòng
tháng Năm
ta lặn bắt cá ngạnh nguồn
tháng Chín
cá lòng bong
ta thả câu bằng mồi con giun vạc
tháng Chạp
ta nếm vị heo may trên má em hồng…
Để rồi ta đi khắp núi sông
ta lại gặp
tháng Ba… tháng Năm… tháng Chạp
trong vị cá sông
trên má em hồng…
Này dòng sông
ngươi còn nhớ chốn ta ngồi ngóng mẹ
phiên chợ Lường vời vợi tuổi thơ ta
sao ngày ấy ta dễ ngoan đến thế
mẹ cho ta một xu bánh đa vừng
ta ngoan hết một ngày
ta ngoan suốt cả năm
ta thương mẹ đến trọn đời ta sống
Quê hương ta nghèo lắm
ta rửa rau bến sông cho con cá cùng ăn
ta mổ lợn
con quạ khoang cũng ngồi chờ chia thịt
cá dưới sông cũng có tết như người
trên bãi sông
ta trồng cây cải tươi
ta ăn lá còn bướm ong thì hút mật
lúa gặt rồi- còn lại rơm thơm
trâu đủng đỉnh nhai cả mùa đông lạnh…
Cùng một bến sông
phía dưới trâu đằm
phía trên ta tắm…
Trong ký ức ta
sao ngày xưa yên ổn quá chừng
một dòng xanh trong chảy mãi đến vô
cùng!…
(Trích Khúcxhát sông quê,^g_k5,J@"/#xThời gian khắc khoải,
hpFz):{^
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 6 JKY.
Câu 1. h2/*<05JHKJ*BJC/,
Câu 2. vJ#8WF*+>2/*<+/Q#*BJC/,
Câu 3.xvJ#HGH!KL&_L8PX7T_JH8PX#
tháng Ba phù sa sóng đỏ
cá mương đớp ngọn lúa đòng đòng
tháng Năm
ta lặn bắt cá ngạnh nguồn
Câu 4,vJ#_2/89/Q#F/=D'=B/0|8PX7}J*BJC/,
Câu 5,5>\ K/L&/Q#2/L*Ic8PX7T_@*@O/+F
J*BJC/,
Câu 6. 7*F'X0XY/W&#S/<JUJ#G*BJC/=Ky;KX#y
II. PHẦN VIẾT (5,0 điểm)
;<=5dL ~)) /HJKVd/Q##S/< W
* xnên sử dụng thời gian rảnh rỗi như thế nào cho hợp lí?
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 5,0
1 05JHKta2/L
Hướng dẫn chấm:
- Trả lời được như đáp án: 0,75 điểm
- Không trả lời/ trả lời sai: 0 điểm
)!•(
2 WF*+>2/*<+/Q#*BJC/wI/HJ
/2/8Pd7a#=8WF*+>2/*<+
R8,
Hướng dẫn chấm:
- Trả lời được như đáp án: 0,75 điểm
- Trả lời được tên thể thơ: 0,25 điểm
- Trả lời được dấu hiệu xác định thể thơ: 0,5 điểm
- Không trả lời/ trả lời sai: 0 điểm
)!•(
3 w/vJ#HGH!KL&_L8PX7T_
JH8Pphù sa sóng đỏ; cá mương; ngọn
lúa đòng đòng; cá ngạnh nguồn,
Hướng dẫn chấm:
- Trả lời đúng 1 hình ảnh, từ ngữ: 0,25 điểm
- Trả lời đúng 2 hình ảnh, từ ngữ: 0,5 điểm
- Trả lời đúng 3 hình ảnh, từ ngữ: 0,75 điểm
- Trả lời đúng 4 hình ảnh, từ ngữ: 1,0 điểm
:!)
4 0|8PX7}*@O/=D'=B=J*B
JC/,
0='\'=D'/WJU//0,
2/89
-g&`5="0&K HdvF&Y]/Q#
c8PX7,
-+FK_!XRY]/Q#c/X7
T_!cT_@,
-g&/*BB/*F!*@O/=_d/D/€!
M
Hướng dẫn chấm:
- Trả lời được biểu hiện: 0,25 điểm
- Trả lời được 3 ý tác dụng: 0,75 điểm
- Trả lời được 2 ý tác dụng: 0,5 điểm
- Trả lời được 1 ý tác dụng: 0,25 điểm
HS có cách diễn đạt tương đương vẫn cho điểm tối đa
:!)
5 K/L&/Q#2/L*Ic8PX7T_@
8K/L&_&!J0J.!@c T_
)!(
@0_/Q#&K,
5>\K/L&/Q#2/L]+@c]=
HK/L&/0!X0XY//Q#&4@"/*I
c8PX7T_T_@_8Wl*?/A/
/L`,
Hướng dẫn chấm:
- HS trình bày cảm nhận của cá nhân ngắn gọn nhưng tinh
tế, sâu sắc: 0,5 điểm
- HS trình bày cảm nhận của cá nhân chung chung, sơ sài:
0,25 điểm
6 w/#Xr&47*F'X0XY/T#*BJC/,
]+
J0J.HdvF&`,
!_@&•/Q##,
?J0J.Y]cT_@&K,
,,,
w=CL7*F',
Hướng dẫn chấm:
- Đưa ra thông điệp và lí giải sâu sắc: 1,0 điểm
- Đưa ra thông điệp và lí giải sơ sài chưa sâu sắc: 0,75
điểm
Chỉ đưa ra thông điệp mà không lí giải: 0,5 điểm
:!)
II VIẾT 5,0
;<=5dL~))/HJKVd
/Q##S/< W* xnên sử dụng thời gian rảnh rỗi như
thế nào cho hợp lí?
C@D
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
h2/*<*@O/_//Q#d+<=5>?4
)!(
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: MM )!(
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của
bài viết
h2/*<*@O//2/V/C/Q#
wY'>'*@O//2/VO'=CI/9/#'/Q#
<=5
‚$cFW* <=5_d2T2T#*+&
/Q#/20 W* ,
‚J+d#W* <=5
:,$cFW* <=5_d2T2T#*+&
/20 W*
_Xo89"#JLJe@/O'=Cy
0=&4W* JW/*@O/T#0&!W=J
I/L>?4#,
,J+d#W* <=5
,:,$LC/
"# JLJe*@O/+=dL"#&
/U#d78j*+./5'=&F/,
wo89O'=C[#=/U#/589dL"
6!)
#@*+]*&=B=OC//L0
/f@/@"d2/,
,,_Xo89"#JLJe@/O'=Cy
_Xo89"#JLJe*+C/=f!0/#d
3/*./X2/!./_&&4BH!5'&4=BB/
/9!M
_Xo89"#JLJe*+Xb& L0!
G*]/U#X€+ /C&K!K&J#*@O/*#&
&_/Q#&K!/]*@O/*<@cJiJO'=C/
@=#,
wo89"#JLJe*+_/BT#0&!/&
X]/H@"&&K@_!U'//2/&I
T#F&4_& /D,
wo89"#JLJe*+#&#/2/B*4K
/4*%,
"#JLJe/f="#!K5!dXo89
]!/U#/f/'0/#!=_dB/Xo89
&4/2/d#./,
,6,HF/d7_=&dJLJe
w#*HULJCd7=&B,
j"#JLJe*+95'**U&!]>W@"
d2/,
6,ƒUJ#.//L0
Z3/*@O/&T#J.XRHB/Q#"#,
g_dB/*+Xo89"#JLJe&4/2/O'
=CHC/W,
‚q„*<=BT#*+&/20*?JKJUJ#
.//L0
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
J+d#*@O/CW#=5*+&*+&JiT#*+&
/20
gR#/.*@O//2/#2/=5'=5!'@3/+*B
'jO'*+J+d#W* <=5,
L&L/E/CL!H'2';F,
g5'=5/D/€!'9/=C=€>2/*2!a/3
_+!'jO'^dO'H#=V=€8b
/3,
67+8 Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng
phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên
kết văn bản.
)!(
e. Sáng tạo
+FX[X0XY/ W* <=5^/]/2/8
*B&c&r,
)!(
Tổng điểm 10,0
ĐỀ SỐ 2
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
(1)xNhững^mặt đá phập phồng như giọt máu
Đang neo chặt lại giữa biển trời
Nhữngxcánhxchim bay mát lành mặt cát
Nhịp bồi hồi cùng nhịp trái tim tôi
x
TrườngxSa^dữ^dằn sóng gió chẳng xa xôi
Lá phong ba xanh mắt người lính đảo
Cát Trường Sa trắng màu vai áo
Sanxhô^đỏxmàuxmáu^đỏ
Chảyxnồngxnàn^từ^dòng máu mẹ cho
x
(2)xAnhxđãxmangxvềxtừ Trường Sa những tấm ảnh hiện lên từ lốc cát
Từ bão xô gió giật
Từ^sương mù đậm đặc
Từ khói súng bất ngờ […]
Như^người lính kiên nhẫn lặng im
Anh^đặt tay lên nút bấm máy ảnh như đặt vào cò súng Trường Sa trồi lên, Trường Sa
chìm xuống
Trái tim đã chọn đúng tầm nhìn
TrườngxSa^đầy^một dáng đứng yêu thương
x
Những^tấmxảnhxtreo ở phố Ngô Quyền Đâu còn là của riêng người nghệ sĩ
TrườngxSaxđauxthương, Trường Sa gian khổ Gần kề vừa trong một cánh tay ôm.
JC/_E7FG4,^!%q0&
#!;
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 6 JKY.
Câu 1. h2/*<05JHK/Q#Ly
Câux2.xvJ#8WF*+>2/*<+/Q#Ly
Câu 3.xHKL __J@"w#*@O/2/L]cJ*B
:y
Câu 4.xzS/<+*@O/* K /4/XI/Q#@"=CJ@"w#T#/2/8P
x
Anh đã mang về từ Trường Sa những tấm ảnh hiện lên từ lốc cát
Từ^bão xô gió giật
Từ^sương mù đậm đặc Từ khói súng bất ngờ.
Câu 5.x2/L+F/L&>U/K*IcT*LJ@"w#H@"=C
J@"w#y
Câu 6.xG48L!#S/</]X[K J2/F&/Q#`Jr7&#
*Ic*W@c/y
II. PHẦN VIẾT (5,0 điểm)
Phê phán người khác thì dễ, tự biết mình để thay đổi những thói xấu của bản thân
mới khó.
;~))/HJKX[/Q##S/< W* R53/L
0,
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 2
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 5,0
1 05JHK/Q#L@"=C*LJ@"w#
05anh
7H3IE
- Trả lời như đáp án: 0,75 điểm
- Trả lời không đúng như đáp án hoặc không trả lời: 0,0
điểm.
)!•(
2 WF*+>2/*<+/Q#*BJC/wI/HJ
/2/8Pd7a#=8WF*+>2/*<+
R8,
Hướng dẫn chấm:
- Trả lời được như đáp án: 0,75 điểm
- Trả lời được tên thể thơ: 0,25 điểm
- Trả lời được dấu hiệu xác định thể thơ: 0,5 điểm
- Không trả lời/ trả lời sai: 0 điểm
)!•(
3 HKL __J@"w#*@O/2/L]
cJ*B:=đá, cánh chim, sóng gió, lá phong ba,
cát, san hô.
7H3IE
- Trả lời đúng 1 hình ảnh, từ ngữ: 0,25 điểm
- Trả lời đúng 2-3 hình ảnh, từ ngữ: 0,5 điểm
- Trả lời đúng 4 hình ảnh, từ ngữ: 0,75 điểm
- Trả lời đúng 5-6 hình ảnh, từ ngữ: 1,0 điểm
:!)
4 u#/2/8P
Anh đã mang về từ Trường Sa những tấm ảnh hiện lên từ
lốc cát
Từ bão xô gió giật
Từ sương mù đậm đặc Từ khói súng bất ngờ
#W*@O//4/XI#d`/Q#H@"=
J@"w#.@">_'L*I&Dc__
dY/F!8H84!*I&Dcdrj,
7H3IE
- Trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm
- Trả lời được 1 ý tương đương như đáp án: 0,5 điểm
- Trả lời không đúng như đáp án hoặc không trả lời: 0,0
điểm
:!)
5 2/L+F/L&>U/_@#cT
*LJ@"w#^+FXR*%/L&*IcH#
d`&@"=CJ@"w#'L*I&D!*%"/f
R .,
7H3IE
- Trả lời tương đương như đáp án: 0,5 điểm
- Trả lời tương đương như đáp án được 1/2 số ý: 0,25 điểm
- Trả lời không đúng như đáp án hoặc không trả lời: 0,0
điểm.
)!(
6 w[ J2/F&/Q#`Jr7&#*Ic*W
@c/
:!)
`Jr=/Q0@=#/Q#*W@c/!85!/
/]J2/F&c*W@c/,
`Jr/J#X3/./5'*+&#/I/*W
@c/^Xd`TI//^TL2KL
/Q#*W@c/cBm
TI/,
7H3IE
- Trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm
- Trả lời tương đương như đáp án 2 ý: 0,75 điểm
- Trả lời tương đương như đáp án 1 ý: 0,5 điểm
- Trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
(67+8 HS có thể có cách diễn đạt khác, miễn là lí giải
hợp lí, thuyết phục thì vẫn cho điểm)
II VIẾT 5,0
J-7FK3L@/9*%M42%N
O E+$49&HKO
Viết bài văn (600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị
về vấn đề tự nhận thức bản thân.
(!)
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài, đảm bảo bố cục
và dung lươngk
h2/*<*@O/_//Q#d+<=5>?4
)!(
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: ;W* R5
3/L0&K,
)!(
/, >W*@O/FIV'jO'*+=&JiW* <
=5
h2/*<*@O//2/V/C/Q#,
wY'>'*@O//2/VI/9/O'=C#'/Q#
<=5,
‚$cFW* <=5_d2T2T#*+&
/Q#/20 W* ,
‚J+d#W* <=5
$LC/R53/L0=/2/K5!
*22*U*Y!JR/ /L&>U/!2*4!
*4!*+&&B!*+&/Q#L0&K^d7T2
* /#/fd7T2BW'L0,
p=5BX#/'LR53/L0&Ky
-;F/R53/L0*U*YU'&e@"
'2*@O/=R/!XAJ@"dY/'9/H
B/!d*+&!/RF&K,
-$U'&e@"/]&40&=CL&2!r!
=Pc/4/XI/Q#&K!J2R!&D//L&,
-$U'#/]&4/2KC//R/ &.W* J
/4/XI/W'5XRd2/F/Q#&KH
@"d2/!KW2J<J_/Q#&e@"^K
W.JWBM
w*@#J#8b/3/3&,
g&*+/]+R53/*U*Y L
0y
6!)
-K5L0@cd2/T#!d7
_<!d7T2dYd L0,
-DJ#/&K&4F2J<*U*Y*+*`
*+d78<X#?!/F/@cJ@c//2&8e,
-gYH="]'V/Q#&.@">T#
L0&Kc2*4/<!/LH="d
="/_,
-?8"#/I&e*+K=BHK
#*?=&J&4!*22@*+&*+&/
dY/'9/,R/FF/R'_K/C&K&e
,
M
kAJ4W* p_/BH@"*?/2/R
53/*U*Y L0K/]H@"/@#
R53/*U /C&K,R*22W'
L0&K*+8JJB2R!&D//L&!
U2,]@"=BR* /#T22J<L08
8bcF/d_/!R&? /C&K,
‚q„*<=BT#*+&/20*?JKJUJ#
.//L0ke/U#_/W'5
4/@"&K,]V3/*4'2
*+&&B!dY/'9/*+&*+FL0,
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
L&L/WJU/kA_*@O/W* !0
J+d#*@O/W* !qd2T2*@O/W* ,
J+d#CW*@O/#=5*+&*+=&JiW*
<=5,
gR#/.*@O//2/#2/=5'=5!'@3/+*B
'jO'*+J+d#W* <=5,
g5'=5/D/€!'9/=C=€>2/*2^a
/3_+!'jO'^dO'H#=C=€
a/3,
đ. Diễn đạt
L&L/E/CL!8jG!H'2';F!
=_dL,
)!(
e. Sáng tạo
+FX[X0XY/ W* <=5^/]/2/
8*B&c&r,
)!(
ĐỀ SỐ 3
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
Lời hẹn hò bền chắc
Tình đôi ta^nhuyễn chặt
Chung trái tim không thể sẻ đôi!
Chỉ sợ đẵn cây không thuận hướng
Ngả cây không xuôi chiều
Đan sọt còn lo lỗi mắt
Anh mới đi^Tà Bú^mua đĩa
Đi^Tà Hè^mua tơ
Đi^Tà Sại^mua cau
Mua cau cau cả buồng sai quả
Mua trầu muôn lá gói mang về
Dạm người yêu thay lời thương nhớ
Yêu nhau sợ^Then
(1)
^không thương
Then thương sợ trời cao không giúp
Trời giúp sợ mẹ cha không ưng
Cây không ngả sợ cha em cứ bắt phải ngả
Lòng không yêu sợ mẹ em cứ bắt phải yêu
Thương thay^chim thô lốc^ngực nâu
Chim gõ kiến ngực vằn
Gà lôi ngực lốm đốm
Đi đằng sau ngóng đợi không đợi
Đi ngả trước mong dừng chẳng dừng
Càng mong dừng càng vun vút bay xa
Ước sao anh mọc cánh
Như rồng thiêng bay tung
Lượn khắp trời tìm đến sàn hoa
Ta nhác trông nhau mắt liếc lệ sa
Anh ước cùng em dựng nhà
Nhưng e làm nhà rách người mắng
Dựng nhà hoang người chê
Người qua trước ngõ người cười
Mẹ yêu anh mới nói:
- “Áo thuở nhỏ đưa đây mẹ bói
Quẻ bói này hai bốn một năm
(2)
Lấy được nhau thuận vợ thuận chồng!”
Yêu em, anh quyết được
Đã thương nhau quyết lấy
Anh mới đi kiếm lúa ngoài đồng
Đi kiếm cá ngoài sông
Chài ba sải, anh buông xuống hồ
Lưới muôn mắt, anh giăng xuống nước
Đứng mũi thuyền anh liệng chài tơ
Ngồi lái thuyền anh so^lưới sợi
Số may được trắm chiên chép đỏ
Được cá to cá nhỏ từng đàn
^Đẹp lòng anh quay về bản
Cá to đưa mẹ thái ướp chua
Cá nhỏ sấy khô xát muối
Cá giàn trên^đã đủ, thừa đủ
Gà vịt kia đã nhiều thực nhiều
Anh chạy tìm ông mối bà mai
Kẻ khéo giúp gói cau không úa
Người khéo hỏi lời thương không phai
Giỏi mối mai cho đôi ta đẹp lứa em ơi!
Anh chặt giang về đan lồng gà
Chặt mai về đan giỏ cá
Cắt dong muôn lá gói trầu
Kịp đến ngày lành và bữa tốt
Năm đi và tháng trôi
Gói trầu nhỏ anh mang tới gửi
Gói cau con tới dạm
Dây trầu không xin được cuốn leo
Gói cau lên quản trước tưng bừng
Muôn tiếng đến^sàn sau^rộn rã
Búi tóc mượt, anh trải ra giữa quản
Búi tóc dài anh buông xuống giữa nhà
Anh lạy cha em bốn lạy
Nộp mẹ em bốn lễ
Xin làm^gà gô, cun cút
(4)
^cổ trơn
Làm rể quý, rể yêu^nằm quản
Cha em trên^giường cao^không đáp
Mẹ em nơi^giường thấp^làm thinh
Rồi cha em và mẹ em mới bảo:
- “Người như kia và mặt như vậy
^Chẳng đáng đội nón giấy^Mường
Púa^ven sông
Không đáng ở nhà ta ngồi quản^đan
chài
Quay về với họ nội họ ngoại
Quay về nhà cũ đi đi!”
Anh đã tính mà tính không đủ
Anh đã lo mà lo chẳng tròn
Tay trái cầm gói cau lau mắt
Tay phải xách giỏ cá thẹn thùng
Anh bẽn lẽn quay về nhà cũ
Cúi mặt nước mắt rỏ
Ngẩng lên hàng lệ rưng
Nước mắt rơi đầm gối
Hàng lệ rơi thấm đệm
Ngày rồi đêm héo hắt khóc ròng
JC/ Tiễn dặn người yêu - Xống trụ xon xao!kB/8</!hp;280
4/!4!:{••
Chú thích:
:
Then:#!/U#J_|/iJ"},
x
Quẻ bói này hai bốn một nămG>@#/]9/]2dI&*#*+>&*@"5
5#8A,#I&4&_.Tr/Q#7!#I=#=*@O/Tr#!
&4&=&4=D'Tr8A,0]# 8A,
6
Dây trầu không xin được cuốn leoZ]>*@O/dK7#,
…
Gà gô, cun cút$7!//U* 1=%=2/!JI=E!V]>=&&4/J+
#?!/<d]!d_&@"!†9/!d7>W/=W/!@@c,
(
Nằm quảna&J_A#!#d2/,
Trả lời câu hỏi/ thực hiện yêu cầu:
Câu 1. vJ#/2/GH/v_*<#8#J*BJC/,
Câu 2.h2/*</2/GH!KL/ve=XOTET#!W'1& /F=3#
*7/Q#/J#JH8PX#
Yêu nhau sợ^Then
(1)
^không thương
Then thương sợ trời cao không giúp
Trời giúp sợ mẹ cha không ưng
Câu 3.*BJC/!KX#/#&•/72d7a=P/J#=&/J+y
Câu 4. vJ#_FTL/Q#F'2'=D'/WJU//0J#/0X#
Cây không ngả sợ cha em cứ bắt phải ngả
Lòng không yêu sợ mẹ em cứ bắt phải yêu
Câu 5. u#H*4!0&JB/Q#/J#J*BJC/!#S/<W
05=@"@y
Câu 6.u#*BJC/!*BY(*•8P1T#F&/Q##S/<
K_/0/C,
II. PHẦN VIẾT (5,0 điểm)
;<=5dL~))/H1X[/Q##S/< </
/LJ/4/XIa,
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 3
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 5,0
1 2/GH/v_*<#8#J*BJC/Tà Bú, Tà
Hè, Tà Sại, Mường Púa
7H3IE
- Trả lời như đáp án: 0,75 điểm
- Trả lời không đúng như đáp án hoặc không trả lời: 0,0
điểm.
)!•(
2 2/GH!KL/ve=XOTET#!W'1&
/F=3#*7/Q#/J#sợ^Then không thương,
sợ trời cao không giúp, sợ mẹ cha không ưng
7H3IE:
- Trả lời được 3 từ ngữ, hình ảnh: 0,75 điểm
- Trả lời được 2 từ ngữ, hình ảnh: 0,5 điểm
- Trả lời được 1 từ ngữ, hình ảnh: 0,25 điểm
- Không trả lời/ trả lời sai/ chép lại câu thơ: 0 điểm
)!•(
3 *BJC/!/#&•/72d7a=P/J#
=&/J+K#&•/72/_/J#m
7H3IE
Trả lời như đáp án: 1,0 điểm
:!)
4 \'=D'/WJU/zXOp/3Y'LMXOM/3Y
'LM
2/89
-B<'*F//0!=_dH#/2//0,
-W&Be==Y/Q#*7=3# K8_d7
:!)
dI&•d7@5,
7H3IE
- Trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm
- Trả lời được dấu hiệu của BPTT: 0,5 điểm
- Trả lời được 1 tác dụng: 0,25 điểm
5 J#=@"/]T0&/#JK_!
&&I*@O/_*7c@"&K_,
g@"_=#*4Y/2!*#=%!1/2
g@"+=[#!8XR7J.//72
#*K/7T#F//E<=58B&17/j/v
/,
st]=&4/J#/] 'E&/WI!*2&,
7H3IE
- Trả lời tương đương như đáp án: 0,5 điểm
- Trả lời tương đương như đáp án được 1/2 số ý: 0,25 điểm
- Trả lời không đúng như đáp án hoặc không trả lời: 0,0
điểm.
)!(
6 B*L&L/2/_/x
K3/x*L&L XI/0!d7*@O/B/*
8P!d7&Y/=e/CL!H'2',J
X2!/L&>U//0x^
48u#F& K_/0/C
-]=K_8R#J_/XARF!d7<J
4/A=2'ddY/d,
-K_/0/C'L>W'2GK/L&/0
!d79=O,
-K_/0/C=/XA/Q#&470H
!B'U/,
7H3IE
- Trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm
- Trả lời tương đương như đáp án 2 ý: 0,75 điểm
- Trả lời tương đương như đáp án 1 ý: 0,5 điểm
- Trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
(67+8 HS có thể có cách diễn đạt khác, miễn là lí giải
hợp lí, thuyết phục thì vẫn cho điểm)
:!)
II VIẾT 5,0
;<=5dL~))/HJKVd
/Q##S/< <//LJ/4/XIa,
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
h2/*<*@O/_//Q#d+<=5>?4
)!(
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: MM )!(
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của
bài viết
h2/*<*@O//2/V/C/Q#
wY'>'*@O//2/VO'=CI/9/#'/Q#
<=5
‚$cFW* <=5_d2T2T#*+&
/Q#/20 W* ,
6!)
‚J+d#W* <=5
-$LC/d2F&<//L=/Ld7
5=O!d7K@"&/3#*RH\=!
#J2!d]dJ&4=[R/*]/Q#/4/
XI/@",
-+FT#*+&/Q#@"/]+J+d#V
OVX#/4/XI*]m!_#!/J#!
H#.#W"M
wR/'I/Q#<//Lc/4/XI&e@"
<//L=* @d7J2d1J/4/
XI!j2*4/Q#&e@"&<//L/]
2/*4C//R/D/_/R/c/4/XI/Q#.,
-- <//L/]+JA2'=R/84=R/7
=FV/Cd_/@"/Q#/@"!U'./]X3/
&B!T0&*+/]+/Y!*3H'2
J+/#l&e=/Y/@"/]_&
X3/&B!JLF&!/]*@O/XR@A/J.
GH@">T#M
--;cH@"B#d`!V/CB/@O/!
*I!RRJ.K<//L X€=3/
@".cc/Y!.X€/W'5WB
*XI'5!*`=e//L#K*@
**+@OT#/Y],
kAJ4!J#*`cT#*+&J2/ D/Vd
d2/*+/]/2K8FW* =&*+/
Y<//L
--W'5*@*@OT#],
--2/#WX3/&B4=R//Q#/CL0
&K!d79*4!‡=B#//3XRU'*nG_
!X2XIL=[*+/W'5*@*cd]
d,
--2/#WX3/&B4=R//Q#/CL0
&K!d79*4V=B#//3XRU'*nG_
!X2XI!L=[*+/W'5*@*cd]
d,
--q7_/#Bd@c/GXRU'*n/0
/Q#@"0BmJ_/*@"@OT#d]
d/Q#<//L,
--q7&?F8G=BX#&e=/Y!
=7cd]d!<//Lb@"*%
c/4/XI/@",
‚q„*<=BT#*+&/20*?JKJUJ#
.//L0
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
J+d#*@O/CW#=5*+&*+&JiT#*+&
/20
gR#/.*@O//2/#2/=5'=5!'@3/+
*B'jO'*+J+d#W* <=5,
L&L/E/CL!H'2';F,
g5'=5/D/€!'9/=C=€>2/*2!a/3
_+!'jO'^dO'H#=V=€8b
/3,
67+8 Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng
nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt,
liên kết văn bản.
)!(
e. Sáng tạo
+FX[X0XY/ W* <=5^/]/2/
8*B&c&r,
)!(
Tổng điểm 10,0
ĐỀ SỐ 4
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
Cho gươm mời đến Thúc lang,
Mặt như chàm đổ mình dường dẽ run
(1)
.
Nàng rằng: “Nghĩa nặng nghìn non,
Lâm Tri người cũ chàng còn nhớ không?
Sâm Thương
(2)
chẳng vẹn chữ tòng,
Tại ai há dám phụ lòng cố nhân?
Gấm trăm cuốn bạc nghìn cân,
Tạ lòng dễ xứng báo ân gọi là.
Vợ chàng quỷ quái tinh ma,
Phen này kẻ cắp bà già gặp nhau!
Kiến bò miệng chén chưa lâu,
Mưu sâu cũng trả nghĩa sâu cho vừa.”
[…]
Thoắt trông nàng đã chào thưa:
“Tiểu thư cũng có bây giờ đến đây!
Đàn bà dễ có mấy tay,
Đời xưa mấy mặt đời này mấy gan!
Dễ dàng là thói hồng nhan,
Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều!
Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu,
Khấu đầu dưới trướng lựa điều kêu ca.
Rằng: “Tôi chút dạ đàn bà,
Ghen tuông thì cũng người ta thường tình.
Nghĩ cho khi các
(3)
viết kinh,
Với khi khỏi cửa dứt tình chẳng theo.
Lòng riêng riêng những kính yêu,
Chồng chung chưa dễ ai chiều cho ai!
Trót lòng gây việc chông gai,
Còn nhờ lượng bể thương bài nào chăng”.
Khen cho: “Thật đã nên rằng,
Khôn ngoan đến mực nói năng phải lời.
Tha ra thì cũng may đời,
Làm ra thì cũng ra người nhỏ nhen.
Đã lòng tri quá
(4)
thì nên”.
Truyền quân lệnh xuống trướng tiền tha ngay.
JC/ Truyện Kiều, !hp;./!):
Vị trí đoạn trích: BJC/a&A/I'3#$#=@=B/,w#d/<
#*#d`!Q9/!*.#*!Uq *@O/GL/32d1=>#U'
* JL2,0=*BJC/L/LUq 2022,
: Dẽ run:@"J=_@/&8€/]d=€D/J€!K/&8€/]/2
*7=7'#'L@J,
Sâm ThươngX#w0&X#@!X#&./KX#d#=D!K5@"
8j*+XX2cK/L/#/2/d7#"/]+D'&D,
6 $2/u#ˆ&AB@!B@*+/q J#*]d,
… Tri quá=e,
Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:
Câu 1. J*BJC/!Uq 2022#y
Câu 2.h2/*<+/Q#*BJC/y
Câu 3. pF'2'G*@O/Xo89J/0|Cho gươm mời đến Thúc lang/ Mặt như
chàm đổ mình đường dẽ run}=Ky
Câu 4. u#="]*4/Q#q cU/w!&Wq =@"@
y
Câu 5.x5>\+H=C=€&B@*@#J#J&*I*2'cUq ,
Câu 6. zS/</]*%Kc*4#`B@/Q#Uq #
d7y;KX#y
II. PHẦN VIẾT (5,0 điểm)
;<=5dL~))/H1Vd/Q##S/< tinh thần lạc
quan/Q#/@"J/4/XI,
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 4
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 5,0
1 J*BJC/!q 20U/w!22B@
7H3IE
- Trả lời như đáp án: 0,75 điểm
- Trả lời không đúng như đáp án hoặc không trả lời: 0,0
điểm.
)!•(
2 +/Q#*BJC/=9/2
7H3IE:
- Trả lời như đáp án: 0,75 điểm
- Trả lời không đúng như đáp án hoặc không trả lời: 0,0
điểm.
)!•(
3 pF'2'G*@O/Xo89J/0|Cho gươm mời đến
Thúc lang/ Mặt như chàm đổ mình đường dẽ run}=w
X2
7H3IE
Trả lời như đáp án: 1,0 điểm
:!)
4 - g"] J#J..U/w= “người cũ”, “cố
nhân”^q /fY/*/2/d2F&*B*3/'
:!)
d@/H“nghĩa”, ”tòng”, ”phụ”,
*4*& “Gấm trăm cuốn, bạc nghìn cân”^*+
DU/w!JL[#JW5&bd_&I1
“Tạ lòng dễ xứng báo ân gọi là”.
u#="]*4/Q#q cU/w!#W
q =&4@"05![#K!J.[#,
7H3IE
Trả lời đầy đủ 2 ý như đáp án: 1,0 điểm
- Trả lời chạm ý hoặc chưa rõ ràng: 0.5 điểm
- Không trả lời: 0 điểm
5 H=C=€/Q#B@),(
B@d7d\*@#q G<*I=5'JA
@"*% /L! /j/|chút phận đàn bà},
B@/]4K/f=80&=C//Q#cH
|Chồng chung chưa dễ ai chiều cho ai”. G|40}!
B@*?=5'=5*+&KJA|B0}/Q#/
*4*#_,
5>\gC=€/Q#B@/]=C/]K!JWd7d\!
dq 'Ld]>o,),(
7H3IE:
- Trả lời như Đáp án: 0.5 điểm
- Trả lời chạm ý hoặc chưa rõ ràng: 0.25 điểm
- Không trả lời: 0 điểm
)!(
6 w*@#J#T#*+&=CL,
*%Kc*4/Q#Uq K/]+=C
L8=C=€&B@*@#J#d2'9/^
*4#`B@>W'2GxW&=P<##
8/Q#q !'jO'cK@Oq &
>08RG*2/'E&,*4/Q#q /f'j
O'cT#F&*4=@O/Q#080 |2@"
/B*!d7#*2@"/B=B},
d7*%Kc*4/Q#q K/]+=C
L8B@*?0J# d`*#!WB/
q _F/q 2j/f=* 8+!'jO'
cT#F&/Q#080G>@#*#|2/L2/2}!
M
7H3IE
- Học sinh trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm
- Học sinh trả lời đúng một ý: 0,5 điểm
- Học sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa
tốt: 0,25 điểm
- Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0
điểm
P67+8Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết
phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lí là chấp nhận được.
:!)
II VIẾT 5,0
;<=5dL~))/H1Vd/Q#
#S/< tinh thần lạc quan /Q#/@"J/4/
5.0
XI,
a, Xác định được yêu cầu của kiểu bài
h2/*<*@O/_//Q#d+<=5>?4
)!(
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: 1Vd/Q#L
0 tinh thần lạc quan/Q#/@"J/4/XI,
)!(
c.Q> +E%7R,8SR%M;.T'E%>$4
9.'*
h2/*<*@O//2/V/C/Q#,
wY'>'*@O//2/VO'=VI/9/6'/Q#
<=5
‚$cF*@O/W* <=5_d2T2T#
*+&/20 W* <=5,
‚J+d#W* /<=5
$LC/gB/T#==7@c H* I*•'!
W*@O/H#.Jd`*#!K5&.
F/@cC//R/
p1T#*+&/Q#@"!/]+&4XIOV
X#
-=B/T#X€U'/U#/]*@O/ &!XR
'W/W!*4=R/*+/IY,
-@"/]=B/T#X€5*@O/ &_!
7J.GH@">T#,
-wI=B/T#U'#K&WH/4I*•'J
/4/XI!G*]d„*<*@O/2J</Q#L0,
-XI=B/T#]''=c>08R*"
XI&!I*•',
,,,
gW*@O/8b/3'0C/8b/3,
kAJ4!1T#*+&J2/ !D/Vdd2/*+
/]/2K8Fq7C@"XIT#!/]
/2K_/R/ /4/XI,
‚q„*<=BT#*+&/20JUJ#.//
L0,
6,)
%*9.':%92-++04+
- ./X=R#/.CW*@O/=5*+&*+1*@O/
T#*+&/Q#/20,
gR#/.*@O/#2/=5'=5!'@3/+*BO'
=V*+J+d#W* <=5,
JKJiT#*+&FIV,
g5'=5/D/€!'9/!=C=€>2/*2!a/3
_+!O'=V!dO'H#=V=€a
/3,
67+8./X/]+1T#*+&/Q#/20@
'L'jO'c/E&R/*B*3/'2'=5,
d. Diễn đạt
L&L/E/CL!8jG!H'2';F!=_
d/0J*B,
)!(
e. Sáng tạo )!(
Bấm Tải xuống để xem toàn bộ.