14 trang 45 lượt tải

Giáo án buổi chiều môn Toán 2 sách Kết nối tri thức với (Cả năm) | Tuần 34

90

Giáo án buổi 2 Toán 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống bao gồm các bài soạn trong cả năm học, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án tăng cường, giáo án buổi chiều môn Toán lớp 2.

Chủ đề: Giáo án Toán 2 415 tài liệu

Môn: Toán 2 1.5 K tài liệu

Sách: Kết nối tri thức

Tác giả:

Profile

Kim Oanh

1 năm trước
Danh sách Quiz
/14
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 34
Lớp: 2
Thứ ngày tháng năm
BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thuộc bảng nhân và chia 2,3,4,5.
- Biết tính giá trị của biểu thức.
- Biết viết tích thành tổng các số hạng bằng nhau và giải bài toán có lời văn.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
3. Phẩm chất:
- Ham thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- Hát đầu tiết.
- GV đánh giá, khen HS
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV cho HS chơi trò chơi “Ghép đôi”
- Gv nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật
chơi cho 2 đội. 2 tổ là 1 đội, lớp chia làm 2
đội. GV làm trọng tài.
- GV đánh giá, khen HS
Bài 2: Viết tích thành tổng các số hạng
băng nhau rồi tính
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV hướng dẫn cách làm.
- GV gọi đại diện từng tổ nối tiếp lên bảng
- HS hát
- HS đọc yêu cầu.
- Học sinh ghép đáp án đúng:
+ Hình 1: 8 x 3 = 24
+ Hình 2: 2 x 5 = 10
+ Hình 3: 4 x 3 = 12
+ Hình 4: 6 x 4 = 24
- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
điền
- GV gọi HS nhận xét.
- GV chốt đáp án đúng
Bài 3: Viết phép chia thích hợp vào ô
trống (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh, Ai
đúng.
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 3 đội lên
bảng điền. Đội nào làm bài xong trước và
chính xác sẽ dành chiến thắng
- GV gọi HS nhận xét
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương,
khen thưởng đội thắng cuộc.
Bài 4: Có 12 kg đường chia đều vào hai
túi. Hỏi mỗi túi có mấy ki-lô-gam
đường?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi: Bài yêu cầu gì?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài 5: Khoanh tròn vào chữ đặt trước
câu trả lời đúng.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV hướng dẫn cách làm.
- GV gọi HS đọc bài làm của mình
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
3. Củng cố, dặn dò:
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.
a, 4 x 5 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
Vậy 4 x 5 = 20
b, 4 x 6 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24
Vậy 4 x 6 = 24
c, 10 x 3 = 10 + 10 + 10 = 30
Vậy 10 x 3 = 30
- HS đọc
- HS lắng nghe hướng dẫn
- HS làm bài:
- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở.
Lời giải:
Mỗi túi có số kg đường là :
12 : 2 = 6 (kg)
Đáp số: 6 kg
- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời.
- Đáp án đúng:
a-B
b-B
-HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 34
Lớp: 2
Thứ ngày tháng năm
BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS ôn lại được các phép tính nhân, chia.
- Giải được bài toán tìm tích và thương
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận khi làm bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- GV cho HS hát.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Số?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS: Bài 1 có 2 phần a và
b. Con cần thực hiện đúng phép tính và
điền kết quả vào các ô vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT
- GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài
- GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
- HS hát tập thể
- HS đọc
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS chữa bài
- HS nhận xét
Thừa số
2
2
5
5
Thừa số
6
8
4
9
Tích
12
16
20
4
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV hỏi: Dựa vào đâu để làm tốt BT1?
- GV gọi 1-2 HS đọc lại bảng a và b
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV tổ chức thành trò chơi: Chuyền bút
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 4 đội
tương ứng với 4 tổ lên bảng nối tiếp nhau
nối. Đội nào làm bài xong trước và chính
xác sẽ dành chiến thắng
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương,
khen thưởng đội thắng cuộc.
Bài 3: Số ?
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài VBT
Bài 4: Mỗi chuyến hàng chở vào miền
Trung giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt có 5 ô tô
chở hàng. Hỏi 3 chuyến hàng như vậy có
bao nhiêu ô tô chở hàng?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- HS đọc
- HS đọc yêu cầu
- 2 đội lên tham gia trò chơi
- HS đọc
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS trả lời
- Đáp án:
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài
Bài giải
3 chuyến hàng như vậy có số ô tô chở
hàng là:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để
điền vào ô trống
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 5: Cứ 5 thanh tre dài bằng nhau. Rô-
bốt đan được một ngôi sao 5 cánh. Hỏi
phải dùng bao nhiêu thanh tre như vậy để
đan được 4 ngôi sao 5 cánh?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để
điền vào ô trống
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tuyên dương.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
5 x 3 = 15 (ô tô)
Đáp số: 15 ô tô
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài
Bài giải
Số thanh tre phải dùng để đan được 4
ngôi sao 5 cánh là:
5 x 4 = 20 (thanh tre)
Đáp số: 20 thanh tre
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 34
Lớp: 2
Thứ ngày tháng năm
BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS ôn lại được các phép tính nhân, chia.
- Giải được bài toán tìm tích và thương
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận, nhanh nhẹn khi thực hiện các phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- GV cho HS hát.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Số?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS:
+ Bài 1 có 2 phần a ( phép nhân) và b
(phép chia)
+ HS cần thực hiện đúng phép tính và điền
kết quả vào các ô vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT
- GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài
- GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
- GV gọi 1-2 HS đọc lại bảng a và b
- GV nhận xét và tuyên dương.
Bài 2: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- HS hát tập thể
- HS đọc
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS chữa bài
- HS nhận xét
- HS đọc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh hơn
- GV hướng dẫn cách chơi: GV gắn tranh
lên bảng, gọi 2 đội lên bảng nối tiếp nhau
nối. Đội nào làm bài xong trước và chính
xác sẽ dành chiến thắng
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương,
khen thưởng đội thắng cuộc.
- Gọi HS đọc yêu câu b.
- Hướng dẫn học sinh.
- Nhận xét và tuyên dương.
Bài 3: Số ?
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài VBT
Bài 4: Trong nhà để xe có 10 xe máy. Hỏi
có tất cả bao nhiêu bánh xe máy?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS làm bài vở.
- Gọi 1 HS lên làm bảng phụ.
- HS đọc yêu cầu
- 2 đội lên tham gia trò chơi
- HS đọc
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS trả lời
- Đáp án: A
- HS đọc
- HS trả lời
- Đáp án đúng
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài
- HS đọc đề bài.
- HS trả lời.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả
lời đúng
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài VBT
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tuyên dương.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.
Bài giải
Có tất cả số bánh xe máy là:
10 x 2 = 20 (bánh xe)
Đáp số: 20 bánh xe
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài
Đáp án B: 3 con gà
- HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 34
Lớp: 2
Thứ ngày tháng năm
BÀI 72: ÔN TẬP HÌNH HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận dạng được các hình. Gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng,
đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
- Phân biệt hình khối trụ và khối cầu.
- Biết vẽ theo hình mẫu.
2. Năng lực.
- HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận khi làm bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- GV cho HS thi đọc bảng nhân, bảng nhân
theo hình thức bóc phiếu bảng nhân,chia .
- GV cho HS hát.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Số?
a.Trong hình bên:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- Nhắc lại 1 số hình cơ bản.
- GV hướng dẫn học sinh bài tập 1.
- HS thi đọc thuộc.
- HS hát.
- HS đọc
- HS trả lời
- HS nghe
Câu a:
Có 7 đoạn thẳng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Giáo viên nhận xét chung.
Bài 2: Cho các hình A,B,C,D như sau:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Hướng dẫn học sinh cách làm.
- Yêu cầu hs làm VBT.
- Gọi 2 HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét.
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích
hợp (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS.
- GV yêu cầu HS làm VBT.
- 2 HS lên bảng làm.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4: Em hãy vẽ tiếp hình chiếc lọ hoa
(theo mẫu) rồi tô màu trang trí
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách nối các điểm để tạo
thành chiếc lọ hoa.
- Gợi ý các màu phù hợp để HS tô vào VBT.
- GV yêu cầu HS làm VBT.
Có 1 hình tam giác
Có 2 hình tứ giác
Câu b:
Có 4 đoạn thẳng
Có 4 đường cong
- HS làm bài
- HS đọc
- BT yêu cầu điền số thích hợp.
a) Những hình không phải khối trụ:
A, C, D, E
b) Những hình không là khối cầu:
A, B, C, D
- HS làm bài
- HS đổi vở kiểm tra nhau.
- HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
Điểm E, điểm O và điểm B
Điểm E, điểm D và điểm C
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS thực hành.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 5: Chấm 7 điểm trên 3 đường thẳng
(hình A) sao cho mỗi đường thẳng có 3
điểm (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức.
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 2 đội lên
bảng nối tiếp nhau nối. Đội nào làm bài xong
trước và chính xác sẽ dành chiến thắng.
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình.
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, khen
thưởng đội thắng cuộc.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- Nhận xét và tuyên dương giờ học.
- HS nhận xét, chữa bài
- HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS thi đua theo đội.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 34
Lớp: 2
Thứ ngày tháng năm
BÀI 72: ÔN TẬP HÌNH HỌC (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Phân biệt độ dài giữa các đoạn thẳng.
-Tính được độ dài đường gấp khúc.
- Biết vẽ đoạn thẳng theo tỉ lệ.
2. Năng lực.
- HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- GV cho HS hát.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích
hợp.
Đo độ dài các đoạn thẳng rồi cho biết đoạn
thẳng nào dài nhất, đoạn thẳng nào ngắn
nhất.
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT
- HS hát.
- HS lắng nghe.
- HS đọc
- HS lắng nghe hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV gọi HS nhận xét.
- GV chốt đáp án đúng.
Bài 2: Vẽ đoạn thẳng MN dài 8 cm
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- Nhắc lại cách kẻ đường thẳng.
- GV cho HS làm vào VBT.
Bài 3: Số?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi: Bài yêu cầu gì?
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài 4: Số?
Kiến xám đến đĩa kẹo theo đường
MNPQO. Kiến đen đến đĩa kẹo theo đường
ABCDEGHO.
- GV chiếu tranh cho HS quan sát.
- GV hỏi: Trong tranh con thấy những con
vật nào?
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh .
- Thực hiện điền số vào ô trống theo yêu
cầu.
- GV gọi HS đọc bài làm của mình.
- HS làm bài vào vở
+ Đoạn thẳng dài nhất là: EG,CD
+ Đoạn thẳng ngắn nhất là: AB
- HS nhận xét
- HS chữa bài
- HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS vẽ:
- HS chữa bài
- HS đọc
- HS làm bài.
a.Độ dài đường gấp khúc ABC là 27
cm
b. Độ dài đường gấp khúc BCD là 28
cm
c. Độ dài đường gấp khúc ABCD là 41
cm
- HS chữa bài.
- HS quan sát bức tranh
- HS: con kiến
- HS làm bài.
- HS đọc bài làm:
a.Độ dài đường đi của kiến xám là 16
cm
b.Độ dài đường đi của kiến đen là 15
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 5: Cây cầu là đường gấp khúc ABCD
dài 130 m. Tính độ dài đoạn cầu nằm
ngang BC, biết tổng độ dài đoạn cầu AB
và CD là 80 m.
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để
điền vào ô trống
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV gọi HS chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và tuyên dương.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.
cm
c.Tổng độ dài đường đi của hai con
kiến là 31 cm
- HS chữa bài.
- HS đọc
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở
Bài giải:
Độ dài đoạn cầu nằm ngang BC là:
130 - 80 = 50 (m)
Đáp số: 50 m
- HS lắng nghe.

Tài liệu khác của Toán 2

Preview text:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2
BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thuộc bảng nhân và chia 2,3,4,5.
- Biết tính giá trị của biểu thức.
- Biết viết tích thành tổng các số hạng bằng nhau và giải bài toán có lời văn. 2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất:
- Ham thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - Hát đầu tiết. - HS hát - GV đánh giá, khen HS
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV cho HS chơi trò chơi “Ghép đôi”
- HS đọc yêu cầu.
- Gv nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật - Học sinh ghép đáp án đúng:
chơi cho 2 đội. 2 tổ là 1 đội, lớp chia làm 2 + Hình 1: 8 x 3 = 24 đội. GV làm trọng tài. + Hình 2: 2 x 5 = 10 - GV đánh giá, khen HS + Hình 3: 4 x 3 = 12
Bài 2: Viết tích thành tổng các số hạng + Hình 4: 6 x 4 = 24 băng nhau rồi tính
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn cách làm.
- GV gọi đại diện từng tổ nối tiếp lên bảng - HS trả lời:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ điền
a, 4 x 5 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Vậy 4 x 5 = 20
b, 4 x 6 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24 Vậy 4 x 6 = 24 c, 10 x 3 = 10 + 10 + 10 = 30 - GV gọi HS nhận xét. Vậy 10 x 3 = 30 - GV chốt đáp án đúng
Bài 3: Viết phép chia thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc
- GV tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh, Ai - HS lắng nghe hướng dẫn đúng. - HS làm bài:
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 3 đội lên
bảng điền. Đội nào làm bài xong trước và
chính xác sẽ dành chiến thắng
- GV gọi HS nhận xét
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương,
khen thưởng đội thắng cuộc.
Bài 4: Có 12 kg đường chia đều vào hai
túi. Hỏi mỗi túi có mấy ki-lô-gam đường?
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu.
- GV hỏi: Bài yêu cầu gì? - HS trả lời.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. Lời giải:
Mỗi túi có số kg đường là : - GV gọi HS chữa bài. 12 : 2 = 6 (kg) - GV nhận xét. Đáp số: 6 kg
Bài 5: Khoanh tròn vào chữ đặt trước
câu trả lời đúng.
- HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn cách làm. - HS trả lời.
- GV gọi HS đọc bài làm của mình - Đáp án đúng:
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng a-B
3. Củng cố, dặn dò: b-B
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau. -HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2
BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS ôn lại được các phép tính nhân, chia.
- Giải được bài toán tìm tích và thương 2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận khi làm bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS hát. - HS hát tập thể
2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS: Bài 1 có 2 phần a và - HS đọc
b. Con cần thực hiện đúng phép tính và - HS lắng nghe
điền kết quả vào các ô vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - HS làm bài Thừa số 2 2 2 5 5 5 Thừa số 6 7 8 4 5 9 Tích 12 14 16 20 25 4
- GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài - HS chữa bài
- GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng. - HS nhận xét
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV hỏi: Dựa vào đâu để làm tốt BT1? - HS đọc
- GV gọi 1-2 HS đọc lại bảng a và b
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu
- GV tổ chức thành trò chơi: Chuyền bút
- 2 đội lên tham gia trò chơi
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 4 đội
tương ứng với 4 tổ lên bảng nối tiếp nhau
nối. Đội nào làm bài xong trước và chính
xác sẽ dành chiến thắng - HS đọc
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình - HS nhận xét
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương,
khen thưởng đội thắng cuộc. Bài 3: Số ? - HS đọc
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS trả lời - Bài tập yêu cầu gì? - Đáp án: - Yêu cầu HS làm bài VBT
Bài 4: Mỗi chuyến hàng chở vào miền
Trung giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt có 5 ô tô
chở hàng. Hỏi 3 chuyến hàng như vậy có
bao nhiêu ô tô chở hàng? - HS làm bài vào vở
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS chữa bài - GV hỏi: Bài giải + Bài toán cho biết gì?
3 chuyến hàng như vậy có số ô tô chở + Bài toán hỏi gì? hàng là:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để 5 x 3 = 15 (ô tô) điền vào ô trống Đáp số: 15 ô tô
- GV yêu cầu HS làm bài - HS nhận xét - GV gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 5: Cứ 5 thanh tre dài bằng nhau. Rô-
bốt đan được một ngôi sao 5 cánh. Hỏi
phải dùng bao nhiêu thanh tre như vậy để - HS đọc
đan được 4 ngôi sao 5 cánh? - HS trả lời.
- GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS làm bài vào vở
- GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để - HS chữa bài điền vào ô trống Bài giải
- GV yêu cầu HS làm bài
Số thanh tre phải dùng để đan được 4 - GV gọi HS chữa bài. ngôi sao 5 cánh là:
- GV nhận xét, tuyên dương. 5 x 4 = 20 (thanh tre) Đáp số: 20 thanh tre 3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tuyên dương.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2
BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS ôn lại được các phép tính nhân, chia.
- Giải được bài toán tìm tích và thương 2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận, nhanh nhẹn khi thực hiện các phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS hát. - HS hát tập thể
2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số?
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV hướng dẫn HS: - HS lắng nghe
+ Bài 1 có 2 phần a ( phép nhân) và b (phép chia)
+ HS cần thực hiện đúng phép tính và điền
kết quả vào các ô vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - HS làm bài
- GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài - HS chữa bài
- GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng. - HS nhận xét
- GV gọi 1-2 HS đọc lại bảng a và b
- GV nhận xét và tuyên dương. - HS đọc
Bài 2: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh hơn
- GV hướng dẫn cách chơi: GV gắn tranh - HS đọc yêu cầu
lên bảng, gọi 2 đội lên bảng nối tiếp nhau - 2 đội lên tham gia trò chơi
nối. Đội nào làm bài xong trước và chính
xác sẽ dành chiến thắng
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương,
khen thưởng đội thắng cuộc.
- Gọi HS đọc yêu câu b. - HS đọc - Hướng dẫn học sinh. - HS nhận xét
- Nhận xét và tuyên dương. - HS đọc - HS trả lời - Đáp án: A Bài 3: Số ?
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc - Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời - Yêu cầu HS làm bài VBT - Đáp án đúng - HS làm bài vào vở - HS chữa bài
Bài 4: Trong nhà để xe có 10 xe máy. Hỏi
có tất cả bao nhiêu bánh xe máy?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- HS đọc đề bài. - GV hỏi: - HS trả lời. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS làm bài vở.
- Gọi 1 HS lên làm bảng phụ.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV gọi HS chữa bài. Bài giải
- GV nhận xét, tuyên dương.
Có tất cả số bánh xe máy là: 10 x 2 = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe - HS nhận xét
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc - Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời. - Yêu cầu HS làm bài VBT - HS làm bài vào vở
- GV nhận xét tuyên dương. - HS chữa bài
Đáp án B: 3 con gà
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tuyên dương. - HS lắng nghe.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2
BÀI 72: ÔN TẬP HÌNH HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận dạng được các hình. Gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng,
đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
- Phân biệt hình khối trụ và khối cầu.
- Biết vẽ theo hình mẫu. 2. Năng lực.
- HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận khi làm bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động:
- GV cho HS thi đọc bảng nhân, bảng nhân - HS thi đọc thuộc.
theo hình thức bóc phiếu bảng nhân,chia . - GV cho HS hát. - HS hát.
2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số?
a.Trong hình bên: - HS đọc - Gọi HS đọc YC bài. - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS nghe
- Nhắc lại 1 số hình cơ bản. Câu a:
- GV hướng dẫn học sinh bài tập 1. Có 7 đoạn thẳng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS làm bài. Có 1 hình tam giác
- Giáo viên nhận xét chung. Có 2 hình tứ giác Câu b: Có 4 đoạn thẳng Có 4 đường cong - HS làm bài
Bài 2: Cho các hình A,B,C,D như sau: - HS đọc - Gọi HS đọc YC bài.
- BT yêu cầu điền số thích hợp.
- Hướng dẫn học sinh cách làm.
a) Những hình không phải khối trụ: - Yêu cầu hs làm VBT. A, C, D, E
- Gọi 2 HS làm bảng phụ.
b) Những hình không là khối cầu: - GV nhận xét. A, B, C, D - HS làm bài
- HS đổi vở kiểm tra nhau.
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp (theo mẫu) - HS đọc
- GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS. - HS trả lời: - GV yêu cầu HS làm VBT.
Điểm E, điểm O và điểm B - 2 HS lên bảng làm.
Điểm E, điểm D và điểm C - GV gọi HS nhận xét.
- HS nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4: Em hãy vẽ tiếp hình chiếc lọ hoa
(theo mẫu) rồi tô màu trang trí - HS đọc
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe.
- GV hướng dẫn HS cách nối các điểm để tạo thành chiếc lọ hoa.
- Gợi ý các màu phù hợp để HS tô vào VBT. - HS thực hành. - GV yêu cầu HS làm VBT.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS nhận xét, chữa bài
Bài 5: Chấm 7 điểm trên 3 đường thẳng
(hình A) sao cho mỗi đường thẳng có 3 điểm (theo mẫu) - HS đọc - HS lắng nghe.
- GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS thi đua theo đội.
- GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức.
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 2 đội lên
bảng nối tiếp nhau nối. Đội nào làm bài xong
trước và chính xác sẽ dành chiến thắng.
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình.
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, khen
thưởng đội thắng cuộc.
3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - HS trả lời.
- Nhận xét và tuyên dương giờ học. - HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2
BÀI 72: ÔN TẬP HÌNH HỌC (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng:
- Phân biệt độ dài giữa các đoạn thẳng.
-Tính được độ dài đường gấp khúc.
- Biết vẽ đoạn thẳng theo tỉ lệ. 2. Năng lực.
- HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS hát. - HS hát.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. - HS lắng nghe.
Đo độ dài các đoạn thẳng rồi cho biết đoạn
thẳng nào dài nhất, đoạn thẳng nào ngắn nhất.
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV hướng dẫn HS.
- HS lắng nghe hướng dẫn
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS làm bài vào vở
+ Đoạn thẳng dài nhất là: EG,CD
+ Đoạn thẳng ngắn nhất là: AB - GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét - GV chốt đáp án đúng. - HS chữa bài
Bài 2: Vẽ đoạn thẳng MN dài 8 cm
- GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc
- Nhắc lại cách kẻ đường thẳng. - HS lắng nghe. - GV cho HS làm vào VBT. - HS vẽ: - HS chữa bài Bài 3: Số? - HS đọc
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm bài.
a.Độ dài đường gấp khúc ABC là 27
- GV hỏi: Bài yêu cầu gì?
- GV yêu cầu HS làm bài cm
b. Độ dài đường gấp khúc BCD là 28 - GV gọi HS chữa bài. - GV nhận xét. cm
c. Độ dài đường gấp khúc ABCD là 41 cm - HS chữa bài. Bài 4: Số?
Kiến xám đến đĩa kẹo theo đường
MNPQO. Kiến đen đến đĩa kẹo theo đường ABCDEGHO. - HS quan sát bức tranh
- GV chiếu tranh cho HS quan sát. - HS: con kiến
- GV hỏi: Trong tranh con thấy những con vật nào? - HS làm bài.
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh .
- Thực hiện điền số vào ô trống theo yêu - HS đọc bài làm: cầu.
a.Độ dài đường đi của kiến xám là 16
- GV gọi HS đọc bài làm của mình. cm
b.Độ dài đường đi của kiến đen là 15
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng. cm
c.Tổng độ dài đường đi của hai con kiến là 31 cm - HS chữa bài.
Bài 5: Cây cầu là đường gấp khúc ABCD
dài 130 m. Tính độ dài đoạn cầu nằm
ngang BC, biết tổng độ dài đoạn cầu AB và CD là 80 m. - HS đọc
- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS trả lời. - GV hỏi: - HS làm bài vào vở + Bài toán cho biết gì? Bài giải: + Bài toán hỏi gì?
Độ dài đoạn cầu nằm ngang BC là:
- GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để 130 - 80 = 50 (m) điền vào ô trống Đáp số: 50 m
- GV yêu cầu HS làm bài - GV gọi HS chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.

Tài liệu liên quan: