Thứ ba , ngày 11 tháng 10 năm 2022 Môn: Chính tả
Bài: Bài viết 3: Thả diều YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù:
1.1. Phát triển năng lực ngôn ngữ
- Nhớ – viết chính xác nội dung, đúng chính tả 3 khổ thơ đầu của bài thơ Thả diều.
- Trình bày đúng bài thơ 4 chữ chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 4 6.
- Đọc đúng tên chữ và viết đúng 9 chữ (từ a đến ph) vào vở.
Thuộc lòng tên 9 chữ mới trong bảng chữ và tên chữ.
- Làm đúng bài tập điền chữ ghi các phụ âm đầu ch/tr hoặc chữ ghi các phụ âm cuối n/nh.
Thứ ba , ngày 11 tháng 10 năm 2022 Môn: Chính tả
Bài: Bài viết 3: Thả diều
1.2. Phát triển năng lực văn học
- Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ, đoạn văn trong các bài tập chính tả. 2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: nhớ- viết đúng, đẹp và hoàn thành bài viết, chọn bài tập chính tả phù hợp với yêu
cầu khắc phục lỗi của bản thân,....
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết nhận xét, trao đổi về bài làm của bạn. 3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: biết yêu nước, yêu vẻ đẹp của những cánh diều, của niềm vui, khát vọng trẻ thơ qua nội dung bài chính tả.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ luyện viết, rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ khi viết chữ.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. HĐ 1: Nghe - viết
Nhớ viết 3 khổ đầu bài “Thả diều”
HĐ 2: Ôn bảng chữ cái Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 n en – nờ 2 ng en-nờ giê (en giê) en – nờ giê hát 3 ngh nh 4 en-nờ hát (en hát)
HĐ 2: Ôn bảng chữ cái Số thứ tự Chữ Tên chữ 5 o o 6 ô ô 7 ơ ơ p pê 8
Điền chữ ch hay tr vào chỗ trống Mẹ gà ấp __ tr ứn ứn g t g t h h án án g N g N ăm ăm Ổ r Ổ r ơ ơ m m t t h hìì n n ón ón g g _ c _ h ỗ n ỗ n ằm ằm t t h h ì sâu ì sâu N N g g oài k oài k ia c ia c ỏ ỏ b b iếc iế m c m ột ột m m àu àu Tiến Tiến g g __ ch im im líc lí h ch _ c _ h íc íc h h đu đu a n a n h h au au __ ch u u y y ền ền c c àn àn h h
Điền vần ên hoặc vần ênh sao cho phù hợp Đến g Đến iờ đua, u l_ệ__ n p h h p á h t á r t a b r ằn a b g b ằng a h b ồ a h i t ồ r i t ố r n ố g n g d õ d n õ g d ng ạc d . B ạc ố . B n ố c n h c i h ếc i ếc thu h yền y đ ền ang an dập d d ___ ền t h r t ê r n m ên ặ m t ặ t nướ n c l ước ập t lập ức tứ lao c l lên ao lê p n h p ía t h rư ía t ớc rư . ớc B__ b ên ờ s b ôn ờ s g ôn , g t , r t ốn rố g t n h g t ú h c ú liê c li n h ên ồ h i, ồi ng , n ười gườ xe i x m h em ò h h ò é h t é , t cổ , c v ổ ũ n vũ áo n áo nh n i h ệt ệ . Mấy em ấ nhỏ h được bố cô ố c ng n k___ ền t h r t ên r v ên ai c v ũ ai c n ũ g h n ò r g h eo ò r eo kh k ô h ng n n gớt g . Bốn c n hiế h c thu h yền y vú ền t đi trên r mặt ặ nư n ớc m___ ên m h ô m n ô g. ng. Kể chuyện: Chiếc răng rụng HĐ 1: KỂ CHUYỆN
Khi thay răng, trẻ em Mỹ tin rằng
Thần Răng sẽ mang cái răng đó đi
và đặt dưới gối mấy đồng tiền.
Còn ở Pháp, Thần Răng sẽ cho
Ở Mỹ và Pháp, khi thay răng,
các em một món đồ chơi nho nhỏ.
trẻ em tin rằng Thần Răng cho các em những gì?
Ở Tây Ban Nha, khi thay răng, trẻ
em tin rằng chuột sẽ lấy đi chiếc
răng rụng và đặt dưới gối cho các
Ở Tây Ban Nha, khi thay răng,
em tiền hoặc một viên đường.
trẻ em tin ràng chuột sẽ cho các em những gì?
Ở Việt Nam, các em sẽ ném chiếc
răng lên mái nhà hoặc gầm giường tùy
vào vị trí răng và nói với chuột “chuột
Ở Việt Nam, trẻ em để những
chuột chí chí, tao lấy răng mày”.
chiếc răng rụng ở đâu? Các em nói gì với chuột?
Trẻ em các nước cũng đều ao
ước có những chiếc răng mới thật chắc, thật đẹp.
Trẻ em các nước đều eo
ước có những chiếc răng mới như thế nào?
Quan sát các tranh vẽ và gợi ý
của từ tranh em hãy kể lại câu
chuyện “Chiếc răng rụng”
HĐ 2: TRAO ĐỔI VỀ CÂU CHUYỆN
Làm thế nào để có một hàm răng luôn trắng sáng và
 Chăm chỉ đánh răng sáng khỏe mạnh? và tối, sau các bữa ăn.
 Không ăn đồ quá nóng hoặc quá lạnh.
 Không ăn nhiều đồ ngọt.
Hướng dẫn về nhà
 Ôn tập lại nội dung của bài học ngày hôm nay.
 Hoàn thành đầy đủ các bài tập được giao.
 Chuẩn bị cho bài đọc 4: Hai bàn tay em.
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17