Đề khảo sát chất lượng Toán 9 năm 2024 – 2025 phòng GD&ĐT Nam Sách – Hải Dương

Xin giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề khảo sát chất lượng môn Toán 9 năm học 2024 – 2025 phòng Giáo dục và Đào tạo UBND huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương. Đề thi gồm 02 trang, hình thức 20% trắc nghiệm + 80% tự luận, thời gian làm bài 120 phút, có đáp án và hướng dẫn chấm điểm. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết dưới đây nhé.

3 2 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Đề thi Toán 9

Môn: Toán 9

Thông tin:

6 trang 1 ngày trước

Tác giả:

Profile Lê Phương
UBND HUYỆN NAM SÁCH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: TOÁN 9
Thời gian làm bài 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (2,0 điểm)
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8. Mỗi câu thí sinh chỉ chọn một phương án
và ghi vào giấy thi (Ví dụ: Câu 1. A,…)
Câu 1. Phương trình nào sau đây không phải là phương trình bậc nhất hai ẩn?
A.
3
xy+=
B.
25 0xy−=
C.
7 3 11 0xy
− −=
D.
2
3
xy−=
Câu 2. Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ phương trình
2
27
−=
+=
xy
xy
A. (1; 3) B. (3;1) C. (1;-3) D. (-3; 1)
Câu 3. Bạn My có các tấm thẻ, mỗi tấm thẻ ghi một chữ cái trong từ
MATHEMATIC. Bạn My rút ngẫu nhiên một tấm thẻ. Xác suất để rút được tấm
thẻ ghi chữ T là:
A. 1 B. 0,1 C. 0,2 D. 0,3
Câu 4. Cặp số nào sau đây là một nghiệm của phương trình
31xy−=
?
A.
B.
(
)
2;0
C.
D.
( )
2; 1−
Câu 5. Giá trị của
a
để phương trình
36ax y
−=
có nghiệm
( )
1; 2 −
là
A.
3a =
B.
2a =
C.
0a =
D.
3a = −
Câu 6. Hàm số nào dưới đây không phải hàm số bậc nhất
A.
3= −yx
B.
35= +yx
C.
3
2
−
=
x
y
D.
2
3= −yx
Câu 7. Tam giác ABC vuông tại A, tan C bằng:
A.
AB
AC
B.
AB
BC
C.
AC
AB
D.
AC
BC
Câu 8. Giá trị sin 30
0
bằng:
A.
3
2
B.
0,5
C.
1
3
D.
2
2
Phần II. Tự luận (8,0 điểm)
Câu 9 (2,0 điểm).
1) Giải phương trình hệ phương trình
235
43
+=
= +
xy
xy
2) Tìm a, b để đường thẳng y = ax + b đi qua điểm A (3; 2) và song song với
đường thẳng y = –2x + 3.
Câu 10 (2,0 điểm).
1) Rút gọn biểu thức:
2
25 2
3 62
+
=−+
+ +− −
x
A
x xx x
với
3; 2≠− ≠xx
2) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình.
Trên quãng đường AB dài 150 km, một người đi xe ô tô từ A và một người
đi xe máy từ B. Hai xe xuất phát cùng một lúc và sau 1 giờ 30 phút thì gặp nhau.
Biết rằng vận tốc xe ô tô lớn hơn vận tốc xe máy là 20km/h. Tính vận tốc mỗi xe.
Câu 11 (3,0 điểm).
1) Hai bạn An và Bình đứng ở hai vị trí
A, B cách nhau 100m cùng quan sát một chiếc
diều tại vị trí C. Biết rằng tại thời điểm đó góc
nâng tại vị trí A và B lần lượt là 40
0
và 30
0
.
Hỏi độ cao của diều tại thời điểm đó là bao
nhiêu mét (làm tròn đến hàng phần mười).
2) Cho ∆ ABC vuông tại A biết AB = 6cm và AC = 8cm.
a) Tính cạnh BC, góc B, góc C (làm tròn đến độ).
b) Phân giác góc ABC cắt cạnh AC tại E. Qua C kẻ đường thẳng d vuông
góc với đường thẳng BE tại D và đường thẳng d cắt tia BA tại I. Chứng minh:
IA.IB = ID.IC và
2
. 2.IA AB AD ID AI= −
Câu 12 (1,0 điểm). Cho a, b, c là ba số thực dương thỏa mãn:
1
abc++=
.
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
22 22 2 2
11 1 1
4
ab bc ca
S
a b b c c a abc

= + + + ++

+++

………………HẾT………………
A
B
C
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT
NĂM HỌC 2024 -2025
MÔN: TOÁN 9
Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (2,0 điểm)
Mỗi câu đúng 0,25 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
D
B
C
A
C
D
A
B
Phần II. Tự luận (8,0 điểm)
Câu
Ý
Nội dung
Điểm
9
2,0 đ
1
235
43
+=
= +
xy
xy
2 3 5 (1)
4 3 (2)
+=
−=
xy
xy
Nhân vào 2 vế của phương trình (2) với 3 ta được hệ phương trình
mới:
235
12 3 9
+=
−=
xy
xy
0,25
Cộng từng vế hai phương trình của hệ phương trình mới ta được:
14x = 14 suy ra x = 1
0,25
Thay x = 1 vào phương trình (2) ta được:4.1 – y = 3 suy ra y = 1
0,25
Vậy hệ phương trình có nghiệm (x;y) = (1; 1)
0,25
2
Do đường thẳng y = ax + b song song với đường thẳng y = –2x + 3
nên a = – 2 và b ≠ 3. Ta được phương trình đường thẳng y = –2x + b
0,25
Vì đường thẳng y = –2x + b đi qua điểm A (3; 2) nên ta có:
2 = –2.3 + b
Suy ra b = 8
0,25
0,25
Giá trị b = 8 có thỏa mãn khác 3. Vậy a = -2 , b = 8
0,25
10
2,0 đ
1
2
25 2
3 62
+
=−+
+ +− −
x
A
x xx x
25 2
3 ( 3)( 2) 2
+
=−−
+ +− −
x
A
x xx x
0,25
( 2)( 2) 5 2( 3)
( 3)( 2)
+ − −− +
=
+−
xx x
A
xx
0,25
2
2 15
( 3)( 2)
−−
=
+−
xx
A
xx
0,25
( 3)( 5) 5
( 3)( 2) 2
+− −
= =
+− −
xx x
A
xx x
với
3; 2≠− ≠xx
0,25
2
Gọi vận tốc của xe máy là x(km/h) với x > 0
Vận tốc của ô tô là x + 20 (km/h)
0,25
Đổi 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
Quãng đường xe máy và ô tô lần lượt đi được đến chỗ gặp nhau là:
1,5x (km); 1,5(x+20) km
0,25
Tổng quãng đường hai xe đi đến chỗ gặp nhau là quãng đường AB.
Ta có phương trình: 1,5x + 1,5(x+20) = 150
0,25
1,5x + 1,5x + 30 = 150
3x = 120 suy ra x = 40
Vậy vận tốc của xe máy là 40 km/h; vận tốc của ô tô là 60 km/h
0,25
11
3,0 đ
1
Kẻ
⊥CH AB
;
CH là độ cao đạt được của chiếc diều.
0,25
Tam giác AHC vuông tại H nên: AH = CH.cot A
Tam giác BHC vuông tại H nên: HB = CH.cot B
0,25
Mà AH + HB = AB nên CH.cot A + CH.cot B = BC
0,25
CH (cot 40
0
+ cot 30
0
) = 100 Suy ra
34, 2≈CH m
Vậy tại thời điểm đó diều đạt độ cao khoảng 34,2 mét.
0,25
2
a
Vẽ đúng hình đến ý a
0,25
Trong tam giác ABC vuông tại A
nên BC
2
=
22
AB AC+
(Pythagore)
2 2 22
6 8 100 10= + = += =BC AB AC cm
0,25
H
E
A
B
C
D
I
sin B =
8
0,8
10
= =
AC
BC
. Suy ra
0
53
≈
B
0,25
Ta có:
0 00 0
90 90 53 37
= −≈ − =CB
0,25
2
b
Hai tam giác IAC và IDB có: góc I
chung;
0
( 90 )= =IAC IDB
Vậy
∆∆IAC IDB
(g – g)
suy ra
..=⇒=
IA IC
IA IB ID IC
ID IB
0,25
0,25
Tam giác BIC có BD là đường phân giác đồng thời là đường cao nên
tam giác BIC cân tại B nên
=ID DC
Tam giác ACI vuông tại A có AD là trung tuyến nên
2=IC AD
0,25
Vậy
( )
.2 . . .= = = +ID AD ID IC IA IB IA IA AB
Suy ra
22
2. . 2. .
=+ ⇒ −=AD ID IA IA IB AD ID IA IA IB
(đpcm)
0,25
12
1,0 đ
2222 2 2
11 1 1
()
4
1111
()
4
ab bc ca
S
abc
abbc ca
abc abc abc
abbc ca
abc
ba cbac
= + + + ++
+++
++ ++ ++
=+++ + +
+++
1111
(1 1 1 )
4
bc ac ab
abbc ca
aa bb cc
ba cbac
= + + + ++++++++
+++
0,25
Đặt
ab
x
ba
+=
bc
y
cb
+=
ca
z
ac
+=
0,25
1 1 1 3 3 15
111
4 4 4 4 44
x yz
S
xyz


= + + + + + + ≥+++ =




0,25
Dấu “=” khi
2 22
4, 4, 4xyz= = =
suy ra x = y = z = 2 (Vì x,y,z > 0)
Khi đó a=b=c=
1
3
.
0,25
Ghi chú: - Học sinh làm bài cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
- Bài hình nếu học sinh không vẽ hình hoặc hình sai cơ bản thì không
chấm điểm bài hình.
Xem thêm: KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TOÁN 9
https://thcs.toanmath.com/khao-sat-chat-luong-toan-9
| 1/6
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

UBND HUYỆN NAM SÁCH
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: TOÁN 9
Thời gian làm bài 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (2,0 điểm)
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8. Mỗi câu thí sinh chỉ chọn một phương án
và ghi vào giấy thi (Ví dụ: Câu 1. A,…)
Câu 1. Phương trình nào sau đây không phải là phương trình bậc nhất hai ẩn? A. x + y = 3
B. 2x − 5y = 0
C. 7x − 3y −11 = 0 D. 2 x − y = 3 x − y = 2
Câu 2. Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ phương trình  2x + y = 7 A. (1; 3) B. (3;1) C. (1;-3) D. (-3; 1)
Câu 3. Bạn My có các tấm thẻ, mỗi tấm thẻ ghi một chữ cái trong từ
MATHEMATIC. Bạn My rút ngẫu nhiên một tấm thẻ. Xác suất để rút được tấm thẻ ghi chữ T là: A. 1 B. 0,1 C. 0,2 D. 0,3
Câu 4. Cặp số nào sau đây là một nghiệm của phương trình x − 3y = 1? A. (4; ) 1 B. (2;0) C. (1;2) D.(2;− ) 1
Câu 5. Giá trị của a để phương trình ax − 3y = 6 có nghiệm (1;−2) là
A. a = 3 B. a = 2 C. a = 0 D. a = −3
Câu 6. Hàm số nào dưới đây không phải hàm số bậc nhất − 3 A. y = x −3
B. y = 3x + 5 C. = x y D. 2 y = x − 3 2
Câu 7. Tam giác ABC vuông tại A, tan C bằng: AB AB AC AC A. B. C. D. AC BC AB BC
Câu 8. Giá trị sin 300 bằng: 3 1 2 A. B. 0,5 C. D. 2 3 2
Phần II. Tự luận (8,0 điểm) Câu 9 (2,0 điểm).
1) Giải phương trình hệ phương trình 2x + 3y = 5  4x = y + 3
2) Tìm a, b để đường thẳng y = ax + b đi qua điểm A (3; 2) và song song với
đường thẳng y = –2x + 3. Câu 10 (2,0 điểm). x + 2 5 2
1) Rút gọn biểu thức: A = − + x ≠ − x ≠ 2 với 3; 2
x + 3 x + x − 6 2 − x
2) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình.
Trên quãng đường AB dài 150 km, một người đi xe ô tô từ A và một người
đi xe máy từ B. Hai xe xuất phát cùng một lúc và sau 1 giờ 30 phút thì gặp nhau.
Biết rằng vận tốc xe ô tô lớn hơn vận tốc xe máy là 20km/h. Tính vận tốc mỗi xe. Câu 11 (3,0 điểm).
1) Hai bạn An và Bình đứng ở hai vị trí C
A, B cách nhau 100m cùng quan sát một chiếc
diều tại vị trí C. Biết rằng tại thời điểm đó góc
nâng tại vị trí A và B lần lượt là 400 và 300.
Hỏi độ cao của diều tại thời điểm đó là bao
nhiêu mét (làm tròn đến hàng phần mười). A B
2) Cho ∆ ABC vuông tại A biết AB = 6cm và AC = 8cm.
a) Tính cạnh BC, góc B, góc C (làm tròn đến độ).
b) Phân giác góc ABC cắt cạnh AC tại E. Qua C kẻ đường thẳng d vuông
góc với đường thẳng BE tại D và đường thẳng d cắt tia BA tại I. Chứng minh: IA.IB = ID.IC và 2 I . A AB = 2 . AD ID − AI
Câu 12 (1,0 điểm). Cho a, b, c là ba số thực dương thỏa mãn: a + b + c =1.
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: ab bc ca 1  1 1 1 S  = + + + + + 2 2 2 2 2 2 a b b c c a 4  a b c  + + +  
………………HẾT………………
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT NĂM HỌC 2024 -2025 MÔN: TOÁN 9
Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (2,0 điểm)
Mỗi câu đúng 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D B C A C D A B
Phần II. Tự luận (8,0 điểm) Câu Ý Nội dung Điểm
2x + 3y = 5
4x = y +3
2x + 3y = 5 (1) 
4x − y = 3 (2)
Nhân vào 2 vế của phương trình (2) với 3 ta được hệ phương trình 9 x + y = 2,0 đ 1 mới: 2 3 5 0,25 12   x − 3y = 9
Cộng từng vế hai phương trình của hệ phương trình mới ta được: 14x = 14 suy ra x = 1 0,25
Thay x = 1 vào phương trình (2) ta được:4.1 – y = 3 suy ra y = 1 0,25
Vậy hệ phương trình có nghiệm (x;y) = (1; 1) 0,25
Do đường thẳng y = ax + b song song với đường thẳng y = –2x + 3
nên a = – 2 và b ≠ 3. Ta được phương trình đường thẳng y = –2x + b 0,25
Vì đường thẳng y = –2x + b đi qua điểm A (3; 2) nên ta có: 2 2 = –2.3 + b 0,25 Suy ra b = 8 0,25
Giá trị b = 8 có thỏa mãn khác 3. Vậy a = -2 , b = 8 0,25 x + 2 5 2 A = − + 2
x + 3 x + x − 6 2 − x x + 2 5 2 1 A = − −
x + 3 (x + 3)(x − 2) x − 2 0,25
(x + 2)(x − 2) − 5 − 2(x + 3) 0,25 10 A = ( x + 3)(x − 2) 2,0 đ 2 x − 2x −15
A = (x+3)(x−2) 0,25
(x + 3)(x − 5) x − 5 A = = 0,25 x ≠ − x ≠ ( với 3; 2
x + 3)(x − 2) x − 2
Gọi vận tốc của xe máy là x(km/h) với x > 0
Vận tốc của ô tô là x + 20 (km/h) 0,25
Đổi 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
2 Quãng đường xe máy và ô tô lần lượt đi được đến chỗ gặp nhau là: 1,5x (km); 1,5(x+20) km 0,25
Tổng quãng đường hai xe đi đến chỗ gặp nhau là quãng đường AB. 0,25
Ta có phương trình: 1,5x + 1,5(x+20) = 150 1,5x + 1,5x + 30 = 150 3x = 120 suy ra x = 40 0,25
Vậy vận tốc của xe máy là 40 km/h; vận tốc của ô tô là 60 km/h H
1 Kẻ CH ⊥ AB ; CH là độ cao đạt được của chiếc diều. 0,25
Tam giác AHC vuông tại H nên: AH = CH.cot A 0,25
Tam giác BHC vuông tại H nên: HB = CH.cot B
Mà AH + HB = AB nên CH.cot A + CH.cot B = BC 0,25
CH (cot 400 + cot 300 ) = 100 Suy ra CH ≈ 34,2m 0,25 11 3,0 đ
Vậy tại thời điểm đó diều đạt độ cao khoảng 34,2 mét.
Vẽ đúng hình đến ý a I A D 0,25 E 2 B C
a Trong tam giác ABC vuông tại A nên BC2 = 2 2
AB + AC (Pythagore) 2 2 2 2
BC = AB + AC = 6 + 8 = 100 =10cm 0,25 sin B = AC 8 = = 0,8 . Suy ra  0 B ≈ 53 0,25 BC 10 Ta có:  0 C = −  0 0 0
90 B ≈ 90 − 53 = 37 0,25
Hai tam giác IAC và IDB có: góc I chung;  IAC =  0 IDB (= 90 ) 0,25 IA IC
Vậy ∆IAC  ∆IDB (g – g) suy ra = ⇒ . IA IB = . ID IC 0,25 ID IB 2
b Tam giác BIC có BD là đường phân giác đồng thời là đường cao nên
tam giác BIC cân tại B nên ID = DC
Tam giác ACI vuông tại A có AD là trung tuyến nên IC = 2AD 0,25 Vậy .2 ID AD = . ID IC = . IA IB = .
IA (IA + AB) 0,25 Suy ra 2 2 2A . D ID = IA + . IA IB ⇒ 2A . D ID − IA = . IA IB (đpcm) ab bc ca 1 1 1 1 S = + + + ( + + ) 2 2 2 2 2 2 a + b b + c c + a 4 a b c 1 1 1 1 = + +
+ (a + b + c a + b + c a + b + c + + ) a b b c c a 4 a b c + + + 0,25 b a c b a c 1 1 1 1 = + + + (1 b c + + +1 a c + + +1 a b + + ) a b b c c a 4 a a b b c c + + + b a c b a c 12 b c c a 1,0 đ Đặt a b + = x + = y + = z 0,25 b a c b a c
 1 x   1 y   1 z  3 3 15 S = + + + + + + ≥       1+1+1+ = 0,25
x 4   y 4   z 4  4 4 4 Dấu “=” khi 2 2 2
x = 4, y = 4, z = 4 suy ra x = y = z = 2 (Vì x,y,z > 0) Khi đó a=b=c= 1 . 3 0,25
Ghi chú: - Học sinh làm bài cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
- Bài hình nếu học sinh không vẽ hình hoặc hình sai cơ bản thì không
chấm điểm bài hình.
Xem thêm: KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TOÁN 9
https://thcs.toanmath.com/khao-sat-chat-luong-toan-9
Document Outline

  • TOAN 9
  • New Microsoft Word Document