Chuyên đề Công nghệ 6 - Bài 12: Đèn điện - I. Đèn sợi đốt - Chủ đề 4: đồ dùng điện trong gia đình tiết 24 - bài 12: đèn điện | Giáo an Công nghệ 6

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau

Trước khi có đèn điện, người ta thường chiếu sáng bằng thiết bị nào? Việc chiếu sáng có gặp khó khăn nào? Giải thích?

GV yêu cầu HS trong cùng một bàn thảo luận trong thời gian 2 phút và trả lời câu hỏi trên

HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.

Hoàn thành nhiệm vụ.

Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, và trả lời câu hỏi trên.

GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức.

GV dẫn dắt vào bài mới: Việc thay thế một số bóng đèn sợi đốt trong gia đình bằng bóng đèn huỳnh quang có phải là một giải pháp tiết kiệm điện? Đèn sợi đốt có những loại nào, có cấu tạo, nguyên lý, công dụng gì? Để trả lời được câu hỏi trên thì chúng ta vào bài hôm nay.

HS định hình nhiệm vụ học tập.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu cấu tạo đèn sợi đốt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV chiếu hình ảnh sau, yêu cầu HS quan sát

GV chia lớp thành các nhóm (8HS/1 nhóm)

GV phát giấy mầu cho các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi tên từng bộ phận của đèn sợi đốt, ghi chất liệu, chức năng của từng bộ phận đó tương ứng với chỉ số 1, 2, 3 trong cấu tạo đèn sợi đốt, giấy màu. Thời gian là 2 phút.

HS nhận nhiệm vụ.

I. Đèn sợi đốt

1. Cấu tạo

- Đèn sợi đốt có cấu tạo gồm sợi đốt(dây tóc), bóng thủy tinh, đuôi đèn

- Sợi đốt làm bằng Wolfram, là bộ phận quan trọng của đèn để phát sáng

- Bóng thủy tinh làm bằng thủy tinh, có chức năng bảo vệ sợi đốt

- Đuôi đèn làm bằng sắt tráng kẽm hoặc đồng. Có hai đuôi đèn là đuôi xoáy và đuôi cái. Đuôi đèn được nối với dây dẫn thông qua đui đèn.

Thực hiện nhiệm vụ

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ, tiến hành thảo luận và hoàn thành yêu cầu của GV.

GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu các nhóm lên bảng dán ý kiến của nhóm mình tương ứng với chỉ số 1, 2, 3 cấu tạo đèn sợi đốt

Đại diện nhóm lên bảng dán ý kiến của nhóm mình tương ứng với chỉ số 1, 2, 3 cấu tạo đèn sợi đốt

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức.

HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở.

Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu nguyên lý làm việc của đèn sợi đốt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau

Sơ đồ khối mô tả nguyên lý hoạt động của đèn sợi đốt

? Mô tả nguyên lý hoạt động của đèn sợi đốt

GV yêu cầu HS trong cùng một bàn thảo luận trong thời gian 2 phút và trả lời câu hỏi trên

HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.

2. Nguyên lý làm việc của đèn sợi đốt

Khi được cấp điện, dòng điện qua đuôi đèn, đèn sợi đốt nóng lên, đến khi nhiệt độ cao thì phát sáng

Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, và trả lời câu hỏi trên.

GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức.

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở

Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu thông số kỹ thuật của đèn sợi đốt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV đưa ra tình huống sau: Có đèn sợi 220V-15W, 220V- 75W. Ba bạn Hằng, Lan, Minh ngồi tranh luận với nhau. Bạn Hằng nói “đèn sợi đốt có điện áp định mức là 220V, công suất định mức là 15W”; bạn Lan lại cho rằng “Đèn sợi đốt có điện áp định mức là 15W, công suất định mức là 220V; bạn Minh cho rằng “đèn sợi đốt trên có điện áp định mức là 220V, công suất định mức là 15W, 75W”, theo em bạn nào nói đúng về thông số kỹ thuật của đèn sợi đốt? Tại sao

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trong thời gian 2 phút và trả lời câu hỏi trên và ghi vào giấy A4.

HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.

3. Thông số kỹ thuật

- Điện áp định mức: Là chỉ số điện áp để đồ dùng điện hoạt động bình thường, đơn vị là vôn(V)

- Công suất định mức: là công suất đồ dùng điện khi hoạt động bình thường, đơn vị là oát(W)

Thực hiện nhiệm vụ

HS các nhóm trao đổi và thảo luận, và trả lời câu hỏi trên và ghi vào giấy A4.

GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

Báo cáo, thảo luận

GV chia bảng làm 3 phần tương ứng với vị trị câu trả lời đồng ý với ý kiến bạn Lan và bạn Hằng, bạn Minh. Kết thúc thảo luận các nhóm học sinh sẽ dán ý kiến của mình lên bảng.

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức.

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở.

Nhiệm vụ 4. Tìm hiểu đặc điểm của đèn sợi đốt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau

? Khi bóng đèn đang sáng có nên chạm tay vào bóng đèn không? Vì sao

HS nhận nhiệm vụ

4. Đặc điểm

- Tạo ra ánh sáng liên tục gần ánh sáng tự nhiên

- Hiệu suất phát quang thấp

- Tuổi thọ trung bình của bóng đèn thấp

Thực hiện nhiệm vụ

HS tự suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Báo cáo, thảo luận

1-2HS trình bày. HS khác nhận xét và bổ sung

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức.

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

GV yêu cầu HS làm bài tập sau:

1. Một bóng đèn sợi đốt có thông số 220V-75W. Hãy cho biết ý nghĩa của thông số đó

2. Cho hình ảnh sau

GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức phần I

HS nhận nhiệm vụ.

Hoàn thành được bài tập.

Thực hiện nhiệm vụ

HS tự suy nghĩ và hoàn thành bài tập.

Báo cáo, thảo luận

1-2 HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.

GV khen bạn có kết quả tốt nhất.

HS nghe và ghi nhớ.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành yêu cầu sau:

1. Gia đình em đang sử dụng bóng đèn loại nào ở khu vực sinh hoạt chung, khu vực nghỉ ngơi, khu vực nấu ăn,...?

Ghi trên giấy A4. Giờ sau nộp lại cho GV.

Bản ghi trên giấy A4.

Thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà

Báo cáo, thảo luận

HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.

GV khen bạn có kết quả tốt nhất.

HS nghe và ghi nhớ.

Các bộ phận

Cấu tạo

Chức năng

Sợi đốt

Bóng thủy tinh

Đuôi đèn

CHUYÊN MÔN KÍ DUYỆT

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN

Đinh Thị Thương