Giáo án điện tử Tiếng Việt 3 Tập 1 Bài 18 Kết nối tri thức: Món quà đặc biệt - Luyện tập

Bài giảng PowerPoint Tiếng Việt 3 Tập 1 Bài 18 Kết nối tri thức: Món quà đặc biệt - Luyện tập được biên soạn theo phân phối chương trình học trong SGK. Bao gồm các thông tin, hình ảnh được sắp xếp theo trật tự logic nhằm cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng nhất định, sẽ làm tăng tính sinh động của buổi học, từ đó giúp người học có thể tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và linh hoạt hơn.

16 8 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Bài giảng điện tử Tiếng Việt 3

Môn: Tiếng Việt 3

Sách: Kết nối tri thức

Thông tin:

33 trang 3 tháng trước

Tác giả:

Profile cường đoàn




 !"#$%&'()*
+(,$%-./'0
12


3(4567%.8("9:;<


3(4567%.8("9:;<
<3('",
=>%.3(.?@&A64
=>%.3((2%4
=,BC@4
D+EF"AG,#($, H 6FI-I0FJ<
DC(KLMNOP+"/<MMQ/#($MR7%M.3(((?<MM
D+E4
D($%4
DS-I04
T,U'V)O'(+.6O((A63(FA$W<
6'V8X%BF"AG'YO.Y%+.6<
ZC0(HXHPA6(<
[ \5
[ ]^_
S`a >a_
[ >b
cQd
<3('",


3(4567%.8("9:;<


3(4567%.8("9:;<
<+*%"
<C(KL.e'+IGfP8"/
DgIfYF6IfGF hIfCFi6U/Ff%AjGF$%k<
<@GU0.2*(,l?((hC"/Am7%(hCC(KL
a.băn khoăn b. đăm chiêu
c. hồi hộp d. ngạc nhiên
<+XCG"/If'%Am7%1(K)#I-I00(H
DC(KL%/l6CUnQ/f%AjGF)#7%$l6C<
:<Q/.e)+.*C(KL(,fIf'%
- Q/.e(,-C(KL'+67%'0"/).8("<Q/If$%C(KL<
o<pg(f(GIG(2%(%I$+XCG
Dpg(f("/6'0C(KL)"/If$%(((G'L(q
%/.T('m<
[ >bQd
=OU%"6+
=OU%4Q'*Xrm".T(+
(,(hC(G(U(G(Ck'T()#<*%
.T(.Y%(,%/67%C(2%(%4+
(,$%-(hC&1CIGC.+
)If7%s<


3(4567%.8("9:;<
<+*%"


3(4567%.8("9:;<
<t(&'GC4F


3(4567%.8("9:;<
<t(&'GC4F
VIẾT BẢNG
VIẾT VỞ
TẬP VIẾT


3(4567%.8("9:;<
<t(&'GC4F
Viết câu ứng dụng vào
vở
Kìa Hà Giang đó sương giăng trắng
Hoa gạo bừng lên, sông hiện ςa
Khởi động
u
u
v
v
wxy4G$.N'm
Đồ vật đó thường nhắc tôi thức dậy vào mỗi buổi sáng.
6).NN"G(<
wxy4
N'm1.8RPn"PF(C.T(
Y%('0(%/F?P",G7%,
(<
6)((h)#
wxy4
Đó là đồ vật mà ta mang theo mỗi khi đến
trường, dùng để đựng sách vở, bút thước.
6)(((8PX(
wxy:4
Đó là đồ vật dùng để xem tin tức, phim,
các kênh giải trí, thường đặt ở phòng
khách.
6)(('
wxyo4
Đó là đồ vật dùng để vẽ tranh, vỏ là gỗ, ruột là
lõi màu đen bằng than, mỗi lần sử dụng đều
phải gọt.
6)(("?(+<<<<
=Q<+@(z.8(.*(6IG.G#-U0.24
 6O1
>0PLPH()8L
Q{5k'H"eG|
j,XC$<
},g(@9.,.C,G~)416'Y1PE&))E
'f',()G(GC.+;
DE'Y4'E9BCIG"4Aj#GFAj7%L)<<<<;<
UK%UF.,.CF~,GF'E'Y<
u(qB.k+
•K%UF.,.CF~,G
u(q--"/+
E'Y((G"eG<
9%€K5C;
D@(z.8(.*4
•

@(z.8(.*< 2%A<
=Q<iP‚(2%XC%'0A*%(2%g(TP<
2% *%(2%
ƒ
ƒ
ƒ
D Kl6CUn{f%AjG|.(K„
DuF"/If.kPIC&C#„
D K(H(?'$'GfP<
D Kl6CUn{f%AjG|.(K„
DuF"/If.kPIC&C#„
D K(H(?'$'GfP<
2%A
2%(,
2%A*
2%A* 2%(,
2%A
•

@(z.8(.*< 2%A<
==>%mP
=Q<$%Uf%%m"(2%A<
= 2%A4D Kl6CUn{f%AjG|F.(K„
DIG(2%(6@.F(%/(2%(6Uf%(fC9„;F(2%U!.*$%$%
(~%F.YKFG%/<;
•

@(z.8(.*< 2%A<
==>%mP
Câu hỏi Câu trả lời
C<1120UW)"%
P<
"<5%/((L…Imr.*lLP
(<5%/"/k(G'Y7%$
U< 5%/ "/ %C (G (%/ I% +
g(
D K0UWL)"%
P.„
=Q:<†‡UE((@hãy, đứng, chớ, đi, thôi, nào, nhé .*.8(2%AIG
‚+%/U0.24
D_.C(%F((Le
Imr.G„
D5k-Fk(G(G'Y7%$
.„
D Q/ %C (G (G (%/ I%
(ˆg(C"/i„
•

@(z.8(.*< 2%A<
==>%mP
†%



S‰ v•w
up5Š 
=Q<‹%CXO.N'mIGICF)#&.Y%7%CX.T(
'Y.8(.*(hC.N'm<
†%

.G#',j(hC+<
=Q<‹%CXO.N'mIGICF
)#&.Y%7%CX.T('Y.8(.*
(hC.N'm<
$.N
'm
8(.*'Y%
XH(
8(.*+U#Ag(
0(
8(.*'YG#.OF(jUE
ŒL.#P
NN
8P
•
5%lCUC)-
@C~'0)C%ˆ†
5%lC)(%/
NN+In
?PLlL1C
5%lCUCI1
‹%C(8PG",
5‚ARA6CA$%)(
((If'%<
EP%.…
EP.•+In
EP .• ?P mP I% 
X
#Pk
†%

.G#',j(hC+<
<‹%CXO.N'm(6IGG8(R)0P<Ž:(2%,.N'm.6<
D*$((.N'm(6IG)0P
=IG)0P4(8PX(FOP"?F"FF",F7%#.F"6.FJ
†%

.G#',j(hC+<
<‹%CXO.N'm(6IGG8(R)0P<Ž:(2%,.N'm.6<
D4'Fh)#F"F1FhFlLFjjFJ
=*$((.N'm(6R
†%

.G#',j(hC+<
<‹%CXO.N'm(6IGG8(R)0P<Ž:(2%,.N'm.6<
D(2%,%XH(4
54 ((8PX(%lCUCI1IjmH<
D(2%,+UFAg(0(4
54‹%C(8PG",F-(G(G.*Al(Aj"K.C%C<
D(2%,G#.OF(jUE4
545‚A.6FRHP(8PF{((|(hCˆAGLm'%C<
=>%s4'.G#'F(~'(2%.hsFU!@T,FT(,< ((2%
(~(6Xr)$A<†‡UEUf%(2%P!TP<
'.G#'F%/.G#'CFX.OL(~(?s+
†%

.G#',j(hC+<
=Q<‹%CXO.N'm(6IGG8(R)0P<D:(2%,.N'm.6<
O(2%,%XH(
O(2%,+
UFAg(0(
O(2%,G#.OF
(jUE
(.•"(hCL
(6 % .… -<  .•
+InF%.…<
EP.•(CG~C
C CF 2 .• (6
* "V (G G8( U%‚
•<
5‚ A "m .•F 
(jH('@CA$%{(|)
 X P CF X
(,O6(<
†%

.G#',j(hC+<
* (.•"(hCL(6(EP.•%.…-<.•+InF%.…<
•.T(ICIgO(?•G'0C(CllHFUr.< EP.•
(CG~CCCF2.•(6*"V(GG8(U%‚•<5‚A"m
.•F(jH('@CA$%{(|)XPCFX(,O6(<
| 1/33
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:


Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
? Cùng bạn nêu những việc làm thể
hiện tình cảm yêu thương đối với người thân ? KHỞI ĐỘNG
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết).
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết). I. Đọc văn bản
* Luyện đọc đúng từ ngữ khó:
- hì hụi, băn khoăn, ngạc nhiên, nắn nót, rơm rớm ,…. * Luyện đọc câu:
- Hai chị em/ hồi hộp nhìn bố.// Bố ngạc nhiên/ mở quà / đọc chăm chú. // * Giải nghĩa từ: - Hì hụi:
Gợi tả dáng vẻ làm một việc gì đó một cách khó nhọc, kiên nhẫn.
- Đăm chiêu: Có vẻ mặt suy nghĩ, băn khoăn về một điều gì đó.
- Rơm rớm: Ứa nước mắt như sắp khóc.
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết). I. Đọc văn bản ĐỌC NHÓM ĐỌC LẠI ĐỌC NỐI TIẾP CẢ BÀI TRƯỚC LỚP
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết). II. Tìm hiểu bài
1. Hai chị em đã viết gì trong tấm thiệp tặng bố?
- Tính rất hiền, nói rất to, ngủ rất nhanh, ghét nói dối, nấu ăn không ngon, yêu mẹ.
2. Từ nào dưới đây thể hiện cảm xúc của bố khi nhận quà của hai chị em?
a.băn khoăn b. đăm chiêu
c. hồi hộp d. ngạc nhiên
3. Vì sao bố rất vui khi nhận quà mà người chị lại rơm rớm nước mắt?
- Hai chị em muốn xóa dòng Bố nấu ăn không ngon, nhưng lại quên xóa.
4. Bố đã làm gì để hai chị em cảm thấy rất vui?
- Bố đã cảm ơn hai chị em vì món quà với bố là đặc biệt. Bố rất yêu hai chị em.
5. Em thích nhất chi tiết nào trong câu chuyện trên? Vì sao?
- Em thích nhất chi tiết bố nói với hai chị em là bố rất yêu các con và em cũng
muốn được như vậy.
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết). II. Tìm hiểu bài ĐỌC LẠI BÀI
* Nội dung bài nói gì?
* Nội dung: Bài văn thể hiện sự nhận biết được tình
cảm của con cái dành cho cha mẹ và ngược lại. Hiểu
được điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Tình
cảm yêu thương của những người than trong gia đình là rất quý giá.
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết).
III. Ôn chữ viết hoa : G, H
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết).
III. Ôn chữ viết hoa : G, H
Thứ Tư ngày 8 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Đọc : Món quà đặc biệt (4 tiết).
III. Ôn chữ viết hoa : G, H VIẾT BẢNG VIẾT VỞ TẬP VIẾT
Viết câu ứng dụng vào vở
Kìa Hà Giang đó sương giăng trắng
Hoa gạo bừng lên, sông hiện ςa Khởi động A I N H A NH H Ơ N
CÂU HỎI 1: Đoán tên đồ vật
Đồ vật đó thường nhắc tôi thức dậy vào mỗi buổi sáng.
Đó là đồng hồ báo thức. CÂU HỎI 2:
Đồ vật này thường đặt ở phòng bếp, chứa được
nhiều thức ăn và nước uống, giúp bảo quản thức ăn.
Đó là chiếc tủ lạnh CÂU HỎI 3:
Đó là đồ vật mà ta mang theo mỗi khi đến
trường, dùng để đựng sách vở, bút thước.
Đó là chiếc cặp sách CÂU HỎI 4:
Đó là đồ vật dùng để xem tin tức, phim,
các kênh giải trí, thường đặt ở phòng khách. Đó là chiếc ti vi CÂU HỎI 5:
Đó là đồ vật dùng để vẽ tranh, vỏ là gỗ, ruột là
lõi màu đen bằng than, mỗi lần sử dụng đều phải gọt.
Đó là chiếc bút chì....
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Từ chỉ đặc điểm. Câu khiến.
* Bài 1. Tìm từ chỉ đặc điểm có trong đoạn thơ dưới đây:
Có một giờ Văn như thế
Ai cũng nghĩ đến mẹ mình
Lớp em im phắc lặng nghe
Dịu dàng, đảm đang, tần tảo
Bài “Mẹ vắng nhà ngày bão”
Ai cũng thương thương bố mình
Cô giảng miệt mài say mê.
Vụng về chăm con ngày bão. (Nguyễn Thị Mai)
- Từ chỉ đặc điểm: dịu dàng, đảm đang, tần tảo, vụng về.
+ Giải thích từ (đảm đang tảo tần là: thường nói về người phụ nữ làm lụng
vất vả chăm lo cho gia đình )
- Vụng về : vụng (nghĩa trong bài: không thạo, không quen làm ....).
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Từ chỉ đặc điểm. Câu khiến. **Luyện tập
* Bài 2. Ghép mỗi câu sau với kiểu câu thích hợp.
- Chị xóa dòng “Nấu ăn không ngon” đi chị!
- A, bố rất đẹp trai nữa ạ!
- Chị cắm cúi viết thêm vào tấm thiệp. Câu kể Câu cảm Câu khiến Câu Kiểu câu
- Chị xóa dòng “Nấu ăn không ngon” đi chị! Câu khiến
- A, bố rất đẹp trai nữa ạ! Câu cảm
- Chị cắm cúi viết thêm vào tấm thiệp. Câu kể
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Từ chỉ đặc điểm. Câu khiến. **Luyện tập
* Bài 3. Nêu dấu hiệu nhận biết câu khiến.
* Câu khiến: - Chị xóa dòng “Nấu ăn không ngon”, đi chị !
- Trong câu có từ đi, cuối câu có dấu chấm tham ( ! ), câu dùng để nêu yêu
cầu, đề nghị, mong muốn.)
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Từ chỉ đặc điểm. Câu khiến. **Luyện tập
* Bài 4. Sử dụng các từ hãy, đứng, chớ, đi, thôi, nào, nhé để đặt câu khiến trong
mỗi tình huống dưới đây: Câu hỏi Câu trả lời
a. Nhờ người thân hướng dẫn làm bưu
- Chị hướng dẫn em làm bưu thiếp. thiếp đi!
b. Muốn các em nhỏ trật tự để xem phim
- Phim đang chiếu, các em hãy trật tự đi nào!
c. Muốn bố mẹ cho về thăm quê
- Mẹ ơi, mẹ cho con về thăm quê đi!
d. Muốn bố mua cho cuốn truyện mình - Bố mua cho con cuốn Truyện thích
cổ tích Việt Nam bố nhé!
Thứ Sáu ngày 10 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt TRÒ CHƠI DÂN GIAN EM THÍCH KHỞI ĐỘNG
Thứ Sáu ngày 10 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình.
* Bài 1. Quan sát một đồ vật trong tranh, ghi lại những điều quan sát được
về đặc điểm của đồ vật.
Thứ Sáu ngày 10 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình.
* Bài 1. Quan sát một đồ vật trong tranh,
ghi lại những điều quan sát được về đặc điểm của đồ vật. Tên đồ
Đặc điểm về màu Đặc điểm hình dạng kích Đặc điểm về hoạt động, công dụng vật sắc thước Xe đạp Màu xanh da lơ
Vừa tầm với lứa tuổi HS Đạp nhẹ nhàng Đồng hồ
Màu xanh lá chuối Đồng hồ hình tròn
Giúp em xem thời gian
Mỗi khi mở khóa tiến kêu lách Cặp Màu xanh da trời Quai cặp to bản cách rất vui. Đèn Chụp màu đỏ
Chụp đèn hình tròn
Chụp đèn giúp tập trung ánh sáng
Thứ Sáu ngày 10 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình.
2. Quan sát một đồ vật có trong nhà hoặc ở lớp.Viết 3 – 4 câu tả đồ vật đó.
- Kể tên các đồ vật có trong lớp ?
* Trong lớp:cặp sách, hộp bút, bàn, ghế, bảng, quạt điện, bóng điện, …
Thứ Sáu ngày 10 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình.
2. Quan sát một đồ vật có trong nhà hoặc ở lớp.Viết 3 – 4 câu tả đồ vật đó.
* Kể tên các đồ vật có ở nhà ?
- Ở nhà: Ti vi, tủ lạnh, bàn ghế, giường, tủ, xe máy, ô tô, …
Thứ Sáu ngày 10 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình.
2. Quan sát một đồ vật có trong nhà hoặc ở lớp. Viết 3 – 4 câu tả đồ vật đó.
- Viết câu tả màu sắc:
M: Chiếc cặp sách màu xanh da trời trông thật mát mắt.
- Viết câu tả hình dáng, kích thước:
M: Quai cặp to bản, hơi cong cong để khi xách không bị đau tay.
- Viết câu tả hoạt động, công dụng:
M: Mỗi khi đóng, mở nắp cặp, tiếng “tách tách” của ổ khoá nghe thật vui tai.
? Khi viết đoạn văn, muốn đoạn văn hay, sinh động em cần chú ý gì?
* Lưu ý : Khi viết đoạn văn, cần viết câu đủ ý, dùng từ gợi tả, gợi cảm. Các câu
cần có sự liên kết. Sử dụng dấu câu phù hợp.
Thứ Sáu ngày 10 tháng 11 năm 2023 Tiếng Việt
Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình.
* Bài 2. Quan sát một đồ vật có trong nhà hoặc ở lớp. Viết 3 - 4 câu tả đồ vật đó.
Viết một câu tả hình
Viết một câu tả hoạt động,
Viết một câu tả màu sắc dáng, kích thước công dụng
Chiếc đèn bàn của em Chụp đèn cao tầm hai Mỗi khi bật đèn, tiếng
có màu đỏ tươi. Đế đèn gang tay, thân đèn có công tắc vừa kêu “tách” là
hình tròn, màu đỏ.
thể bẻ cong hoặc duỗi ánh sáng phát ngay, sáng thẳng. cả một góc nhà.
* Chiếc đèn bàn của em có chụp đèn màu đỏ tươi. Đế đèn hình tròn, màu đỏ.
Đèn được trang trí một chú mèo với hai cái tai xinh xắn, dựng đứng. Chụp đèn
cao tầm hai gang tay, thân đèn có thể bẻ cong hoặc duỗi thẳng. Mỗi khi bật
đèn, tiếng công tắc vừa kêu “tách” là ánh sáng phát ngay, sáng cả một góc nhà.
Document Outline

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
  • Slide 31
  • Slide 32
  • Slide 33