SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG
TRƯỜNG THPT LÊ VĂN TÁM
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 8 CHỦ ĐỀ 9:
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP
THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN BIÊN SO N Ạ PH M MINH Ạ TUỆ
Email: phamminhtue.c3lvt@soctrang.edu.vn KHỞI ĐỘNG
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 1
Tìm hiều các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp Em E t m hích học cá c c cá m c ô m n học nào? c
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 1
Tìm hiều các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp TH T ẢO LUẬN NHÓM Yê Y u ê u cầu: ầu Chia sẻ trong nhóm 5-6 em về môn học liên quan a đến đế hướng nghiệp, dự dự đị đ nh của từng bạn n khi lựa chọn các môn ô học học đó đ v à gi à ải ả thích lí do.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 1
Tìm hiều các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 1
Tìm hiều các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 1
Tìm hiều các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp Hã H y c ã hia sẻ về nghề về mình thích và dự đị dự nh lựa ự chọn các á môn học ph học ù ù hợ h p với nghề đó?
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 2
Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yê Y u ê cầu: Chi C a lớp ớ thành các c nhóm óm 5 – 6 HS, H hãy ã thảo ả luận để đưa a ra kế hoạch ạ khảo ả sát hứng thú nghề n hề ghiệp ệ .
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 2
Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yê Y u u cầu c : Chia sẻ s trong nhóm 5-6 em về các c câ
c u hỏi đã xây dựng. Sử S ử dụng kết quả của nhi n ệm ệ vụ 2 trong SBT B . T .Gợi G ý về cách c đ ặt ặ những c ữ âu hỏi: • T • ê T n nghề. • Nă N ng lực ự , sở
s trường, tính cách liên quan đến nghề m n nghề à à mình hứng nh hứ t hú. • Vi V ệc tham ha gia các hoạt động ộ có ó liên quan đến nghề ng n nghề hi h ệp p đó. đ
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 2
Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp TH T ẢO LUẬN NHÓM Yê Y u u cầu: ầu Ti T ến hành n khảo sát và và sau đó
chia sẻ trong nhóm về kết quả khả h o sát hứng thú nghề g nghiệp của c các c bạn trong
trường mà mình đã thực h iện. Gợi G ý nội dung cầ dung c n chia sẻ: • T • hực hự hiện được bao ba n hi h êu u ph p iếu ế k hả h o sát hứng hứ t hú nghề n ghi gh ệp? ệ • K • hi K khảo sát á có những t ó nh huận lợi và khó kh k hăn gì hă ? • K • ế
K t quả tổng hợp sau khi khảo sá o s t như thế nào?
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 3
Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp cho bản thân TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yê Y u ê u cầu: ầu Chi C a lớp thành các c nh n óm 5-6 Em E hãy m t rình bày kế hoạch em, hãy chi c a a sẻ về về kế hoạc hoạ h học tập p học t c ập theo định hướng hư n ghề theo định hướng nghề nghề nghiệp mà mình
nghiệp và góp ý khi cần thiết? đã xây dựng từ trước ướ . Sử S dụng kết kế quả quả
nghiệp và góp ý khi cần thiết của nhi ủa ệm vụ v 3 t rong SBT rong S . BT
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 4
Rèn luyện sức khoẻ, độ bền trong công việc TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yêu Y cầu c : : Chi C a lớp thàn à h các các nhóm 6 em, em hãy thảo hả luận ậ về ề các cá biện ệ pháp á rèn è luyện ệ sức c khoẻ, ẻ độ bên ê tro r ng cô c ng việc. ệ Sau đó c. đ ại ạ diện các ện c nhóm óm chia sẻ các c ác biện ệ pháp và ghi nhan a h lên bảng, , nên nêu ê lí do đưa ư ra c r ác a c b ác iện p ệ háp há đ ó.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 4
Rèn luyện sức khoẻ, độ bền trong công việc KHẢO SÁT THƯỜNG N XU X Y U ÊN Y THỈNH N T H T OẢN Ả G N CH C ƯA LÀ ƯA M LÀ
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 4
Rèn luyện sức khoẻ, độ bền trong công việc TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yê Y u u cầu: ầu Chi Ch a a lớp thành hà 5 nhóm, hãy hã thảo luậ u n theo nhóm, ,đóng vai N N và M, L L và à H H
để giúp bạn đạt được mục đích rèn luyện ệ sức
ứ khoẻ, độ bên trong công việc ở các tình huống trong SG ong S K G t K rang 77.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 5
Rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yê Y u u cầu: ầu Hã H y ã chia a sẻ s the h o nhó
n m về việc lập và thực h hiện kế hoạch rèn è luyện tính kiên trì, sự c , s hăm chỉ trong on c ông việc. Sử dụng kế . S t quả nhiệm vụ 5 trong ng SB S T B . T
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 5
Rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc 5 bướ b c c rè r n luyệ u n n tính h ki k ên n trì tron tr g on 5 bướ 5 b c r c èn l n uy u ện ệ s n ự chăm h c hỉ h tron tr g c on ông vi ôn ệc: côn ô g việc: c 1. Lậ 1. L p kế hoạch cho họ h c t c ập và các c hoạ h t độn đ g g khá k c. 1. Xá
1. X c định rõ mục tiêu của b ản t ả hâ h n. 2. Cam 2. Ca kết thực hự hiện đúng t ệ he h o kế hoạch đã đ ặt ặ r a. 2. Xá X c định rõ vi v ệc c cần n làm, cách c thức 3. Tì T m sự
s hỗ trợ khi gặp khó khăn để ể kế hoạch được thực
hực hiện từng công việc để đạt được thực hiện theo đúng ún tiến ế độ thời gian và và đạt chất mục tiêu. lượng. 3. Sắp ắ xếp thời gian a hoàn thành hà các 4. Tự ự thưởng cho ho bản thân n khi hoàn thành n được mỗi công ô việc đặt ra a với tinh thần hầ quyết
quyế phán việc trong kế hoạch. tâm cao a . . 5. Th T ực ự hiện ệ liên tục các c công việc the h o kế hoạch 4. T 4. ì T m cá
c ch đứng lên khi thất bại.
đến khi trở thành thói quen làm việc chăm chỉ. 5. Luôn đặ đ t ra a mục tiêu cao hơn để hoàn hoà t hiện bản n thân. hâ
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 5
Rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Ó Yêu Y cầu: Thảo T luận theo nhóm m 4-6 - em em về biện pháp á rèn r luyện tính kiên ê trì, sự sự chăm chăm chỉ tro r ng hai tình huống ở mục 2, ,nhiệm ệm vụ 5, ,trang r 78 SGK SG . K Và V l à ựa c ự h a c ọn b iện ph ệ áp á t ối ư u nhất.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 5
Rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc Hãy H chi a sẻ về a các sẻ về H bi các ện pháp ãy ch ãy c ia sẻ a nhữn hữ g thuận l ậ ợi v à à mà m m à ì m nh đã l h đã àm để àmkh r để èn l ó khă uyện n g ặp ặ p hải k hi rèn l r uyện ệ tính k h iên trì r , s , ự ự chăm títn c chăm h c h ki ỉ? ên trì r , sự c , sự h c ăm ă chỉ m ?
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 6
Thể hiện thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yê Y u u cầu: ầu Mỗi ỗ nhóm 4 em e , hãy sử ử Hã H y c ã hia sẻ về những t về ình dụng n kĩ thuật “Khă K n n trải bàn” để chi c a a huống mà em e đã đã thể hể hi h ện n thái há sẻ về v các
á h thể hiện thái độ tôn ô trọng g độ tôn trọng đối vớ v i lao động với lao động nghề nghề nghiệp. ệ Sa S u đó đại nghề n ghi gh ệp ệ ? diện ệ c ác nhóm lên chia sẻ t ẻ rướ ư c l ớp.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 7
Giới thiệu một sản phẩm về nghề mà em hứng thú TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Yê Y u ê cầu: Em E hãy hoàn à thiện các các loại oạ sản sả phẩm ẩ m để giới ớ thiệu ệ nghề mà m à mì m nh hứng ứ thú. Sau Sa đó chia sẻ trư r ớc ớc lớp ớ về sản ph ề ẩm ẩ c m ủ c a m a ìn ì h.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 7
Giới thiệu một sản phẩm về nghề mà em hứng thú TR T IỂN IỂ LÃM SẢ S N PHẨM Yêu Y cầu: Gi G ới thiệu ệ về các c sản phẩm
ẩm giới thiệu nghề của em e th t eo e nhóm óm và tiến ế h ành tổ ch ổ c ức ứ t c riển l ển ãm ã . m
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 8 Cho bạn, cho tôi TH T ẢO LU L ẬN NHÓM Ó Yê Y u ê cầu:
ầu Chia lớp thành các nhóm từ 4-6 em, hãy nhận xét về
về những điểm mình thấy bạn đã làm được đư trong chủ c đề đ này. y Từ T n ừ g g em e lần ầ lượt ư chi h a sẻ
s để đảm bảo mỗi bạn đều nhận đượ n đư c í c t nhất
nhấ một ý kiến từ một bạn trong nhóm. Yê Y u u cầu: ầu Mỗi M em
e trong nhóm chia sẻ với bạn về những nhữ hành vi hay thái há độ chưa hư phù hợ
h p trong chủ đề này bạn cầ c n thay đổi ổ hoặc c cố gắng. gắ Lầ L n lượt từng ừ em chi h a sẻ s để đảm bả b o mỗi bạn đều nhậ n đề n được chia sẻ s từ tất cả cá c c bạn trong nhóm. Yê Y u u cầu ầ : Một M số em hãy chia sẻ về v những những điều bạn bạ nhận xét xé về mình, về về những nhữ điều mình đã làm à đượ đư c, c c hưa làm à đượ đư c và c cảm nhận của ủ bản thân.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 9
Khảo sát cuối chủ đề Em E g ặp ặ n hữn hữ g thuận l ậ ợi và k và hó khăn ă k hi trải r nghiệm ệ v m ới ớ chủ đề này chủ đề nà ? • T • ốt T : 3 điểm; • Đ • ạ Đ t ạ : 2 đi : ểm; • Ch C ưa h đạt đ : 1 1 điểm.
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP 10
Rèn luyện tiếp theo và chuẩn bị chủ đề mới Em E m hãy ã ch c ia a sẻ những ữ kĩ năng cần c tiếp tục rèn r luyện, ện, cách cá rèn è luyện và các và c h ác t ự đán ự h g h iá sự á t sự iến bộ của b ến bộ của ản ả t hân â t rong rèn l g r uyện ệ . Ti T ết ế tới ớ chúng ta sẽ a Ô sẽ N Ô N TẬ P TẬ , c P hu , c ẩn ẩ b ị ch o k o iểm ểm t ra cuối a HK H I K I.
CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM VÀ HẸN GẶP LẠI! GOODBYE SEE YOU AGAIN! 25
LIÊN HỆ MUA BỘ GIÁO ÁN VÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 8
(CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
- Họ tên: Phạm Minh Tuệ
- BƯỚC 1: Gọi số điện thoại 0939 286 603 hoặc kết bạn Zalo
- Đơn vị: Trường THPT Lê Văn - BƯỚC 2: Mr Tuệ gửi giáo án mẫu của một chủ đề để bạn tham khảo Tám, Sóc Trăng. - Năm vào ngành: 2010
- BƯỚC 3: Chuyển khoản vào số tài khoản của Phạm Minh Tuệ: - Trình độ: ĐHSP
+ Vietcombank: 0891000617723
- Thành tích: Chiến sĩ thi đua cơ + Sacombank: 070103141271
sở (3 năm liền); Bằng khen của - BƯỚC 4: Mr Tuệ gửi giáo án hoàn chỉnh cho bạn qua Email hoặc Zalo.
Bộ GD-ĐT; Bằng khen của Chủ Bảng giá: - HKI: 250.000 đồng/Word/PPT
tịch UBND tỉnh Sóc Trăng; - Cả năm: 400.000 đồng/ Word/PPT
Bằng khen của Trung ương
Giáo viên biên soạn: Phạm Minh Tuệ
Đoàn và tỉnh đoàn Sóc Trăng;
Nhà giáo trẻ tiêu biểu năm
Email: phamminhtue.c3lvt@soctrang.edu.vn
2020; Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh;…
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24
• Slide 25
• Slide 26