Kế hoạch bài dạy Bài 22: Ôn tập chủ đề nấm môn Khoa học 4

TUẦN 22
MÔN KHOA HỌC LỚP 4 CHỦ ĐỀ 4: NẤM
BÀI 22: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ NẤM (1 TIẾT)
Thời gian thực hiện: Thứ Ba 10/02/2026
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh ôn tập, củng cố và đánh giá được một số kiến thức, kĩ năng của chủ đề Nấm.
- Nhận biết được một số loại nấm.
Từ đó góp phần hình thành các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên
- Các hình trong bài 22 và các bài thuộc chủ đề Nấm. 2. Học sinh
- Các hình nấm được chủ đề Nấm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy học chủ yếu
Yêu cầu cần đạt Điều chỉnh (nếu có) 1. Khởi động
- Học sinh thi tim những câu hát, câu thơ Tạo hứng thú và
hoặc câu chuyện, ... viết về các loại nấm khơi gợi để học
qua sách, truyện hoặc in-tơ-nét ... sinh nhớ lại
- Học sinh khai thác, phân tích và tìm nhưng kiến thức
một số câu, từ để diễn tả hình dạng và đã học của chủ đề nơi sống của nấm. Nấm.
- Nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học.
2. Khám phá và luyện tập
Hoạt động 1: Cùng làm bộ sưu tập Học sinh củng
- Học sinh hoạt động nhóm 4 và cùng cố, ôn tập kiến
làm bộ sưu tập về nấm ăn theo gợi ý thức về chủ đề trang 85. Nấm.
- Học sinh vẽ hoặc dán hình ảnh các loại
nấm mà học sinh đã sưu tầm được.
- Đại diện các nhóm chia sẻ sản phẩm trước lớp.
- Học sinh nhận xét, rút ra kết luận.
- Khen ngợi các nhóm sưu tầm hoặc vẽ,
viết được tên nhiều loại nấm.
Hoạt động 2: Cùng thảo luận Học sinh củng
- Học sinh đọc yêu cầu trang 85. cố, ôn tập kiến
- Học sinh thảo luận nhóm đôi về tác hại thức về nằm có
của một số nấm độc, nấm mốc; một số ích, nằm có hại
cách bảo quản thực phẩm phòng tránh và một số cách nấm mốc. bảo quản thực
- Học sinh lên chia sẻ trước lớp. phẩm.
- Học sinh nhận xét, rút ra kết luận.
- Khen ngợi các nhóm học sinh có câu
trả lời tốt, lưu loát, ... 3. Vận dụng
- Học sinh quan sát, làm việc nhóm đôi, Học sinh củng
đóng vai bạn hỏi - bạn trả lời để xử lí cố, có ý thức tình huống trong hình 1. không ăn nấm lạ.
- Khen ngợi nhóm xử lí tình huống sáng Giúp học sinh
tạo và tìm thêm được các tình huống học tốt ở tiết học
khác liên quan tới chủ đề Nấm đã học. sau. Tạo thói - Nhận xét tiết học. quen chuẩn bị bài trước khi đến
- Học sinh hoàn thiện bộ sưu tập nấm để lớp.
trưng bày ở góc sáng tạo của lớp.
- Dặn dò học sinh chuẩn bị bài tiếp theo.