1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Mức độ nhận T n TT Chủ đề Nội dung thức Nh i t Thông hiểu V dung Vân dun g cao Tỉ lệ T n TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL điể 1
Giáo dục đạo Bài 1: Tự hào về truyền 3 câu 1 câu 1 câu 3 câu đức thốn 1 câu 2 câu 3,75
quê hươn . (3 ti t)
Quan t , cả thôn và chia 2,5 sẻ (2 ti t) 1/2 câu 1/2 câu 1 câu Học
tập tự iác, tích cực. 5 câu 5 câu 1 câu 2,75 (2 ti t) Giữ chữ tín. (1 ti t) 4 câu 4 câu 1,0 12 1,5 1,5 1 12 4 Tỉ lê 30% 30% 30% 10% 30% 70% Tỉ lê chung 60% 40% 100% 10 điểm
2. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ . Mạch
Câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh iá TT nội Nội dung Nhận bi t
Thông hiểu Vận dụng Vận dụng dung cao Nhận i t: 3TN
- Nêu được một số truyền thống văn hoá của (C1,C3,C9) quê hương.
- Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại
xâm của quê hương. Vận dụn : 1TL (C15) 1. Tự hào về
- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền 1 truyền thống thống quê hươn
tốt đẹp của quê hương.
- Xác định được những việc cần làm phù hợp
với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương. Vận dụn cao: 1TL (C16)
Thực hiện được những việc làm phù hợp để
giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương. Giáo dục Nhận i t: đạo đức
Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm
thông và chia sẻ với người khác. Thông hiểu: ½ TL
Giải thích được vì sao mọi người phải quan (C14a)
tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau. 2. Quan tâm, Vận dụn : 2 ½ TL cảm thông và
- Đưa ra lời nói, cử chỉ động viên bạn bè quan (14b) chia sẻ
tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.
- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn,
mất mát của người khác. Vận dụn cao:
Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể
hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người. Nhận i t: 5TN (C2,C4,
Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích C6,C8,C11) cực. Thông hiểu: 1TL (C13)
Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực. 3 Học tập tự iác, tích cực Vận dụn :
Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích
cực học tập để khắc phục hạn chế này. 3 Vận dụn cao:
Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực. Nhận i t: 2TN
- Trình bày được chữ tín là gì. (C12,C10) 4. Giữ chữ tín
- Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín. 2TN (C5,C7) 4 Thông hiểu:
- Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín. Vận dụn :
Phê phán những người không biết giữ chữ tín.
Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn
bè và người có trách nhiệm. T n 12 1,5 1,5 1 lê 30 30 30 10 Tỉ lê chung 60 40
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước phươn án trả lời đún nhất:
Câu 1: Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng dạy dỗ mình?
A. Yêu nước chống ngoại xâm. B. Hiếu thảo.
C. Uống nước nhớ nguồn.
D. Tôn sư trọng đạo.
Câu 2: Biểu hiện nào sau đây là không giữ chữ tín ? A. Giữ đúng lời hứa.
B. Quyết tâm làm cho đến cùng.
C. Nói một đằng làm một nẻo.
D. Không buôn bán hàng kém chất lượng.
Câu 3: Những món quà quyên góp của người dân đến đồng bào miền Trung chịu thiệt hại về
bão lũ là xuất phát từ truyền thống nào sau đây?
A. Tương thân, tương ái. B. Cần cù lao động. C. Đoàn kết, dũng cảm.
D. Yêu nước chống ngoại xâm.
Câu 4: Giữ chữ tín là A. biết giữ lời hứa.
B. tin tưởng lời người khác nói tuyệt đối.
C. không trọng lời nói của nhau. D. không tin tưởng.
Câu 5: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập tự giác, tích cực?
A. Không làm bài tập ở nhà.
B. Học xong rồi mới chơi.
C. Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới.
D. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
Câu 6: Tích cực, tự giác là:
A. chủ động có trách nhiệm, hăng say trong công việc.
B. chỉ làm những việc dễ.
C. có người giám sát, theo dõi thì làm không thì chơi.
D. lười biếng, nạnh hẹ cho người khác.
Câu 7: Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học.
B. Trước giờ đi học mới soạn sách, vở.
C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
D. Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao.
Câu 8: Biểu hiện của nhân vật nào dưới đây không thể hiện đức tính tự giác, tích cực trong học tập?
A. Mỗi ngày S đều dành 1 giờ để đọc sách, mở mang tri thức.
B. Mỗi khi có bài tập khó, Q sẽ nhờ cô giáo hướng dẫn, giảng giải.
C. Trong giờ học T luôn tích cực xây dựng bài và làm bài cô giao.
D. Mỗi khi làm bài kiểm tra, A thường chép bài của các bạn khác.
Câu 9: Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau được gọi là ? A. Liêm khiết. B. Công bằng. C. Lẽ phải. D. Giữ chữ tín.
Câu 10: Hành vi nào sau đây là không giữ chữ tín?
A. Luôn đến hẹn đúng giờ.
B. Thường đến trễ các buổi diễn.
C. Luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng hẹn
D. Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người
Câu 11: Lễ hội “Cồng chiêng múa xoang” là nét đẹp truyền thống của tỉnh nào sau đây? A. Hải Phòng. B. Kon Tum C. Bắc Ninh. D. Hải Dương.
Câu 12: Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Xác định đúng mục đích học tập.
B. Không làm bài tập về nhà.
C. Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
D. Thường xuyên nghỉ học để đi chơi.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13: (1,5 điểm) Em hãy cho biết vì sao chúng ta phải học tập tự giác, tích cực? Câu 14: (2,5 điểm)
a/ Theo em, vì sao trong cuộc sống, chúng ta cần phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ? Em hãy nêu 2 ví dụ.
b/ Em sẽ làm gì trong các tình huống sau để thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người xung quanh?
1/ Trời nắng nóng, bố mới đi làm về, mồ hôi nhễ nhại.
2/ Bạn của em có chuyện buồn.
Câu 15: (2,0 điểm) Xử lí tình huống sau:
Qua lời kể của ông nội, Sơn được biết đến phong trào “Ba sẵn sàng” và rất tự hào về tinh
thần sẵn sàng khi Tổ quốc cần, dù trong thời chiến hay thời bình của người dân quê hương
mình. Nhưng mấy hôm trước, anh trai của Sơn nhận được lệnh gọi nhập ngũ, Sơn thấy anh có
vẻ do dự, tâm trạng nặng nề không vui. Sơn rất muốn nói những suy nghĩ của mình với anh trai.
a/ Em hãy nhận xét biểu hiện của Sơn.
b/ Nếu em là Sơn, em sẽ nói như thế nào với anh trai của mình?
Câu 16: (1,0 điểm) Em hãy nêu một số truyền thống của quê hương em và hãy liệt kê những
việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống đó.
--------------Hết---------------- B. ĐÁP ÁN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điể )
Khoanh tròn vào chữ cái trước phươn án trả lời đún nhất : (12.0,25 = 3,0 điểm) Đáp Câu án 1 D 2 C 3 A 4 A 5 A 6 A 7 C 8 D 9 D 10 B 11 B 12 A
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điể ) Câu Đáp án Biểu điể Câu 13
Nêu được ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực. (1,5 điể )
+ Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta chủ động, sáng 0,5
tạo và không ngừng tiến bộ trong học tập.
+ Đạt được kết quả và mục tiêu học tập đề ra. 0,5
+ Được mọi người tin tưởng, tôn trọng và quý mến. 0,5
a/ + Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp con người gần gũi, 0,5 gắn bó với nhau hơn.
+ Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp có thêm sức mạnh để 0,5
vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Câu 14 (2,5 điể )
Ví dụ: - Nam thường quyên góp đồ dùng học tập để giúp đỡ 0,25
những bạn nghèo trong lớp. Việc làm đó làm cho Nam và các
bạn gần guĩ, gắn bó với nhau hơn.
- Khi bạn gặp chuyện buồn mình quan tâm, sẻ chia nổi buồn 0,25
cùng bạn sẽ giúp bạn đó sẽ vượt qua khó khăn để vui vẻ trở lại.
b/ - Thể hiện được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với bố 0,5
bằng lời nói, thái độ và việc làm.
- Thể hiện được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nỗi 0,5
buồn của bạn bằng sự động viên, an ủi. Câu 15
Mục a: Nêu được nhận xét phù hợp về bạn Sơn và giải thích 1,0 (2,0 điể )
được các lời nhận xét đó.
Mục b: Nói được một số nét đẹp của truyền thống yêu nước 0,5 của dân tộc ta.
- Động viên anh trai cần phải vui vẻ tham gia để phát huy 0,5
truyền thống tốt đẹp đó. Câu 16
- Nêu được ít nhất 2 truyền thống của quê hương em. 0,5 (1,0 điể )
- Liệt kê được 2 việc mà em đã làm để giữ gìn và phát huy truyền thống đó. 0,5