Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 7 Chân trời sáng tạo: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam

CHỦ ĐỀ 7:
TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 1
Kể tên nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm tiêu biểu TRÒ CH C ƠI: DU ƠI: DU LỊCH LỊC LÀNG NGHỀ QUA U A TRAN H TRAN Chia lớp thà h nh 2 2 đội chơi. Xem các hình ảnh liên n quan đến nghề trên màn hình n . Các
đội nhanh chóng ghi các thông
tin liên quan đến ảnh vào phiếu của nhó h m mình. h Trong T thời
hờ gian 3 phút, đội nào viết nhiều hơn, hơ độ đ i đó chiến thắng.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 1
Kể tên nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm tiêu biểu
Làng nghề truyền thống làm nón lá Huế
Làng đá mỹ nghệ Non Nước
tại Tây Hồ, Phú Vang, Thừa Thiên Huế
tại Hòa Hải, Ngũ Hành Sơn, Đà Nẵng
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 1
Kể tên nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm tiêu biểu Làng gốm Bát Tràng
Làng dệt thổ cẩm Châu Giang
tại Bát Tràng, Gia Lâm, Hà Nội tại An Giang
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 1
Kể tên nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm tiêu biểu
Làng tranh dân gian Đông Hồ Làng nghề Đan Đó
tại Song Hồ, Thuận Thành, Bắc Ninh
tại Thủ Sỹ, Tiên Lữ, Hưng Yên
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 1
Kể tên nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm tiêu biểu
Làng nghề hương xạ Cao Thôn Làng lụa Hà Đông tại Bảo Khê, Hưng Yên tại Hà Đông, Hà Nội
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 1
Kể tên nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm tiêu biểu Kể thê h m các nghề truyền
thống khác mà các em biết?
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống Em hãy y mô tả các hoạt
động của nghề làm gốm?
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống Em hãy y mô tả các hoạt
động của nghề dệt vải?
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống Tr T ưng ư bày y các hình ảnh hoạ o t động đặc trưng rư của 5 – 6 nghề
truyền thống mà các em đã sưu sư tầm. Ví dụ: nghệ lụa, sơn s
mài, gốm, dệt chiếu, trồng và chế biến chè,
đóng ghe xuồng... để tham gia triển lãm. Tr T ưng bà ư
y các sản phẩm, với tiêu chí: - Hình thức ứ trình bày: phong ph p ú, ú tự tự nhiên, sáng tạo o (theo nhóm
nghề, có thể theo vùng miền) n . - Nội N dung: mô tả đú đ ng
n hoạt động đặc trưng ư phù h hợp hợ với ớ nghề truyền thống.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống Em quan sá s t tranh n và dự đ dự oá o n xem nghề gì? Dụng cụ cần thiết khi làm nghề đó?
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống - Nghề N
đúc đồng cần dụng cụ: kẹp, gắp, kh k uô u n n đúc,... - Nghề N
mộc cần dụng cụ: bào, đục,... - Nghề N
thêu cần dụng cụ: kim thuê,...
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống Em hãy cho biết sử sử dụ d ng n dụng cụ lao động như như thế nào là an toàn?
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 2
Hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống Sử
S dụng an toàn dụng cụ lao động: - Sử S
ử dụng dụng cụ phù hợp với vật liệu và tha h o tác. - Cần ph
p ải có đồ bảo hộ lao động phù hợp hợ . - Không K hướng phầ hư
n sắc nhọn vào mình, vào người ngư khác. - Khi
K làm cần tuyệt đối cẩn thận.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 3
Phỏng vấn nghệ nhân
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 3
Phỏng vấn nghệ nhân
Thảo luận theo 3 nội dung ở ý 1, nhiệm vụ 3, 3 trang 61 SGK: S • Tình
h cảm của nghệ nhân đối với nghề. • Yê
Y u cầu về phẩm chất và năng lực đối ố với v nghề. • Những Nhữ việc làm HS
HS cần rèn luyện để tiếp nối cha ôn ô g g giữ ữ gìn nghề truyền thống.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 4
Rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người làm nghề tt THẢO LUẬN LU Thảo luận l theo nhóm hóm (4 ( HS) H S) tr t on r g khoảng th t ời ờ i gian i 5 phút, t chia a sẻ ý kiến i của nhóm óm đối i với ớ i quan điểm i ểm của a bạn ạ K, K , giải i ải thích c vì sao s những phẩm hẩm chất, chất năng lự l c bạn K. K đưa ư ra r lại l ại cần thiết hi ết với ớ i người ờ làm l àm nghề tru r yền thống nói ri r êng i và người ờ i lao a động nói ch c ung.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 4
Rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người làm nghề tt - T - u T â u n thủ những nhữ quy định về thời ờ gian, kh k ôn ô g g vội vàng, vì vội và v ng rấ r t
dề vi phạm an toàn lao động. - Sắ
S p xếp ngăn nắp, trật tự
tự đổ dùng, dụng cụ tại chồ làm việc. - Tuâ T n thú việc sử
s dụng công cụ an toàn (miêt giây y không khéo léo và cấn thận cũng sẽ s gây đứt tay). Kết luận: luận - Kĩ K năng cần n có của ủ người ngư
làm nghề truyền thống: khéo léo, cấn thận,
sáng tạo, lắng nghe, hợp tác,... - Phẩm chất cần có ó của ủ người ờ làm nghề truy
u ền thống: kiên trì, chăm
chỉ, trách nhiệm, kỉ huậ u t,...
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 4
Rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người làm nghề tt THỰC H THỰ ÀNH À Mỗi M nhó
h m khoảng 4 – 5 HS thực ự hiện
công việc: gấp con hạc giấy (hoặc bất cứ cứ con gì mà HS HS thích) với các tiêu
chí sau: hạc được gấp cẩn n thận, sắc
nét; có trang trí màu sắc cho hạc; số s lượng lư hạc gấp được ợ ; đảm bảo o an toàn trong quá trình n làm việc.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 4
Rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người làm nghề tt
• Công việc được phân công trong nhóm có hợp lí không? Mọi người
có tuân thủ phân công của nhóm không? Các bạn có hợp tác tốt không?
• Sản phẩm của nhóm có đẹp và sắc nét không? Bao nhiêu con hạc đã được gấp?
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 4
Rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người làm nghề tt Qua Q
hoạt động nhóm gấp hạc giấy,
y việc tuân thủ kỉ luật lao • Tuân T thủ nhữ h ng quy định độ về n ộ g g để thời g đảm ian, bảo an không toàn vội ộ và trong
ng, vì vội vàng rất dễ
vi phạm an toàn lao động. quá trình làm việc được đư thể hiện
• Sắp xếp ngăn nắp, trật tự đồ ự dùng, như như thế dụng nà cụ tạio ? o chỗ làm việc. • Tuân T thủ việc sử
sử dụng công cụ an toàn
n (miết giấy không khéo léo, cẩn thận cũng sẽ gây đứt đứ tay).
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 4
Rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người làm nghề tt Để có được đư
kết quả cuối cùng của
nhóm, mỗi cá nhân đã thể hiện n mình như như thế h nà
n o? Các em đã rèn luyện được đư những nhữ phẩm chấ h t và năng lực lự • Kĩ K năng cần có của gì t ngư hông ời là qu q m a ho nghềạ o t t động ruyền này? thống: khéo léo, cẩn thận, sá
s ng tạo, lắng nghe, hợp tác,... • Phẩ
P m chất cần có của người ngư làm ng n hề h tru r yề
y n thống: kiên trì, chăm
chỉ, trách nhiệm, kỉ luật,...
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống Những vi Nhữ ệc cần làm để giữ iữ
gìn nghề truyền thống mà em đã đ bi b ết? - Nghề N truy u ền thống là một tron o g g những nhữ gi g á trị vă
v n hoá tốt đẹp cân được đư gìn giữ, ữ phát huy. huy Đó
Đ là giá trị tỉnh thần của dân tộc, của ủ nh n ững ữ “nghệ nhân” n . - Mọi ng n ười ư đều có thể thực thự hiện
n một số việc làm góp phân gi g ữ ữ gìn, phát
triển nghề truyền thống và văn hoá truyền thống của dân tộc.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống TRÒ CH C ƠI Tr T ò chơi ơ mang tê
t n “Nếu ... thì ì...”. Lớp ch c ia i thà t nh 2 đội:i :
đội i Nếu và đội iThì. ì Tr T ò chơi i nhằm giú gi p các em nhận diệ i n được ợ ý nghĩa ĩ , tác á dụng của những việc ệ là l m, hoạt t động góp phần giữ gi gìn ì các nghề tr t uyền th t ống.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống ĐỘ Đ I I “NẾU” “NẾ Mỗi M em ở ở đội Nếu được đư
phát 1 tờ giấy nhỏ ghi một trong các câu sau đây: • Trang T bị thêm cơ sở
s vật chất, máy móc hiện đại khi làm nghề truyền thống.
• Cập nhật yếu tố hiện đại, quy
u trình chuẩn trong đào tạo nguồn nhân lực ự
tham gia lao động các nghề truyền thố h ng n . • Quả
Q ng bá du lịch gắn với các làng nghề. • Gi G ới
ớ thiệu sản phẩm truyền thống ra nhiều nước u nư trê r n thế giới ớ . • Khuyế K
n khích cộng đồng trong nước ớ sử s ử dụng sản phẩm ngh g ề truyền thống. • Hư H ớng
ớn nghiệp cho HS phổ thông về nghề truyền thố h ng n .
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống ĐỘI “THÌ” Ì Mỗi M ỗi em m ở đội ội T hì ìđược phát á t1 tờ t giấ gi y ấ nhỏ ghi hi một m ột tr t on r g các á câ c u sa s u a đây: â • Định ị hướng nghề nghiệ i p ệ cho c HS, đồng thời t hời góp phần hầ phân luồ l ng HS cũ c ng như phát ttr t i r ể i n ể nghề ề tr t u r yền thống. t • Giúp i hồi hồi si s nh i cho c các á là l ng à nghề hề tr t uy r ền ề thống t , tạ t o ra những th t ay a đổi, đổi thí t c hí h ứng phù hợp nhằm hằ m đáp á ứng được đòi đòi hỏi hỏi của ủa thị t hị tr t ường tr t ong r nước và quốc ốc tế t . • Đảm ả m bảo bả th t u nhập, ậ tư t ơng la l i ich c o người ười la l o a động và và là l ng à nghề. • Tạo ạ cơ hội icho các c là l ng à nghề sả s n xuất ấ tđồ thủ công, mỹ m nghệ, ệ đồ dùng tr t an a g tr t í r ,í gia gi a dụng đáp ứng nhu cầ c u của xã hội, hội tr t ang a tr t í r ,í là l m m đẹp.
• Tăng khả năng đáp ứng nhu cầu củ c a a th t ị ịtr t ường la l o động. • Nâng â ca c o chấ c t tlượng l sả s n ả phẩm m đáp ứng yêu cầu ầ của ủa xã ã hội ội ch c o các á là l n à g nghề. hề
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống Khi i chơi, i mỗi i HS
S nhóm Nếu đọc 1 câu mìn ì h được c cầm ầ , HS
nhóm Thì ìphải inhanh chóng suy nghĩ ĩxem câu “Thì” ” của mình có ghép được với ớ ibạn không, nếu ế được c th t ì ìnhanh ch c óng chạy ạ về phía í “Nếu” để ể tạ t o th t àn à h 1 cặ c p. Cả C 2 đọc lại ạ câu â hoàn chỉn ỉ h tr t ước ớ lớp ớ .
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống • • Mỗi
Mỗi HS lựa chọn các hìn ì h thức c phù hợp với ớ ibản thâ t n để thự t c c hiệ i n tr t ách nhiệm ệ giữ i gìn ì nghề tr t uyền th t ống. • • Tu T yên tr t uyền, quản ả g bá nghề tr t uyền th t ống là à một tr t ong những hìn ì h thức phù hợp nhất ấ đối ivới ớ HS lớ l p 6 tr t ong công tá t c c giữ i gìn ì nghề tr t uyền th t ống.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống HOẠT OẠT ĐỘNG ĐỘN NHÓM Lớp chi
h a thành 3 nhóm và thực hiện trách nhiệm giữ giữ gìn nghề truyền thống ph p ù ù hợp: • Nhóm N 1: Thực hự hiện giới ớ thi
h ệu nghề truyền thống qua mạng xã hội
(tuyên truyền qua các kênh: h báo, facebook, zalo,...). • Nhóm N 2: Thi ết kế mẫu tờ
ờ rơi quảng bá nghề truyền thống. • Nhóm N 3: Tổ chức chứ buổi tư vấ ư n nghề truyền thống.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 5
Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống Tr T ách c nhiệ hi m giữ i gìn ì , bảo vệ ệ và à phát thuy nghề tr t uyền th t ống của mỗi ingười ờ tr t ong xã hội.i Mọ M i ingười ờ cùng chung ta t y th t ực hiệ i n để những giá i trị v ị ăn hoá tố t t tđẹp ngày càn à g phát t t riể i n.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 6
Sáng tạo sản phẩm
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 6
Sáng tạo sản phẩm VD: V Cách thự
h c hiện làm sản phẩm tò he: - Bước - Bư 1: T rộn và T nhào bột - Bước - Bư 2: Hấp bột - Bước - Bư 3: Nhào bột - Bước - Bư 4: Nhuộm bột - Bước - Bư 5: Nặn tò he
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 6
Sáng tạo sản phẩm Giới thiệu u sản phẩm s - Sản phấm ấn tượng, ư chất lượng. lư - Nội dung gi g ới thiệu đây đủ đ , hấp dẫn. - Cách thức thứ trưng bà rư y sáng g tạo, đẹp p mắt, có tính thẩm mĩ.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 7
Tuyền truyền quảng bá nghề truyền thống
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 7
Tuyền truyền quảng bá nghề truyền thống
- Lựa chọn sản phẩm truyền thống: tìm hiểu thông tin về sản phẩm đó.
- Chụp ảnh/ vẽ sản phẩm hoặc tìm kiếm ảnh sản phẩm trên Internet.
- Viết lời bình cho sản phấm, bao gồm:
+ Đặc điểm địa lí, điểu kiện tự nhiên của làng nghề truyền thống làm ra sản phẩm.
+ Nguyên vật liệu thực hiện sản phẩm đó.
+ Các bước thực hiện để tạo ra sản phâm đó.
+ Các biện pháp nhằm duy trì và phát triển làng nghề truyền thống.
- Hình thức của tờ rơi, thiết kế tờ rơi.
+ Thuyết trình giới thiệu về làng nghề truyền thống.
+ Phỏng vấn, chia sẻ cùng nghệ nhân làm nghề truyền thống.
+ Cuộc thi tìm hiếu, khám phá làng nghề truyền thống.
+ Trải nghiệm, chia sẻ cảm xúc về phát triển làng nghề truyền thống.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 7
Tuyền truyền quảng bá nghề truyền thống
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 7
Tuyền truyền quảng bá nghề truyền thống
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 8 Cho bạn, cho tôi Bạn em có nhữ h ng phẩm chất, năng g lực ự nào? Những Nhữ phẩm chất, nă n ng lực Em đó phù thíc hợ h nhấ p hợt với thái nghề độ nà nào? o của
Em thích nhất thái độ nào của bạn trong c Em ông vi ấn tư ệc ợng và c nhất ác mối với qua nhậ n hệ n xét c ? ủa
bạn nào dành cho mình? Vì ình? sao? Cảm
xúc của em thế nào khi được đư nhận xét như vậy? y
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 9
Khảo sát cuối chủ đề Em hãy chia sẻ s những n
thuận lợi và khó khăn khi thự h c hiện n chủ h đề này? y
• Thực hiện tốt: 3 điểm;
• Thực hiện chưa tốt: 2 điểm; • Chưa Chư thực hự hiện: 1 điểm.
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM 10
Rèn luyện tiếp theo và chuẩn bị chủ đề mới Em hãy y chia sẻ s những nhữ kĩ nă n ng cần tiếp tục ụ rèn luyệ y n, cách rèn luyện và cách tự tự đánh giá sự sự tiến bộ
b của bản thân trong rèn luyện.
Các em mở chủ đề 8, đọc các nh n iệm vụ cần thực hự hiện.
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24
• Slide 25
• Slide 26
• Slide 27
• Slide 28
• Slide 29
• Slide 30
• Slide 31
• Slide 32
• Slide 33
• Slide 34
• Slide 35
• Slide 36
• Slide 37
• Slide 38
• Slide 39
• Slide 40
• Slide 41