Preview text:
PHÒNG GD&ĐT …….
TRƯỜNG TIỂU HỌC …….
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do Hạnh phúc
….., ngày tháng năm
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC
KHỐI LỚP 2 - NĂM HỌC
CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ thông tư 32/2018/TT-BGD ĐT ngày 26/12/2018 của Bộ giáo dục và đào tạo về chương trình tổng thể - chương trình giáo dục phổ thông.
Căn chương trình môn học, hoạt động giáo dục, sách giáo khoa sử dụng tại nhà trường, các sách giáo khoa khác thực hiện môn học có trong danh mục được Bộ GDĐT phê duyệt;
Căn cứ Công văn số 2345/ BGDĐT-GDTH ngày 07/06/2021 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học;
Căn cứ kế hoạch số số … /KH - TH, ngày … tháng 8 năm 2023 của trường Tiểu học ...... về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày năm học 2023 – 2024; Hướng dẫn xây dựng KHGD môn học của trường và tình hình thực tế học sinh trường Tiểu học ......... năm học 2023 – 2024.
ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
- Về giáo viên: Đã được tiếp cận, tập huấn dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, 1 giáo viên văn hóa 1 lớp và giáo viên bộ môn, có giáo viên các môn năng khiếu.
- Giáo viên được quyền chủ động xây dựng kế hoạch các môn học, các nội dunggiáo dục địa phương, giáo dục an toàn giao thông, hoạt động trải nghiệm,….tùy theo điều kiện của lớp mình phụ trách
- Về học sinh: Đối tượng học sinh đã hoàn thành chương trình lớp 1.
- Về cơ sở vật chất: Có đủ phòng học đảm bảo cho việc dạy học. Có mạng Intenetđể đảm bảo khai thác, máy chiếu sự dụng trong quá trình dạy học. Có phòng học riêng cho các môn tự chọn, môn năng khiếu.
- Các nội dung về: giáo dục địa phương, giáo dục an toàn giao thông, chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực hiện tích hợp liên môn,…
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Số chủ đề: 8
Học kì I: Số tiết quy định: …
Học kì II: Số tiết quy định:…
Tuần | Chương trình và sách giáo khoa | Thời lượng | Nội dung điều chỉnh, bổ sung ( nếu có) | Ghi chú | |
Chủ đề/ mạch nội dung | Tên bài học | ||||
1 | Chủ đề 1 Biết ơn người lao động | Bài 1: Biết ơn người lao động - Tiết 1 | 1 | ||
2 | Bài 1: Biết ơn người lao động - Tiết 2 | 1 | |||
3,4,5 | Bài 2: Em yêu quê hương | 3 | Tích hợp giáo dục địa phương | ||
6 | Chủ đề 2: Kính trọng thành cô và yêu quý bạn bè | Bài 3: Kính trọng thầy giáo,cô giáo | 1 | ||
7 | Bài 3: Kính trọng thầy giáo,cô giáo | 1 | - Cuộc thi vẽ tranh “ thầy cô và mái trường” | ||
8 | Bài 4: Yêu quý bạn bè | 1 |
| ||
9 | Bài 4 : Yêu quý bạn bè | 1 | Tích hợp kĩ năng sống | ||
10 | Ôn thi giữa học kì 1 | 1 | |||
11 | Chủ đề 3: Quý trọng thời gian | Bài 5: Quý trọng thời gian | 1 | ||
12 | Bài 5: quý trọng thời gian | 1 | Tạo góc học nhỏ | ||
13 | Chủ đề 4: Nhận lỗi và sửa lỗi | Bài 6: Nhận lỗi và sửa lỗi | 1 | ||
14 | Bài 6: Nhận lỗi và sửa lỗi | 1 | Viết lời xin lỗi và gửi đến bản thân mắc lỗi | ||
15,16 | Chủ đề 5: Bảo | Bài 7: Bảo quản đồ dùng cá nhân | 2 | Tích hợp giáo dục kĩ năng sống | |
quản đồ dùng cá nhân và gia đình | |||||
17,18 | Bài 8: Bảo quản đồ dùng gia đình | 2 | Tích hợp liên môn với HĐTN, TN&XH | ||
19 | Ôn tập cuối học kì 1 | 1 | |||
20 | Chủ đề 6: Thể hiện cảm xúc bản thân | Bài 9: Cảm xúc của em | 1 | Hình ảnh về cảm xúc của con người | |
21 | Bài 9: Cảm xúc của em | 1 | |||
22,23,24 | Bài 10: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực | 3 | Tích hợp giáo dục KNS ( kĩ năng nhận thức và quản lý bản thân) | ||
25 | Chủ đề 7: Tìm kiếm sự hỗ trợ | Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà | 1 | ||
26 | Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà | 1 | Xây dựng tình huống giải định | ||
27 | Ôn tập giữa kì 2 | 1 | |||
28,29,30 | Chủ đề 8: Tuân thủ quy định nơi công cộng | Bài 12,13: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường, công cộng | Tích hợp giáo dục KNS ( kĩ năng tự bảo vệ ) | ||
31,32 | Bài 14: Tìm hiểu quy định nơi công cộng |
| |||
33 | Bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công cộng | Xây dựng một tiểu phẩm ngắn | |||
34 | Bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công cộng | Dự án” chung tay bảo vệ và làm đẹp trường học( ví dụ như trồng hoa, trang trí lớp học,...) | |||
35 | Ôn tập kiểm tra cuối học kì 2 | ||||
Tổ chức thực hiện
- GV (GV phụ trách môn học, GV chủ nhiệm).
Tổ trưởng (Khối trưởng).- Tổng phụ trách đội.
