PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn 9 Thời gian: 90 phút
I.Đọc hiểu văn bản: (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Được thư mẹ… Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời nói của mẹ thấm nặng yêu
thương, như những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi!
Có ai hiểu lòng con ao ước được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức
nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc bước chân lên chiếc ô tô đưa con vào con
đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lí tưởng. Ba năm qua, trên từng chặng
đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường, bao giờ cũng
có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn
bom sấm sét vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của
mẹ, của ba, của em, của tất cả. Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng
sóng sông Hồng dào dạt vỗ đến cả âm thanh hỗn tạp của cuộc sống Thủ đô vẫn vang
vọng trong con không một phút nào nguôi cả.
(Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt của văn bản trên? (0,5 điểm)
Câu 2. Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu văn: “Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời
nói của mẹ thấm nặng yêu thương như những dòng máu chảy về trái tim khao khát
nhớ thương của con” Và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ ấy. (1,0 điểm)
Câu 3. Em có suy nghĩ gì về sự hi sinh của những người trẻ tuổi trong cuộc kháng
chiến chống giặc ngoại xâm của dân tộc? (0,5 điểm)
Câu 4. “Lí tưởng” mà liệt sĩ - bác sĩ Đặng Thùy Trâm nhắc đến trong đoạn văn
trên là lí tưởng gì của thế hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước? Từ
đoạn văn trên gợi em nhớ đến bài thơ nào em đã học cũng đề cập lí tưởng ấy? (1,0 điểm)
II.Tạo lập văn bản (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm). Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ của em về lòng hiếu thảo.
Câu 2. (5,0 điểm). Chuyển nội dung bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy thành
một câu chuyện theo lời kể của tác giả