Nêu và phân tích những yêu cầu cơ bản đối với sinh viên hiện nay trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh | Bài thảo luận tư tưởng Hồ Chí Minh

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
BỘ MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
VẤN ĐỀ THẢO LUẬN 2:
NÊU VÀ PHÂN TÍCH NHƯNG YẾU CẦU CƠ BẢN ĐỐI VỚI
SINH VIÊN TRONG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG
ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: Thạc sĩ PHẠM NGỌC PHƯƠNG
LỚP HỌC PHẦN: 2185HCMI0111 NHÓM : 05 Năm h c : 2021 ọ 1 MỤC LỤC
A. MỞ ĐẦU................................................................................................... 4
B. NỘI DUNG................................................................................................ 4
I. Nội dung cơ bản về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh......4
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh..........................................................................4
2. Đạo đức Hồ Chí Minh...........................................................................5
3. Phong cách Hồ Chí Minh......................................................................6
II. Yêu cầu đối với sinh viên trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh...................................................................7
III. Liên hệ với sinh viên trong việc học tập và làm theo tư tưởng đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh...................................................................9
1. Liên hệ với sinh viên Việt Nam hiện nay..............................................9
2. Liên hệ với sinh viên Trường đại học Thương mại..............................12
C. KẾT LUẬN............................................................................................. 13
D. TÀI LIỆU THAM KHẢO......................................................................14 3 A. MỞ ĐẦU
Tư tưởng và tấm gương đạo đức cách mạng, phong cách của Hồ Chí Minh là tài sản
tinh thần vô giá của Đảng và dân tộc ta. Tài
sản vô giá của Người để lại là tư tưởng và
tấm gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của
dân tộc, của nhân loại và thời đại. Nghiên cứu, học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh là niềm vinh dự, tự hào của mỗi thế hệ con người Việt Nam. Là những sinh
viên còn đang ngồi trên ghế nhà trường nhóm chúng em luôn mong muốn tìm hiểu sâu
sắc hơn về nội dung, ý nghĩa và những yêu cầu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh. Chính vì vậy, nhóm chúng em rất vinh dự khi được làm
nghiên cứu về đề tài “Nêu và phân tích những yêu cầu cơ bản đối với sinh viên hiện nay
trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. B. NỘI DUNG
I. Nội dung cơ bản về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành, phát triển trên cơ sở kế thừa, chọn lọc những tư
tưởng, giá trị truyền thống của dân tộc, phù hợp với điều kiện cụ thể của Việt Nam. Đó là
truyền thống yêu nước, kiên cường, bất khuất; tinh thần cần cù, chịu khó, nhân nghĩa và ý
thức cố kết cộng đồng; ý chí vượt khó; quý trọng hiền tài. Cùng với đó là sự tiếp thu, tiếp
biến và vận dụng sáng tạo tinh hoa văn hóa nhân loại: văn hóa phương Đông và phương
Tây mà đỉnh cao là chủ nghĩa Mác – Lênin; trong đó, nét đặc sắc chính là sự kết hợp các
giá trị truyền thống của văn hóa phương Đông với thành tựu hiện đại của văn minh
phương Tây và tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin trên nền tảng những tri thức văn hóa tinh
túy, chắt lọc, hấp thụ được tích lũy qua thực tiễn.
Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành bởi chính khả năng tư duy và trí tuệ, phẩm chất
đạo đức và năng lực hoạt động thực tiễn của Người. Đó là tâm hồn của một nhà yêu nước
chân chính, hết lòng vì nhân dân, sẵn sàng hi sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc. Đó là tư
duy độc lập, sáng tạo trong nhận xét, đánh giá các sự vật, sự việc; là bản lĩnh kiên định;
nhạy bén với cái mới; có phương pháp biện chứng, đầu óc thực tiễn. Đó cũng là quá trình
tiếp thu, làm giàu, rèn luyện từ học tập, nghiên cứu, trải nghiệm thực tiễn, khám phá các
quy luật vận động, đời sống văn hóa, xã hội và cuộc đấu tranh của các dân tộc vì độc lập,
tự do và tiến bộ xã hội để khái quát thành lý luận, đem lý luận chỉ đạo hoạt động thực
tiễn, kiểm nghiệm trong thực tiễn nên mang giá trị khách quan, cách mạng và khoa học.
Tư tưởng Hồ Chí Minh là sợi chỉ đỏ xuyên suốt, định hướng con đường đúng đắn của
cách mạng Việt Nam, phù hợp với xu thế phát triển của lịch sử, thấm sâu vào trái tim,
khối óc của nhân dân mọi miền, trở thành ngọn cờ dẫn dắt cách mạng nước ta đi từ thắng
lợi này đến thắng lợi khác. Soi sáng con đường cách mạng Việt Nam, cùng với chủ nghĩa
Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng lý luận và định hướng để Đảng ta xây 4
dựng đường lối đúng đắn, tổ chức lực lượng cách mạng và lãnh đạo nhân dân giành thắng
lợi trong Cách mạng Tháng Tám năm 1945, kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống
thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, xây
dựng chủ nghĩa xã hội. Đồng hành cùng dân tộc, tư tưởng Hồ Chí Minh đang tiếp tục soi
đường cho Đảng, nhân dân ta trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã
hội chủ nghĩa, vững bước hội nhập trong kỷ nguyên Cách mạng công nghiệp 4.0.
2. Đạo đức Hồ Chí Minh.
Hồ Chí Minh là một trong những nhà tư tưởng, những lãnh tụ cách mạng đã bàn
nhiều nhất đến vấn đề đạo đức. Người không để lại những tác phẩm đạo đức lớn, nhưng
những tư tưởng lớn của Người về đạo đức đã nằm trong những bài viết, bài nói ngắn gọn,
được diễn đạt rất cô đọng, hàm súc theo phong cách phương Đông, rất quen thuộc với
con người Việt Nam. Bản thân Người lại thực hiện trước nhất những tư tưởng ấy, nhiều
hơn cả những điều Người đã nói, đã viết về đạo đức. Người vừa là một nhà đạo đức học
lớn, lại vừa là tấm gương đạo đức trong sáng nhất, tiêu biểu nhất đã được thế giới thừa nhận.
Hồ Chí Minh coi đạo đức là nền tảng của người cách mạng, cũng giống như gốc của
cây, ngọn nguồn của sông, của suối. Như Người vẫn thường nói, đối với con người, sức
có mạnh mới gánh được nặng và đi được xa; người cách mạng phải có đạo đức cách
mạng mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng. Bởi lẽ, sự nghiệp độc lập dân tộc và
chủ nghĩa xã hội là sự nghiệp rất to lớn, khó khăn và nặng nề; con đường đi đến độc lập
dân tộc và chủ nghĩa xã hội là con đường dài, không phải là một đại lộ thẳng tắp. Nó đòi
hỏi sự phấn đấu không ngừng của mỗi người, mỗi thế hệ, hơn nữa còn của nhiều thế hệ
nối tiếp nhau. Chăm lo cái gốc, cái nguồn, cái nền tảng ấy phải là công việc thường
xuyên của toàn Đảng, toàn dân, của mỗi gia đình và mỗi người trong xã hội ta.
Ở Hồ Chí Minh có sự thống nhất hoà quyện giữa chính trị, đạo đức, văn hoá, nhân
văn: một nền chính trị rất đạo đức, rất văn hoá và đạo đức, văn hoá lại rất chính trị. Tư
tưởng Hồ Chí Minh trước hết là tư tưởng chính trị, định hướng chính trị nhưng dễ dàng
tìm thấy một đạo đức trong sáng, một chủ nghĩa nhân văn hoàn thiện, một nền văn hoá
của tương lai. Vấn đề này nằm trong vấn đề kia, gắn bó với nhau, nâng lên, gộp lại thành
chất “người” hay trình độ “người” như cách nói của Phạm Văn Đồng, Võ Nguyên Giáp.
Tư tưởng đạo đức “nước lấy dân làm gốc” lại nhằm phục vụ cho sự nghiệp chính trị vì
nước, vì dân. Hoặc “trung với nước, hiếu với dân” là một tư tưởng chính trị đồng thời
cũng là một phẩm chất cơ bản của tư tưởng đạo đức. Sự thống nhất trong tư tưởng đạo
đức Hồ Chí Minh còn là sự thống nhất giữa tư tưởng và hành động, nói đi đôi với làm;
giữa đức và tài; giữa đạo đức cách mạng và đạo đức đời thường. 5