Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 4 tuần 20

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Sinh hoạt dưới cờ: Tổng kết chủ đề: Chào mừng năm mới, chi tiêu tiết kiệm.

★ Mục tiêu: + Biết được một số cách tiết kiệm tiền trong dịp Tết.

★ Cách tiến hành:

1. Nghe giới thiệu một số cách tiết kiệm tiền trong dịp Tết

- GV hướng dẫn HS giới thiệu một số cách tiết kiệm tiền trong dịp Tết: Bỏ heo, gửi bố mẹ giữ hộ,....

1. Trao quà cho một số bạn có hoàn cảnh khó khăn

- GV hướng dẫn HS trao quà (phong trào “Cây mùa xuân vì bạn”) cho những bạn khó khăn cùng với thầy cô giáo.

- GV giáo dục HS: yêu thương, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn xung quanh.

- HS lắng nghe.

- HS tham gia trao quà cho những bạn khó khăn cùng với thầy cô giáo.

- GV nhắc nhở HS chia sẻ với bạn và người thân về một số cách tiết kiệm tiền trong dịp Tết mà em nhớ được sau buổi tổng kết.

- Yêu cầu HS chuẩn bị một số tiết mục thể hiện năng khiếu của bản thân : hát, múa, võ thuật, đàn,... để chuẩn bị cho tiết chào cờ tuần sau (chủ đề: Phát triển bản thân)

- HS tham gia các trò chơi dân gian vào giờ ra chơi, ở nhà.

- HS chuẩn bị một số tiết mục thể hiện năng khiếu của bản thân

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động Mở đầu: Khởi động, kết nối:

★ Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

★ Cách thực hiện:

– GV cho HS nghe và vận động theo nhạc bài hát “Em đi chợ Tết” của nhạc sĩ Vũ Hoàng.

– GV dẫn dắt HS vào chủ đề

- GV giới thiệu bài.

- HS nghe và vận động theo nhạc bài hát

- HS theo dõi.

2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:

Hoạt động 7. Lập kế hoạch mua sắm đồ dùng cần thiết cho cá nhân

★ Mục tiêu: Lập được kế hoạch mua sắm đồ dùng cần thiết cho cá nhân.

★ Cách thực hiện:

1. Lập kế hoạch mua sắm đồi dùng cần thiết cho cá nhân theo gợi ý dưới đây

– GV tổ chức và hướng dẫn HS lập kế hoạch mua sắm đồ dùng cần thiết cho cá nhân theo các gợi ý:

+ Xác định nhu cầu của bản thân;

+ Tìm hiểu và so sánh giá cả ở các nơi bán khác nhau;

+ Xác định số tiền hiện có;

+ Xác định thời gian mua sắm theo thứ tự ưu tiên những thứ cần mua.

2. Chia sẻ kế hoạch mua sắm của em

– GV mời một số HS chia sẻ bản kế hoạch, yêu cầu các em nêu rõ lý do, cách thức em lập bảng kế hoạch đó.

– GV mời một số em HS góp ý, bổ sung.

– GV nhận xét và tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động sau

– HS suy nghĩ và viết bản kế hoạch cá nhân.

+ Mua 2 bộ đồ Tết, giày, sách vở, ...

+ Cái nào cần thiết hơn thì mua trước.

- Một số HS chia sẻ bản kế hoạch.

- HS nhận xét.

Hoạt động 8. Làm sổ theo dõi chi tiêu của bản thân

★ Mục tiêu: - Làm được cuốn sổ theo dõi chi tiêu cho bản thân.

★ Cách thực hiện:

1. Làm sổ theo dõi chi tiêu theo gợi ý

- GV yêu cầu HS làm cuốn sổ theo hướng dẫn trong SGK, trang 54.

2. Trình bày nội dung cuốn sổ theo dõi chi tiêu của em

– GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn về nội dung cuốn sổ theo dõi chi tiêu của em.

– GV yêu cầu một số em lên thuyết minh về ý tưởng và cách thiết kế cuốn sổ.

– GV mời một số em khác nhận xét, góp ý.

- GV yêu cầu HS sử dụng cuốn sổ theo dõi chi tiêu để rèn luyện thói quen ghi chép các khoản chi tiêu hàng tuần, hàng tháng.

– GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

- HS làm cuốn sổ theo hướng dẫn trong SGK, trang 54.

- Hs chia sẻ với bạn bên cạnh.

- Một số em lên thuyết minh về ý tưởng và cách thiết kế cuốn sổ.

- Hs khác nhận xét.

- HS ghi chép các khoản chi tiêu vào sổ

3. Hoạt động Vận dụng:

★ Mục tiêu: - khắc sâu những gì đã học.

- Vận dụng vào thực tế.

★ Cách thực hiện:

- Mời một bạn nhắc lại điều chúng ta đã cùng chia sẻ, trải nghiệm trong tiết học.

- Tuân thủ kỉ luật ghi chép đầy đủ nội dung trong bản kế hoạch; thường xuyên tổng kết, rút kinh nghiệm sau mỗi tuần xem xét lại bản kế hoạch, điều chỉnh hoạt động chi tiêu phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.

GV dặn dò HS tiếp tục theo dõi việc chi tiêu của cá nhân bằng cách ghi chép vào cuốn sổ đã thực hiện.

- Chúng ta cùng tìm hiểu và trải nghiệm về lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động Mở đầu: Khởi động, kết nối:

★ Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

★ Cách thực hiện:

GV tổ chức cho HS hát ( vỗ tay).

2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:

Sinh hoạt cuối tuần

★ Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

★ Cách thực hiện:

* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. (Làm việc theo tổ)

- GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần.

- Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: Mời các tổ thảo luận, tự đánh giá kết quả kết quả hoạt động trong tuần:

+ Sinh hoạt nền nếp.

+ Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức.

+ Kết quả hoạt động các phong trào.

+ Một số nội dung phát sinh trong tuần...

- Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo.

- Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung.

- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)

* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc nhóm 4 hoặc theo tổ)

- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các nhóm (tổ) thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung trong kế hoạch.

+ Thực hiện nền nếp trong tuần.

+ Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của đội cờ đỏ.

+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.

- Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế hoạch và mời GV nhận xét, góp ý.

- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết hành động.

Chơi trò chơi đi siêu thị

★ Mục tiêu: - Nêu và chia sẻ những cách lựa chọn mua hàng nhân dịp Tết; nhận diện và thực hiện được việc mua sắm hàng hoá phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.

★ Cách thực hiện:

1. Chơi trò chơi “Đi siêu thị”

- GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi “Đi siêu thị”:

+ Cách chơi: Lần lượt các nhóm bốc thăm hàng hóa được mua và số tiền được sử dụng. Các nhóm sử dụng số tiền bốc thăm được mua hàng hóa trong danh sách cần mua.

+ Luật chơi: Nhóm nào mua đủ số hàng hóa trong danh sách nhanh nhấtmà không vượt quá số tiền quy định sẽ thắng cuộc.

- GV yêu cầu HS tham gia trò chơi theo nhóm 6, GVgiám sát các em chơi

2. Chia sẻ cách lựa chọn hàng hoá của nhóm em

- GV yêu cầu một số em báo cáo cách các em lựa chọn mua những món hàng hoá của nhóm.

- GV yêu cầu một số em nhận xét về kết quả của bạn.

- GV nhận xét.

3. Hoạt động Vận dụng:

★ Mục tiêu: - Khắc sâu nội dung đã học.

★ Cách thực hiện:

− GV cho HS nhắc lại các cách: lựa chọn những mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.

- Cả lớp hát.

- Lớp trưởng lên điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần.

- Mời các nhóm thảo luận, tự đánh giá kết quả kết quả hoạt động trong tuần.

- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo kết quả hoạt động cuối tuần.

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

- 1 HS nêu lại nội dung.

- Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạt động tuần tới.

- HS thảo luận nhóm 4 hoặc tổ: Xem xét các nội dung trong tuần tới, bổ sung nếu cần

- Một số nhóm nhận xét, bổ sung.

- Cả lớp biểu quyết hành động bằng giơ tay.

- HS theo dõi hướng dẫn

- HS thảo luận theo nhóm về cách chơi, luật chơi

- Các nhóm tham gia chơi.

- Đại diện từng nhóm HS chia sẻ cách lựa chọn hàng hoá của nhóm

- Một số em nhận xét

- HS nhắc lại