CHÀO MỪNG BAN GIÁM KHẢO
DỰ GIỜ THUYẾT TRÌNH MÔN NGHỆ THUẬT
Giáo viên thực hiện: Bùi Phương Quỳnh Năm học: 2022 - 2023
PHÒNG GD&ĐTPHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐẦM DƠI
TRƯỜNG THCS QUÁCH PHẨM BẮC
-------------------- Giải pháp: 2 “ 1
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 6 THỰC HÀNH
IN HOA LÁ ĐẠT HIỆU QUẢ”
Họ và tên: Bùi Phương Quỳnh
Bộ môn giảng dạy: Mĩ thuật Tổ: Khoa học tự nhiên Năm học : 2022-2023 3 4 BÁO CÁO BIỆN PHÁP
PHẦN 1: LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP
PHẦN 2: NỘI DUNG CÁC BIỆN PHÁP
PHẦN 3: KẾT QUẢ THỰC HIỆN BIỆN PHÁP PHẦN 4: KẾT LUẬN
1. LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP: 2 1 3 4
Sản phẩm của học sinh 2020-2021
Sản phẩm của học sinh 2020-2021 2 1 3 4
2. NỘI DUNG CHỌN BIỆN PHÁP: Chuẩn bị: 2 1 3 4 2 1 3 4
* Phương pháp in: Có hai cách in tranh từ hoa lá cơ bản
+ Cách 1: In bằng sáp màu 2 1 3 4
+ Cách 2 : In bằng màu nước, acrylic, màu bột…
Một số hình ảnh về hoạt động tranh in
hoa lá của học sinh 2 1 3 4 2 1 3 4
3. KẾT QUẢ THỰC HIỆN BIỆN PHÁP.
Bảng số liệu thống kê kết quả khảo sát học sinh lớp 6: Trước khi áp dụng Sau khi áp dụng Nội dung khảo sát biện pháp biện pháp
Dưới 70% học sinh Trên 2 Chuẩn 95% học sinh 1 bị dụng cụ thực hành
chuẩn bị dụng cụ chuẩn dụng cụ thực thực hành hành
Tích cực thực hành Dưới 80% học sinh 100 % học sinh tham thực hành tham thực hành
Mức độ yêu thích Dưới 70% học sinh Trên 95% học sinh môn học 3 yêu thích môn học yêu th 4 ích môn học
Trước khi áp dụng các biện pháp
Sau khi áp dụng các biện pháp 2 1 3 4 2 1 3 4
Sản phẩm của học sinh in hoa lá bằng chất liệu bút sáp màu 2 1 3 4