Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Bài 3: Tự hào
truyền thống quê hương Hoạt động 1
Chia sẻ với các bạn theo các gợi ý sau: •
Kể tên những truyền thống tự hào của địa phương em. •
Em đã từng tham gia những hoạt động truyền thống nào ở địa phương. •
Cảm nhận của em sau khi tham gia các hoạt động đó. Trả lời:
- Những truyền thống tự hào của địa phương em: • Truyền thống hiếu học •
Truyền thống chăm chỉ, cần cù, sáng tạo. • Truyền thống yêu nước •
Truyền thống lá lành đùm rách. •
Truyền thống uống nước nhớ nguồn •
Truyền thống hiếu học. • ... - Em đã từng tham gia: •
Hoạt động thăm và quét dọn nghĩa trang liệt sĩ •
Hoạt động ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt. •
Hoạt động mua tăm ủng hộ người khuyết tật. •
Hoạt động dọn dẹp vệ sinh đường phố. • ….
- Cảm nhận của em sau khi tham gia các hoạt động đó: vui vẻ, hào hứng, tự hào
vì có thể tham gia các hoạt động truyền thống tự hào của địa phương. Hoạt động 2 1 •
Thảo luận ý tưởng thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống tự hào của
địa phương theo hình thức phù hợp với điều kiện, khả năng của em và các
bạn (quay video clip, vẽ tranh, làm mô hình, vật dụng, bài văn, bài thơ,...) •
Thiết kế sản phẩm giới thiệu về truyền thống quê hương. Gợi ý: • Tên truyền thống • Lịch sử ra đời •
Ý nghĩa của truyền thống •
Nhân vật hoặc sự kiện gắn với truyền thống đó. •
Người dân địa phương đã làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống đó? •
Những nét nổi bật, đặc trưng của truyền thống. •
Các hoạt động của người dân địa phương gắn với truyền thống. •
Trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần bảo tồn, phát huy truyền thống Trả lời: •
Tên truyền thống: Yêu nước hào hùng chống giặc ngoại xâm. •
Lịch sử ra đời: Tại Sóc Sơn gắn với truyền thuyết Thánh Gióng •
Ý nghĩa của truyền thống: Ca ngợi tình yêu quê hương, lòng dũng cảm của con người. •
Nhân vật hoặc sự kiện gắn với truyền thống đó: Thánh Gióng •
Người dân địa phương đã làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống đó:
Lập đền thờ hằng năm mở hội cho người dân đến viếng thăm. •
Những nét nổi bật, đặc trưng của truyền thống: Gắn với đền Gióng, mang câu chuyện lịch sử. •
Các hoạt động của người dân địa phương gắn với truyền thống: Lập đền, mở hội. •
Trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần bảo tồn, phát huy truyền
thống: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp. 2 •
Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống quê hương: bức tranh, bài thơ, bài văn…. Hoạt động 3
Giới thiệu một hoạt động truyền thống ở địa phương. •
Giới thiệu với bạn bè, người thân trong gia đình hoặc người quen sản
phẩm đã thiết kế về một truyền thống của địa phương. •
Chia sẻ với các bạn trong lớp về cách thức em đã giới thiệu truyền thống đó. Trả lời: •
Sản phẩm truyền thống của quê em là: đan nón, làm kẹo dừa, làm hương,
làm nến, làm mứt Tết… Em chọn sản phẩm theo quê hương mình. •
Lựa chọn hình thức thiết kế: Tranh vẽ, mô hình, bài thơ… •
Cách thức giới thiệu: Kể chuyện, thuyết trình. Bài mẫu: 3
Sản phẩm truyền thống kẹo dừa Bến Tre
Với những vườn dừa xanh thẳm bạt ngàn, mỗi khi nhắc đến Bến Tre, các du
khách vẫn quen gọi bằng một cái tên hết sức thân thương “xứ Dừa”. Đã có vô số
sản phẩm được làm từ dừa và cũng từ dừa giúp cho cuộc sống người dân ngày
một cải thiện hơn. Trong đó, không thể không nói đến một nghề truyền thống
gắn bó lâu đời với người dân Bến Tre là nghề làm kẹo dừa; một trong những
nghề thủ công mang đậm nét văn hóa xứ Dừa và thu hút đông đảo du khách tham quan.
Nghề làm kẹo dừa có trên trăm năm tuổi. Theo lời kể của những bậc tiền bối thì
nghề này ra đời vào khoảng những năm 30 của thế kỷ XX và được xuất phát tại
huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre (tức Mỏ Cày Nam ngày nay). Lúc bấy giờ có tên
gọi gắn với địa danh là “Kẹo Mỏ Cày”. Từ lâu, kẹo dừa đã trở thành đặc sản nổi
tiếng của xứ Dừa, mang hương vị béo, thơm quyến rũ mà không có nơi nào trên
cả nước có thể làm giống được. Thế nên, các du khách trong, ngoài nước mỗi
lần về thăm xứ Dừa thì chắc chắn phải mua cho bằng được kẹo dừa về làm quà
cho người thân và bạn bè.
Đánh giá chủ đề 6
- Thể hiện được hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.
- Thể hiện được hành vi tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người.
- Không đồng tình với những hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.
- Tham gia đầy đủ, tích cực trong các hoạt động thiện nguyên, nhân đạo do nhà trường tổ chức. 4
- Vận động được người thân, bạn bè tham gia ít nhất một hoạt động thiện nguyên, nhân đạo.
- Giới thiệu được ít nhất một trong những truyền thống tự hào của địa phương mình. Trả lời:
- Em đánh giá theo những tiêu chí của chủ đề.
- Mức độ Đạt: Hoàn thành/ Chưa đạt: Chưa hoạt thành hoặc hoàn thành chưa đầy đủ. 5