Đề thi từ vựng(mẫu) môn Tiếng Trung | Đại Học Hà Nội

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TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI Giám thị 1:………………………………
KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC Giám thị 2: …………………………..
ĐỀ THI MÔN: TỪ VỰNG
Thời gian: 90 phút. Đề thi có 04 trang
Thí sinh không được sử dụng tài liệu
Họ và tên thí sinh: ……………………… Giới tính:………………………………
Ngày sinh: …………. Nơi sinh:………….. MSV:…………. Số BD:………. Số phách:
Số phách:
一、指出下列各词的结构类型(用“ 号表示):+”
单纯词
单纯词
单纯词
单纯词单纯词
合成词
合成词
合成词
合成词合成词
联绵词
联绵词
联绵词
联绵词联绵词
复合式
复合式
复合式
复合式复合式
重叠
重叠
重叠
重叠重叠
附加
附加
附加
附加附加
联合
联合
联合
联合联合
偏正
偏正
偏正
偏正偏正
补充
补充
补充
补充补充
动宾
动宾
动宾
动宾动宾
主谓
主谓
主谓
主谓主谓
骨肉
骨肉
骨肉
骨肉骨肉 x
爷爷
爷爷
爷爷
爷爷爷爷 x
出版
出版
出版
出版出版
说明
说明
说明
说明说明 x
导师
导师
导师
导师导师 x
年轻
年轻
年轻
年轻年轻
反正
反正
反正
反正反正 x
目睹
目睹
目睹
目睹目睹 x
丰富
丰富
丰富
丰富丰富 x
蚂蚁
蚂蚁
蚂蚁
蚂蚁蚂蚁 x
体验
体验
体验
体验体验 x
领情
领情
领情
领情领情 x
老粗
老粗
老粗
老粗老粗 x
老化
老化
老化
老化老化 x
溺爱
溺爱
溺爱
溺爱溺爱 x
二、解释术语:
二、解释术语:
二、解释术语:
二、解释术语:二、解释术语:
1 ................................................................................................................................................
.语素:
.语素:
.语素:
.语素:.语素:
2 ................................................................................................................................................
.义项:
.义项:
.义项:
.义项:.义项:
3 ............................................................................................................................................
.构词法:
.构词法:
.构词法:
.构词法:.构词法:
4 ............................................................................................................................
.补充型的合成词:
.补充型的合成词:
.补充型的合成词:
.补充型的合成词:.补充型的合成词:
5 ............................................................................................................................................
.理性义:
.理性义:
.理性义:
.理性义:.理性义:
6 ............................................................................................................................................
.叠音词:
.叠音词:
.叠音词:
.叠音词:.叠音词:
7 ........................................................................................................................................
.自由语素:
.自由语素:
.自由语素:
.自由语素:.自由语素:
1
8 ............................................................................................................................................
.联绵词:
.联绵词:
.联绵词:
.联绵词:.联绵词:
9 ........................................................................................................................................
.顺序义场:
.顺序义场:
.顺序义场:
.顺序义场:.顺序义场:
10
.近义词:
.近义词:
.近义词:
.近义词:.近义词:
...........................................................................................................................................
三、判断正(√)误(
三、判断正(√)误(
三、判断正(√)误(
三、判断正(√)误(三、判断正(√)误(
):
):
):
):):X
1
.汉语词汇是指汉语里所有的词和短语的总合。
.汉语词汇是指汉语里所有的词和短语的总合。
.汉语词汇是指汉语里所有的词和短语的总合。
.汉语词汇是指汉语里所有的词和短语的总合。.汉语词汇是指汉语里所有的词和短语的总合。 x
2
.汉语中的一个汉字等于一个语素,
.汉语中的一个汉字等于一个语素,
.汉语中的一个汉字等于一个语素,
.汉语中的一个汉字等于一个语素,.汉语中的一个汉字等于一个语素, hình vị
也相当于越南语的一个
也相当于越南语的一个
也相当于越南语的一个
也相当于越南语的一个也相当于越南语的一个
x
3
.将词分为单纯词和合成词是按构成词的语素多少来分的。
.将词分为单纯词和合成词是按构成词的语素多少来分的。
.将词分为单纯词和合成词是按构成词的语素多少来分的。
.将词分为单纯词和合成词是按构成词的语素多少来分的。.将词分为单纯词和合成词是按构成词的语素多少来分的。 v
4
.“能否独立运用”是词和短语的最大区别点。
.“能否独立运用”是词和短语的最大区别点。
.“能否独立运用”是词和短语的最大区别点。
.“能否独立运用”是词和短语的最大区别点。.“能否独立运用”是词和短语的最大区别点。 x
5
.现代汉语的谚语相当于越南语的
.现代汉语的谚语相当于越南语的
.现代汉语的谚语相当于越南语的
.现代汉语的谚语相当于越南语的.现代汉语的谚语相当于越南语的 ngạn ngữ
v
6
.汉语谚语和惯用语的口语性都很强。
.汉语谚语和惯用语的口语性都很强。
.汉语谚语和惯用语的口语性都很强。
.汉语谚语和惯用语的口语性都很强。.汉语谚语和惯用语的口语性都很强。 v
7
.关系义场和反义义场一般只有两个成员组成。
.关系义场和反义义场一般只有两个成员组成。
.关系义场和反义义场一般只有两个成员组成。
.关系义场和反义义场一般只有两个成员组成。.关系义场和反义义场一般只有两个成员组成。 v
8
.汉语的合成词都由两个语素构成。
.汉语的合成词都由两个语素构成。
.汉语的合成词都由两个语素构成。
.汉语的合成词都由两个语素构成。.汉语的合成词都由两个语素构成。 x
9
.语言中所有词的意义都具有概括性。
.语言中所有词的意义都具有概括性。
.语言中所有词的意义都具有概括性。
.语言中所有词的意义都具有概括性。.语言中所有词的意义都具有概括性。 x
10
.“吹毛求疵”和“鸡蛋里挑骨头”所表达的意思一样,是两个成语。
.“吹毛求疵”和“鸡蛋里挑骨头”所表达的意思一样,是两个成语。
.“吹毛求疵”和“鸡蛋里挑骨头”所表达的意思一样,是两个成语。
.“吹毛求疵”和“鸡蛋里挑骨头”所表达的意思一样,是两个成语。.“吹毛求疵”和“鸡蛋里挑骨头”所表达的意思一样,是两个成语。 x
11
.汉语的联绵词完全相当于越南语的“
.汉语的联绵词完全相当于越南语的“
.汉语的联绵词完全相当于越南语的“
.汉语的联绵词完全相当于越南语的“.汉语的联绵词完全相当于越南语的“từ láy bộ phận
x
12
.动词和形容词不能进行义素分析。
.动词和形容词不能进行义素分析。
.动词和形容词不能进行义素分析。
.动词和形容词不能进行义素分析。.动词和形容词不能进行义素分析。 v
13
.多音节的单纯词,每个音节都不单独表示意义。
.多音节的单纯词,每个音节都不单独表示意义。
.多音节的单纯词,每个音节都不单独表示意义。
.多音节的单纯词,每个音节都不单独表示意义。.多音节的单纯词,每个音节都不单独表示意义。 v
14
.可以利用“词缀”来判断词的感情色彩。
.可以利用“词缀”来判断词的感情色彩。
.可以利用“词缀”来判断词的感情色彩。
.可以利用“词缀”来判断词的感情色彩。.可以利用“词缀”来判断词的感情色彩。 v
15
.同义词是意义完全相同的词。
.同义词是意义完全相同的词。
.同义词是意义完全相同的词。
.同义词是意义完全相同的词。.同义词是意义完全相同的词。 x
四、选择正确答案:
四、选择正确答案:
四、选择正确答案:
四、选择正确答案:四、选择正确答案:
1
.下列各组中,每个成员都是词的是:
.下列各组中,每个成员都是词的是:
.下列各组中,每个成员都是词的是:
.下列各组中,每个成员都是词的是:.下列各组中,每个成员都是词的是:
A B C D
.铁门
.铁门
.铁门
.铁门.铁门
铁路
铁路
铁路
铁路铁路
.骨头
.骨头
.骨头
.骨头.骨头
剃头
剃头
剃头
剃头剃头
心好
心好
心好
心好心好
心软
心软
心软
心软心软
.眼热
.眼热
.眼热
.眼热.眼热
火热
火热
火热
火热火热
2
.“奶奶”和“妈妈”:
.“奶奶”和“妈妈”:
.“奶奶”和“妈妈”:
.“奶奶”和“妈妈”:.“奶奶”和“妈妈”:
A B C
.是两个叠音词
.是两个叠音词
.是两个叠音词
.是两个叠音词.是两个叠音词
.是两个重叠词
.是两个重叠词
.是两个重叠词
.是两个重叠词.是两个重叠词
.前者是叠音词
.前者是叠音词
.前者是叠音词
.前者是叠音词.前者是叠音词
后者是重叠词
后者是重叠词
后者是重叠词
后者是重叠词后者是重叠词
D
.前者是重叠词
.前者是重叠词
.前者是重叠词
.前者是重叠词.前者是重叠词
前者是叠音词
前者是叠音词
前者是叠音词
前者是叠音词前者是叠音词
3
.下列各组中,两个都是单纯词的是:
.下列各组中,两个都是单纯词的是:
.下列各组中,两个都是单纯词的是:
.下列各组中,两个都是单纯词的是:.下列各组中,两个都是单纯词的是:
A B C D
.蝙蝠
.蝙蝠
.蝙蝠
.蝙蝠.蝙蝠
幸福
幸福
幸福
幸福幸福
.葡萄
.葡萄
.葡萄
.葡萄.葡萄
香波
香波
香波
香波香波
.蝴蝶
.蝴蝶
.蝴蝶
.蝴蝶.蝴蝶
手机
手机
手机
手机手机
.坎坷
.坎坷
.坎坷
.坎坷.坎坷
罗列
罗列
罗列
罗列罗列
4
.下列各组中,每个成员都是不自由语素的是:
.下列各组中,每个成员都是不自由语素的是:
.下列各组中,每个成员都是不自由语素的是:
.下列各组中,每个成员都是不自由语素的是:.下列各组中,每个成员都是不自由语素的是:
A B C D
.子
.子
.子
.子.子
.第
.第
.第
.第.第
.了
.了
.了
.了.了
.初
.初
.初
.初.初
2
5
.下列各项中,属于惯用语的是:
.下列各项中,属于惯用语的是:
.下列各项中,属于惯用语的是:
.下列各项中,属于惯用语的是:.下列各项中,属于惯用语的是:
A B C D
.不到家
.不到家
.不到家
.不到家.不到家
.三长两短
.三长两短
.三长两短
.三长两短.三长两短
.拉肚子
.拉肚子
.拉肚子
.拉肚子.拉肚子
.了不起
.了不起
.了不起
.了不起.了不起
6
.“我们都喜欢玫瑰花儿”包含的语素和词分别是:
.“我们都喜欢玫瑰花儿”包含的语素和词分别是:
.“我们都喜欢玫瑰花儿”包含的语素和词分别是:
.“我们都喜欢玫瑰花儿”包含的语素和词分别是:.“我们都喜欢玫瑰花儿”包含的语素和词分别是:
A 8 6 7 8 4
7 B
5 C
6 D
7
.“婴儿、健儿”中的“儿”:
.“婴儿、健儿”中的“儿”:
.“婴儿、健儿”中的“儿”:
.“婴儿、健儿”中的“儿”:.“婴儿、健儿”中的“儿”:
A B C D
.是同一个词根
.是同一个词根
.是同一个词根
.是同一个词根.是同一个词根
.是同一个词缀
.是同一个词缀
.是同一个词缀
.是同一个词缀.是同一个词缀
.是两个不同的词根
.是两个不同的词根
.是两个不同的词根
.是两个不同的词根.是两个不同的词根
.前者是词根,
.前者是词根,
.前者是词根,
.前者是词根,.前者是词根,
后者是词缀
后者是词缀
后者是词缀
后者是词缀后者是词缀
8
.“猎手、歌手、扎手、扶手”中的“手”:
.“猎手、歌手、扎手、扶手”中的“手”:
.“猎手、歌手、扎手、扶手”中的“手”:
.“猎手、歌手、扎手、扶手”中的“手”:.“猎手、歌手、扎手、扶手”中的“手”:
A
.前两者是词根,
.前两者是词根,
.前两者是词根,
.前两者是词根,.前两者是词根,
后两者是词缀
后两者是词缀
后两者是词缀
后两者是词缀后两者是词缀
B
.前两者是词缀,
.前两者是词缀,
.前两者是词缀,
.前两者是词缀,.前两者是词缀,
后两者是词根
后两者是词根
后两者是词根
后两者是词根后两者是词根
C D
.都是词根
.都是词根
.都是词根
.都是词根.都是词根
.都是词缀
.都是词缀
.都是词缀
.都是词缀.都是词缀
9
.下列各组中,“性”和“员”是词根的是:
.下列各组中,“性”和“员”是词根的是:
.下列各组中,“性”和“员”是词根的是:
.下列各组中,“性”和“员”是词根的是:.下列各组中,“性”和“员”是词根的是:
A B C D
.男性
.男性
.男性
.男性.男性
定员
定员
定员
定员定员
.艺术性
.艺术性
.艺术性
.艺术性.艺术性
极性
极性
极性
极性极性
定员
定员
定员
定员定员
10
.“心
.“心
.“心
.“心.“心
”、“性
”、“性
”、“性
”、“性”、“性
”和“
”和“
”和“
”和“”和“
”、“
”、“
”、“
”、“”、“
解”是两组有:
解”是两组有:
解”是两组有:
解”是两组有:解”是两组有:
笔谈
笔谈
笔谈
笔谈笔谈
A B C D
.形式相同
.形式相同
.形式相同
.形式相同.形式相同
.形式不同
.形式不同
.形式不同
.形式不同.形式不同
.形式相同
.形式相同
.形式相同
.形式相同.形式相同
.形式不同
.形式不同
.形式不同
.形式不同.形式不同
构词法相同
构词法相同
构词法相同
构词法相同构词法相同
构词法不同
构词法不同
构词法不同
构词法不同构词法不同
构词法不同
构词法不同
构词法不同
构词法不同构词法不同
构词法相同
构词法相同
构词法相同
构词法相同构词法相同
、用义素分析法分析下一组词的义素:
义素
义素
义素
义素义素
男性
男性
男性
男性男性
大于
大于
大于
大于大于
夫妻
夫妻
夫妻
夫妻夫妻
伯伯
伯伯
伯伯
伯伯伯伯 + +
叔叔
叔叔
叔叔
叔叔叔叔 + -
姑姑
姑姑
姑姑
姑姑 姑姑 -
划线
划线
划线
划线划线
基本
基本
基本
基本基本
引申
引申
引申
引申引申
比喻
比喻
比喻
比喻比喻
、指出下列
、指出下列
、指出下列
、指出下列、指出下列
词是
词是
词是
词是词是
义、
义、
义、
义、义、
义:
义:
义:
义:义:
基本
基本
基本
基本基本
引申
引申
引申
引申引申
比喻
比喻
比喻
比喻比喻
1
.关于
.关于
.关于
.关于.关于
,我只
,我只
,我只
,我只,我只
一点
一点
一点
一点一点
电脑
电脑
电脑
电脑电脑
知识
知识
知识
知识知识
知道
知道
知道
知道知道
毛。
毛。
毛。
毛。毛。 +
2
.他
.他
.他
.他.他
我很
我很
我很
我很我很
+
3
老头是个老
老头是个老
老头是个老
老头是个老老头是个老
古董
古董
古董
古董古董 +
4
.长
.长
.长
.长.长
是中
是中
是中
是中是中
华民族
华民族
华民族
华民族华民族
骄傲
骄傲
骄傲
骄傲骄傲
+
5
容很
容很
容很
容很容很
这本书
这本书
这本书
这本书这本书
+
请举例
请举例
请举例
请举例请举例
子说明,“花”
子说明,“花”
子说明,“花”
子说明,“花”子说明,“花”是:
1
.同音词
.同音词
.同音词
.同音词.同音词: 2
.多义词:
.多义词:
.多义词:
.多义词:.多义词:
......................................... . .....................................
......................................... ... .....................
我的眼
我的眼
我的眼
我的眼我的眼
都花了
都花了
都花了
都花了都花了
......................................... ......................................
......................................... ......................................
、指出下列各个义项
、指出下列各个义项
、指出下列各个义项
、指出下列各个义项、指出下列各个义项
个是语素义,
个是语素义,
个是语素义,
个是语素义,个是语素义,
个是词义:
个是词义:
个是词义:
个是词义:个是词义:
3
语素义
语素义
语素义
语素义语素义
词义
词义
词义
词义词义
1
.目:
.目:
.目:
.目:.目:
:有目
:有目
:有目
:有目:有目
x
目为
目为
目为
目为目为
奇迹
奇迹
奇迹
奇迹奇迹 x
大项中
大项中
大项中
大项中大项中
分的
分的
分的
分的分的
:项目
:项目
:项目
:项目:项目 x
x
2
土壤
土壤
土壤
土壤土壤
黄土
黄土
黄土
黄土 黄土 x
土地
土地
土地
土地土地
x
不合
不合
不合
不合不合
潮流
潮流
潮流
潮流潮流
土气
土气
土气
土气土气 x
本地
本地
本地
本地本地
地方
地方
地方
地方地方
的、
的、
的、
的、的、
性的
性的
性的
性的性的
土产
土产
土产
土产土产 x
、指出下列各词的
、指出下列各词的
、指出下列各词的
、指出下列各词的、指出下列各词的
词法
词法
词法
词法词法:
比喻造
比喻造
比喻造
比喻造比喻造
词法
词法
词法
词法词法
词法
词法
词法
词法词法
词法
词法
词法
词法词法
词法
词法
词法
词法词法
1
.手
.手
.手
.手.手
x x
2 x
.火
.火
.火
.火.火
3 x
汪汪
汪汪
汪汪
汪汪汪汪
4. x
说明
说明
说明
说明说明
5. x
析下列各组同义词:
析下列各组同义词:
析下列各组同义词:
析下列各组同义词:析下列各组同义词:
1 +
扔弃
扔弃
扔弃
扔弃扔弃
东西
东西
东西
东西东西
抛弃
抛弃
抛弃
抛弃抛弃 +
相同:动词不
相同:动词不
相同:动词不
相同:动词不相同:动词不
的意思
的意思
的意思
的意思的意思
........................................
不同:
不同:
不同:
不同:不同:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2
区别
区别
区别
区别区别
........................................
相同:
相同:
相同:
相同:相同:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
不同:
不同:
不同:
不同:不同:
重点不同
重点不同
重点不同
重点不同重点不同
高低之
高低之
高低之
高低之高低之
别:
别:
别:
别:别:
区别:
区别:
区别:
区别:区别:
3
.福
.福
.福
.福.福
幸运
幸运
幸运
幸运幸运
相同:好运、
相同:好运、
相同:好运、
相同:好运、相同:好运、
不同:词性不同:
不同:词性不同:
不同:词性不同:
不同:词性不同:不同:词性不同:
幸运:
幸运:
幸运:
幸运:幸运:
形容词:
形容词:
形容词:
形容词:形容词:
谓语
谓语
谓语
谓语谓语
不能
不能
不能
不能不能
这么
这么
这么
这么这么
4
观赏
观赏
观赏
观赏观赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏欣赏
相同:
相同:
相同:
相同:相同:
不同:词义的
不同:词义的
不同:词义的
不同:词义的不同:词义的
不同
不同
不同
不同不同
范围
范围
范围
范围范围
5
美满
美满
美满
美满美满
圆满
圆满
圆满
圆满圆满
相同:形容词、完
相同:形容词、完
相同:形容词、完
相同:形容词、完相同:形容词、完
的一
的一
的一
的一的一
4
不同:
不同:
不同:
不同:不同:
不同
不同
不同
不同不同
对象搭配
对象搭配
对象搭配
对象搭配对象搭配
美满生活
美满生活
美满生活
美满生活美满生活
圆满
圆满
圆满
圆满圆满
+
:成
:成
:成
:成:成
一、
一、
一、
一、一、
什么
什么
什么
什么什么
?建
?建
?建
?建?建
条件
条件
条件
条件条件
什么?
什么?
什么?
什么?什么?
是反义词
是反义词
是反义词
是反义词是反义词
立反义义场的
立反义义场的
立反义义场的
立反义义场的立反义义场的
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
…………………………………………………………………………..............................................................
.
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TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
Giám thị 1:………………………………
KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC
Giám thị 2: …………………………..
ĐỀ THI MÔN: TỪ VỰNG
Thời gian: 90 phút. Đề thi có 04 trang
Thí sinh không được sử dụng tài liệu
Họ và tên thí sinh: ………………………
Giới tính:………………………………
Ngày sinh: …………. Nơi sinh:………….. MSV:…………. Số BD:………. Số phách: Số phách:
一、指出下列各词的结构类型(用“ 号表示): +” 单纯词 合成词 叠 音 重叠 附加 词 联绵词 音 译 复合式 双 叠 其 联合 偏正 补充 动宾 主谓 声 韵 他 骨肉 x 爷爷 x 出版 说明 x 导师 x 年轻 反正 x 目睹 x 丰富 x 蚂蚁 x 体验 x 领情 x 老粗 x 老化 x 溺爱 x 二、解释术语: 1
................................................................................................................................................ .语素: 2
................................................................................................................................................ .义项: 3
............................................................................................................................................ .构词法:
4.补充型的合成词:............................................................................................................................ .补充型的合成词: 5
............................................................................................................................................ .理性义: 6
............................................................................................................................................ .叠音词: 7
........................................................................................................................................ .自由语素: 1 8
............................................................................................................................................ .联绵词: 9
........................................................................................................................................ .顺序义场: 10.近 . 义 近 词 义 :
...........................................................................................................................................
三、判断正(√)误(X): 1
.汉语词汇是指汉语里所有的词和短语的总合。 x
2.汉语中的一个汉字等于一个语素,
也相当于越南语的一个 hình vịx
3.将词分为单纯词和合成词是按构成词的语素多少来分的。
.将词分为单纯词和合成词是按构成词的语素多少来分的。 v 4
.“能否独立运用”是词和短语的最大区别点。 x 5
.现代汉语的谚语相当于越南语的 ngạn ngữv 6
.汉语谚语和惯用语的口语性都很强。 v 7
.关系义场和反义义场一般只有两个成员组成。 v 8
.汉语的合成词都由两个语素构成。 x 9
.语言中所有词的意义都具有概括性。 x 10
.“吹毛求疵”和“鸡蛋里挑骨头”所表达的意思一样,是两个成语。 x
11.汉语的联绵词完全相当于越南语的“từ láy bộ phận”x 12
.动词和形容词不能进行义素分析。 v
13.多音节的单纯词,每个音节都不单独表示意义。
.多音节的单纯词,每个音节都不单独表示意义。 v
14.可以利用“词缀”来判断词的感情色彩。 v
15.同义词是意义完全相同的词。
.同义词是意义完全相同的词。 x 四、选择正确答案:
1.下列各组中,每个成员都是词的是: A.铁门 铁路 B.骨头 剃头 C 心好 心软
D.眼热 火热
2.“奶奶”和“妈妈”: A.是两个叠音词 .是两个叠音词 B.是两个重叠词 .是两个重叠词 C.前者是叠音词 D.前者是重叠词 后者是重叠词 前者是叠音词
3.下列各组中,两个都是单纯词的是: A.蝙蝠 幸福 B.葡萄 香波 C.蝴蝶 手机
D.坎坷 罗列
4.下列各组中,每个成员都是不自由语素的是:
A.子 头 化 B.第 老 香 C.了 然 极 D.初 虎 师 2
5.下列各项中,属于惯用语的是: A.不到家 .不到家 B .三长两短 C.拉肚子 .拉肚子 D.了不起
6.“我们都喜欢玫瑰花儿”包含的语素和词分别是: A 8 . ,7 B 6 . ,5 C 7 . ,6 D 84
7.“婴儿、健儿”中的“儿”: A.是同一个词根 .是同一个词根 B.是同一个词缀 .是同一个词缀 C .是两个不同的词根 D.前者是词根, 后者是词缀
8.“猎手、歌手、扎手、扶手”中的“手”:
A.前两者是词根,
B.前两者是词缀, C.都是词根 .都是词根 D.都是词缀 后两者是词缀 后两者是词根
9.下列各组中,“性”和“员”是词根的是: A.男性 定员
B.艺术性 教员 C. 性 耐 会员 D. 极性 积 定员
10.“心 ”、“性 酸 ”和“ 急 ”、“ 笔谈 解”是两组有: 图 A.形式相同 .形式相同 B .形式不同 C .形式相同 D.形式不同 构词法相同 构词法不同 构词法不同 构词法不同 构词法相同
五、用义素分析法分析下面一组词的义素: 义素 男性 大于夫妻 词 伯伯 + + 叔叔 + - 姑姑 - 六 划线 、指出下列 基本 词是 引申 义、 还 义 比喻 是 义: 基本义 引申义 比喻义 1.关于 的 电脑 ,我只 知识 一点 知道 皮毛。 毛。 + 2.他 我很 对 冷。 冷 + 3. 老头是个老 这 。 古董 + 4.长 是中 城 的 华民族 骄傲。 + 5. 的 这本书 内容很 内 深。 + 七 请举例 、 子说明,“花”是: 1.同音词: 2.多义词:
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......................................
......................................... ...我的眼 ..................... 都花了 晴
.........................................
......................................
.........................................
...................................... 八 哪 、指出下列各个义项 哪
个是语素义, 个是词义: 3 语素义 词义 1.目: ① 眼睛:有目共睹 x ② 看: 目为 奇迹 x ③ 大项 大 中 项 再分 再 的 分 小项 小 :项目 x ④ 目录:书目 书 x 2. : 土 土壤 土 : 黄土 x ② 土地 土 : 领 x ③ 不合 不 潮流 潮 :土里 土 土气 x ④ 本地 本 的、 的 地 、 方 地 性的 性 :土产 土产 x 九、指出下列各词的造
、指出下列各词的 词法: 直义造 义 词法 词法 比喻造 词法 借 造 代 词法 拟 造 声 词法 1.手足 x x 2.火车 x 3. 汪汪 x 4. 说明 x 5. 白领 x 十 辨
、 析下列各组同义词: 1. 扔弃 +东西 东西 抛弃 +
相同:动词不 的意思 要 不同:
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………………………………………………………………………… 2.差 别 区别 相同:
........................................
………………………………………………………………………… 不同: 重点不同 侧 差别: 高低之 分 区别: 有 没 3.福气 幸运 相同:好运、 名词
不同:词性不同: 幸运: 幸运: 形容词: 形容词: 做谓语 福 不能 气 这么说 这么 4. 观赏 欣赏 相同: 不同:词义的 大 范围 不同 小 5. 美满 圆满
相同:形容词、完 的一 美 次 4
不同:对象搭配不同 对象搭配 美满生活 圆满+结果 结 :成功 :成 十 问 一、 题 答 : 什么是反义词?建 是反义词 条件 立反义义场的 什么? 是
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